學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考（精選5篇）

學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考 篇1

　　隨著寶寶們從哭哭鬧鬧不肯上幼兒園到如今高高興興地獨(dú)自走進(jìn)教室并甜甜地叫一聲：“老師早上好!”隨著寶寶們的夏裝已換成了冬裝，隨著寶寶們的歡唱聲“新年好!” 本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學(xué)期的工作，自己有許多的感悟：

　　感悟一、用愛心與真心減輕孩子的“分離焦慮”

　　我們班級有11名寶寶，都是家中的“小皇帝”“小公主”，雖然我們開學(xué)前向家長做了一些關(guān)于寶寶在家的生活習(xí)慣等的調(diào)查工作，幾個(gè)小年齡的孩子哭鬧得比較兇。這些2歲多的孩子，讓我們兩位老師每天都是在手忙腳亂，甚至可以說是在狼狽中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印但是不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都很理解，試想一下幼兒離開了熟悉的環(huán)境，處在一個(gè)陌生的環(huán)境中，無論是吃、住、行等對他們來說都出現(xiàn)了困難。例如：飲食不合口味;大小便便器的家園不一致;睡覺的小床發(fā)生了變化;活動(dòng)的自由度受到了限制等，所有這些物理環(huán)境的變化讓孩子們深感離開家庭的迷茫和痛苦，思念家的情緒情感油然而生。而心理環(huán)境的變化使嬰幼兒與親人的依戀出現(xiàn)了距離，依戀對象的改變，造成嬰幼兒不適應(yīng)。所有這些變化，都會(huì)使幼兒出現(xiàn)哭鬧、厭食、悲傷等焦慮情緒，那么在這個(gè)時(shí)候，我們保教人

　　員的作用尤為重要，我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛，為此我們采用了很多策略來減少孩子的入園焦慮：情感轉(zhuǎn)移：我們直呼幼兒的乳名，這讓幼兒倍感親切，從而消除陌生感，加深彼此的情感;理解、尊重幼兒在家的一些習(xí)慣，象抱著娃娃睡覺、拍著樓著睡等，讓孩子有一種安全感，營造一種溫馨的環(huán)境，讓孩子感受到老師象媽媽。另外，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地親近幼兒，抱抱他們、親親他們、摸摸他們等，讓孩子有一種親切感。

　　針對2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點(diǎn)，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮。帶孩子觀看有趣的動(dòng)畫片;與大班的哥哥、姐姐一起游戲，觀看哥哥、姐姐的表演;去戶外玩孩子喜愛的大型組合玩具;讓孩子玩一些有趣的電動(dòng)或聲響玩具等，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中。當(dāng)孩子不再哭著不愿進(jìn)餐而能自己獨(dú)立用餐時(shí);當(dāng)孩子能自己快樂地午睡時(shí);當(dāng)孩子能愉快地和送自己入園的親人說“再見”時(shí);當(dāng)孩子高興地自己如廁時(shí);當(dāng)孩子快活地與同伴交往游戲時(shí)，我們就用“糖果”、“小玩藝”、“小花”、“紅五星”等給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，強(qiáng)化嬰幼兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。

　　我們的付出終于有了回報(bào)，孩子們笑了。我們每天在一起生活、游戲，其樂融融

　　感悟二、用耐心、細(xì)心呵護(hù)幼兒的健康

　　對3歲之前的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，孩子剛步入集體生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步。我們也把此作為了我們本學(xué)期的重點(diǎn)。例如玩水是孩子的最愛，在洗手時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)孩子洗不完地洗，衣袖也常常弄濕的現(xiàn)象。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌：“打開水龍頭，小手沖一沖，關(guān)上水龍頭，擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手搓一搓，打開水龍頭，小手沖干凈，手指朝下輕輕甩，一二三，甩干小手瞧一瞧”。孩子經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，逐步形成了洗手時(shí)的好習(xí)慣。為培養(yǎng)寶寶的自我服務(wù)能力，我們和孩子們一起觀看了《巧虎寶寶》，動(dòng)畫片里“巧虎寶寶”的“我會(huì)自己穿鞋子”“我要多睡覺，才能凝聚力氣”“大家輪流玩”等等等等給了孩子們最好的示范，通過這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時(shí)自己帶來的物品自己放在指定的地方，寶寶能自己(年齡小一點(diǎn)的寶寶能在 老師的幫助下)穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后，小手握緊，能在外出 時(shí)聽 老師的口令排好隊(duì)，大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時(shí)自己動(dòng)排隊(duì)接水，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　感悟四、注重教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。托班幼兒年齡小，做事全憑興趣，如果他感到在

　　幼兒園不開心就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的興趣，使他覺得上幼兒園有意思，不枯燥。同時(shí)，在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識，更會(huì)得到家長的認(rèn)可。

