幼兒園中班健康教案優秀版（通用4篇）

幼兒園中班健康教案優秀版 篇1

　　一.活動目標

　　1、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。

　　2、在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，并按刷子不同用途進行分類。

　　3、激發幼兒對生活中小工具產生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。

　　二.活動準備

　　1、發動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子， 如牙刷、 杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。

　　2、杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標記等。

　　三.活動過程

　　（一）操作實踐活動，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。

　　1、出示刷子，引發幼兒使用刷子的興趣。

　　2、幼兒自由選取、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合作模仿成人的活動。（用牙刷給寶寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，刷褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉刷相互化妝等等） 。

　　（二）鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發現。

　　1、幼兒逐一上來交流對刷子的認知，教師引導幼兒說說：你剛才玩的`是什么刷子？它能夠用來干什么？

　　2、比較一下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點？

　　3、教師小結各種各樣的刷子。

　　4、游戲《送刷子回家》 ，引導幼兒根據刷子的不同用途進行分類。 （引導幼兒將牙刷送給牙寶寶，將鞋刷送給鞋子）

　　（三）拓展經驗：

　　1、你還見過哪些刷子？在什么地方看到的？教師出示鍋刷、 長柄刷讓幼兒了解。

　　2、幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發展，我們生活中又出現了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。

　　3、小朋友長大后自己設計更先進的刷子為人類服務。

幼兒園中班健康教案優秀版 篇2

　　活動目標：

　　1.了解牙齒結構、功能及生長特點。

　　2.學會正確的刷牙方法。

　　3.從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。

　　活動準備：

　　關于保護牙齒的 PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

　　活動過程：

　　一、謎語導入，引出牙齒課題。

　　小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結結實實不愛壞。

　　二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。

　　1、 觀察牙齒，數數有幾顆牙。

　　師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？找到旁邊的小朋友組成一組，互相數數對方有多少顆牙齒？

　　教師小結：正常兒童嘴里有 20 顆牙，成人是 32 顆。

　　2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。

　　師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的？每顆牙齒長得一樣嗎？

　　3.給牙齒起名字。

　　小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細長形的叫犬牙（虎牙）共 8 顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙） 。

　　4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

　　師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎？

　　請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結：門牙比其它牙齒薄，它們能夠切開和咬斷食物；犬牙比較尖、長，粗壯有力，能夠撕裂食物；臼牙又寬又厚，能夠磨碎食物。

　　三.認識到齲齒的危害。

　　1、 通過故事引出齲齒的危害。

　　師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢？

　　2.找齲齒。

　　兩個小朋友互相觀察，看看對方是否有齲齒。

　　3.組織幼兒討論齲齒構成的原因。

　　（ 1）發給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味？

　　（ 2）回答問題：兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在牙縫上的餅干渣）

　　（ 3）講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　四、預防齲齒，保護牙齒，學會正確的刷牙方法。

　　1、 討論保護牙齒的方法。

　　師：我們平時要怎樣保護牙齒呢？

　　教師小結：我們就應少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的'臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活。

　　2、 請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

　　3、 教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

　　教師小結：正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。

幼兒園中班健康教案優秀版 篇3

　　活動目標 :

　　1、 明白豆制品主要是黃豆加工制成的，是價廉但很有營養的食品

　　2、 認識豆制品，樂意吃各種豆制品。

　　3、 能用心參與討論，大膽地說出自己的認識。

　　活動準備 :

　　1、 請家長幫忙幼兒準備 12 種豆制品，并簡單介紹其名稱及吃法。

　　2、 黃豆爺爺頭飾一個。

　　3、 實物 : 豆腐、黃豆一把。豆漿機，電炒鍋等。

　　4、 幼兒用書。

　　活動過程 :

　　( 一 ) 猜謎語，引起幼兒興趣。

　　1、 謎語 : 四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。

　　( 幼兒猜謎 )

　　2、 教師出示豆腐，討論豆腐是什么做成的。出示黃豆，讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

　　( 二 ) 引導幼兒看課件 : 《黃豆爺爺找寶寶》 。

　　1、 教師 : 課件里的這些豆制品你見過嗎你能說出他們的名字嗎

　　2、 教師 : 怎樣吃豆制品才更有營養。 ( 舉例 )

　　( 三 ) 游戲黃豆爺爺找寶寶，

　　認識多種豆制品。

　　1、 教師戴上黃豆爺爺頭飾，引起幼兒討論。教師 : 我的寶寶在那里

　　2、 請幼兒互相介紹自己明白的豆制品名字，并說說那些是自己吃過的

　　( 四 ) 幫忙幼兒認識豆制品的價值。

　　教師 : 豆制品雖然不是用肉做成的， 但他的營養卻和動物的肉一樣豐富， 而且只要花很少的錢就能買到。請幼兒現場用豆漿機制作豆漿的'過程。

　　請幼兒現場觀察用豆漿機制作豆漿的過程。

　　( 五 ) 引導幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

　　教師 : 請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結 :

　　豆制品如果和魚肉放在一齊燒，營養會更豐富、更全面，味道會更鮮美。

　　品嘗菜肴 : 脆豆腐炒肉末。

　　教師現場炒制脆豆腐炒肉末，簡單介紹其加工方法，幼兒用牙簽品嘗，引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望，讓幼兒明白經常吃豆制品，身體會更健康。

　　活動延伸 :

　　在娃娃家、 菜場、小吃店等游戲中帶給各種材料制作的豆制品 ( 海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等 ) 讓幼兒認認，玩玩。

幼兒園中班健康教案優秀版 篇4

　　活動目標

　　1、讓幼兒講述水與人們的密切關系，了解自來水的來源。

　　2、使幼兒明白水能解渴，應多喝開水。

　　3、教育幼兒節約用水，保護水資源。

　　活動準備

　　1、 ppt 課件：如果沒有水

　　2、 ppt 課件：水的作用

　　活動過程

　　一、情景導入活動

　　1、 教師拿著水杯喝水。

　　教師：小朋友，你們想喝水嗎？

　　2、 請幼兒拿水杯喝水。

　　提問：喝完水有什么感覺？我們喝的是什么水？

　　二、了解自來水的來源。

　　1、 我們喝的水是從哪里來的？出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

　　2、 江河里的水我們能直接取出來飲用嗎？江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。

　　三、水與人們的`密切關系。

　　1、ppt 課件：水的作用

　　了解水對人們的作用

　　2、ppt 課件：如果沒有水

　　我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，

　　我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。

　　3、 節約用水，愛護水資源。

　　（ 1）水的用處那么多，我們就應怎樣節約用水？（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應立刻關起來）

　　（ 2）教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉。

　　四、活動結束

　　1、教育幼兒多喝開水。

　　2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。