偉大的歷史性轉(zhuǎn)折（精選7篇）

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇1

　　二、

　　課標(biāo)要求：

　　（1）了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。

　　（2）講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　（3）概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實，分析我國對外開放格局初步形成的特點。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）知識與能力：

　　①了解十一屆三中全會作出的決策，認(rèn)識這次會議是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，以及對于建設(shè)中國特設(shè)社會主義新道路的開創(chuàng)意義了。

　　②了解中國的改革首先是從農(nóng)村開始的，認(rèn)識在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的重要性。了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　③了解中國創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實，分析中國對外開放格局初步形成的特點，認(rèn)識對外開放的歷史作用。

　　（2）過程與方法：

　　①學(xué)生課前多方面收集材料（圖書館、網(wǎng)絡(luò)、咨詢身邊的親朋好友等等）了解十一屆三中全會前后中國社會的情況，初步感受十一屆三中全會給中國帶來的巨大變化；

　　②課上運(yùn)用文字、圖表、影視資料，再現(xiàn)歷史場景，學(xué)習(xí)和認(rèn)識十一屆三中全會和改革開放初期的十年中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的過程和成就。在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)闡述歷史、分析問題和從宏觀上把握歷史進(jìn)程的能力。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀：

　　①通過學(xué)習(xí)十一屆三中全會召開的歷史背景和重大決策，充分認(rèn)識中國改革開放的艱巨性、必要性及其偉大歷史意義。通過改革開放十年初期xx年間中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程和成就，加深學(xué)生對黨的改革開放路線方針政策的理性認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念和對社會主義的信心。

　　②認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要因素，因此在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中要根據(jù)變化的形勢及時調(diào)整政策。

　　③樹立對外開放意識，認(rèn)可和支持我國對外開放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意識，進(jìn)一步思考如何應(yīng)對對外開放給國家和個人發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)緊迫感。

　　重點難點：

　　重點：十一屆三中全會的重大決策和偉大歷史意義、經(jīng)濟(jì)體制改革

　　難點: 十一屆三中全會的意義；經(jīng)濟(jì)體制改革；我國對外開放政策的形成。

　　教學(xué)課時：2課時

　　教學(xué)建議：

　　（1）學(xué)生課前多方面收集材料（圖書館、網(wǎng)絡(luò)、咨詢身邊的親朋好友等等）了解十一屆三中全會前后中國社會的情況，初步感受十一屆三中全會給中國帶來的巨大變化；結(jié)合學(xué)生收集的資料制作課件、利用多媒體教學(xué)；學(xué)生探討、師生交談等形式。

　　（2）導(dǎo)入：教師播放《春天的故事》這首歌，創(chuàng)設(shè)歷史情境，營造輕松的歡樂氣氛，將學(xué)生的思維激活帶領(lǐng)學(xué)生融入歷史，走進(jìn)歷史。

　　（3）關(guān)于“工作重心的轉(zhuǎn)移”一目，建議教師，

　　①利用課件展示視頻“十一屆三中全會”，及其他一些相關(guān)的圖片、文字資料，讓學(xué)生先從直觀上感受這次隆重的會議；

　　②引導(dǎo)學(xué)生從思想、政治、組織三方面分析（歸納教材）十一屆三中全會的主要決策；

　　③引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的史實分析十一屆三中全會的意義，并分組討論：為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?

　　（4）關(guān)于“改革：從農(nóng)村到城市”一目，建議教師：

　　①有關(guān)“農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革”：

　　a、演示影視、圖片、文字等資料，再現(xiàn)歷史情境，引導(dǎo)學(xué)生討論分析：為什么中國經(jīng)濟(jì)體制改革要首先從農(nóng)村開始。長期以來我國農(nóng)業(yè)面臨哪些不利因素阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展? 怎樣才能調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性呢?

　　b、演示影視、圖片、文字等資料先熟悉家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制由來，進(jìn)一步體會理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的概念及意義。

　　c、結(jié)合對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制意義的認(rèn)識，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，投影近幾年農(nóng)村出現(xiàn)的“拋荒現(xiàn)象”，引導(dǎo)學(xué)生分析原因及解決之策。

　　②有關(guān)“城市經(jīng)濟(jì)體制改革”，建議教師提供相關(guān)文字、圖片等資料，創(chuàng)設(shè)歷史環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生從改革的原因、主要內(nèi)容等方面進(jìn)行分析歸納。

　　（5）關(guān)于“對外開放格局的形成”一目，建議教師：

　　①、引導(dǎo)學(xué)生課前查閱資料，分析我國對外開放的國際和國內(nèi)背景有哪些，認(rèn)識對外開放的必然性； 整理對外開放取得的成就。

　　②、課上以設(shè)問的形式，引導(dǎo)學(xué)生分組分析這一目內(nèi)容，可設(shè)問如下：

　　第一組：a、為什么要對外開放設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？b、何為經(jīng)濟(jì)特區(qū)？c、為什么首選深圳等四個地區(qū)為經(jīng)濟(jì)特區(qū)？d、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立和發(fā)展發(fā)揮了什么樣的作用和影響？

　　第二組：a、讓學(xué)生在地圖上找出14個城市的位置以及1985年后開辟的四個沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。b、我國沿海開放地帶發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有哪些有利條件？

　　第三組：a、浦東開發(fā)的目的？b、浦東開發(fā)的條件？c、浦東開發(fā)前后的變化？

　　第四組：a、我國的對外開放的新格局是如何形成的？b、有什么特點？

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇2

　　（教學(xué)案+試題試卷）

　　教案部分

　　課題名稱：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折（課本詳案）

　　教學(xué)目標(biāo)：了解十一屆三中、改革和對外開放格局，認(rèn)識改革開放艱巨性、必要性。

　　重點難點：重點——工作重點轉(zhuǎn)移；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；中國對外開放格局。難點——了解國有企業(yè)改革基本內(nèi)容及在中國經(jīng)濟(jì)體制改革中的意義。

　　教學(xué)方法：觀察法；調(diào)查法；教學(xué)評價激勵法。

　　教學(xué)過程及板書要點：

　　新課引入：

　　1978年12月，十一屆三中全會做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策，中國的農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革由此展開，也逐步形成了中國對外開放的新格局。

　　教學(xué)過程：

　　專題三第2課  偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

　　一.工作重點的轉(zhuǎn)移（十一屆三中全會）

　　1.主要內(nèi)容

　　（1）轉(zhuǎn)移：確立實事求是指導(dǎo)方針，停止階級斗爭為綱口號，工作重點轉(zhuǎn)到建設(shè)。

　　（2）改變：大幅度地提高生產(chǎn)力，改變生產(chǎn)關(guān)系上層建筑，改變管理活動思想方式。

　　（3）放權(quán)：肯定權(quán)力下放原則，大力精簡各級機(jī)構(gòu)，解決黨政企的問題。

　　2.重大意義

　　（1）偉大轉(zhuǎn)折：中共十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

　　（2）三個轉(zhuǎn)變：全會做出了實行改革開放的偉大決策，開始了從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、從僵化半合僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。

　　（3）新道路新時期：十一屆三中全會開辟了建設(shè)中國特色社會主義的新道路，標(biāo)志著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的到來。

　　中國共產(chǎn)黨歷史上的工作重心轉(zhuǎn)移經(jīng)歷了哪幾次？（三次或四次都有道理）

　　第一次是在1927年“八七”會議后，工作重心由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。第二次是在1949年七屆二中全會后，工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市，進(jìn)入城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村的建國時期。第三次是在1978年十一屆三中全會后，工作重心由階級斗爭為綱逐步轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。

