幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案（通用3篇）

幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案 篇1

　　活動目標

　　1、明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　活動準備

　　1、有關的圖片四張。

　　2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動過程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情就應注意的呢”

　　2、群眾討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應注意的事情

　　3、出示圖片：

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

　　二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請你吃果凍。”之后又拿出玩具給他玩。

　　群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應怎樣對他說

　　情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是_媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

　　教師提醒：（1）你認識她嗎（2）如果你不認識她。能不能輕信她的話（3）那你就應怎樣對這位阿姨說

　　教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、選取游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）

　　1、陌生人就是壞人嗎

　　A、陌生人就是壞人。B、陌生人不必須是壞人。

　　2、能不能跟陌生人走

　　A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

　　3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

　　A、能夠和她去。B、務必先告訴爸爸媽媽。

　　4、有個不認識的叔叔給你東西吃：

　　A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。

　　B、什么都不能吃。

　　5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

　　A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

　　6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他

　　A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。

　　B、什么都不能告訴他。

　　四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到陌生人不能輕信。

幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案 篇2

　　教學目標：

　　1、明白愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2、明白手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　教學準備：

　　相關圖片一張。

　　教學過程：

　　1、請幼兒觀察圖片，提問：

　　（1）這個小朋友的手怎樣啦？（出血了）

　　（2）好好的小手怎樣會出血呢？（被東西劃破了）

　　（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

　　（4）啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

　　（1）如果手不留意被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

　　（2）手受傷了怎樣辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）

　　（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）

　　小結：

　　如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案 篇3

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道不同的藥功效不同。

　　2、了解吃錯藥的危害。

　　3、培養小朋友的安全意識，知道藥片不能隨便吃。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　教學重點、難點

　　1、知道不同的藥功效不同。

　　2、吃錯藥的危害。

　　活動準備

　　自制小藥箱、大畫冊、護士服、護士帽、針管、各種藥（片劑、膠囊、噴劑等）。

　　活動過程

　　一、教師與幼兒親切問好：

　　寶貝們好！今天老師給小朋友們帶來一個小品，請小朋友們欣賞（小演員入場，自我介紹）。

　　二、情景表演：

　　場景：醫院

　　人物：醫生、媽媽、寶寶

　　（一）情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫院看病，醫生檢查后給打針、開藥。

　　（二）討論情景并提問：

　　1、媽媽帶著寶寶去哪里？

　　2、寶寶怎么了？誰給寶寶看的病？

　　3、醫生是怎么做的？

　　4、請小寶貝們說說見過什么樣的藥？

　　三、教師出示準備好的各種藥給小朋友看，并讓小朋友說說這些藥的顏色、形狀等，該怎么吃？

　　四、討論吃藥時應注意什么？

　　小結：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病，要按醫生的要求服藥，吃藥前要仔細閱讀說明。

　　五、觀察大畫冊，培養幼兒的安全意識

　　（1）讓幼兒講一講畫冊中發生了什么事？小朋友這樣做對嗎？

　　（2）讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯了藥不但不能治病，還會引起其他的癥狀，嚴重的會有生命危險，生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。

　　六、游戲：小小藥劑師，發明一種新藥，用橡皮泥制作好，放進小藥箱里。

　　活動延伸：

　　回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。