帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文（精選3篇）
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文 篇1
山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽(yáng)光，你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂，在樹梢。因?yàn)楦叽螅陨矫鳌?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦溃运恪?/p>
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂(lè)隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎迹驗(yàn)榉�(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋＿@遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇寫景散文情感真摯，打動(dòng)人心，語(yǔ)言靈動(dòng)，立意精巧。文章寫山寫水，結(jié)構(gòu)清晰，作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文，立意深刻高遠(yuǎn)，富有啟迪。
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文 篇2
春信步在寧?kù)o的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風(fēng)微撫著我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進(jìn)我的心隅，融入這一片美景中。
引吭高歌的葉
聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語(yǔ)著，莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語(yǔ)著醒來(lái)。滿林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹下酣睡的花枝，搖醒了門前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機(jī)，銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而渾厚，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而小橋流水。我沉浸在這春的樂(lè)隊(duì)的演奏之中，風(fēng)兒輕輕襲來(lái)，這樂(lè)隊(duì)的聲音便更歡了，快樂(lè)的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿了對(duì)春日無(wú)盡的愛戀，葉的歌聲，真美!
翩然起舞的花
滿樹嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤旋。樹下的小野花，白的，黃的紅的，藍(lán)的，競(jìng)相開放，彰顯著自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開了笑臉，等待你來(lái)欣賞她的美麗。在樹下輕搖，滿樹粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽(yáng)光溫柔的照耀之下，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，那光芒毫無(wú)保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽，原來(lái)是桃花對(duì)春日濃濃的戀情。花的舞蹈，真靚!
春，你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)臨，揮灑下這陣陣濃濃的對(duì)新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機(jī)復(fù)蘇后最雋永的一份熱愛，將是對(duì)你一份深深的愛戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇優(yōu)美的散文歌頌了春之美，為了很好地體現(xiàn)這一點(diǎn)，作者抓住“葉”的引吭高歌和“花”的翩然起舞來(lái)進(jìn)行詳細(xì)描述。作者的描寫角度豐富，視覺(jué)上的形狀、色彩，聽覺(jué)上的葉聲與動(dòng)物的鳴叫聲，擬人修辭的使用，都是那么精妙!
帶評(píng)語(yǔ)的寫景作文 篇3
① 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
② 作者通過(guò)形貌本身的景致，可以說(shuō)是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛，語(yǔ)句暢通，中央明白。
③ 小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺(jué)到秋日的美。
④ 這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸 生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí) 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
⑤ 全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過(guò)春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛。
⑥ 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?ldquo;”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場(chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，多么美妙。
⑦ 傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
⑧ “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
⑨ 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
⑩ 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。