　　為什么說十一屆三中全會是新時期的“遵義會議”？

　　①遵義會議是新民主革命時期的歷史轉(zhuǎn)折點，它結(jié)束了王明的“左”傾錯誤，重新確立了黨的組織路線和軍事路線，在中國革命的危機(jī)關(guān)頭挽救了黨、紅軍和中國革命。十一屆三中全會則是在社會主義建設(shè)時期的歷史轉(zhuǎn)折點，它全面糾正了自1957年以來黨在不同時期不同程度上發(fā)生的指導(dǎo)思想上的“左”傾錯誤，特別是“文化大革命”的錯誤，重新恢復(fù)了黨的正確的思想路線、組織路線、政治路線。

　　②遵義會議上開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，而十一屆三中全會開始形成以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　二.改革：從農(nóng)村到城市（農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革）

　　1.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革

　　（1）必要性：農(nóng)業(yè)集體化以后，在高度集中的經(jīng)濟(jì)體制中，廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到壓抑，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢，農(nóng)民的收入和生活水平徘徊不前。

　　（2）自發(fā)性：在一些地方，農(nóng)民為解決溫飽問題，自發(fā)開始了改革農(nóng)村原有經(jīng)濟(jì)體制的嘗試。（“一些地方”是指安徽鳳陽縣小崗村和四川廣漢縣向陽公社）

　　（3）主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制，“包產(chǎn)到戶”，“包干到戶”，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。

　　（4）影響（意義）：①極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。②從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。③農(nóng)村改革的突破性進(jìn)展推動了城市經(jīng)濟(jì)體制改革（毛和鄧走的都是“農(nóng)村包圍城市”的道路）。

　　2.城市經(jīng)濟(jì)體制改革

　　（1）主要內(nèi)容：增強(qiáng)企業(yè)活力（中心環(huán)節(jié)），發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟(jì)，實行政企職責(zé)分開，建立多種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

　　（2）重心轉(zhuǎn)移：改革的重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向國有企業(yè)。

　　（3）改革的深入：①城市經(jīng)濟(jì)體制改革按照政企分開、所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)適當(dāng)分離的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)。②國有企業(yè)實行了各種形式的承包經(jīng)營責(zé)任制，在企業(yè)內(nèi)部實行廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制為主要內(nèi)容的改革迅速推進(jìn)。

　　1978年小崗村農(nóng)民“分田到戶”“生死狀”：1978年12月　地點：嚴(yán)立華家

　　我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧不在（再）向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作（坐）牢殺頭也干（甘）心，大家社員也保證把我們的小孩養(yǎng)活到十八歲。（以下21個農(nóng)民姓名及蓋章或指印）

　　建國后中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次變化？

　　（1）1952年土地改革，廢除封建土地私有制，實行農(nóng)民土地私有制。（2）1953——1956年對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造，實行農(nóng)業(yè)合作化道路。（3）1958年在農(nóng)村錯誤發(fā)動人民公社化運(yùn)動。（4）1978年十一屆三中全會做出改革開放重大決策，在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

　　鳳陽花鼓詞及民間諺語：（1）鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽。（2）說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響,三年跨了三大步,如今飛出金鳳凰。（3）大包干，大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的。

　　三.對外開放格局的形成

　　1.政策依據(jù)和率先突破

　　（1）實行對外開放是中共十一屆三中全會確定的基本國策。

　　（2）對外開放首先從設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始。

　　2.開放的步驟

　　注：1979年在廣東、福建實行特殊政策和靈活措施，這只是醞釀或試水。

　　（1）開幾個點：1980年，在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為中國對外開放的窗口和經(jīng)濟(jì)體制改革的“試驗田”）

　　（2）由點到線：1984年，開放大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海共14個沿海港口城市。（14個沿海城市的開放，有力地增強(qiáng)了中國改革開放和國民經(jīng)濟(jì)的活力）

　　（3）由線到面：1985年起，在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)；設(shè)立海南省，劃定海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

　　（4）新的戰(zhàn)略：1990年，開發(fā)開放上海浦東地區(qū)。（浦東的開發(fā)開放，成為中國進(jìn)一步對外開放的重要標(biāo)志）

　　3.格局特點

　　到20世紀(jì)90年代初，中國初步形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局。

　　一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。

　　——歌曲《春天的故事》

　　“畫了一個圈”指什么？這個圈后來又是怎樣擴(kuò)大的？

　　在廣東、福建兩省設(shè)立了四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。后來形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地”這一全方位對外開放格局。

　　學(xué)案部分

　　第9課  偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

　　基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

　　一、中共十一屆三中全會的召開

　　1.召開：1978年12月，在北京召開。

　　2.主要內(nèi)容

　　（1）重新確立了解放思想、實事求是的指導(dǎo)方針，果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。[來源:ks5u]

　　（2）提出要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須大幅度地提高生產(chǎn)力，多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理方式、活動方式和思想方式。

　　（3）肯定了在經(jīng)濟(jì)體制中權(quán)力下放的原則，提出精簡各級經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)，堅決按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，認(rèn)真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企等長期存在的問題。

　　3.歷史意義

　　（1）十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

　　（2）十一屆三中全會做出改革開放的決策，開始了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、全面改革和對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變，開辟了建設(shè)中國特色社會主義的新道路，標(biāo)志著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的到來。

　　二、經(jīng)濟(jì)體制改革

　　1.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革

　　（1）背景：中國農(nóng)業(yè)集體化后，高度集中的經(jīng)濟(jì)體制壓抑了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢；一些地方的農(nóng)民為解決溫飽問題自發(fā)開始了改革農(nóng)村原有經(jīng)濟(jì)體制的嘗試。

　　（2）進(jìn)程

　　①出現(xiàn)：1978年，安徽省鳳陽縣小崗村秘密實行包產(chǎn)到戶；安徽、四川等省的一些農(nóng)民自發(fā)實行聯(lián)產(chǎn)到組、包產(chǎn)到組的責(zé)任制；四川省廣漢縣的一個公社率先取消人民公社，掛出鄉(xiāng)人民政府的牌子。

　　②推廣：在中共中央和鄧小平的支持下，1980年，中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件，肯定了“包產(chǎn)到戶”的社會主義性質(zhì)，“包產(chǎn)到戶”的責(zé)任制迅速推廣。

　　（3）意義

　　①農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。②農(nóng)村改革的突破性進(jìn)展推動了城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。

　　2.城市經(jīng)濟(jì)體制改革。

　　（1）方針：1984年10月召開的十二屆三中全會通過了《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》。

　　①內(nèi)容：把增強(qiáng)企業(yè)活力作為經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)，建立多種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

　　②歷史意義：中國經(jīng)濟(jì)體制改革由此全面展開，改革的重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。

　　（2）內(nèi)容：按照政企分開、所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)適當(dāng)分離的原則，改變國營企業(yè)統(tǒng)收統(tǒng)支的經(jīng)營方式，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)；在企業(yè)內(nèi)部實行廠長 （經(jīng)理）負(fù)責(zé)制。

　　（3）歷史意義：國有企業(yè)的自我改造和自我發(fā)展能力在改革中不斷增強(qiáng)，效益顯著提高；調(diào)動了各方面的積極性，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。

　　三、實行對外開放

　　1.重大舉措

　　（1）創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)

　　①設(shè)立：1979年，我國對廣東、福建兩省的對外經(jīng)濟(jì)活動實行特殊政策和靈活措施，給予更多自主權(quán)。1980年，決定設(shè)立深圳、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1988年，劃定海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。[來源:高考資源網(wǎng)]

