中班第一學(xué)期安全教案范文（精選4篇）

中班第一學(xué)期安全教案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解陽臺的作用。

　　2、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全，避免發(fā)生意外。

　　活動準備：

　　1、用積木搭成一座房子和陽臺。

　　2、木偶一個（小男孩），皮球一個。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒回答并引導(dǎo)幼兒討論。

　　1、你們知道什么叫陽臺嗎？

　　2、陽臺的作用有哪些？

　　3、你們家有陽臺嗎？陽臺上放了些什么東西呢？

　　4、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣。夏天可在陽臺上乘涼，冬天可以曬太陽，可以在陽臺上種花、養(yǎng)魚、看書、做運動，還可以在陽臺上曬衣服……、所以城市住樓房的人們都離不開陽臺。

　　二、組織幼兒觀看木偶情景表演。

　　1、幼兒在陽臺上踢球玩。

　　2、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物。

　　3、幼兒站在方凳上，身體探出陽臺的護欄看樓下的景物和行人。

　　三、提問，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論問題。

　　1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？

　　2、如果你在陽臺上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會怎么做？

　　3、教師小結(jié)：在陽臺上踢球時不安全的，容易把陽臺上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽臺上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險。如果被關(guān)在陽臺上，千萬不能翻越陽臺，這樣會有生命危險，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請他們幫助。

　　四、請幼兒說一說自己是怎樣在陽臺上活動的。

　　先請幼兒討論分析：這樣做對不對？然后老師給予講評。

　　五、教育幼兒珍愛生命，在陽臺上不做危險動作，提高安全保護意識。

中班第一學(xué)期安全教案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。

　　2、學(xué)會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

　　活動過程：

　　一、出示圖（一），提問并引出主題。

　　1、圖上畫的是什么地方？（廚房）

　　2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）

　　3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

　　4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。

　　二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。

　　1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

　　2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？

　　3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！

　　三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險

　　1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？

　　2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。

　　3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。

　　四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。

　　1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

　　2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

　　五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。

　　1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。

　　2、讓小朋友說出圖中的危險。

　　3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。

　　六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）

　　七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講

中班第一學(xué)期安全教案范文 篇3

　　活動目標：

　　1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。

　　2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動，并學(xué)會自我保護。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備：

　　安全標示圖片。

　　活動重點：

　　幼兒記住火警號碼119。

　　安全溫馨提示：演練時注意安全。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

　　二、教學(xué)

　　（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）

　　1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

　　2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

　　3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

　　4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

　　5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

　　6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

　　7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

　　8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

　　（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警 110 急救 120三、游戲：

　　1、《快速反應(yīng)》

　　規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。

　　2、進行火災(zāi)演練。

　　規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓(xùn)練。

中班第一學(xué)期安全教案范文 篇4

　　活動目標：

　　1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　4、幼兒能積極的'回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

　　2、班級緊急撤離圖。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

　　提問："如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的.見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　二、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　　引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

　　四、熟悉警報錄音，組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。