2020高考復(fù)習(xí)始終無法提升，可能是犯這三個忌諱

　　高考距今只有不足三十天了，同學(xué)們也在緊張的高考復(fù)習(xí)之中學(xué)習(xí)一年甚至更長的時間，但總有一些同學(xué)，在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，卻始終無法有效的提升學(xué)習(xí)成績，習(xí)題也有大量的進(jìn)行學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，但最后還是在考試之中無法取得滿意的成績。下面是小編為大家收集的20xx高考復(fù)習(xí)始終無法提升，可能是犯這三個忌諱。希望可以幫助大家。

　　一、題海戰(zhàn)術(shù)

　　考生通過做題來提升解題思路與解題技巧是正確的，但，我們在做題的同時也要考慮，題型類型是否符合當(dāng)前的出題方向，解題過程是不是真的掌握透徹，有沒有深入了解題型的出題方向與解題思路，不能為了做題而做題，做題的同時也要考慮，這道習(xí)題的出題方向與有無其他解題辦法，只有不斷的通過思考研究，深入學(xué)習(xí)每一道題目，才是我們做題的關(guān)鍵所在。

　　二、自我學(xué)習(xí)

　　高三復(fù)習(xí)過程多數(shù)時間都以獨自學(xué)習(xí)為主，主動學(xué)習(xí)我們自身所認(rèn)為薄弱基礎(chǔ)階段，但，我們在學(xué)習(xí)同時，也不要忘了，老師的授課才是我們學(xué)習(xí)主要方向所在，老師多制定的復(fù)習(xí)計劃往往都是跟據(jù)學(xué)生們的基礎(chǔ)來進(jìn)行傳授，而我們在跟隨老師復(fù)習(xí)計劃的同時，也是對我們自己的基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固，從中發(fā)現(xiàn)自身所存在的基礎(chǔ)不足之處。

　　三、通宵學(xué)習(xí)

　　高三學(xué)習(xí)過程是與時間競速的過程，學(xué)習(xí)壓力也是不斷的加劇，導(dǎo)致考生在不斷學(xué)習(xí)過程中感覺壓力山大，也就不斷推遲休息時間，從而通宵學(xué)習(xí)情況也就平常。但是，熬夜的過程其實也是在以第二天的學(xué)習(xí)精力來進(jìn)行交換，影響第二天的學(xué)習(xí)效率，這在我們宏觀角度中，通宵學(xué)習(xí)是以降低學(xué)習(xí)效率為代價，不僅無法取得更好的學(xué)習(xí)，還容易因晚上休息不足，而影響白天的學(xué)習(xí)效果。