大四學(xué)生學(xué)期自我總結(jié)（通用3篇）

大四學(xué)生學(xué)期自我總結(jié) 篇1

　　本人黃健，就讀于中山大學(xué)法學(xué)院XX級4班，入黨積極分子�，F(xiàn)在寫這份自我鑒定書用于全院黨支部選舉準入黨發(fā)展對象，希望能讓各位黨員對我有一個全面的了解，并希望黨組織對我認真考察，使我能夠早日加入共產(chǎn)黨這個大家庭里面來。

　　黨性覺悟

　　本人從小就接受共產(chǎn)主義思想的陶冶，我的奶奶是一名十分優(yōu)秀的黨員，她用她的行動教育了我，共產(chǎn)主義信仰是她一生不孜的追求，共產(chǎn)主義思想是她一生堅定不移的信念。在這種家庭背景下，我從小品學(xué)兼優(yōu)，年年三好學(xué)生，家長和老師從來沒有對我的前途擔憂過。為了實現(xiàn)我的共產(chǎn)主義目標，我初二的時候就加入了共青團，高三的時候就因為突出的學(xué)習(xí)和認真的態(tài)度，被評為“廣東省三好學(xué)生”，并積極遞交了入黨申請書。去年，我有幸參加了黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以較優(yōu)秀的成績畢業(yè)，可以說，是向偉大的共產(chǎn)黨組織邁進了一大步。在黨校學(xué)習(xí)期間所接受的系統(tǒng)的馬克思主義，毛澤東思想和鄧小平理論，都是我堅持入黨信念的源源不斷的動力，也是我思想理論上不斷成熟的積累。所以，我一定繼續(xù)提高對自己的要求，努力向一名合格的黨員發(fā)展。

　　工作方面

　　這是我比較突出的表現(xiàn)。我曾擔任過珠海校區(qū)學(xué)生會宣傳部部長，策劃和制作過多次學(xué)校大型文娛晚會的宣傳工作，組織能力和工作能力受到老師和學(xué)生會成員一致好評。回到廣州校區(qū)后，擔任院學(xué)生會外聯(lián)部部長一職，工作開展較順利，除了和校內(nèi)各個院系保持了友好聯(lián)絡(luò)以外，更以成功組織了中大法學(xué)院首次與廣州各大高校法學(xué)院的聯(lián)誼活動，而受到各校的熱烈歡迎和稱贊。在班里，我連任生活委員一職兩年，較好的管理班內(nèi)財務(wù)，工作深入人心，并且能關(guān)心每位同學(xué)生活和學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。同時，我還非常努力加強專業(yè)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年暑假，我都參加了法院實習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識。另外，我還是明基的綠卡工程師，定期參加讀書會，不斷利用課外時間來充實自己，并且把讀書會的形式帶回到本院學(xué)生會中來，鼓勵大家一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)型的組織中不斷的成長。

　　學(xué)習(xí)方面

　　大學(xué)以來一直都在班內(nèi)中上位置，連續(xù)兩年獲得中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，并獲得中山大學(xué)優(yōu)秀新生獎學(xué)金等。以優(yōu)良成績通過四、六級考試和口語考試，上學(xué)期寫的實踐論文還獲得了學(xué)校二等獎。平時有注意請教老師和同學(xué)學(xué)術(shù)問題，學(xué)習(xí)認真扎實，注重摸索學(xué)習(xí)方法。

　　生活作風(fēng)

　　良好，習(xí)慣經(jīng)常性參加體育鍛煉，是系里籃球隊排球隊成員，也有組織同班同學(xué)去鍛煉身體，體育成績較優(yōu)秀。

　　性格為人

　　從上面的介紹您已經(jīng)可以看出來，我是個性格比較開朗，活潑，愛好結(jié)交不同的朋友，待人真誠，注意團結(jié)同學(xué)的人，人緣較好，群眾基礎(chǔ)也比較扎實，屢較高的投票結(jié)果就可以看出同學(xué)對我的信任�！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。這是我對黨員義務(wù)的詮釋。所以平時同學(xué)們有什么困難我都十分樂意為他們解決。

　　當然，我也有許多缺點和不足。有時過于參加社團活動，而忽略了與身邊同學(xué)的深入的交流；有時做事情比較感性化，考慮得不夠充分等等。以后我一定會加強這些方面的改善，以更高標準來要求自己，爭取早日加入光榮的中國共產(chǎn)黨！

大四學(xué)生學(xué)期自我總結(jié) 篇2

　　每學(xué)期結(jié)束，我對那學(xué)期的表現(xiàn)都會有個感覺的，或滿意，或不好。而這學(xué)期結(jié)束，我只想把這學(xué)期做個總結(jié)，寫下來。一般來說，除非老師留這個作業(yè)，否則我是不會寫的。

　　總體來說，我對自己這學(xué)期的表現(xiàn)還是很滿意的。

　　從開學(xué)起一個半月的時間，我基本屬于無所事事，根本學(xué)不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過于消磨時間，看著時間匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里，我根本不知道自己在干什么，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。

　　還好在十月中旬，自己終于能夠自己驚醒自己，重新找到那個目標——六級。其實我從開學(xué)就一直由那個目標，只是找不到動力�？蓮哪菚r起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個時間起床，去相同的自習(xí)室自習(xí)，在相同的時間一起去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排，唯一的不同在于我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學(xué)生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個個同學(xué)的生活變得愈發(fā)糜爛。我只要和他們呆上一陣，我也會變成那樣的。還好，我沒有。為那六級，我拼命地學(xué)著，書包里整天背著一堆英語的東西，什么電子詞典、六級聽力訓(xùn)練、六級閱讀、朗文詞典......在自習(xí)室一坐基本就是一天。在和他們一起的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺：自習(xí)時聽著我愛聽的歌背英語，和狼、軼明一起去吃飯，學(xué)累了和他們在教學(xué)樓里四處轉(zhuǎn)悠，尋找美女。晚上十點半才回宿舍，和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎么理想，但是我拼過了，雖然有些遺憾，但下次繼續(xù)努力就是了。

　　本學(xué)期還一個對自己比較滿意的就是學(xué)會安排自己的時間了，尤其是在后來既有學(xué)習(xí)任務(wù)又有家教的那段時間，把學(xué)習(xí)的是提前弄完，周末備完課再安心去家教。另外，對于期末的科目提前作了準備，在十一月的時候就已經(jīng)把初等數(shù)論這門課復(fù)習(xí)過一遍了，而且看得很細，這樣我十二月的時候才能把所有的時間都用于六級的準備上。而當期末時我可以不緊不慢地準備初等數(shù)論那門課，可以說這可以算我大學(xué)四年學(xué)的最好科目之一，盡管成績才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。

　　但是，元旦后對自己有些放松，主要體現(xiàn)在計算機圖形學(xué)的復(fù)習(xí)上，本來有很充裕的時間的，因為自己的荒廢最后只用了兩天時間。還好最后過了，不過是剛過了。

　　這就是我本學(xué)期的總結(jié)，從中我看到了自己的進步，看到了自己與以往的不同，很欣喜自己的表現(xiàn)，希望自己以后繼續(xù)進步，成熟起來。

大四學(xué)生學(xué)期自我總結(jié) 篇3

　　20__年下半年，我進入了三年級的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。

　　期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

　　首先，我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進入三年級，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

　　其次，我懂得了三年級的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

　　就這樣，我改進了學(xué)習(xí)方法，擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“_”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。

　　我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

　　例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn)，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。

　　在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學(xué)生。