2023年大班教師節(jié)教案（精選14篇）
2023年大班教師節(jié)教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說(shuō)：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，謝謝老師。
一句謝謝老師的話(huà)，讓我非常感動(dòng)，似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。
一、 活動(dòng)目的
1. 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。
2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2. 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；
3. 畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。
三、 活動(dòng)過(guò)程
懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》，
（在輕松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）
1. 在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。
（經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。）
2. 肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
（這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。）
四、 說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》
1. 帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。
（通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。）
讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè)。
（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說(shuō)一名話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。）
五、 活動(dòng)延伸
教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。）
活動(dòng)評(píng)析
在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間，集中統(tǒng)一話(huà)題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過(guò)這種方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào)；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂(lè)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。
六、 課后反思
幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感，不是與生俱來(lái)的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。
因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
這次活動(dòng)，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛(ài)心。
2023年大班教師節(jié)教案 篇2
秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節(jié)，也迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)醫(yī)學(xué)日，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。
i.活動(dòng)目標(biāo)
1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
II.活動(dòng)準(zhǔn)備
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
III.活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日上午
IV.活動(dòng)流程
1在上午的對(duì)話(huà)中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開(kāi)對(duì)話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別兒童）
4.教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)的日期是1985年。
5.在第二節(jié)活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師。
6.與你周?chē)睦蠋熁?dòng)、擁抱和親吻。
v.作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)安排作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。
2023年大班教師節(jié)教案 篇3
為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
一、主題
幸福成長(zhǎng)在x幼兒園
參加人員：幼兒園所有人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5.攝像：x，照相：x，放音樂(lè)：x
6.各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專(zhuān)題片、贈(zèng)書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程
4:00——5:30
2023年大班教師節(jié)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1丶知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2丶能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3丶初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1丶談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2丶幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
3丶幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4丶介紹教師節(jié)
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5丶幼兒向老師表示感謝
幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1丶布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2丶制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
4丶布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5丶張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6丶鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7丶建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。
2023年大班教師節(jié)教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中XX班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.
A.祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話(huà)
B.愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
2023年大班教師節(jié)教案 篇6
今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)完美的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。
一、背景
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……教師，就是這季節(jié)的主題。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的媒體，早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感激。
二、活動(dòng)主題
收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)
“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
三、活動(dòng)資料
本次以第xx個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