　　②意義：經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為中國對外開放的窗口和經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗田。

　　（2）開放沿海港口城市

　　①概況：1984年，中共中央、國務(wù)院決定開放大連等14個沿海港口城市，在這些城市擴(kuò)大開展對外經(jīng)濟(jì)活動的自主權(quán)，逐步興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，加快放寬利用外資、引進(jìn)技術(shù)的步伐。

　　②意義：沿海城市的開放，有力地增強(qiáng)了中國改革開放和國民經(jīng)濟(jì)的活力。

　　（3）開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)：從1985年起，中共中央、國務(wù)院又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。

　　（4）開發(fā)開放上海浦東

　　①概況：1990年，中共中央、國務(wù)院作出開發(fā)開放上海浦東地區(qū)的決策，提出浦東實行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和某些經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策。

　　②意義：浦東的開發(fā)開放，成為中國進(jìn)一步對外開放的重要標(biāo)志。

　　2.歷史意義：到20世紀(jì)90年代初，中國初步形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局，有力地推動了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　問題研討

　　1.怎樣理解十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的最偉大轉(zhuǎn)折？

　　（1）全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴(yán)重束縛，在思想上、政治上、組織上全面恢復(fù)和確立了馬克思主義的正確路線，結(jié)束了黨在徘徊中前進(jìn)的局面。

　　（2）全會形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，將黨的社會主義事業(yè)引向健康發(fā)展的道路。

　　（3）做出了把黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的偉大決策，成為開辟中國特色社會主義道路，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大起點。

　　（4）鄧小平理論，是在這次會議上形成和發(fā)展起來的。

　　2.什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制？有何突出特點？

　　（1）含義：指在土地公有制基礎(chǔ)上，把土地長期承包給各農(nóng)戶使用，農(nóng)業(yè)集體生產(chǎn)變?yōu)榉謶糇灾鹘?jīng)營，自負(fù)盈虧。

　　（2）特點：首先，它以土地等基本生產(chǎn)資料的公有為前提，堅持了我國農(nóng)村的社會主義制度；其次，它把統(tǒng)一經(jīng)營和家庭分散經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮了集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性，又發(fā)揮了農(nóng)民家庭的積極性；最后，它是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國農(nóng)民的偉大創(chuàng)舉。

　　3.我國的國有企業(yè)改革經(jīng)歷了哪幾個階段？

　　（1）1978—1984年為第一階段，其中心環(huán)節(jié)為擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，中國的經(jīng)濟(jì)改革全面展開。

　　（2）1984—1992年為第二階段，其中心環(huán)節(jié)為增強(qiáng)企業(yè)活力，國有企業(yè)的自我改造和自我發(fā)展能力在改革中不斷增強(qiáng)。

　　（3）1992年以后為第三階段，其中心環(huán)節(jié)是實行產(chǎn)權(quán)改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，標(biāo)志著國有企業(yè)改革進(jìn)入了制度創(chuàng)新的階段。

　　4.國家為什么決定首先在廣東、福建兩省實行對外開放？

　　（1）是中國南方對外交通的重要陸路通道或重要海運(yùn)港口。

　　（2）是著名的僑鄉(xiāng)，有利于吸引外資。

　　（3）離港澳臺較近，便于學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

　　（4）在歷史上與海外有密切交往。

　　（5）資源較為豐富。

　　互動探究

　　問題

　　最近，國外一位學(xué)者提出了“21世紀(jì)始于中國的1978年”的觀點，某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組借用這句話設(shè)計了右面這張主題演講的圖片。

　　請回答：

　　（1）1978年中國發(fā)生了什么重大事件？

　　（2）為什么中國的1978年會被視為21世紀(jì)開始的標(biāo)志？

　　（3）你如何評價圖片所體現(xiàn)的主題？

　　點撥

　　本題主要考查中共十一屆三中全會的歷史地位和影響。第（1）問直接回答；第（2）問應(yīng)注意從中國、世界、21世紀(jì)三個角度進(jìn)行思考，結(jié)合中國自身的變化，中國融入世界大潮的表現(xiàn)、中國帶動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展等的內(nèi)容展開分析；第（3）問為開放性問題，但應(yīng)符合題意。

　　答案

　　（1）十一屆三中全會的召開。[來源:高考資源網(wǎng)]

　　（2）可從三方面展開。從中國的視角來看，如：1978年后確立了對內(nèi)改革的戰(zhàn)略決策， 從以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，從計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移到市場經(jīng)濟(jì)等；從世界的視角來看，如：1978年后確立了對外開放的戰(zhàn)略決策，中國融入世界，加入wto等；從21世紀(jì)的視角來看，如：21世紀(jì)全球進(jìn)入了急劇變化的新時代，中國成為21世紀(jì)拉動世界經(jīng)濟(jì)增長和影響國際格局變化以及推動全球化進(jìn)程的重要力量。所有這一切都源于1978年的歷史性轉(zhuǎn)折等。

　　（3）本題答案開放。能提煉出與圖片所提供的信息相關(guān)的主題，作出評價言之有理即可。

　　練案部分

　　選擇題

　　1.中共十一屆三中全會強(qiáng)調(diào)把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，從根本上看這是           （　　）

　　a.由中共的政黨性質(zhì)決定的           b.中國歷史發(fā)展的必然趨勢

　　c.由中國社會主要矛盾決定的         d.鄧小平理論指導(dǎo)的結(jié)果

　　2.“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰。”鳳陽出現(xiàn)這種巨大變化，得益于黨的哪次會議作出的正確決策   （　　）

　　a.中共十四大     b.中共八大    c.中共xx大    d.中共十一屆三中全會

　　3.1979年安徽玉明公社社員葉旗衡的一副春聯(lián)寫道“借新賬還舊賬賬賬不清，吃一斤買一斤斤斤不斷”。橫批：“已經(jīng)過去”。這副對聯(lián)說明了 （　　）

　　a.對過去豐衣足食生活的懷念            b.舊中國農(nóng)民悲慘的生活已成過去

　　c.農(nóng)民獲得土地所有權(quán)后的喜悅心情      d.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制深得人心

　　4.1984年3月，來自福建全省各地國有骨干企業(yè)的55位廠長經(jīng)理聯(lián)合發(fā)表了一封呼吁信——《給我們松綁》，要求擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)、試行廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制，在全國引起了很大的反響。這說明十一屆三中全會以后，我國城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是    （　　）

　　a.增強(qiáng)企業(yè)活力，把企業(yè)搞活            b.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

　　c.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)                    d.建立現(xiàn)代企業(yè)制度

　　5.過去是一個邊陲小鎮(zhèn)，“一條街，一棟樓，一個警察看兩頭；一個公園一只猴，不用幾分鐘，這頭到那頭”是對它落后的寫照，但改革開放的春風(fēng)讓它“一夜崛起”成為我國對外開放的窗口，它應(yīng)該是       （　　）

　　a.深圳     b.上海浦東     c.珠海   d.汕頭

　　6.上海某企業(yè)因為夏天天氣很熱，為了不影響生產(chǎn)，決定購買風(fēng)扇、鼓風(fēng)機(jī)來降溫。但需要經(jīng)過十一個部門的審批，蓋11個章，等最后一個章蓋完了，夏天也過去了。這個例子主要反映的問題是   （　　）

　　a.政企職責(zé)不分，國家對企業(yè)管得過死    b.忽視商品生產(chǎn)、價值規(guī)律和市場的作用

　　c.官僚作風(fēng)嚴(yán)重，辦事效率低            d.分配中平均主義嚴(yán)重

　　7.改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績顯著。有學(xué)者曾經(jīng)形象地把東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢比作“滿弓待發(fā)之箭”。其中“弓”、“箭”、“弦”是指         （　　）

