中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文（通用5篇）

中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文 篇1

　　一、點名時間：

　　1、活動材料：手偶娃娃

　　2、介紹目的：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心，給孩子一個展示的機會，培養(yǎng)孩子的社會交往能力。

　　3、要求：這個活動主要是用游戲的形式，點豆花，點到那個寶寶的腳就請寶寶和家長上前來介紹自己。

　　4、方式：

　　——老師拿出手偶做自我介紹。

　　——請寶寶和家長把腳伸出來。用兒歌“點豆花，點豆花，點到誰，誰開花”來點寶寶上前做自我介紹。

　　——請寶寶和家長做自我介紹。

　　二、音樂律動時間：

　　1、活動準(zhǔn)備：絲襪10只、粘貼魚眼睛20個、魚鰭10個，音樂《一只小魚游》，節(jié)奏。

　　2、目的：音樂是幫助家長和寶寶溝通最好的工具，因為音樂能舒緩寶寶的情緒，幫助集中寶寶的注意力。并且音樂活動中的發(fā)音和說唱對寶寶的語言表達都有很大的幫助。

　　3、彈躍歌曲：

　　——目的、要求：請家長將寶寶放在雙膝上，面對面，有節(jié)奏的彈躍、顫動。借助彈躍，讓寶寶全身體驗到一種穩(wěn)定的節(jié)奏和驚人的震撼，同時強化內(nèi)耳感應(yīng)身體的位置。

　　——根據(jù)兒歌“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，嘰里咕嚕滾下來”的節(jié)奏帶領(lǐng)家長和寶寶一起游戲。

　　4、音樂游戲：

　　——出示絲襪套在左手上，制作小魚（粘貼魚眼睛、魚鰭），讓家長將絲襪套在寶寶手上，幫助制作完成。

　　——教玩游戲。讓寶寶邊操作小魚邊念兒歌“小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會上一會下，好象快樂的小朋友。”

　　——家長牽成圓圈，讓寶寶在圈內(nèi)邊歌唱邊學(xué)小魚游。（反復(fù)三次）

　　三、探險活動時間：

　　1、器材介紹：報紙（大，小各10張）

　　2、目的：

　　3、活動方式：

　　——出示報紙，示范團報紙，寶寶家長跟著一起做。“嘩拉拉，小紙張，讓我們把你團一團。團一團，團一團，團成一個大紙團。”

　　——紙團按摩寶寶的身體“紙團頭上滾一滾，紙團肚子滾一滾，紙團胳膊站一站，紙團肚子藏起來。”寶寶交還給家長按摩身體。

　　——讓寶寶把大小紙團送回家。

　　四、聰明寶寶時間：

　　1、器材準(zhǔn)備：油畫棒《紅、綠兩種》，葫蘆卜圖片若干，魔法棒一跟。

　　2、目的：提高寶寶的辨別能力，及迅速反應(yīng)的能力。要求家長觀察指導(dǎo)自己的幼兒，并適當(dāng)?shù)?鼓勵，注意秩序感及遵守規(guī)則的培養(yǎng)。

　　3、活動方式：

　　——教師出示胡蘿卜幼兒認(rèn)識。

　　——認(rèn)識紅、綠兩種蘿卜。

　　——家長帶寶寶一起選一種顏色將籮卜涂上顏色后貼在寶寶的胸前。

　　——游戲：教師拿魔法棒扮仙女姐姐，發(fā)出指令，家長帶幼兒一起聽指令作出相應(yīng)的動作。“紅蘿卜紅蘿卜，蹲蹲蹲。綠蘿卜綠蘿卜，跑跑跑。紅蘿卜紅蘿卜，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，綠蘿卜綠蘿卜，跳跳跳。”

　　——指導(dǎo)：在日常生活中，家長可有意識的給寶寶發(fā)出一些指令，要寶寶按指令做事，可以提高他們的分辨能力及記憶指令的能力。

　　五、放回小毯子：

　　寶寶和家長一起將毯子放在一邊。

　　六、團康游戲時間：

　　1、鋪傘。

　　2、抖傘（家長抖傘，寶寶在上面拍、打、爬）

　　3、傘上游戲（請寶寶坐在傘上，家長轉(zhuǎn)動傘“彩虹的傘，彩虹的傘，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請把小手伸出來。”）

　　4、收傘（寶寶和家長一起把傘卷起來“卷，卷，卷花卷，卷成一個大花卷，卷，卷，卷花卷，卷成一個彩虹卷。”）

　　七、再見時間：

　　1、總結(jié)：提要求家長回家復(fù)習(xí)。

　　2、寶寶父母面對面拉個圈“小手，小手，拉個圈，小腳，小腳，踮一踮，小手，小手，拍拍肩，揮揮小手說再見。

中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文 篇2

　　一、活動背景：

　　網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程，處于大三的同學(xué)們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態(tài)。

　　二、活動的目的及意義：

　　讓同學(xué)們放松一下自己，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動名稱：

　　《蘿卜蹲》游戲

　　四、活動目標(biāo)：

　　需要七個同學(xué)上臺參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。

　　五、活動開展：

　　游戲規(guī)則是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“蹲，蹲，蹲完，蹲（另一人代表的蘿卜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內(nèi)容由贏家決定，現(xiàn)有以下作為參考：