　　感悟五、用誠心架起家園共育的橋梁

　　幼兒的成長是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，幼兒園和家庭是幼兒成長的兩個(gè)主要環(huán)境，教師和家長是影響幼兒成長的關(guān)鍵人物，因此，家園配合協(xié)同教育是開展托班教學(xué)工作的基本保證。

　　為了更好的和家長溝通，我常常打電話或者發(fā)信息向家長詢問、了解幼兒在家的一些情況，，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了，讓家長鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，哪些方面還需要努力的，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進(jìn)。哪些寶寶情緒突然不穩(wěn)定了也很有必要和家長溝通以便共同究其原因等，同時(shí)在和家長溝通的同時(shí)給他們提供必要的幫助，例如怎樣來讓孩子更快適應(yīng)幼兒園生活，怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，良好的溝通大大拉近了我和家長們的距離。本學(xué)期我們還為每個(gè)孩子制

　　作了一本《成長檔案》，其中有寶寶在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲的照片、作品、及老師的評語等資料，受到了家長的一致好評。通過這些途徑，家長們進(jìn)一步了解到寶寶在幼兒園具體的活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活，能配合我們的工作，也更能理解、支持我們的工作了。

　　感悟六、開心、虛心，努力完善工作的質(zhì)量

　　我們覺得，要體會(huì)工作的幸福感最重要的是教師要有平和的心態(tài)去面對工作和生活。每一天，都要面對鏡子微笑，找到自己擁有的東西，體會(huì)一下被人尊重、被人敬愛、被人關(guān)懷的幸福，而且，我們面對這么一大群可愛、純潔的孩子們，在孩子們中間，我們像女王一樣擁有著一個(gè)夢幻般的童話世界，開心的生活。三人行，必有我?guī)煛Ｈ∪酥�長、補(bǔ)己之短才是更好的自我發(fā)展之路。本學(xué)期雖然感覺工作量大，休息時(shí)間減少，但在我班老師的共同努力下，我們班幼兒都有了很大進(jìn)步，我從心底里感到高興，我會(huì)一如既往地繼續(xù)努力。

學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考 篇2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)把本人學(xué)期工作情況總結(jié)以下。

　　一、思想品德方面。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。由于本學(xué)習(xí)是教托班，與今年前一個(gè)學(xué)期的大班相比，相對緊張多了，但我能從思想和各方面作好充分的準(zhǔn)備，以全新的面貌帶好幼兒。

　　二、保育教育方面。本學(xué)期我班幼兒都是剛離開爸爸、媽媽，初次入園的新生，為了盡快讓孩子們適應(yīng)幼兒園，為家長解除后顧之憂。我們的教學(xué)重點(diǎn)是：突出保育，以保促教，保教結(jié)合。首先，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，老師的角色是做孩子們媽媽。他哭，我就抱他;他笑，我就親親他;他不吃，我就喂喂他;他不睡，我就陪陪他、哄哄他其次，在確保孩子不哭、不鬧、不煩、不吵前提下，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)和各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)、訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們循序漸進(jìn)地安排課程，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。學(xué)習(xí)良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食。每周為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。最后，在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。由于托班幼兒教育有其特殊性，現(xiàn)成的教玩具會(huì)令孩子很快失去興趣。為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。同時(shí)，

　　了解幼兒結(jié)合他們的知識技能和各方特點(diǎn)，及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，能及時(shí)采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　　三、團(tuán)結(jié)同事方面。自幼兒園工作以來，我還是第一次由三位幼兒教師同帶一個(gè)班，為此，做好團(tuán)結(jié)、分工、協(xié)作工作尤其重要。由于每位教師的特點(diǎn)和分工不同，我們都在教學(xué)中配合很好。如我班有教師愛好跳舞的，自己從不計(jì)較個(gè)人得失，盡可能擠出時(shí)間讓同事參加幼兒園組織的集體活動(dòng)。如幼兒園缺少人手時(shí)，我班教師時(shí)常被抽調(diào)，我總能相互調(diào)濟(jì)，把工作做好。同時(shí)，自己盡量發(fā)揮年長、經(jīng)驗(yàn)相對豐富的特點(diǎn)，能把自己的所學(xué)和所得拿出來與同事交流，并盡可能地幫助新同事。

　　四、家園關(guān)系方面。本學(xué)期，我班共有幼兒20人，到本學(xué)期末，20位由最初入園時(shí)的“很小”、“很不懂事”的小小孩，成長為“懂禮貌”、“很能干”的大小孩了，教學(xué)成績得到了家長們的認(rèn)同。家長們都說，“我把孩子送幼兒園，我的孩子變懂事了”、“我孩子自從上幼兒園，吃飯能干了”、“我孩子胖了，也長高了”、“我孩子會(huì)唱很多歌了”得到家長的理解、支持與認(rèn)可，就是老師最好的心愿!

