中班健康活動《好玩的袋子》教案（通用4篇）

中班健康活動《好玩的袋子》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

　　2、在活動中發展奔跑、拋接和跳躍能力。

　　3、體驗廢物再利用的樂趣，培養環保意識。

　　活動準備：

　　1、事先收集各種各樣的不同材質的袋子。

　　2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

　　3、事先布置好場地活動過程：

　　一、聽音樂

　　開火車進入場地師："今天天氣真好，我們一起坐著小火車，出去走走吧。"在音樂中，幼兒學做小火車，根據老師的語言提示，做出不同動作。

　　--小火車，出發啦！兩邊的景色真美啊！

　　--這段路有點不平，小火車開得慢一些。

　　--小火車爬山坡，山坡好高呀，使點力，馬上就要到山頂了。

　　--小火車下山坡，速度加快些，小心！別出軌哦。

　　--前面有個山洞，小火車鉆山洞啦。

　　--小火車到站了，找個站點休息一下。

　　二、發現袋子，探索玩法

　　1、師："是誰這么不講衛生，亂扔東西。原來是個袋子，還可以用。小朋友想想，它能用來做什么？"幼兒自由回答師："剛才，小朋友說得很好。袋子有這么多的用處，今天，老師想把袋子變成小朋友的玩具，我們就來和袋子玩一玩游戲吧。

　　2、幼兒自由玩袋子。老師指導師：老師收集到了許多袋子，請你選一個最喜歡的袋子，找一個空地方，玩一玩。

　　3、請個別幼兒示范玩袋子的方法，重點選擇奔跑和拋接的玩法，集體模仿練習。

　　4、出示特別的袋子，探索玩法

　　（1）、出示環保袋，引導觀察：老師還收集到了這個袋子，它能怎么玩呢？

　　（2）、幼兒自由討論，要求玩法與剛才不一樣。

　　（3）、提出問題：老師收集到了一些特別的袋子，可是袋子的數量不夠，該怎么玩？（可以兩人或者多人一起玩）

　　（4）、幼兒分組自由探索玩法，老師指導

　　（5）、幼兒介紹玩法

　　三、組合游戲

　　1、師生共同討論如何布置游戲場地

　　2、設計游戲內容（選擇剛才幼兒探索發現的袋子玩法）

　　3、集體游戲

　　四、放松活動

　　1、老師小結師：袋子是我們生活中的好幫手，還有這么多有趣的玩法。其實袋子還有好多其它的玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。

　　2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動。

　　師：今天玩得都出汗了，讓我們來洗個澡吧。

　　3、擦干身體，回活動室。

　　好玩的袋子活動目的：

　　1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協調性、靈活性。

　　2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若干個，塑料袋人手1個。

　　2、音樂錄音帶、錄音機。

　　3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

　　4、活動前介紹"袋子王國"。

　　活動過程：

　　一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內容，引起幼兒活動興趣。

　　師："小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們去和它們做游戲。"聽音樂，踏步走到場地。

　　二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

　　三、老師小結

　　請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋子王國"一塊玩。放音樂，踏步離開場地。活動結束

中班健康活動《好玩的袋子》教案 篇2

　　活動目標：

　　1、嘗試袋子的多種玩法，體驗玩袋子的快樂。

　　2、練習在袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作的協調性及平衡能力。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的'身體得到鍛煉。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　幼兒人手一只袋子、皮球人手兩個、音樂、筐子兩個

　　活動重難點：

　　重點：嘗試袋子的多種玩法

　　難點：練習在袋內雙腳連續向前跳的動作

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　二、玩袋子

　　1、師：小朋友,你們看,這兒有很多的袋子,現在請小朋友每人找一個袋子。

　　2、師：請小朋友把袋子打開，把它變成一張小床躺上去。開始睡覺了，睡著了嗎?我們一起來做個夢，在夢里舉起兩只手，在夢里舉起兩只腳，在夢里兩只手抓住兩只腳，在夢里用手摸摸鼻子，在夢里用手摸摸耳朵，在夢里一只手抓一只腳，在夢里另一只手抓住另一只腳;在夢里翻身趴下睡，在夢里一只手抓一只腳，在夢里另一只手抓住另一只腳，在夢里兩只手同時抓住兩只腳，把頭抬起來，變成一只圓圓的結實的籃子;太陽出來了，伸伸懶腰該起床了。現在請你繞著小床走一走，倒退著走一走;再從小床的一邊跳到另一邊。

