小鳥，你好教案（精選2篇）
小鳥，你好教案 篇1
活動目標：
1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環(huán)境的關系，培養(yǎng)愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動準備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什么聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家，好嗎？
師小結(jié)：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方，那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢？
師小結(jié)：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······
三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產(chǎn)和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能準確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優(yōu)美的形態(tài)、動聽的歌聲，活潑的生態(tài)點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。
小鳥，你好教案 篇2
活動目標：
1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類、自然環(huán)境的關系，培養(yǎng)愛護鳥類、熱愛大自然的情感。
3.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
準備：
鳥的叫聲、PPT、教學資源等。
過程：
1.播放錄音，幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。
提問：小鳥是怎樣唱歌的?幼兒學學它們的叫聲。
2.認識各種各樣的鳥。
(1)談話：你認識哪些小鳥?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);長的是什么樣子的?
出示PPT，引導幼兒認識小鳥。
(2)還知道有什么小鳥?
3.相互找一找，說一說不同鳥的異同點。
(1)請仔細看一看，這些鳥有什么不同?引導幼兒從樣子、大小、顏色、叫聲等方面找出他們的不同。
(2)找一找相同點。鳥都有羽毛和翅膀，都有堅硬的喙，都是從蛋里孵化出來的等等。
4.了解鳥與人類的關系。
你喜歡小鳥嗎?為什么?引導幼兒大膽表達自己的想法。
小結(jié)：有的鳥很漂亮，可供人們觀賞，如孔雀;有的鳥叫聲清脆動聽，供人們欣賞，如畫眉，黃鸝;有的益鳥專吃害蟲，如喜鵲、燕子、啄木鳥，它們保護農(nóng)作物和樹木;有的鳥可以為人們傳遞信件，如鴿子;還有的鳥能為人們預示天氣變化，如杜鵑、大雁、百靈、小燕子等。
5.結(jié)合教學資源，了解愛鳥周的意義。
(1)引導幼兒了解人們對環(huán)境的破壞和獵殺小鳥等行為給小鳥帶來的傷害。
(2)如果世界上沒有鳥會是什么樣子的?我們應該怎樣愛護鳥兒?
教學反思：
“小鳥，你好”的主題活動,是一個十分有意義的活動，孩子們天真可愛，對于這些美麗而富有靈性的小天時有著十分的喜愛之情，孩子們已具有一定的經(jīng)驗，在平時的生活之中、動物園里，鳥類市場的地方，或多或少的了解了一些鳥的名稱、性格特征、習性愛好等，為此，我先請小朋友和家長一起收集有關鳥的圖片等資料。家長們也很支持與配合。