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汛期安全防范主題活動教案

發布時間:2023-07-25

汛期安全防范主題活動教案(精選2篇)

汛期安全防范主題活動教案 篇1

  活動目的:

  1.進步安全意識,學習汛期安全的有關知識。

  2.初步了解汛期安全的有關內容,要求每個學生都要進步安全意識。

  3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣,進步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動重點:

  學習汛期安全的基本知識,培養有關防范力。

  活動進程:

  一、談話引入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

  二、新授

  1、汛期中要留意的題目。

  學生討論:在汛期時要留意哪些題目?

  2、上網搜索相干溺水事故新聞、圖片,組織學生分析事故的緣由,教師作總結。

  溺水緣由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間太長,疲憊過度;在水中突病發特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。

  三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否是衛生,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀態,平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,提供最新和免費范文模板參考 待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

  5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時呼喚同伴救助。

  四、教育學生碰到他人溺水時如何施救

  1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊,盡可能引發大人留意,請大人展開救援。

  2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數、地點,便于展開救援工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水救援,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊?

  雷電是常見的自然現象,它實質上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時產生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲,雷雨天輕易遭受雷擊,致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到:

  1、在外出時碰到雷雨天氣,要及時躲避,不要在空闊的野外停留。

  2、雷電交加時,假如在空闊的野外無處躲避,應當盡可能尋覓低洼地(如土坑)藏身,或立即下蹲、雙腳并攏、范文寫作 雙臂抱膝、頭部下俯,盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘),要迅速拋到遠處,千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會成為雷擊的目標。

汛期安全防范主題活動教案 篇2

  一、教學目的:

  為了切實貫徹落實學校的防汛工作,確保本班師生安全防汛、度汛,根據上級有關精神,結合我班實際情況,切實讓了解、掌握一些防汛知識,懂得一些防汛常識。

  二、教學過程:

  (一)教師要求學生做到:

  1、每位學生都要進行一次認真全面的防汛安全知識的學習,強化防汛安全意識,提高自我防范能力。

  2、雨季來臨,要加強防汛和自我保護意識。遇到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向老師請假并及時通知家長。山腳下居住的同學更要注意山體滑坡或塌方等險情,以防發生意外。下雨時,不要在屋檐底下及有危險的建筑物底下玩耍或躲藏。

  3、夏天來臨,天氣悶熱,嚴禁利用上學、放學期間下河游泳,更不允許在上課時私自下河游泳。

  4、常常收聽收看天氣預報,密切注視天氣變化,了解掌握災情預報預做好防洪自護。認真學習有關汛期防災抗災的知識,提高自我保護能力。

  5、易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里教學停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

  6、溪河要找橋梁通過。不要涉水、過溪、過河,更不要冒險搶渡溪河。

  7、災害性天氣盡量不外出,已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

  8、熟記學校應急轉移線路和地點,需緊急轉移時,要聽從指揮,及時有序地安全轉移。

  9、途中遇險時,不必驚慌失措,應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法,不能冒險行事。

  (二)學生反饋居住情況。

  (三)學生討論防汛注意事項。

  (四)教師總結。

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