幼兒園國慶節主題教案最新范文（通用7篇）

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇1

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

　　“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）

　　“小朋友，開不開心呀？”

　　“那你知道因為什么放假？”

　　2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

　　小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂�。�

　　3、請幼兒討論：

　　A、“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？”

　　B、“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

　　4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

　　“看看這個生日蛋糕是用什么做的？”

　　5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒制作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　誰的生日蛋糕最漂亮？

　　幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》

　　活動來源：

　　托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

　　托班制作內容：圓圓的月餅（結合中秋節）

　　小班制作內容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）

　　活動目的：

　　1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

　　2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

　　活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）

　　活動內容：

　　一、教師簡單介紹家長的來意。

　　二、引出制作內容。

　　三、交代制作過程。

　　四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

　　五、平行班交換制作成果，結對玩耍。

　　六、教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇2

　　一、活動名稱：

　　國慶節

　　二、活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

　　三、活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

　　3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分：

　　以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

　　（二）基本部分；

　　1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

　　2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道"國慶節"的名稱和來歷。

　　3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

　　4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

　　（三）結束部分：

　　把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

　　五、活動效果：

　　在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

　　活動反思：

　　幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

　　通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇3

　　活動目標：

　　1、知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節奏，初步學唱歌曲。

　　2、感知節日的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　鋼琴。

　　活動過程：

　　一、律動練聲。

　　1、《搖籃曲》休息音樂。

　　2、《生活模仿動作》

　　3、《我愛我的小動物》

　　4、《我愛我的幼兒園》

　　二、導入活動。

　　1、小朋友，為什么我們那么久都不用上幼兒園？

　　2、你們知道國慶節是什么時候嗎？

　　3、國慶節的時候你在大街上，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節的？

　　4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節日呢？

　　5、今天老師要教小朋友學一首新的歌曲，歌曲講的就是人們慶祝國慶節的事，歌曲的名字叫《慶祝節日咚咚鏘》，

　　三、欣賞歌曲

　　1、教師范唱歌曲（清唱），幼兒傾聽。

　　2、歌曲的名字叫什么？歌曲里是怎么唱的？

　　3、老師在伴奏下再次演唱歌曲，幼兒傾聽。

　　4、歌曲里還唱了些什么？

　　5、教師按節奏朗讀歌詞。

　　四、學唱歌曲

　　1、幼兒隨琴聲跟隨老師學念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞，老師念一句，小朋友學一句，老師念完小朋友再念。

　　2、老師帶領幼兒完整學唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌，小朋友輕輕地和老師一起唱。

　　3、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學得可真認真，下面劉老師不唱了，我要看看那位小朋友已經學會了這首歌曲。

　　4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲，進一步讓幼兒感受節日的氣氛：真好聽，如果你們能拍著手一邊唱，會更好聽的，我們來試試吧。

　　五、結束活動。

　　讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析：

　　……

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇4

　　活動目標：

　　讓幼兒知道十月一日是國慶節。

　　讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　活動準備：

　　1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。

　　2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

　　3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展”

　　活動過程：

　　引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

　　國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動?

　　組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。

　　觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?

　　讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興?

　　組織幼兒為國慶節制作裝飾物。

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇5

　　國慶節將至，老師們為了讓幼兒園的孩子對國慶節有很多的了解為大家準備了國慶節的主題班會，下面是由小編為大家帶來的關于幼兒園國慶節主題教案，希望能夠幫到您!

　　幼兒園國慶節主題教案一

　　設計意圖：

　　祖國媽媽已經有67歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

　　一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　活動延伸：

　　1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

　　活動反思：

　　此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節”。

　　不足之處：由于幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。

　　幼兒園國慶節主題教案二

　　活動主題：

　　金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國67歲，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織　孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。

　　活動目標：

　　1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

　　2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

　　活動安排：

　　1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

　　知識儲備：

　　1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

　　2、帶領　幼兒了解我國的名勝古跡。

　　活動過程：

　　一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

　　1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

　　2、認識國旗、國徽的特征。

　　3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

　　二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。

　　發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同制作國旗。

　　三、認識中國地圖和首都北京。

　　出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

　　都是介紹　中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

　　四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

　　五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

　　紅色的部分，請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經歷。

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇6

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

　　"從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！"（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）

　　"小朋友，開不開心呀？"

　　"那你知道因為什么放假？"

　　2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

　　小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂�。�

　　3、請幼兒討論：

　　"小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？"

　　"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

　　4、教師出示"生日蛋糕"，引導幼兒觀察它的制作方法。

　　"看看這個生日蛋糕是用什么做的？"

　　5、教師示范講解蛋糕的制作方法。先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒制作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　誰的生日蛋糕最漂亮？

幼兒園國慶節主題教案最新范文 篇7

　　幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

　　“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

　　“小朋友，開不開心呀?”

　　“那你知道因為什么放假?”

　　2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

　　小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

　　3、請幼兒討論：

　　a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

　　b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

　　4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

　　“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

　　5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒制作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　誰的生日蛋糕最漂亮?

　　幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》

　　活動來源：

　　托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

　　托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)

　　小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)

　　活動目的：

　　1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

　　2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

　　活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)

　　活動內容：

　　一、教師簡單介紹家長的來意。

　　二、引出制作內容。

　　三、交代制作過程。

　　四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

　　五、平行班交換制作成果，結對玩耍。

　　六、教師簡單小結，歡送家長。