音樂教師教學(xué)周記：既有趣又實(shí)用的音樂課
在一個(gè)再平常不過的午飯時(shí)間，我在學(xué)校的教師飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候，站在我前方的一名此前從未與我有任何交流的老師，突然回頭對我說：“周老師說你的課很有趣，我這周可以去聽你的課嗎?”
原來，這名老師已經(jīng)有了三個(gè)月的身孕，想要了解一些簡單的音樂知識(shí)，不僅可以當(dāng)作胎教，而且等以后孩子出生了也能跟寶寶玩。而周老師(美術(shù)老師)則極力給她推薦了我的課，說我的課堂既有趣又實(shí)用，使得她很想親身去體驗(yàn)一下音樂課。本來以為這只是這位老師客套的寒暄，沒想到打好飯坐下之后，她真的過來找我加了微信。這名此前素不相識(shí)的老師的話語，好像和煦的陽光一般，照亮了我一整天心情的晴朗。
同樣是這周，5班的班主任跟我說想過來看看他們班孩子的課前表演。結(jié)果課前表演環(huán)節(jié)結(jié)束了她并沒有離開，而是聽完了整節(jié)音樂課。下課的時(shí)候，她對我說：“本來只準(zhǔn)備看前面的表演，可是音樂課太有意思了，根本不想離開。怪不得學(xué)生都這么喜歡上音樂課。”
入職到現(xiàn)在正好半個(gè)學(xué)期過去了。這兩個(gè)多月以來，最開心的事情，莫過于收獲到了同行的認(rèn)可以及學(xué)生對音樂課的喜愛。“老師，這節(jié)課我們學(xué)什么呀?”“老師，這周期中考，我們又少了一節(jié)音樂課!不開心!”“老師，因?yàn)橛幸魳氛n，我最期待周五了!”……每每聽到學(xué)生這些孩子氣又略帶撒嬌的話語，都能讓我開心老半天，也讓我對自己的職業(yè)更增添了一份熱愛。以前經(jīng)常聽一句話，說老師是學(xué)生成就的。現(xiàn)在我對這句話有越來越深的體會(huì)。比起說學(xué)生離不開老師，很多時(shí)候更是老師離不開學(xué)生。我越來越享受跟學(xué)生的交流，上課前，下課后，甚至有時(shí)候路過學(xué)生飯?zhí)茫吹绞煜さ膶W(xué)生在吃飯，我都會(huì)走進(jìn)去跟學(xué)生聊聊天。而且每次跟學(xué)生聊完心情都會(huì)特別愉快。我想，學(xué)生或許就是我們老師的小太陽吧。
這一周我在教學(xué)上也有一點(diǎn)新的體會(huì)。周一的時(shí)候，我去龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校旁聽了七節(jié)優(yōu)秀音樂公開課。這些課都是去年深圳市的一百多個(gè)錄課中精選出來的一等獎(jiǎng)作品，是真正百里挑一的精品課。一天的學(xué)習(xí)，最大的收獲莫過于對音樂課的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。雖然這七節(jié)課的內(nèi)容各不相同，涵蓋了民歌、交響樂、三聲部歌唱、影視音樂欣賞等不同的內(nèi)容，但是他們都有著相似的上課思路，而這種上課的思路則是我現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的地方。反思我自己的課堂，有時(shí)候會(huì)不會(huì)為了有趣而有趣了呢?展示課結(jié)束的時(shí)候，市教研員說，最恰到好處的初中音樂課，必須是50%感性+50%理性，反觀我的課堂，我覺得我有時(shí)候是否是太多活動(dòng)了。
在我的課堂上，只要我講的內(nèi)容稍微有一點(diǎn)兒枯燥了，學(xué)生們的臉上立刻就會(huì)浮現(xiàn)出不耐煩的痕跡。雖然他們并不是有意而為之，但是這種更接近于本能的反應(yīng)自然更讓我敏感。為了減少這種情況，我在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候都盡可能多的設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)讓學(xué)生參與。比如，這周我的內(nèi)容是講探戈舞曲，為此我設(shè)計(jì)了一些簡單的動(dòng)作讓學(xué)生跳。由于一個(gè)班的人數(shù)太多，沒辦法讓全班一起跳，所以我都是分批讓學(xué)生出來跳。這么一來二去的，再加上整頓紀(jì)律，大半節(jié)課都過去了，基本講不到更多的內(nèi)容。因此，與這些優(yōu)秀的課例相比，我最顯而易見的差距就是課程內(nèi)容量太少，理性的思考太少。
那么，有趣的活動(dòng)與豐富的內(nèi)容又是否可以共存呢?我覺得是可以的，但是這對課堂的把控度有著極高的要求。也就是說，我們需要把課堂整頓、管理的時(shí)間全部用內(nèi)容來填補(bǔ)，而這也是目前的我最為薄弱的環(huán)節(jié)。
雖然入職以來得到了很多肯定，但是還是要時(shí)刻保持清醒，不能被一點(diǎn)點(diǎn)褒獎(jiǎng)就讓驕傲沖昏了頭腦啊。我希望我的音樂課堂，是既能讓學(xué)生享受放松開心的課堂，同時(shí)也能讓學(xué)生真的學(xué)習(xí)到音樂知識(shí)。