　　①14個沿海開放城市如“弓”　          ②長江中下游如“箭”

　　③京九鐵路如“弦”　                  ④小浪底工程如“箭”

　　a.①②③      b.①②④     c.①③④     d.②③④

　　8.下列關(guān)于新時期我國對外開放特點的敘述，不正確的是       （　　）

　　a.全面覆蓋：國內(nèi)所有地區(qū)逐步對外開放

　　b.多層次：形成“點、線、面”的對外開放格局

　　c.全方位：中國向所有國家開放

　　d.寬領(lǐng)域：對外開放涉及科技、經(jīng)濟(jì)、文化等多個領(lǐng)域

　　非選擇題

　　9.閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一　一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。

　　——歌曲《春天的故事》

　　材料二

　　請回答：

　　（1）材料一中的“老人”指的是誰？“春天”的內(nèi)涵是什么？

　　（2）歌詞“畫了一個圈”是指什么？這個圈后來又是怎樣擴(kuò)大的？歌詞反映了作者一種什么樣的思想感情？

　　（3）結(jié)合所學(xué)知識，將材料二中圖示的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（注：e、f分別為福建省的城市和地區(qū)）

　　（4）我國對外開放格局初步形成的特點是什么？今天的對外開放與舊中國的“開放”有什么本質(zhì)區(qū)別？

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇3

　　教學(xué)目標(biāo) ：一、知識與能力通過學(xué)習(xí)，掌握：徘徊中前進(jìn)的原因及表現(xiàn)；關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會的重大決策及歷史意義；平反冤假錯案工作的展開；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》等。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。二、過程與方法通過閱讀理解P124的材料，引導(dǎo)學(xué)生注意通過史料進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)的方法。三、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，加深認(rèn)識中共是一個有生命力的黨，因為中共敢于承認(rèn)自己的錯誤且有改正錯誤的能力。教學(xué)重點：十一屆三中全會教學(xué)難點 ：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》教學(xué)方法：以講述為主課前準(zhǔn)備：編寫自習(xí)提綱并發(fā)給學(xué)生 課堂教學(xué)設(shè)計：甲：導(dǎo)入  新課提問：通過第七章我們學(xué)習(xí)了“文化大革命”，現(xiàn)在請大家做一個題：從毛澤東發(fā)動“文化大革命”的主要觀點看，黨和國家的工作重心是A階級斗爭B經(jīng)濟(jì)建設(shè)生；過渡：由于在“左”傾思想的錯誤指導(dǎo)下，以階級斗爭為中心，給黨、國家和各族人民帶來建國以后最嚴(yán)重的挫折和損失。實踐已經(jīng)證明“文化大革命”的發(fā)動是錯誤的，這條路不能再走下去，因而在“文化大革命”結(jié)束后，中共在總結(jié)經(jīng)驗，特別是吸取“文化大革命”的教訓(xùn)基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。在由錯誤走向正確的過程中，其轉(zhuǎn)折性的標(biāo)志是什么呢？通過第八章的第一節(jié) 的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將會得到答案。 乙：學(xué)習(xí)新知識第一節(jié)       過渡：文革結(jié)束后，并沒有立即實現(xiàn)轉(zhuǎn)折，而是經(jīng)歷了一個徘徊中前進(jìn)的時期，下面請同學(xué)們想一想，“在徘徊中前進(jìn)，具體是對哪兩年工作的評價？”（鄧小平指出：“1977、1978年，中國還處于徘徊狀態(tài)”）一、在徘徊中前進(jìn)1、在徘徊中前進(jìn)（1）       徘徊的原因及表現(xiàn)原因：黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然繼續(xù)犯“左”的錯誤表現(xiàn)：一是指導(dǎo)思想仍然沒變，二是經(jīng)濟(jì)建設(shè)上急于求成（2）       前進(jìn)的原因及表現(xiàn)提問：文革后，首先出現(xiàn)新氣象的領(lǐng)域是A科教文化領(lǐng)域B經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域C思想領(lǐng)域過渡： 這是因為鄧小平1977年重新走上工作崗位后，主動要求分管科技和教育工作，大力整頓。原因：鄧小平復(fù)出，大力整頓過渡：請同學(xué)們想一想，鄧小平為什么要這樣做？（一是科技是國家發(fā)展的重要條件，二是上山下鄉(xiāng)造成了人才的斷層，而現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要人才。）為了選拔人才，采取的措施是什么？為了給科技發(fā)展創(chuàng)造條件，鄧小平又是怎么做的呢？表現(xiàn)：（1）科教文化方面：①1977年底，被廢棄的高考制度得到恢復(fù)②1978年的全國科學(xué)大會上，強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，并指出為社會主義服務(wù)的知識分子是工人階級的一部分。知識和知識分子重新受到尊重。（2）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，經(jīng)過黨和政府的一系列整頓，國民經(jīng)濟(jì)得到較快恢復(fù)。過渡：“文革”結(jié)束后，雖然在黨和政府、鄧小平的大力整頓下，有了前進(jìn)，但我們國家的整體工作依然處于徘徊中。從徘徊的原因看，要使國家擺脫徘徊、迅速發(fā)展，首先應(yīng)解決的主要問題是什么？（糾正“左”傾錯誤，糾正“文化大革命”的錯誤）但當(dāng)時黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人卻提出了“兩個凡是”的方針。提問：“兩個凡是”的方針是 和 的表現(xiàn)，實質(zhì)違背了 原則。過渡：“兩個凡是”的方針是不利于糾正“左”傾錯誤，糾正“文化大革命”的錯誤，因而為了反對“兩個凡是”的錯誤方針，思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。2、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論討論的內(nèi)容是：什么是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。討論的結(jié)果是：兩定一確立（即：肯定“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線）討論的意義：兩破一解放一基礎(chǔ)過渡：通過這場討論，使全國人民從思想上認(rèn)識到了檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是實踐。在實事求是的原則下，中共終于在1978年底，召開十一屆三中全會，著手解決兩年徘徊期間沒有解決的問題，即糾正“左”的錯誤，糾正“文化大革命”的錯誤，制定了新時期的方針和政策。二、十一屆三中全會1、召開（直接讓學(xué)生回答）2、主要內(nèi)容從思想、政治、組織三方面分析 3、意義從十一屆三中全會的內(nèi)容、結(jié)果進(jìn)行分析過渡：十一屆三中全會已經(jīng)確定了改革開放的總方針，怎樣才能調(diào)動廣大的人民群眾投入到社會主義的建設(shè)中去呢？三、撥亂反正1、平反冤假錯案過渡：從平反冤假錯案的工作看，撥亂反正已經(jīng)涉及到了建國以來的各個歷史時期，隨著撥亂反正的深入，就需要對建國以來的黨的歷史作一個客觀的總結(jié)，以在解決歷史遺留問題的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)一致向前看。于是1981年中共十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來若干歷史問題的決議》。2、《關(guān)于建國以來若干歷史問題的決議》 丙、小結(jié) 在1978年底，中國發(fā)生了，其標(biāo)志是十一屆三中全會的召開。

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇4

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　一、知識目標(biāo)：

　　1.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的觀點。

　　2.掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。

　　3.了解十一屆三中全會召開的背景、內(nèi)容和歷史意義。

　　4.理解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

　　二、德育目標(biāo)