　　一學(xué)期結(jié)束了，我相信通過自己的努力，在下學(xué)期一定有新的進(jìn)步

學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考 篇3

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，總院學(xué)生會(huì)的工作馬上就要全面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中，我們體育部在這一學(xué)期中除了開展嶺南吉尼斯活動(dòng)和參與了總院舉辦的活動(dòng)，下面就本部門本學(xué)期開展的活動(dòng)和工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。

　　一、嶺南吉尼斯的基本情況：

　　1、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)從5月14日到6月14日的每周二、三中午放學(xué)和下午放學(xué)進(jìn)行報(bào)名，共有104人參加投籃賽，31人參加自行車慢騎比賽，27人參加毽球比賽。在比賽中，參賽選手跟報(bào)名的選手相差很大，有很多比賽選手報(bào)了名卻沒參加。

　　2、時(shí)間安排：時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。首先，針對大家課程情況，能夠利用進(jìn)行我們活動(dòng)的只有每周周四下午，但由于有些跟課程起沖突，導(dǎo)致我們損失很多優(yōu)秀選手。

　　3、地點(diǎn)選擇：從參與本次活動(dòng)的性質(zhì)來看，本次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇是較為合理的，定點(diǎn)投籃安排在東區(qū)籃球場，自行車慢騎安排在東區(qū)排球場，踢毽子比賽安排在東區(qū)籃球場。

　　4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。從整場活動(dòng)來看，因?yàn)槿藛T上課和私事原因，我們有很多地方不能按照原計(jì)劃的安排的人手工作，尤其在第一次投籃比賽中，干事沒有認(rèn)真落實(shí)好自己的工作，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場出現(xiàn)一點(diǎn)小小的混亂。

　　5、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動(dòng)能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力因素的，雖然有海報(bào)，有設(shè)點(diǎn)報(bào)名，有通過嶺南bbs，最后也使用上嶺南廣播站，但受到關(guān)注的程度很低很低，說明我們的宣傳沒有順應(yīng)現(xiàn)代信息傳播的途徑。

　　6、在每次活動(dòng)中，我部干事都積極思考，積極參與，而且每次活動(dòng)后都會(huì)寫一份詳細(xì)的工作總結(jié)，我部因此積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得了很多好的想法和解決問題的辦法。

　　投籃比賽

　　自行車比賽

　　毽球比賽

　　二：部門參與活動(dòng)：

　　1：學(xué)干培訓(xùn)：

　　學(xué)務(wù)處老師從以往經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從“愛國，愛黨，愛校”的角度向團(tuán)學(xué)干部講述了團(tuán)學(xué)工作的開展與工作方法等問題，在廣大學(xué)生干部中中產(chǎn)生很大反響，大部分參加本期培訓(xùn)班的團(tuán)學(xué)干部認(rèn)為通過此次培訓(xùn)學(xué)到了很多知識，受益匪淺。

　　2：參與禁毒活動(dòng)，募捐活動(dòng)和風(fēng)采之星活動(dòng)，我們體育部和其他兄弟部門負(fù)責(zé)活動(dòng)中的后勤工作，維持會(huì)場秩序和負(fù)責(zé)安全通道的疏通等等，部門成員都表現(xiàn)非常積極，展現(xiàn)了我們作為總院學(xué)生會(huì)干事的風(fēng)采。對協(xié)助其他部門所進(jìn)行的活動(dòng)，我們就不一一列舉。

　　學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。總的來說，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進(jìn)展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進(jìn)。比如我們在各項(xiàng)活動(dòng)和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動(dòng)的前期工作上面可以更加的充分。但我相信，只要我們從失敗中爬起來，繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進(jìn)步。我們也將一如既往的保持這份熱情，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。

學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考 篇4

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過了。大學(xué)，多么美好的一個(gè)字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運(yùn)的是，它已由夢變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天，本著對大學(xué)的美好憧憬，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來，是既有得又有失的。

　　在上大學(xué)以前，不斷憧憬著大學(xué)校園里各種各樣的社團(tuán)以及豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)我長了大學(xué)生隊(duì)伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來每一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾�的結(jié)晶，每一次活動(dòng)的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來的成果。大一上學(xué)期，我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自己更快地成長起來。在認(rèn)真的考慮之下，我選擇參加了理學(xué)院的記者團(tuán)以及濟(jì)南大學(xué)學(xué)工在線這兩個(gè)社團(tuán)。加入了理學(xué)院記者團(tuán)的文編部和學(xué)工在線的編輯部。期間，這兩個(gè)社團(tuán)一次次地舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)都使我受益匪淺。記者團(tuán)里，我參加了以感恩勵(lì)志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想征集活動(dòng)比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個(gè)比賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。記者團(tuán)里的任務(wù)我也盡自己的能力去完成。在記者團(tuán)中，我感觸最深的是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線社團(tuán)里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會(huì)。在參加了這兩個(gè)社團(tuán)之后，我深切地體會(huì)到，在社團(tuán)的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣，有興趣才會(huì)投入，進(jìn)入以后要能夠積極主動(dòng)，主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，社交的能力，與學(xué)習(xí)是會(huì)發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團(tuán)的工作，則需要放棄一些課余的生活時(shí)間，要比別人花費(fèi)更多的時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)和工作上！在大學(xué)里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個(gè)劇本，拍個(gè)話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學(xué)生活只要自己認(rèn)真對待生活的每一分每一秒，會(huì)給你留下美好的回憶的！

