中小學信息技術課程教案范文（精選8篇）

中小學信息技術課程教案范文 篇1

　　教學目的和要求：

　　1.使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。

　　2.掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

　　3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

　　4.通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。

　　教學重點：

　　繪圖軟件的操作與應用。

　　教學難點：

　　曲線工具的運用。

　　教學準備：

　　計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程：

　　一、新課導入

　　談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習win98畫圖軟件的操作與運用。

　　二、新課教學

　　1.啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。

　　(1)單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

　　(2)將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。

　　(3)將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。

　　(4)用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。

　　2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:

　　(1)標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。

　　(2)菜單欄:有六個下拉式菜單。

　　(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。

　　(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。

　　(5)調色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。

　　(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區域。

　　(7)繪圖區:在該區作圖、繪畫。

　　3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示）

　　(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

　　(2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。

　　(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

　　(4)涂色工具:用前景色對封閉區填充。

　　(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。

　　(6)鉛筆:可以在繪圖區內任意畫線,

　　(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態有12種,使繪圖更為豐富。

　　(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。

　　(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。

　　(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

　　(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

　　(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。

　　(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。

　　(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環。

　　(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

　　4.實例:“畫小雞”畫雞身

　�。�課件、范圖演示）畫雞頭

　　畫雞眼

　　講解并演示作畫步驟:畫雞腳

　　畫雞嘴

　　涂顏色

　　圖2

　　5.作品存盤退出:（講解并演示）

　　講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令,將所繪制的圖畫保存磁盤上。

　　退出畫圖程序：

　　a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕；

　　b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示;

　　c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

　　d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；

　　e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續使用畫圖程序。

　　6.練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令,打開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4：

　　三、全課總結

　�。裕�

　　〔教后記〕

中小學信息技術課程教案范文 篇2

　　教學目的和要求

　　通過學習，使學生掌握鼠標的用法。

　　教學重點：

　　鼠標的各個操作方法。

　　教學難點：

　　鼠標的雙擊操作及拖動。

　　課前準備：

　　計算機、網絡

　　教學過程

　　1、新課導入

　　同學們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？

　　那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？

　　那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學們認真聽老師講，如果認真的學的好的同學？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。

　　2、新課教學

　　（一）教師講解

　　大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎？

　　1、握鼠標的基本姿勢

　　手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側。（先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下）。

　　2、用鼠標移動光標

　　在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。

　　3、鼠標單擊動作

　　用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現在請同學們試一試。

　　單擊左鍵

　　4、鼠標雙擊動作

　　不要移動鼠標，用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。

　　雙擊左鍵

　　5、鼠標拖動動作先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。

　　（二）學生自由練習

　　教師巡視指導。

中小學信息技術課程教案范文 篇3

　　教學目的和要求

　　1、了解文件和文件夾的基礎知識；

　　2、初步認識“資源管理器”；

　　3、掌握查找文件的一般方法。

　　教學準備：

　　計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　軟盤。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？

　　有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

　　二、教學新課

　�。ㄒ唬┙榻B文件和文件夾。

　　電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。（圖示）

　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

　　文件名有點像外國人的名字，格式是“名。姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。（結合圖介紹）

中小學信息技術課程教案范文 篇4

　　教學目的和要求

　　1、使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。

　　2、掌握畫圖軟件的進入與退出，并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

　　3、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

　　4、通過運用畫筆軟件繪制小雞，使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法，同時激發學生對學習電腦的興趣。

　　教學重點：

　　繪圖軟件的操作與應用。

　　教學難點：

　　曲線工具的運用。

　　教學準備：

　　計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習win98畫圖軟件的操作與運用。

　　二、新課教學

　　1、啟動“畫圖”軟件：講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。

　　A、單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

　　B、將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。

　　C、將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。

　　D、用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。

　　啟動后的屏幕窗口如圖1所示：

　　2、講解并演示畫圖軟件的窗口組成：

　�。�1）標題欄：它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。

　�。�2）菜單欄：有六個下拉式菜單。

　�。�3）工具箱：有許多繪圖工具，繪畫時任選一項工具。

　�。�4）線寬框：改變每個工具的線條寬度。

　�。�5）調色板：左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框，右邊有28種顏色供選擇。

　�。�6）滾動條：上、下、左、右移動繪圖區域。

　�。�7）繪圖區：在該區作圖、繪畫。

　　3、講解繪畫工具的選擇和應用：（邊講解邊演示）

　�。�1）剪切工具：裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊。

　�。�2）選定工具：它可以定義一個矩形剪切塊。

　　（3）橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

　　（4）涂色工具：用前景色對封閉區填充。

　�。�5）取色工具：它是用一個圖形的'顏色填另外的封閉圖形區域。

　�。�6）鉛筆：可以在繪圖區內任意畫線，

　�。�7）刷子：與鉛筆工具相似，只是刷子工具狀態有12種，使繪圖更為豐富。

　�。�8）噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似，它們留下的痕跡的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢，斑點越密。