　　1.“文革”結(jié)束后，百廢待興，擺在中國人民面前最重要最緊迫的任務(wù)是迅速恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)力。鄧小平強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點，使國民經(jīng)濟(jì)得到較快恢復(fù)。

　　2.通過對“兩個凡是”錯誤方針的否定，對真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅持實事求是的思想路線。

　　3.通過掌握中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，它標(biāo)志著我國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。

　　三、能力目標(biāo)

　　1.在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生思考“文化大革命”給中國革命和建設(shè)造成的嚴(yán)重破壞和損失，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解否定“兩個凡是”的錯誤方針和關(guān)于真理問題討論的重大意義。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點再現(xiàn)再認(rèn)歷史的能力。

　　2.講述十一屆三中全會的背景內(nèi)容和意義，結(jié)合改革開放的成就引導(dǎo)學(xué)生思考，使我們理解“偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”這一深刻的主題。培養(yǎng)他們用馬克思主義的觀點觀察和分析當(dāng)代一些重大問題，提高學(xué)生闡釋歷史的能力。

　　3.在教師的指導(dǎo)下組織學(xué)生討論：“‘文革’結(jié)束后中國應(yīng)向何處去？”，提高他們對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識，初步培養(yǎng)學(xué)生從宏觀上把握歷史進(jìn)程的能力。

　　重點：十一屆三中全會的重大決策及偉大歷史意義；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

　　難點：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會的意義

　　教學(xué)過程 ：

　　導(dǎo)入  ：提問：十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失？設(shè)想一下當(dāng)時人民最大的希望是什么？教師小結(jié)（1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年恢復(fù)和三年改造，開始進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進(jìn)”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。今天，我們來學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義。）后導(dǎo)入  新課。

　　一、在徘徊中前進(jìn)

　　講解時，適當(dāng)利用圖片進(jìn)行講解。這一目重點講解真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。教師首先揭示討論的背景，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、了解這場討論的展開情況后思考回答：為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動?最后教師利用鄧小平評價這場討論的評論（“目前進(jìn)行的關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論。——一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了。就要亡黨亡國，——只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展。從這個意義上說，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭議，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)的問題。”）來評價真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。

　　二、十一屆三中全會

　　教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策，并且引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材130頁節(jié)選的“十一屆三中全會決議”材料，加強(qiáng)對十一屆三中全會決策的認(rèn)識和理解。最后學(xué)生討論：為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?教師小結(jié)十一屆三中全會的意義（會議決定把全黨和全國的工作重心及時轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這就為生產(chǎn)力的極大發(fā)展、科學(xué)文化的極大繁榮，創(chuàng)造了極其有利的條件，使社會主義優(yōu)越性得到充分發(fā)揮；開始全面糾正“文化大革命”及其以前的“左”的錯誤，扭轉(zhuǎn)了粉碎“四人幫”以后兩年的徘徊狀態(tài)，使中國社會主義事業(yè)開始全面走上健康發(fā)展的軌道；會議不但恢復(fù)和發(fā)展了中共八大確定的正確理論和政策，而且制定了改革開放的總方針，這就啟發(fā)了黨和人民對如何建設(shè)社會主義的問題，進(jìn)行新的理論和政策探索；會議在大力糾正長期以來“左”傾錯誤的同時，堅持了四項基本原則，使我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著社會主義方向前進(jìn)有了保證）。在在講解過程中，教師可以利用歷史圖片進(jìn)行說明。

　　三、撥亂反正

　　教師重點講解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。教師首先簡單介紹背景，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析概括出“決議”形成的原因、通過的時間、主要內(nèi)容及意義。最后教師小結(jié)：通過對材料的分析，可以看出，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的意義在于它全面總結(jié)和客觀地評價了建國以來的歷史，包括一些重大歷史事件和重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非，使全黨有了統(tǒng)一的思想認(rèn)識，有利于領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色的社會主義。

　　板書設(shè)計 

　　第一節(jié) 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

　　一、在徘徊中前進(jìn)

　　1.“文革”后，在徘徊中前進(jìn)

　　2.鄧小平重新恢復(fù)工作

　　3.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：起因、中心內(nèi)容、歷史意義

　　二、十一屆三中全會

　　1.十一屆三中全會的召開：背景、時間、主要決策。

　　2.十一屆三中全會的偉大意義

　　三、撥亂反正

　　1.平反冤假錯案

　　2.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇5

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、了解中共十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，認(rèn)識這次全會作出的有關(guān)改革開放的決策，認(rèn)識這次全會對于建設(shè)有中國特色社會主義新道路的開創(chuàng)意義。

　　2、解中國的改革首先是從農(nóng)村開始的，認(rèn)識在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的重要性。

　　3、了解我國創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的史實，認(rèn)識對外開放的歷史作用。

　　【課前診斷】

　　1、中共八大與中共十一屆三中全會的共同點是（    ）

　　a、強(qiáng)調(diào)民主集中制        b、糾正歷史的冤假錯案

　　c、實事求是的精神        d、正確指出中國社會主要矛盾

　　2、十一屆三中全會的召開，標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時期。下列對此理解完全正確的是（   ）

　　a、從此我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針完全按照新時期的要求去進(jìn)行

　　b、改變了過去單一的公有制經(jīng)濟(jì)成分，按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律運(yùn)動

　　c、從此停止“以階級斗爭為綱”的方針政策，將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來

　　d、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實行對內(nèi)改革，對外開放的政策

　　3、建設(shè)中國特色社會主義的新道路是以哪次會議為起點正式開辟的？（   ）

　　a、中共八大      b、中共十一屆三中全會      c、中共十四大      d、中共xx大

　　4、十一屆三中全會以后，經(jīng)濟(jì)體制改革取得突破性進(jìn)程首先是在（   ）

　　a、農(nóng)村    b、沿海地區(qū)    c、城市    d、國營企業(yè)

　　5、十一屆三中全會后，率先試行聯(lián)產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的是（   ）

　　a、江蘇、山東      b、安徽、四川      c、安徽、福建      d、廣東、四川

　　6、十一屆三中全會以后，我國農(nóng)村實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（   ）

　　a、是對土地所有制的重大改革        b、是符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要

　　c、與當(dāng)時農(nóng)村生產(chǎn)力狀況相適應(yīng)      d、是我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的表現(xiàn)

　　7、改革開放以來，我國城市和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的相同點是（   ）

　　a、實行按勞分配為主的分配制度          b、實行公有制為主體的多種成分并存

　　c、所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分開、克服平均主義    d、實行政企分開、擴(kuò)大經(jīng)營自主權(quán)

　　8、我國建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)所屬的省份是（   ）①廣東  ②江蘇  ③福建  ④浙江  ⑤海南

　　a、①②③      b、③④⑤      c、②③④      d、①③⑤

　　9、我國全方位對外開放的新格局是（   ）

　　a、經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地

　　b、沿海開放城市→經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地

　　c、沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→經(jīng)濟(jì)特區(qū)→內(nèi)地

　　d、經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→沿海開放城市→內(nèi)地

　　10、建國以后我國國民經(jīng)濟(jì)與主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的年平均增長率最大的時期是（   ）

　　a、1949—1952年    b、1953—1957    c、1968—1973年    d、1979—1995年

　　11、在xx大報告中指出：20世紀(jì)以來，中國人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性巨大變化。這三次巨變指的是（   ）①辛亥革命   ②五四運(yùn)動    ③抗戰(zhàn)勝利    ④中華人民共和國成立和社會主義制度建立  ⑤改革開放，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗

　　a、①③⑤    b、①④⑤    c、②④⑤    d、③④⑤

　　12、1949～1956年，我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變化的趨勢是（   ）

　　a.封建土地所有制→社會主義公有制→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　　b.封建土地所有制→農(nóng)民土地所有制→社會主義集體所有制

　　c.封建剝削制度→個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)→社會主義合作經(jīng)濟(jì)

　　d.互助組→初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社→高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

