社會實踐活動防溺水宣傳自我總結（精選13篇）

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇1

　　天氣逐漸變熱，溺水進入高發季，為切實做好防溺水安全工作，提高學生自我保護能力，7月15日嶺南師范學院“萌芽”社會實踐隊于吳川市上杭中學開展了“珍惜生命，預防溺水”安全教育宣傳活動。老師利用多媒體課件、圖片、故事等；通過一系列活動，提高了學生的安全防范意識，為保障學生的生命安全構筑防線。

　　春末夏初，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發季。“萌芽”社會實踐隊防溺水宣講人鄧詩苑、羅茜玙為學生們精心準備了一堂以“防溺水安全知識教育”為主題的班會課。她們在班會課上要求學生們務必增強安全意識，要做到“六不準”；向學生們普及溺水安全知識，如遇到溺水事件時，要如何自救等；通過一系列的溺水事件，向學生講述了預防溺水的重要性，利用網絡視頻向學生介紹溺水事故的危害性及導致的嚴重后果；引導學生以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識在學生心中播下防溺水安全教育的種子。

　　課后，吳川市上杭中學學生與“萌芽”社會實踐隊一起在“珍愛生命預防溺水”簽誓板上簽名，警醒學生遠離危險水域，保護自身安全。

　　“萌芽”社會實踐隊通過對學生實施防溺水安全教育活動，培養學生安全意識，提高學生自救、自護能力。與上杭中學做到充分發揮聯動效能，齊抓共管，為學生營造一個“健康、和諧、安全”的成長環境。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇2

　　氣溫逐漸升高，天氣越來越熱，溺水的危險又悄悄地靠近大家，為了杜絕溺水事件的發生。5月7日下午，渭南初級中學校團委、社會實踐中心組織同學們走進市體育中心游泳館開展“青少年防溺水公益公開課”安全教育。

　　活動通過觀看影片、講解原理、現場模擬等形式，讓同學們形象直觀的學習了游泳技巧、防范措施和施救辦法。講解教練通過“理論+實踐”的方式現場演示救援知識，針對同學們應對溺水與救生經驗不足的問題，特別強調：“當遇到溺水情況時，不要盲目下水營救，應立即大聲呼救，請求大人幫助，利用救生器材或竹竿、木板、繩索等物件進行營救，及時撥打120急救電話。”在場同學認真聽講，踴躍發言，現場氣氛十分熱烈。

　　安全無小事。在這里也提醒廣大學生：不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇3

　　為進一步提高青少年的防溺水安全意識和自護自救能力，7月11日下午，黃淮學院信息工程學院社會實踐團于確山縣劉店鎮進行防溺水安全教育活動。

　　在防溺水安全教育活動中，志愿者通過街道采訪、發放宣傳單、開展防溺水課堂教育等多種形式講解溺水的危害，并積極引導青少年樹立防溺水意識，提高青少年自我防護能力，幫助廣大青少年在新時代環境中健康成長，度過一個愉快的假期。社會實踐團成員向青少年介紹預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識，強調珍愛生命，安全第一，預防溺水，遠離危險。

　　本次防溺水安全教育活動，讓青少年深刻認識到溺水事故的嚴重后果，更加認識到安全無小事，事事有安全，進一步提高了珍愛生命的安全意識，同時鍛煉了全體成員的社會實踐能力。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇4

　　每個孩子都是不可復制的唯一，每個孩子都是一個家庭的希望。夏季是溺水高發期，現如今溺水已成為中小學生意外死亡的“第一殺手”，防溺水，刻不容緩!

　　近日，英山縣第二幼兒園志愿服務隊再次走進西湯河社區，進行預防溺水安全知識宣講，幫助轄區內廣大青少年兒童及家長了解防溺水知識，提高安全防范意識。志愿者們就“防溺水”教育的重要性和緊迫性對家長展開宣傳教育，重點強調了防溺水“六不準”并積極地與家長們交流意見，讓孩子們樹立起安全意識，珍愛生命。

　　園內，各班教師在集體教育活動中根據幼兒年齡特點采用豐富多彩的方式對幼兒進行防溺水安全教育，如通過視頻、圖片、ppt課件、情景演練、繪本故事、兒歌等各種形式讓幼兒們充分認識溺水事故的危害性以及如何提高自我保護意識，感受生命的可貴。

　　通過開展此次防溺水志愿服務活動，為廣大青少年兒童、家長、教師都樹立起了“珍愛生命，遠離溺水”的安全意識，得到了社區居民和家長的一致好評。“授人以魚，不如授人以漁”，防大于救!讓幼兒園、家庭、社會三方合力為孩子們的平安成長筑起一道堅固的安全防線!