　　1、大冒險，向一個與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”

　　2、真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰？

　　六、時間預(yù)算：

　　十分鐘

　　七、活動應(yīng)注意的問題：

　　注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

　　八、活動的總結(jié)：

　　這個游戲的考驗了大家的反應(yīng)能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題，這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓(xùn)練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。

中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文 篇3

　　一、點名時間：

　　①點豆花，點豆花，點到誰，誰開花。

　　二、音樂律動時間：

　　①小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。嘰里咕嚕滾下來。（彈躍歌曲）

　　②小魚小魚，游游游，搖搖尾巴，點點頭，一會兒上，一會兒下，好象快樂的小朋友。（音樂律動）

　　三、探險活動時間：

　　小小球，飛飛飛，左飛飛，右飛飛。

　　飛到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉，

　　飛到小腿上，小球滾一滾，小球滾一滾，

　　飛到小臉上，小球按一按，小球按一按，

　　飛到肚子上，唉，不見了。

　　四、聰明寶寶時間：

　　紅蘋果，紅蘋果，蹲蹲蹲。綠蘋果，綠蘋果，跑跑跑，

　　紅蘋果，紅蘋果，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。綠蘋果，綠蘋果，跳跳跳。

　　五、團康游戲時間：

　　彩虹的傘，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請把小手伸出來。

中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文 篇4

　　1.活動目的：

　　考驗參賽者的反應(yīng)能力，活躍現(xiàn)場氣氛。

　　2.活動時間：

　　15分鐘

　　3.需要人數(shù)：

　　1

　　8人(分三輪，每輪

　　6人)

　　4.供選顏色：

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白

　　5.具體操作：

　　(1)6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;

　　(2)主持人指定一人開始，被指定的人說：“蹲，蹲，蹲完，蹲。”(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);

　　(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán);

　　(4)最后留在場上的選手勝出;

　　6.游戲規(guī)則：

　　(1)被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰;

　　(2)說自己的也被淘汰;

　　(3)重復(fù)說一種顏色的蘿卜不能超過2次;

　　(4)節(jié)奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作;

　　7.游戲獎勵：

　　(1)參與獎：(可給可不給，策劃組決定)

　　(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應(yīng)與參與獎區(qū)分)

中班戶外活動《蘿卜蹲》教案范文 篇5

　　一、教學(xué)要求：

　　1、在多次感受和學(xué)句的基礎(chǔ)上，要求幼兒初步會表演。

　　2、激發(fā)幼兒的表演愿望和自信心，要求聲音較響亮，語言較清楚。

　　3、基本上能掌握語言表現(xiàn)手段和非語言表現(xiàn)手段，重點練習(xí)老公公的動作，激發(fā)歡快的情感。

　　4、讓幼兒懂得團結(jié)起來力量大的道理，并體驗獲得成功的歡快情感。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會粘、畫老公公和小花貓的胡須。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：絨布教具、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結(jié)、小黃狗、小花貓的頭飾。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）引發(fā)興趣，交代任務(wù)

　　小朋友誰認(rèn)識這幾個漢字？（出示“拔蘿卜”三個漢字，幼兒認(rèn)讀）

　　今天我們又要學(xué)演拔蘿卜了，高興嗎？

　　（二）幼兒學(xué)演“拔蘿卜”’

　　1、老師給你們表演一遍“拔蘿卜”（出示絨布教具），小朋友要仔細(xì)看看蘿卜是怎樣拔出來的？

　　看后提問。小結(jié)：大蘿卜是大家一起用力拔出來的。

　　2、分段練習(xí)表演：老師帶幼兒扮演每一個角色，按著表演的順序，學(xué)演每個角色的語言、動作、表情。

　　①學(xué)演老公公的動作、語言（語速慢、語調(diào)低）。

　　（1）學(xué)習(xí)老公公的.出場動作。（聽音樂，按音樂節(jié)拍學(xué)老公公走路）

　　（2）學(xué)習(xí)種蘿卜的動作，用鋤頭鋤地，撒種，蓋土，澆水，觀看。

　　（3）學(xué)習(xí)蘿卜長大的動作及老公公看蘿卜長出來時高興的動作與表情。

　　②學(xué)演老婆婆的動作、語言、表情。（走路的動作、語速慢、語調(diào)低）

　　③學(xué)演小弟弟、小妹妹的動作、語言、表情。（蹦蹦跳跳走路，語調(diào)高）

　　④學(xué)演小黃狗、小花貓的動作、語言、表情。（律動、叫聲）

　　3、全班幼兒一起表演一次。

　　小朋友，你們看這是什么？出示老公公的胡須、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結(jié)、小黃狗、小花貓的頭飾。（邊出示邊戴在頭上，并演示畫貓的胡須）

　　這些道具是老師為小朋友準(zhǔn)備的，每個角色請四個幼兒扮演，共分四大組。（請能力強的幼兒當(dāng)老公公）

　　要求：

　　①戴頭飾和化妝時要互相幫助。

　　②每一組的老公公拉著一個蘿卜的葉子。

　　老師邊輔導(dǎo)邊演一遍，演后講評：

　　①表揚表演認(rèn)真、動作形象、聲音響亮的幼兒。

　　②表揚化妝認(rèn)真并互相幫助的幼兒。