　　13、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論為黨的十一屆三中全會召開奠定了思想基礎(chǔ)，主要是因為（   ）

　　a、重新確定了實事求是的馬克思主義思想路線    b、否定了“兩個凡是”的錯誤觀點

　　c、停止使用“以階級斗爭為綱”的錯誤口號      d、糾正了“文化大革命”以來“左”的錯誤

　　14、黨的十一屆三中全會的核心內(nèi)容是（   ）

　　a、高度評價真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論                   b、轉(zhuǎn)移黨和國家的工作重心

　　c、結(jié)束“左”傾錯誤                             d、確定了實事求事的指導(dǎo)方針

　　15、農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的共同點不包括(    )

　　a、改變單一的管理模式                           b、有利于解放社會生產(chǎn)力

　　c、分配上克服平均主義                           d、從根本上改變所有制形式

　　【知識結(jié)構(gòu)】 

　　對內(nèi)：改革——從農(nóng)村到城市

　　偉大的轉(zhuǎn)折：十一屆三中全會

　　對內(nèi)：開放——全方位的新格局

　　【基礎(chǔ)知識】

　　一、工作重點的轉(zhuǎn)移——十一屆三中全會

　　1、 歷史背景。

　　1）

　　2）

　　2、時間：

　　3、主要內(nèi)容：

　　①

　　②

　　③

　　4、意義：

　　①

　　②

　　③

　　二、 改革：從農(nóng)村到城市

　　1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革

　　（1）農(nóng)村改革的必要性。

　　基本國情：

　　中國農(nóng)業(yè)集體化以后，

　　（2）內(nèi)容：

　　①

　　②）

　　③

　　（3）作用：

　　①

　　②

　　③

　　2、城市經(jīng)濟(jì)體制改革

　　①標(biāo)志：

　　②按政企分開、所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)適當(dāng)分離的原則，國營企業(yè)改變經(jīng)營方式，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)。

　　1）基本任務(wù)：

　　2）中心環(huán)節(jié)：

　　三、 對外開放格局的形成

　　1、過程：

　　①

　　②1979年，

　　③1980年，

　　④1984年，

　　⑤1985年起，

　　⑦1990年，

　　2、特點：

　　（一）基礎(chǔ)自測訓(xùn)練

　　一、選擇題

　　1.標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義事業(yè)發(fā)展新時期的歷史性事件是

　　a.中共八大     b.七屆二中全會c.中華人民共和國的成立     d.十一屆三中全會

　　2.十一屆三中全會后，率先試行聯(lián)產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的是（    ）

　　a.江蘇、山東      b.安徽、四川  c.安徽、福建      d.廣東、四川

　　3.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（    ）

　　a.是對生產(chǎn)資料所有制的重大變革b.是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的最高形式

　　c.是長期農(nóng)村革命經(jīng)驗的總結(jié)d.適應(yīng)了中國農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平

　　4.首批四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立是在（    ）

　　a.1979年   b.1980年   c.1984年    d.1988年

　　5.到20世紀(jì)80年代末，中國沿海地區(qū)對外開放的前后順序是（  ）

　　①沿海開放城市  ②經(jīng)濟(jì)特區(qū)  ③沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)

　　a.①②③    b.②①③     c.②③①    d.③②①

　　二、材料解析題

　　6.閱讀下列材料：

　　材料一  實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，要求大幅度地提高社會生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不相適應(yīng)的生產(chǎn)方式、活動方式和思想方式，一場廣泛而深刻的革命。

　　----引自十一屆三中全會

　　材料二  鄧小評說：“任何一個國家要發(fā)展，孤立起來，閉關(guān)自守是不可能的，不加強(qiáng)國家交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金是不可能的。”

　　請回答：

　　（1）依據(jù)材料分析中共中央作出了什么重大決策？目的是什么？

　　（2）結(jié)合你所觀察到的十一屆三中全會以來的社會變化，說明這一決策的正確性。

　　三、問答題

　　7.中國的改革首先是從哪里起步的？它的表現(xiàn)形式是什么？有什么樣的作用？

　　（二）綜合創(chuàng)新運(yùn)用

　　一、選擇題

　　1.黨的十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折，其根本之處在于

　　a.重新確定了解放思想、實事求是的指導(dǎo)方針b.果斷停止“以階級斗爭為綱”的口號

　　c.解決黨政企不分、以黨代政、以政代企等長期存在的問題d.實行改革開放的新決策

　　2.1985年鄧小平說：“改革是中國的第二次革命“。其本質(zhì)含義是（    ）

　　a.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力b.把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來

　　c.改變陳舊落后的思想觀念d.改革不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理體制

　　3.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實行后，安徽鳳陽的糧食產(chǎn)量三年跨了三大步，這從根本上表明（    ）

　　a.這種責(zé)任制是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的唯一途徑b.這種責(zé)任制符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的要求

　　c.這種責(zé)任制與當(dāng)時生產(chǎn)力發(fā)展的狀況相適應(yīng)d.調(diào)動農(nóng)民積極性就沒有實現(xiàn)不了的計劃和設(shè)想

　　4.1953年開始的我國對農(nóng)業(yè)的社會主義改造和十一屆三中全會以后在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制都是（    ）

　　a.為了調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系以發(fā)展生產(chǎn)力b.社會主義制度的自我完善和發(fā)展

　　c.性質(zhì)相反的兩種經(jīng)濟(jì)政策d.為糾正經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“左”的錯誤

　　5.我國建立的四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)所屬的省份是（    ）

　　①廣東   ②江蘇   ③福建   ④浙江

　　a.①②      b.③④     c.②③      d.①③

　　二、材料解析題

　　6.閱讀下列材料：

　　材料一  《春天的故事》歌詞中寫到：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。”

　　材料二  1984年鄧小平在《辦好經(jīng)濟(jì)特區(qū)，增加對外開放城市》中說：“我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實行開放政策，有個指導(dǎo)思想要明確，就是不是收，而是放。”

　　請回答：

　　（1）“畫了一個圈”指建立了四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)是─────── 、  ─────── 、  ─────── 、   ───────── ，1988年又把───────── 省作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

　　（2）從影響工業(yè)布局的因素考慮，我國設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的因素是什么？

　　（3）1984年鄧小平講話后，我國對外開放的步伐加快，到20世紀(jì)80年代末初步形成了對外開放格局。簡述這一格局形成的過程。

　　三、問答題

　　7.簡述中國共產(chǎn)黨歷史上工作重心三次轉(zhuǎn)移的內(nèi)容。

　　課前診斷

　　cdbab    ccdad   bbaca

　　基礎(chǔ)自測訓(xùn)練

　　（一）1.d   2.b    3.d    4.b    5.b

　　6.（1）改革開放；解放和發(fā)展生產(chǎn)力

　　（2）（從身邊的變化回答即可。）

　　7.首先從農(nóng)村起步。表現(xiàn)形式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制開始的。

　　作用：是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的一次重大變革，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。