　　（9）文字：利

　　用文字工具可以在圖畫上寫字。

　　（10）直線：利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

　�。�11）曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

　�。�12）矩形：可以畫空心方框或空心矩形。

　�。�13）多邊形：可以畫一些多邊形圖形。

　�。�14）橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環。

　�。�15）圓角矩形：可以畫一些圓角方框。

　　4、實例：“畫小雞”畫雞身

　�。ㄕn件、范圖演示）畫雞頭

　　畫雞眼

　　講解并演示作畫步驟：畫雞腳

　　畫雞嘴

　　涂顏色

　　圖2

　　5、作品存盤退出：（講解并演示）

　　講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令，將所繪制的圖畫保存磁盤上。

　　退出畫圖程序：

　　a、單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕；

　　b、單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示；

　　c、單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

　　d、單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；

　　e、單擊【取消選項，取消退出操作，繼續使用畫圖程序。

　　6.練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令，打開一個空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4：

　　全課總結

中小學信息技術課程教案范文 篇5

　�。�1）打開文件：圖形涂色。繪畫P73頁“試一試”

　　全課總結（略）

　　〔課后記〕

　　這個內容其實不難的，而且學生很感興趣，所以安排學生多上機操作，有利于學生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學生會出現涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導致前景色和背景色對調。所以特別提醒要注意。

　　主題:查找文件

　　教學目的和要求

　　1、了解文件和文件夾的基礎知識；

　　2、初步認識“資源管理器”；

　　3、掌握查找文件的一般方法。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　軟盤。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？

　　有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

　　二、教學新課

　　（一）介紹文件和文件夾。

　　電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。（圖示）

　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

　　文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。（結合圖介紹）

　　我們根據需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

　�。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。

　　1、怎樣打開“我的電腦”？

　　2、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。

　　我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

　　3、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

　　練習：（1）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（2）打開C盤，看有沒有five.exe文件。

　�。ㄈ┰凇百Y源管理器”中查找文件

　　1、教學怎樣打開“資源管理器”。（師示范）

　　2、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。

　　練習：查看D盤的文件夾和文件。

　　觀察：“＋”“-”號分別表示什么？

　　我們要看一個文件夾的內容怎么辦？

　　練習：找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

　　3、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。

　　練習：在D盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。

　　全課總結（略）

　　〔教后記〕

中小學信息技術課程教案范文 篇6

　　教學目的和要求

　　1.使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。

　　2.掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

　　3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

　　4.通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。

　　教學重點：繪圖軟件的操作與應用。

　　教學難點：曲線工具的運用。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習win98畫圖軟件的操作與運用。

　　二、新課教學

　　1、啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操

　　作步驟。

　　A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

　　B.將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。

　　C.將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。

　　D.用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。

　　啟動后的屏幕窗口如圖1所示：

　　2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:

　　(1)標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。

　　(2)菜單欄:有六個下拉式菜單。

　　(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。

　　(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。

　　(5)調色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。

　　(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區域。

　　(7)繪圖區:在該區作圖、繪畫。

　　3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示）

　　(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

　　(2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。

　　(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

　　(4)涂色工具:用前景色對封閉區填充。

　　(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。

　　(6)鉛筆:可以在繪圖區內任意畫線,

　　(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態有12種,使繪圖更為豐富。

　　(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。

　　(9)文字:利

　　用文字工具可以在圖畫上寫字。

　　(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

　　(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

　　(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。

　　(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。

　　(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環。

　　(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

　　4.實例:“畫小雞”畫雞身

　　（課件、范圖演示）畫雞頭

　　畫雞眼

　　講解并演示作畫步驟:畫雞腳

　　畫雞嘴

　　涂顏色

　　圖2

　　5.作品存盤退出:（講解并演示）

　　講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令,將所繪制的圖畫保存磁盤上。

　　退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕；

　　b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示;

　　c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

　　d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；

　　e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續使用畫圖程序。

　　6.練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令,打開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4：

　　全課總結（略）

　　〔教后記〕

中小學信息技術課程教案范文 篇7

　　教學目的：

　　嘗試使用畫筆畫圖與修改；練習統籌完成事情的過程。

　　教學重點：

　　使用畫筆畫圖與修改。

　　教學難點：

　　使用畫筆畫圖與修改。

　　教學準備：

　　計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程：

　　一、導言與復習

　　復習：窗口的打開與關閉

　　利用畫筆，我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形，也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