　　3、師：我們讓它變瘦，(袋子對折)變成獨木橋走一走，我們的小橋太短了，跟著老師一起把它變成長長的橋好不好，來，我們連起來變成一變，變成長長的橋。孩子們一個個到后面排好隊，把胳膊伸開保持平衡，小心走一走，別掉到小河里。

　　4、師:現在將袋子當褲子穿上去，學袋鼠跳一跳，往前跳一跳，橫著跳一跳。(穿褲子有個訣竅，一定要抓緊，掉下來就會摔倒;而且跳的時候注意呼吸，調整距離，不要撞到別人。)

　　5、師:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子，找一只你最喜歡的袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰頭，一只男袋鼠和一只女袋鼠碰碰鼻子，碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。

　　6、師：現在站成一行，繞過椅子跳回來。

　　7、師：現在袋鼠要準備去探險，在路上會經過許多的山洞，你們要自己想辦法過去。

　　8、師：我們還會經過一只鱷魚，它已經三天沒有吃飯了，所以你們一定不能踩到它，否則就會被吃掉。跳過鱷魚才能拿到球，想辦法拿上球后，從一邊跳回去，將球放到筐子里。

　　9、師：你們想當鱷魚嗎?(幼兒當鱷魚，老師學袋鼠跳。)

　　10、師：好，現在，你們來做山洞，我來鉆。(幼兒當山洞，教師鉆洞。)

　　三、整理袋子

　　師：好，現在請你們都來當一回魔術師，我們用袋子來變個魔術!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將袋子豎向對折)，然后變成一個矮子(再將袋子橫向對折)，然后再變得矮一點，成一個小矮人(再將袋子橫向對折)，然后一起把這些小矮人送回家!

　　四、幼兒評價

　　師：孩子們，今天玩的開心嗎?對自己滿意嗎?哪里滿意?你覺得你今天的表現怎么樣?

中班健康活動《好玩的袋子》教案 篇3

　　設計意圖或背景：

　　嘗試用空蛇皮袋子的多種玩法；增強幼兒自信心，掌握身體平衡力、鉆、爬等動作能力。

　　活動目標：

　　1.利用空袋子讓幼兒進行多種游戲，提高身體的協調性。

　　2.培養幼兒的合作能力。

　　3.體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1.人手空袋一個；鈴鼓等樂器各一個。

　　2.活動前介紹“袋子王國”。

　　活動規則：

　　1.讓幼兒玩游戲時注意身體平衡。

　　2.讓幼兒玩游戲時，有合作團結的精神。

　　3.鉆山洞時，不能碰山洞。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　1.教師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么？幼兒：袋子。師：“袋子是干什么用的呀？”“裝東西”“裝糧食”，幼兒東一句西一句地答道。師：“今天老師帶你們到袋子王國去玩各種游戲，想去嗎？”幼兒答：“好，想去。”

　　2.聽音樂，幼兒跟隨著教師做動物跳：袋鼠跳、小兔跳、騎馬等。

　　二、互動要素

　　1.出示“跳袋”，引導幼兒用跳袋玩袋鼠跳。三組幼兒在老師的幫助下進行比賽，到達老師指定的地點跳回原位，注意一不定期要雙腳在袋子里跳，雙手一不定期要抓牢袋子口，要不然會摔倒的。

　　2.玩完袋鼠跳的游戲后，讓幼兒玩“鉆三洞”的游戲，讓幼兒玩“鉆三洞”的游戲時，幼兒要不能碰到山洞，要貓著腰過山洞，搭扮山洞的小朋友要站穩不能笑，不說話，幼兒要互相默契，兩人搭山洞的手臂要互相拉直袋子，不能晃動袋子。

　　3.教師：“小朋友們，剛才我們鉆三洞，接下來老師要帶你們去河邊玩耍，但是呢要經過一座小木橋（由袋子組成），過小橋時要一個接一個兩手臂搭平，注意身體平衡，不擠一個接一個走，走在袋子上，走在其它地方就是犯規。這樣走過去就能到河邊河玩，河邊也用袋子鋪成，讓幼兒趴在上面學游泳狀。”