　　綜合創(chuàng)新運(yùn)用

　　（二）1.d   2.a    3.c    4.a    5.d

　　6.（1）深圳、珠海、汕頭、廈門；海南。（2）既便于利用外資、引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，發(fā)展新興工業(yè)，又可利用當(dāng)?shù)貏趧恿�資源的優(yōu)勢，發(fā)展出口加工業(yè)。（3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)

　　7.（1）1927年大革命失敗，城市暴動失敗，開辟農(nóng)村革命根據(jù)地；黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，為中國革命開創(chuàng)了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確道路。

　　（2）1949年人民解放戰(zhàn)爭取得決定性勝利，黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，開始了由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時期，為奪取全國勝利和建設(shè)新中國作了政治上的準(zhǔn)備。

　　（3）1978年十一屆三中全會后，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，標(biāo)志著中國社會主義建設(shè)進(jìn)入新時期。

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇6

　　高一歷史年級學(xué)科必修ⅱ教學(xué)案

　　專題三 中國社會主義建設(shè)道路的探索

　　【教學(xué)要求】

　　1、了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容。

　　2、認(rèn)識中共十一屆三中全會的召開對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。

　　3、簡述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容和作用。

　　4、知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和國有企業(yè)改革對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

　　5、感受改革帶來的社會巨變，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　6、概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實。

　　7、分析我國對外開放格局初步形成的特點。

　　8、感受對外開放帶來的我國社會主義建設(shè)的巨大成就。

　　【知識梳理】

　　一、工作重點的轉(zhuǎn)移

　　1、十一屆三中全會的召開

　　⑴歷史背景：①20世紀(jì)50-70年代以來的經(jīng)驗教訓(xùn)；②“文革”的結(jié)束；③關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。

　　⑵時間、地點：1978年12月。北京。

　　2、十一屆三中全會主要內(nèi)容：

　　⑴思想：重新確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)方針；

　　⑵工作重點：從“以階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；

　　⑶改革開放決策：提高生產(chǎn)力、改革生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑、思想方式；肯定權(quán)力下放原則、精簡各級經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)。

　　3、十一屆三中全會的意義：

　　⑴三個歷史性轉(zhuǎn)變：①從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；

　　②從僵化半僵化到全面改革；

　　③從封閉半封閉到對外開放。

　　⑵兩個標(biāo)志：①建設(shè)中國特色社會主義的新道路正式開辟；

　　②社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的到來。

　　二、改革：從農(nóng)村到城市

　　1、農(nóng)村改革：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　　⑴原因：中國農(nóng)業(yè)集體化以后，人民公社體制嚴(yán)重壓抑農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢，農(nóng)民溫飽問題都沒解決。

　　⑵歷程：①最早是安徽鳳陽縣小崗村和四川廣漢縣的農(nóng)民自發(fā)進(jìn)行嘗試；

　　②中共中央推動   

　　⑶內(nèi)容：包產(chǎn)到戶、包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

　　⑷實質(zhì)：改革生產(chǎn)關(guān)系，沒有改變所有制性質(zhì)。

　　⑸ 意義：這場改革，是中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的一次重大變革，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。

　　2、城市改革：

　　⑴推動：農(nóng)村改革的推動。

　　⑵開始標(biāo)志：1984年中共十二屆三中全會通過《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》。

　　⑶中心環(huán)節(jié)：增強(qiáng)企業(yè)活力

　　3、經(jīng)濟(jì)體制改革的實質(zhì)和意義www.

　　⑴實質(zhì)：在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，以解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

　　⑵意義：中國的經(jīng)濟(jì)體制改革，使國民經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。城鄉(xiāng)居民得到實惠，生活水平有了明顯的提高。

　　三、對外開放格局的形成

　　1、過程：

　　⑴設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

　　深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南（1988年）

　　⑵開放沿海城市  14個（1984年）

　　⑶設(shè)立沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海灣地區(qū)）

　　1990年，開放上海浦東地區(qū) 。浦東的開發(fā)開放，成為中國進(jìn)一步對外開放的重要標(biāo)志。

　　⑷開放內(nèi)地城市

　　2、格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地

　　3、特點：多層次、有重點、點面結(jié)合

　　4、作用：有力地推動了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　【合作探究】

　　當(dāng)今的對外開放與舊中國的被動開放又有哪些區(qū)別呢？

　　①前提不同：前者是在我國主權(quán)獨立完整，堅持獨立自主、自力更生的前提，堅持平等互利的原則下進(jìn)行的，后者是在中國淪為半殖民地半封建社會，國家主權(quán)喪失的前提下進(jìn)行的。

　　②性質(zhì)不同：前者是我國的一項基本國策，是符合當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，目的是為了促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，吸收發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)驗，更好地增強(qiáng)我們自力更生的能力。

　　后者是帝國主義侵略中國的政策，是帝國主義為了向中國傾銷商品、掠奪中國而提出的。

　　③結(jié)果不同：前者有利于我國引進(jìn)外資，發(fā)展中國的民族經(jīng)濟(jì)；后者有利于帝國主義對中國的侵略，而不利于中國的民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　【本課測評】

　　一、選擇題

　　(  b  )1、十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，主要是因為

　　a、肯定了經(jīng)濟(jì)體制中權(quán)力下放的原則 b、轉(zhuǎn)移了黨和國家的工作重點

　　c、重新確立了實事求是的指導(dǎo)方針   d、拋棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤口號

　　(  d  )2、對外開放政策是我國的一項基本國策，下列對其表述錯誤的是 

　　a、我國的對外開放首先是從設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始的

　　b、我國政府在經(jīng)濟(jì)特區(qū)，沿海港口城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)都實行優(yōu)惠政策

　　c、對外開放的實行帶動和促進(jìn)了內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展

　　d、特區(qū)的“特”主要體現(xiàn)在政治領(lǐng)域

　　(  c  )3、1953年我國實行了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動，1978年又實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，下列對以上變化的評述最準(zhǔn)確的是

　　a、是性質(zhì)完全相反的兩種經(jīng)濟(jì)政策     b、后者是前者的發(fā)展

　　c、都是調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系以發(fā)展生產(chǎn)力 d、后者是對前者的合盤否定

　　(  b  )4、建國以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整經(jīng)歷了四個步驟，依次為

　　①土地改革 ②人民公社化  ③農(nóng)業(yè)合作化 ④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

　　a、①②③④  b、①③②④  c、①④②③  d、③①④②

　　(  a  )5、到20世紀(jì)80年代末，我國初步形成的對外開放格局是

　　a、經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)

　　b、沿海開放城市—經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)

　　c、沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—經(jīng)濟(jì)特區(qū)

　　d、經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市

　　(  c  )6、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實行后，安徽鳳陽的糧食產(chǎn)量三年跨了三大步，這從根本上表明        

　　a、這種責(zé)任制是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的惟一途徑

　　b、這種責(zé)任制符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的要求

　　c、這種責(zé)任制與當(dāng)時生產(chǎn)力發(fā)展的狀況相適應(yīng)

　　d、調(diào)動農(nóng)民積極性就沒有實現(xiàn)不了的計劃和設(shè)想

　　(  b  )7、首批四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立是在                                    

　　a、1979年    b、1980年    c、1984年    d、1988年

　　(  a  )8、1985年鄧小平說：“改革是中國的第二次革命。”其本質(zhì)含義是

　　a、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力          b、把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來

　　c、改變陳舊落后的思想觀念        d、改革不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理體制

　　二、判斷題：

　　（  a  ）9、十一屆三中全會以后我國的經(jīng)濟(jì)體制從單一的公有制經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨�有制�?jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

　　（  b  ）10、十一屆三中全會的召開標(biāo)志著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立。

　　三、材料題：         

　　中共xx屆三中全會通過的《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。

　　閱讀下列材料：(10分)

　　材料一：申中華人民共和國初期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計表(金額單位：億元)

　　材料二：我國小麥產(chǎn)量超過美國躍居世界第二位了。我國小麥增產(chǎn)速度是古今中外歷史上所沒有的，更是資本主義國家所望塵莫及的。……美帝國主義者說我們?nèi)丝诙嗍恰安豢爸刎?fù)的壓力”，我們要用更多的事實告訴他們，人口多，生產(chǎn)糧食更多。只要我們需要，要生產(chǎn)多少就可以生產(chǎn)多少糧食出來。

　　——《人民日報》社論(1958年7月23日)

　　材料三：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快……有的同志擔(dān)心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟(jì)，我看這種擔(dān)心是不必要的。

　　——鄧小平《關(guān)于農(nóng)村政策問題》(1980年5月31日)

　　請回答：

　　(1)據(jù)材料一分析1952～1956年新中國農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。這一狀況的出現(xiàn)與當(dāng)時在農(nóng)村開    展的什么運(yùn)動有關(guān)?