　　二、新課教學

　　1、啟動“畫筆”。

　　2、打開一個文件。

　　3、修改圖形。

　�。�1）教師講解。

　　使用“橡皮”的操作步驟是：

　　用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

　　用鼠標單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。

　　用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

　　將鼠標指針移動到要擦除的區域，這時鼠標指針變成了。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除干凈。

　�。�2）教師示范。

　�。�3）學生自由練習。

　　教師巡視指導。

　　4、放大鏡的使用。

　　我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的.修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。

　　教師演示：讓學生觀察使用放大鏡的效果。

　　學生練習，教師巡視指導。

中小學信息技術課程教案范文 篇8

　　主題:彩色世界（一）

　　教學目的

　　1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；

　　2、進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法；

　　3、培養學生繪畫興趣，提高繪畫能力等

　　教學重點：涂色工具的應用。

　　教學難點:指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形涂色的方法。

　　教學準備:

　　1、計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　2、范圖。

　　教學過程

　　一、復習導入

　　1、復習畫筆進入的方法和步驟

　�。�1）雙擊“學生電腦”圖標，指導第一種打開程序的方法-----最小化

　　（2）指導第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。

　�。�3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其化。

　　2、復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。

　　點擊任務欄中“學生電腦”使其彈出，指導學生操作。

　　二、教學新課

　　1、調色板的應用。

　　（1）教學前景色的操作。

　　打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。

　　指導操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.

　�。�2）練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。

　　點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。

　�。�3）教學背景色的操作。

　　先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。

　�。�4）練習：背景色設置為綠色、紅色等。

　　2、涂色工具的教學。

　　用左鍵單擊-用前景色涂色

　　用右鍵單擊-用背景色涂色

　　3、開文件。

　　點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。指導操作-----最小化

　　4、打開文件“房子”，

　　5、練習涂色。

　　三、學生練習、交流

　　1、做練一練

　�。�1）打開文件：圖形涂色。繪畫P73頁“試一試”

　　全課總結（略）

　　〔課后記〕

　　這個內容其實不難的，而且學生很感興趣，所以安排學生多上機操作，有利于學生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學生會出現涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導致前景色和背景色對調。所以特別提醒要注意。

　　主題:查找文件（二）

　　教學目的和要求

　　1、了解文件和文件夾的基礎知識；

　　2、初步認識“資源管理器”；

　　3、掌握查找文件的一般方法。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　軟盤。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？

　　有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

　　二、教學新課

　　（一）介紹文件和文件夾。

　　電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。（圖示）

　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

　　文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。（結合圖介紹）我們根據需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

　�。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。

　　1、怎樣打開“我的電腦”？

　　2、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。

　　我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

　　3、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

　　練習：

　　（1）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？

　�。�2）打開C盤，看有沒有five.exe文件。

　�。ㄈ┰凇百Y源管理器”中查找文件

　　1、教學怎樣打開“資源管理器”。（師示范）

　　2、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。

　　練習：查看D盤的文件夾和文件。

　　觀察：“＋”“-”號分別表示什么？

　　我們要看一個文件夾的內容怎么辦？

　　練習：找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

　　3、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。

　　練習：在D盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。

　　主題:初識Windows98（三）

　　教學目的和要求

　　1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

　　2、學生掌握啟動和退出Windows98的方法。

　　3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

　　4、培養學生學習Windows98的濃厚興趣。

　　教學重點：學生初識Windows98，掌握啟動和退出Windows98的方法。

　　教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　教學過程

　　一、質疑導入

　　同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

　　那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

　　二、Windows98是什么

　　1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

　　教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

　　2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

　　3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

　　4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

　　5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

　　三、Windows98的啟動

　　1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

　　2、學生觀察討論。

　　3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

　　4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

　　四、鼠標器的操作

　　1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

　　2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

　　3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

　　4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

　　5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發展歷程。

　　6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

　　學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

　　7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

　　五、Windows98的關閉

　　1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

　　2、請同學們自學P.16“

　　四、Windows98的關閉”第一小節。

　　看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

　　3、你學到了什么？

　　學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

　　4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

　　5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

　　6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？

　　教師小結：1、單擊開始按鈕；

　　2、單擊關閉系統；

　　3、單擊關閉計算機；

　　4、單擊“是”；

　　最后還要關顯示器。

　　全課總結

　　今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

　　你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows98。