小學體育教育課教案（精選2篇）
小學體育教育課教案 篇1
活動目標：
1、練習走、跑的動作。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
活動準備：
1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程：
一、引出主題，激發興趣。
1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位：
頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。
2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環場地慢跑兩圈。
3、大班體育游戲活動：勇敢的“小特警隊”探險
活動目標：
1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。
3、增加幼兒對大自然的熱愛。
活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動設計：
一：準備部分
基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。
小學體育教育課教案 篇2
一、教學目標：
能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。
二、教學內容：
蹲距式跳遠的單跳雙落動作
三、教學過程：
1.情景導入
A教師活動：
(1).常規隊列練習，先進行原地踏步走，在此基礎上，鼓勵同學們進行起步走練習，并給予及時的客觀評價。
(2).講解示范大網魚游戲的方法和規則要求，適當導入游戲背景，使學生知道，魚離不開水，魚網密切合作才能取得勝利的道理同時培養學生誠實勇敢的良好作風。組織學生進行游戲活動。
(3).改變規則后，再次進行游戲活動。
B學生活動：
(1).認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。
(2).積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。
2.合作探究掌握技能
重點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習時的自覺和秩序
難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度
A教師活動：
(1).老師帶領學生先活動各個主要關節后，講解示范動作方法，再組織學生在場地內分散進行自主練習，體驗動作。
(2).老師講解示范在沙坑中練習的方法要求，組織學生有秩序地積極地進行練習。
(3). 對學生練習中的情況給與合理的評價，并總結學生的練習情況，找出好的同學進行示范，再練習。
(4). 跳躍比遠。
B學生活動：
(1).認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。
(2).能夠按照次序，相互觀察好的同學，積極自主地練習。
(3)..積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。
3.組織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型
教師活動：教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。
學生活動：學生積極的回答教師提問。
4.課后小結：
在學生紀律嚴明的情況下，繼續加大學生練習密度和質量，不斷提高學生的練習效果。