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值持續(xù)增長（或農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展）

　　對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造（或三大改造，農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動）

　　(2)對材料二所反映的我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況你是如何判斷的?這種情況的出現(xiàn)與哪兩次運(yùn)    動有關(guān)?這兩次運(yùn)動導(dǎo)致的后果如何?

　　不真實     大躍進(jìn)運(yùn)動和人民公社化運(yùn)動

　　造成社會生產(chǎn)力的極大破壞（導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂）

　　(3)材料三中所述的“包產(chǎn)到戶”政策最先在哪兩個省份實行?為什么說“這種擔(dān)心是不必要的”?

　　安徽、 四川

　　因為包產(chǎn)到戶政策是在堅持社會主義公有制（集體所有制）為主體的基礎(chǔ)上實行的（沒有脫離社會主義軌道）

　　(4)綜合上述材料信息，你得到了什么重要啟示?

　　要本著實事求是的原則，從本國實際出發(fā)，制定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)政策（符合國情，適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展）

　　史論共享：

　　1、十一屆三中全會的歷史意義：

　　十一屆三中全會做出實行改革開放的決策，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。以這次會議為起點，建設(shè)中國特色社會主義的新道路正式開辟，偉大的社會主義改革開放由此揭開序幕；這次會議形成了以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，是新中國建國以來黨的歷史上的一次偉大的轉(zhuǎn)折，成為開創(chuàng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的偉大起點。

　　2、 經(jīng)濟(jì)體制改革的意義：

　　家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的一次重大變革，它極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。國有企業(yè)改革增強(qiáng)了企業(yè)的競爭力，逐漸形成了一批有實力和活力的大企業(yè)集團(tuán)，國有資產(chǎn)大幅增加，有利于國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。總之，經(jīng)濟(jì)體制改革調(diào)動了各方面的積極性，極大地解放了社會生產(chǎn)力，推動了國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 篇7

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　一、知識目標(biāo)：

　　1.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的觀點。

　　2.掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。

　　3.了解十一屆三中全會召開的背景、內(nèi)容和歷史意義。

　　4.理解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

　　二、德育目標(biāo)

　　1.“文革”結(jié)束后，百廢待興，擺在中國人民面前最重要最緊迫的任務(wù)是迅速恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)力。鄧小平強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點，使國民經(jīng)濟(jì)得到較快恢復(fù)。

　　2.通過對“兩個凡是”錯誤方針的否定，對真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅持實事求是的思想路線。

　　3.通過掌握中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，它標(biāo)志著我國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。

　　三、能力目標(biāo)

　　1.在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生思考“文化大革命”給中國革命和建設(shè)造成的嚴(yán)重破壞和損失，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解否定“兩個凡是”的錯誤方針和關(guān)于真理問題討論的重大意義。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點再現(xiàn)再認(rèn)歷史的能力。

　　2.講述十一屆三中全會的背景內(nèi)容和意義，結(jié)合改革開放的成就引導(dǎo)學(xué)生思考，使我們理解“偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”這一深刻的主題。培養(yǎng)他們用馬克思主義的觀點觀察和分析當(dāng)代一些重大問題，提高學(xué)生闡釋歷史的能力。

　　3.在教師的指導(dǎo)下組織學(xué)生討論：“‘文革’結(jié)束后中國應(yīng)向何處去？”，提高他們對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識，初步培養(yǎng)學(xué)生從宏觀上把握歷史進(jìn)程的能力。

　　重點：十一屆三中全會的重大決策及偉大歷史意義；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

　　難點：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會的意義

　　教學(xué)過程 ：

　　導(dǎo)入  ：提問：十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失？設(shè)想一下當(dāng)時人民最大的希望是什么？教師小結(jié)（1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年恢復(fù)和三年改造，開始進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進(jìn)”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。今天，我們來學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義。）后導(dǎo)入  新課。

　　一、在徘徊中前進(jìn)

　　講解時，適當(dāng)利用圖片進(jìn)行講解。這一目重點講解真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。教師首先揭示討論的背景，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、了解這場討論的展開情況后思考回答：為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動?最后教師利用鄧小平評價這場討論的評論（“目前進(jìn)行的關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論。——一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了。就要亡黨亡國，——只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展。從這個意義上說，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭議，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)的問題。”）來評價真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。

　　二、十一屆三中全會

　　教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策，并且引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材130頁節(jié)選的“十一屆三中全會決議”材料，加強(qiáng)對十一屆三中全會決策的認(rèn)識和理解。最后學(xué)生討論：為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?教師小結(jié)十一屆三中全會的意義（會議決定把全黨和全國的工作重心及時轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這就為生產(chǎn)力的極大發(fā)展、科學(xué)文化的極大繁榮，創(chuàng)造了極其有利的條件，使社會主義優(yōu)越性得到充分發(fā)揮；開始全面糾正“文化大革命”及其以前的“左”的錯誤，扭轉(zhuǎn)了粉碎“四人幫”以后兩年的徘徊狀態(tài)，使中國社會主義事業(yè)開始全面走上健康發(fā)展的軌道；會議不但恢復(fù)和發(fā)展了中共八大確定的正確理論和政策，而且制定了改革開放的總方針，這就啟發(fā)了黨和人民對如何建設(shè)社會主義的問題，進(jìn)行新的理論和政策探索；會議在大力糾正長期以來“左”傾錯誤的同時，堅持了四項基本原則，使我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著社會主義方向前進(jìn)有了保證）。在在講解過程中，教師可以利用歷史圖片進(jìn)行說明。

　　三、撥亂反正

　　教師重點講解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。教師首先簡單介紹背景，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析概括出“決議”形成的原因、通過的時間、主要內(nèi)容及意義。最后教師小結(jié)：通過對材料的分析，可以看出，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的意義在于它全面總結(jié)和客觀地評價了建國以來的歷史，包括一些重大歷史事件和重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非，使全黨有了統(tǒng)一的思想認(rèn)識，有利于領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色的社會主義。

　　板書設(shè)計 

　　第一節(jié) 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

　　一、在徘徊中前進(jìn)

　　1.“文革”后，在徘徊中前進(jìn)

　　2.鄧小平重新恢復(fù)工作

　　3.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：起因、中心內(nèi)容、歷史意義

　　二、十一屆三中全會

　　1.十一屆三中全會的召開：背景、時間、主要決策。

　　2.十一屆三中全會的偉大意義

　　三、撥亂反正

　　1.平反冤假錯案

　　2.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》