　　三、放松活動

　　1.幼兒們都將自己的跳袋鋪在河邊，在老師的帶領下，幼兒們趴在墊子上游泳，坐在墊子上劃船，在墊子上跳時要不能踩到別人。

　　2.老師小結一下：今天小朋友們玩得是不是很開心？那今天就玩到這里，下節游戲課，我們還要利用袋子玩“大力士”游戲一次。

　　3.結束部分

　　老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身做做放松動作。

　　活動反思：

　　本活動在制定目標和活動過程的指導策略方面；主要從社會性：樂意與他人交朋友，體驗合作游戲的樂趣。嘗試通過鉆、貓腰、平衡、爬等動作過障礙，提高動作協調性進行制定，從活動中看，幼兒參與活動的積極性，深深地感染了較膽怯、怕生的幼兒，幼兒們變得活躍、勇敢；這次戶外活動，根據本班的實際情況有針對性開展，為孩子們創造更多走出班級的機會，鼓勵他們更廣泛地去接觸同伴，學習交往的技能。

中班健康活動《好玩的袋子》教案 篇4

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

　　2、在活動中發展奔跑、拋接和跳躍能力。

　　3、體驗廢物再利用的樂趣，培養環保意識。

　　活動準備：

　　1、事先收集各種各樣的不同材質的袋子。

　　2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

　　3、事先布置好場地活動過程：

　　一、聽音樂，開火車進入場地師："今天天氣真好，我們一起坐著小火車，出去走走吧。"在音樂中，幼兒學做小火車，根據老師的語言提示，做出不同動作。

　　--小火車，出發啦！兩邊的景色真美啊！

　　--這段路有點不平，小火車開得慢一些。

　　--小火車爬山坡，山坡好高呀，使點力，馬上就要到山頂了。

　　--小火車下山坡，速度加快些，小心！別出軌哦。

　　--前面有個山洞，小火車鉆山洞啦。

　　--小火車到站了，找個站點休息一下。

　　二、發現袋子，探索玩法1、師："是誰這么不講衛生，亂扔東西。原來是個袋子，還可以用。小朋友想想，它能用來做什么？"幼兒自由回答師："剛才，小朋友說得很好。袋子有這么多的用處，今天，老師想把袋子變成小朋友的玩具，我們就來和袋子玩一玩游戲吧。

　　2、幼兒自由玩袋子。老師指導師：老師收集到了許多袋子，請你選一個最喜歡的袋子，找一個空地方，玩一玩。

　　3、請個別幼兒示范玩袋子的方法，重點選擇奔跑和拋接的玩法，集體模仿練習。

　　4、出示特別的袋子，探索玩法（1）、出示環保袋，引導觀察：

　　老師還收集到了這個袋子，它能怎么玩呢？

　　（2）、幼兒自由討論，要求玩法與剛才不一樣。

　　（3）、提出問題：老師收集到了一些特別的袋子，可是袋子的數量不夠，該怎么玩？（可以兩人或者多人一起玩）（4）、幼兒分組自由探索玩法，老師指導（5）、幼兒介紹玩法三、組合游戲1、師生共同討論如何布置游戲場地2、設計游戲內容（選擇剛才幼兒探索發現的袋子玩法）3、集體游戲四、放松活動1、老師小結師：袋子是我們生活中的好幫手，還有這么多有趣的玩法。其實袋子還有好多其它的玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。

　　2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動。

　　師：今天玩得都出汗了，讓我們來洗個澡吧。

　　3、擦干身體，回活動室。

　　好玩的袋子活動目的：

　　1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協調性、靈活性。

　　2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若干個，塑料袋人手1個。

　　2、音樂錄音帶、錄音機。

　　3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

　　4、活動前介紹"袋子王國"。

　　活動過程：

　　一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內容，引起幼兒活動興趣。師："小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們去和它們做游戲。"聽音樂，踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

　　1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。

　　2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。（分男女孩進行）。指導語："長布袋變山洞，小朋友們一個一個鉆進去"。

　　3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導語："請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。"。

　　4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。指導語："我們來做大力士，比比誰的力氣大"。

　　5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導語："大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘"。三、老師小結：請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋子王國"一塊玩。放音樂，踏步離開場地。活動結束