中班藝術(shù)《洗衣機》教案（精選2篇）
中班藝術(shù)《洗衣機》教案 篇1
活動目標：
1、初步學習游戲，能跟著音樂節(jié)奏用各種動作表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。
2、鼓勵幼兒互相合作，大膽表現(xiàn)。
活動準備：
1、幼兒事先了解洗衣機工作過程。
2、洗衣機洗衣工作時的圖片若干。
3、錄音機、音樂。
活動過程：
一、用動作表現(xiàn)洗衣機洗衣服。
1、師用動作表現(xiàn)洗衣機洗衣過程，幼兒猜想是哪個過程再逐一出示圖片。
2、引導(dǎo)幼兒做出和老師不一樣的動作來進行表演，選取較好的動作大家一起做。
二、根據(jù)音樂節(jié)奏，做洗衣機洗衣服的動作。
1、請幼兒聽音樂和教師一起做動作。
2、請一個能跟著音樂節(jié)奏來做動作的幼兒來做一次。
3、請全體幼兒一起和老師跟著音樂節(jié)奏做：衣服放入洗衣機的樣子——衣服飄起來的樣子——洗衣機轉(zhuǎn)動的樣子——洗衣機脫水的動作1～2次。
三、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、剛才是我們自己一人玩洗衣機洗衣服的游戲，現(xiàn)在我們所有小朋友要變成一個大洗衣機，怎么變�。�
2、剛才我們一個人玩的時候很方便，現(xiàn)在大家一起合作玩，就要有一個指揮了，老師來做指揮好嗎？
3、教師喊節(jié)奏，幼兒跟著教師的節(jié)奏和指揮的方向左右轉(zhuǎn)動，當教師說脫水啦，幼兒就要朝一個方向轉(zhuǎn)動。
4、聽音樂，幼兒玩游戲2次。
5、幼兒做洗衣機，請孫老師做衣服，看看孫老師是怎么表演的。
6、請四個小朋友做衣服，請其他幼兒做洗衣機游戲一次。
7、請爸爸媽媽做洗衣機，小朋友表演衣服的動作。
8、衣服洗好了，要怎么樣�。浚ò岩路䴖銎饋恚┮路䴖鲈谀睦�？請爸爸媽媽做衣架，小朋友自己想一個動作把自己做的衣服晾起來。
中班藝術(shù)《洗衣機》教案 篇2
活動目標：
1、在了解洗衣機工作程序的基礎(chǔ)上，嘗試用動作表現(xiàn)洗衣機洗衣的過程。
2、感知樂曲回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點，能用不同的肢體語言表現(xiàn)衣服在洗衣機中旋轉(zhuǎn)的動態(tài)。
3、初步學習游戲方法，嘗試與同伴愉快合作游戲，感受游戲的'快樂。
活動準備：圖譜八幅、音樂、繩子一根。
活動過程：
一、幼兒聽音樂進場，導(dǎo)入活動。
師：小朋友，我們的衣服臟了，媽媽會放到哪里去洗呢？
二、引導(dǎo)幼兒討論洗衣機洗衣服的工作程序。
師：那洗衣機是怎樣工作的呢？
引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程，教師出示相應(yīng)的圖譜。
三、看圖譜完整欣賞音樂一遍。
師：聽，小衣服開始洗起來了。
四、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。
師：媽媽要準備洗衣服了，讓我們變成小衣服吧。看看，我找到一件男孩的衣服，還有男孩衣服嗎？男孩衣服在哪里？這件是誰的衣服？女孩衣服在哪里？把手舉起來看一看。小衣服們，讓我們聽著音樂跳到洗衣機里玩一玩吧。
聽A段音樂，幼兒跳進洗衣機。
師：小衣服跳進來吧，洗衣粉來了，水來了。
師：衣服遇到水會慢慢的怎么樣？（浮起來）哪件小衣服會做慢慢浮起來的動作？
幼兒創(chuàng)編浮起來的動作。（聽音樂練習。）
師：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的？誰來用動作做一做。
請小朋友利用身體部位創(chuàng)編做動作。（聽音樂練習。）
師：洗衣機轉(zhuǎn)動一段時間后就要怎么樣呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）
師：接著衣服又開始轉(zhuǎn)動起來了。（聽音樂練習轉(zhuǎn)動的動作。）
師：水慢慢放光了，衣服怎么樣了？（慢慢沉下去。）誰來做慢慢沉下去的動作。
幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習。
師：最后洗衣機要干什么了呢？（甩干）甩干的動作怎么做呢？它要比洗衣服的時候轉(zhuǎn)得快。（幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習。）
師：我們把衣服拿出來后干什么？（抖動衣服。）怎么抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖褲子）最后，我們把衣服晾起來。
幼兒創(chuàng)編，聽音樂練習。
五、全體幼兒和老師聽音樂完整表演。
六、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。
師：老師做衣架，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。