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然任務(wù)不重，但絕對不輕松。大學(xué)的文化學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要了，我感觸最深的是在大學(xué)，你一定要掌握好方法。什么東西該學(xué)，什么不該學(xué)；該學(xué)多少，怎么學(xué)；哪個(gè)重要要多學(xué)，哪個(gè)不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對某一項(xiàng)精益求精。當(dāng)你能明白而且很快的實(shí)施以上的話時(shí)，你的大學(xué)就沒有白念。說到底，大學(xué)教你的是學(xué)習(xí)的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進(jìn)入你并不熟悉的領(lǐng)域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學(xué)它是否有用。會(huì)分辨并會(huì)運(yùn)用，你就真學(xué)到東西了。大一上學(xué)期所開的力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學(xué)院學(xué)生必須精通的。不僅要求聽課，而且課后的練習(xí)也不能落下。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我覺得上學(xué)期沒有處理好的是學(xué)習(xí)與課余時(shí)間的安排。做作業(yè)的時(shí)間太少，導(dǎo)致即使聽課，到課后也很容易忘記。現(xiàn)在，隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我們要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與林老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

　　一直都說大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，經(jīng)過大一上學(xué)期，我覺得學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系尤為重要。進(jìn)入大學(xué)，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因?yàn)槲覀兗词共辉谕�一所學(xué)校，有很多事情，大學(xué)里的同學(xué)幫不了我的，他們可以幫我。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習(xí)慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學(xué)期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學(xué)工在線，我也認(rèn)識了其他院系的一些同學(xué)，他們的熱情幫助無不感動(dòng)著我。還有，我知道了要學(xué)會(huì)委婉的對他人說不，因?yàn)槲业慕浑H面廣了以后，各種交際有可能讓我應(yīng)接不暇，不要讓自己感到疲于應(yīng)付，從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點(diǎn)，別人心里想的是什么你永遠(yuǎn)猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也應(yīng)該保留一些秘密，大學(xué)里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時(shí)候，會(huì)打個(gè)電話和家人聊聊，或者和大學(xué)以前的朋友聊聊，他們是我在大學(xué)里的后盾。

　　我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時(shí)間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會(huì)利用我的業(yè)余時(shí)間。有時(shí)一整天都在忙個(gè)不停，可停下來一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒做。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過的太快，有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時(shí)光，我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時(shí)間。大學(xué)生并不是都像我這樣的，也不應(yīng)該像我這樣。有些大學(xué)生確實(shí)生活的多姿多彩，學(xué)習(xí)成績還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來如此！大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的！

　　當(dāng)然，在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說別的，最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識。在這里我學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作，學(xué)會(huì)了一個(gè)人在異鄉(xiāng)的生活，學(xué)會(huì)了如何搞好同學(xué)間的人際關(guān)系，也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。當(dāng)然最主要的還是我這個(gè)專業(yè)的部分知識。只是慚愧的是，我所學(xué)得的都不是很精。現(xiàn)在我只是希望我所學(xué)的這些知識會(huì)更精一些。寒假里，我跟我媽訴說了一下我的大學(xué)生活情況。我媽對我說：“生活是很實(shí)在的，要切實(shí)的去做。當(dāng)然也要拿得起放得下。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個(gè)戰(zhàn)勝者。就把大學(xué)生活再當(dāng)作一次戰(zhàn)爭吧。”我覺得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵(lì)與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)爭的。

學(xué)年上學(xué)期托班個(gè)人總結(jié)范文參考 篇5

　　一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。

　　行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。

　　從上學(xué)期的一些情況看來，每一個(gè)班級都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等;二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來的果實(shí)。

　　但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過程中沒有認(rèn)識到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉;二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。

　　同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

　　二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要

　　對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識。平時(shí)，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識講座。

　　我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。

　　三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，

　　年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。

　　附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力;掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�也可以邀請班級，年段成績�?yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

　　四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，

　　每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動(dòng)，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來進(jìn)行班級的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動(dòng)的主題。

　　(這里，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。)

　　五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。

　　上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個(gè)有意義的寒假》”。

　　這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。

　　另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講，這個(gè)學(xué)期開始，幾個(gè)班主任要爭取選擇一個(gè)自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。