1、幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……
教師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
四、參與形式
參與者能夠經(jīng)過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，經(jīng)過(guò)不一樣主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家能夠根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者供給贊助支持，幫忙實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師供給一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一齊刊登于早報(bào)活動(dòng)專(zhuān)版。
2、商家獻(xiàn)禮：有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過(guò)這種專(zhuān)刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體資料和形式商家自定。
早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的'傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
3、跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證
早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
2023年大班教師節(jié)教案 篇7
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
3、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q(chēng)呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不好?
二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。
四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)?yán)蠋?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
小百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
2023年大班教師節(jié)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)！此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題來(lái)為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。
小百科：由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶祝活動(dòng)，沒(méi)有統(tǒng)一、固定的形式。
2023年大班教師節(jié)教案 篇9
活動(dòng)來(lái)源：
一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室
活動(dòng)人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。
2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
3、通過(guò)表演節(jié)目和教師一起游戲，表達(dá)對(duì)老師們的祝賀。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動(dòng)——做個(gè)禮物送老師——作品展示
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日
1931開(kāi)始有教師節(jié)，在1985年時(shí)把教師節(jié)定在9月10日。今年是第XX個(gè)教師節(jié)。
二、觀看節(jié)目
1、模特秀，表演者朱雅軒。
2、古詩(shī)唱誦《春眠不覺(jué)曉》，表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會(huì)變》，表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務(wù)活動(dòng)
1、發(fā)表感言：幼兒說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，我可以為老師做些什么事？我想對(duì)老師說(shuō)句貼心話(huà)。
2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)？
3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流：對(duì)今天活動(dòng)的感受？
5、幼兒齊說(shuō)：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛(ài)您”。
四、做個(gè)禮物送教師
說(shuō)明幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)老師的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。（幼兒分組畫(huà)畫(huà)）
五、作品展示
六、活動(dòng)延伸
產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心老師。
反思：幼兒在活動(dòng)中講述了老師平時(shí)是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了老師工作的辛苦，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。
2023年大班教師節(jié)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、PPT課件、音樂(lè)《老師》《老師謝謝你》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲音樂(lè)《老師》，引出教師節(jié)的話(huà)題。
（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？
（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？
（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？
（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《老師謝謝你》的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物放置到區(qū)角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的話(huà)語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀表示感謝并提出心中的希望。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)！此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題來(lái)為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。
2023年大班教師節(jié)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。
2.孩子們通過(guò)自己畫(huà)畫(huà)、制作手工畫(huà)，向老師表達(dá)節(jié)日祝福。
3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備工作:
1.每個(gè)班主任制定班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)兒歌《老師的`能力很棒》。
4.大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。
活動(dòng)時(shí)間:
9月10日早上
活動(dòng)流程:
1.上午的談話(huà)環(huán)節(jié)，各班以“教師節(jié)”為主題，開(kāi)始談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。
3.說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)什么樣？
我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們我們中學(xué)X班的老師都長(zhǎng)什么樣？(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)
4.解釋一下教師節(jié)的日期，第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
為了倡導(dǎo)尊師重教，提高教師的社會(huì)地位，我國(guó)專(zhuān)門(mén)將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體小朋友在操場(chǎng)集合，老師主持“我愛(ài)老師”活動(dòng)，慶祝教師節(jié)。
6.互動(dòng):
A.祝福老師:
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
(2)大班兒童代表發(fā)言
B.用手傳遞愛(ài)的祝福:
(1)大班幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。
(2)中產(chǎn)階級(jí)的孩子提供愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深深擁抱愛(ài)的升華。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛(ài)的老師。
作品展覽:
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。
2023年大班教師節(jié)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒初步學(xué)會(huì)用所學(xué)漢語(yǔ)句子表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)。
2.激發(fā)幼兒學(xué)兒歌的興趣，能復(fù)述兒歌并用自己的語(yǔ)言及肢體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，表現(xiàn)。
3.積極學(xué)習(xí)句子“老師早”“老師好”“老師辛苦”“老師謝謝您”“老師祝您節(jié)日快樂(lè)”，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)“瞇瞇笑”“喳喳叫”“微微笑”“蹦蹦跳”，發(fā)音準(zhǔn)確。
4.樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒學(xué)兒歌的興趣，讓幼兒能夠理解兒歌的內(nèi)容。
難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)自表達(dá)兒歌的基本內(nèi)容及幼兒發(fā)音準(zhǔn)確的朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《老師早》的兒歌掛圖，錄音磁帶，錄音機(jī)，《幼兒用書(shū).語(yǔ)言》
活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)導(dǎo)入部分
老師出示兒歌掛圖，幼兒指圖說(shuō)兒歌。
（1）老師有節(jié)奏地讀兒歌，并用手指指著圖中對(duì)應(yīng)的畫(huà)面。
（2）老師指掛圖，請(qǐng)幼兒聽(tīng)兒歌錄音。
（3）老師：“聽(tīng)錄音說(shuō)兒歌，請(qǐng)兩位小朋友到前面指一指。”
（二）活動(dòng)開(kāi)展部分
借助動(dòng)作及掛圖學(xué)習(xí)句子。
（1）老師：“請(qǐng)聽(tīng)錄音，我們一起邊說(shuō)，邊做動(dòng)作。”（老師可根據(jù)實(shí)際情況，讓幼兒自由發(fā)揮。）
（2）播放兒歌，借助掛圖幫助幼兒理解句子。
（3）請(qǐng)兩名幼兒上前面來(lái)點(diǎn)指掛圖，再請(qǐng)幾名幼兒上前面來(lái)邊跟說(shuō)兒歌，邊表演，老師與其他幼兒觀看表演。
（三）結(jié)束部分
1.請(qǐng)幼兒分別站成兩排，進(jìn)行角色互換。
（1）老師：“前面的小朋友扮演小朋友，后排的扮演老師，來(lái)表演兒歌。”
（2）依次互換角色進(jìn)行表演。
2.請(qǐng)幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū).語(yǔ)言》，相互指著書(shū)上的圖說(shuō)兒歌。
（四）溫馨提示
1.在語(yǔ)言區(qū)掛上兒歌掛圖，準(zhǔn)備小朋友，小鳥(niǎo)，老師的圖片，幼兒可以邊自由講述，邊在掛圖的開(kāi)口處插取圖片。
2.活動(dòng)中，老師要多關(guān)注那些學(xué)習(xí)不主動(dòng)的幼兒，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)反思
本語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中、我面向了全體幼兒，讓幼兒懂得了很多，幼兒也掌握的很好，這次語(yǔ)言活動(dòng)很有趣，幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)兒歌。
通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌，小朋友也體會(huì)到了德育教育，來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師問(wèn)好，離園時(shí)能主動(dòng)與老師說(shuō)再見(jiàn)。
2023年大班教師節(jié)教案 篇13
設(shè)計(jì)意圖:
孩子剛升入大班，已經(jīng)是大班孩子了。今年是他們幼兒園最后一個(gè)教師節(jié)。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，孩子們和老師已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們更深入地了解自己的老師，激發(fā)他們尊敬老師、熱愛(ài)老師的感情，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們用各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道9月10日是教師節(jié)。
2.感受老師對(duì)自己的愛(ài)，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
準(zhǔn)備工作:
1.老師和小朋友一起活動(dòng)的照片。
2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3.兒童專(zhuān)輯《社會(huì)》
活動(dòng)重點(diǎn):
知道9月10日是教師節(jié)，孩子愛(ài)老師的感情就會(huì)萌芽。
活動(dòng)難度:
給老師做小禮物。
活動(dòng)流程:
第一，教師提問(wèn)，請(qǐng)孩子討論，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
老師:孩子們，你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？(是我們的兒童節(jié))，節(jié)日里孩子們開(kāi)心嗎？誰(shuí)給你的假期？你知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日。你知道教師節(jié)是哪一天嗎？(9月10日是教師節(jié))，老師很辛苦。孩子認(rèn)識(shí)哪些老師？小班有哪些老師教過(guò)你，中班有哪些老師教過(guò)你？
二、組織幼兒回憶一些從小班升到大班以來(lái)難忘的往事。以及和老師難忘的故事，從而激發(fā)孩子熱愛(ài)老師的感情。
1.把老師和孩子一起活動(dòng)的照片展示給孩子欣賞。
2.提問(wèn):這張照片是什么時(shí)候拍的？孩子們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熢谧鍪裁矗磕愕腵心情是怎樣的？你為什么開(kāi)心快樂(lè)？
現(xiàn)在的孩子都有什么技能？這些技能是跟誰(shuí)學(xué)的？老師為孩子們做了什么？
4.除了班上的老師，幼兒園里還有誰(shuí)關(guān)心過(guò)你？
三。討論:老師把所有的愛(ài)都給了孩子。孩子們應(yīng)該在節(jié)日里向老師獻(xiàn)愛(ài)心嗎？
1.孩子們看完《愛(ài)老師》畫(huà)冊(cè)后，根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。
(1)老師怎么了？你為什么咳嗽？
(2)孩子們想出了什么辦法來(lái)幫助老師？老師會(huì)怎么想？
(3)你平時(shí)是怎么對(duì)待老師的？
第四，做小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，送祝福的話(huà)。
1.在教師節(jié)，我們應(yīng)該如何向老師表達(dá)我們的愛(ài)？(說(shuō)一句祝福，送老師一份小禮物)
2.孩子們制作小禮物，老師們巡回指導(dǎo)，給予一些幫助。
5.孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝他們節(jié)日快樂(lè)。
不及物動(dòng)詞總結(jié):
不知不覺(jué)中，音樂(lè)已接近我們班會(huì)的尾聲。九月，教師節(jié)來(lái)得慢，來(lái)得輕。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑童到少年再到青年的人生歷程中，老師是最值得我們尊敬和感謝的。雖然生活艱苦，但他們熱愛(ài)祖國(guó)的未來(lái)，熱愛(ài)學(xué)生的心。他們雖然是蠟燭，卻燃盡了自己，照亮了別人。讓我們親切地呼喚——老師，您辛苦了！
2023年大班教師節(jié)教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
通過(guò)參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。
二、中間部分
（一）幼兒自由結(jié)伴參觀。
1.引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2.教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?
（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
（三）幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦。
教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢?
（四）展示并講述繪畫(huà)內(nèi)容。
三、結(jié)束部分
按照畫(huà)上的內(nèi)容，給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。