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇5

　　為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，外國語學院組織各班級于5月5日至5月8日期間開展“防溺水”安全教育系列主題班會，并演繹拍攝對應主題的安全教育視頻。

　　各班級安全委員在本班普及防溺水“七不兩會”，觀看防溺水教育專題片，并針對防溺水、消防安全、防電信詐騙、防盜、人身財產、食品安全等方面開展主題安全教育。此外，各班級積極發動同學們錄制有關安全教育的小劇場視頻，在同學們中深入宣傳安全教育有關知識，加強同學們的安全意識和掌握一定自我防護措施。

　　通過開展此次安全教育活動，提高了我院學生的安全意識及學校安全教育的實效。學院各班按要求結合本班實際扎實開展假期安全教育，杜絕各類安全事故的發生，確保師生平安，校園穩定。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇6

　　一、加強領導、制定方案。

　　學校相應成立了以尹大鵬校長為組長， 李建華校長為副組長，學校其他老師為成員的領導小組。分工具體，責任到人，狠抓落實。

　　二、調查研究、削除隱患。

　　學校召開預防溺水專題安全工作會議，對學校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫等水域進行認真調查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源頭與學生日常行為規范，消除可能導致游泳各種隱患，積極預防溺水事故的發生。

　　三、加強宣傳、提高意識。

　　我校6月20日召開“預防溺水 珍愛生命”全校師生大會

　　1、預防溺水知識專題講座

　　會上尹校長做了預防溺水知識專題講座，首先對近期全國發生的溺水事故進行了通報，又對我市近期發生的溺水事件進行分析，提高對防溺水重視，認識到大部分溺水事故多發生在農村坑塘，河流等處，提出“嚴厲禁止任何同學私自或結伴到用泳池、護城河、水庫、尾礦坑等有水源的地方嬉戲、游泳”。為切實加強安全教育防止發生溺水事故的發生，提高學生防溺水知識，講解了防溺水措施和防溺水自救知識以及搶救溺水者的方法。

　　2、開展了簽訂《預防溺水承諾書》

　　由少先隊大隊長帶領全體少先隊員在國旗下高舉右拳宣誓鄭重承諾：不到坑塘水庫等有水源地方游泳，見到有人落水，不避而不見或冒然下水而是見義智為。宣誓后由大隊長帶領少先隊員在承諾書上簽名儀式。

　　3、觀看學生預防溺水警示片

　　我校利用多媒體教室播放了《預防溺水警示片》，從1-6年級逐班觀看，在觀看中對一例例溺水事故倍感震驚，對警示片中提到的知識做了詳細的記錄，特別是對在游泳過程中的自救，呼救，以及對昏迷者的救助知識熟計于心。

　　4、印發《防溺水工作致家長一封信》

　　為保證學生安全，加強監管，學校家長齊抓共管，我校印發了《防溺水工作致家長一封信》通過收回的回執發現家長對我校的工作的支持，并保證在家一定看好自己的孩子，不到有水的地方去玩。

　　通過積極宣傳，營造氛圍，教育學生嚴格遵守并執行外出游泳洗澡“四不去”的規定：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江、溪、池塘不去。學校以“小手拉大手，大手拉小手”的形式，通過與學生、家長簽定《告家長的一封信》，提高家長的防患意識讓家長也懂得防溺水知識，起到監護學生的職責，確保學生的生命安全。

　　通過此次教育宣傳活動，積極宣傳了防溺水知識，增強學生的防溺水意識，使防溺水思想深入學生及家長的心中，杜絕溺水隱患，使少年兒童能夠健康快樂的成長。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇7

　　根據團省委和學校“三下鄉”暑期社會實踐活動工作安排，商務貿易系防溺水志愿服務隊于7月21深入菏澤單縣育才教育學校和鄉村進行防溺水宣傳活動，旨在加強學生安全教育，幫助農村青少年學生增強防溺水安全意識，活動由6名實踐團成員參加。

　　首先實踐團成員向每位同學和家長發放了防溺水常識宣傳單，并向學生及家長詳細講解了防溺水安全知識、注意事項、典型案例等，告知家長們務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和看護。

　　通過走訪宣傳，讓更多的人了解到防溺水的重要性，排除身邊的隱患，希望通過團隊的努力，能夠幫助更多的孩子加強自我保護意識，提高防溺水的意識和遇險逃生能力，讓更多家長了解防溺水的重要性，防止危險事件的發生。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇8

　　今年暑期，為加強防溺水安全教育，守護祖國的花朵健康快樂成長，助力鄉村振興，湖南人文科技學院暑期社會實踐的5個集中實踐隊都在實踐點開展了卓有成效防溺水的教育和宣傳活動。

　　每個實踐隊根據當地條件認真開展了宣講活動。長石村實踐隊到達駐地的第三天就結合“五防教育”專門開展了防溺水主題教育，實踐隊員利用PPT等信息化教育手段引導孩子們學習防溺水知識。

　　上團村實踐地點的上團寄宿制學校門口就是一條小河，實踐隊員首先帶領孩子們觀察水流和暗流情況，講解私自到河邊的危險，并利用宣傳展板，帶領孩子們一起學習相關防溺水知識，防溺水要求，讓孩子們筑牢防溺水的思想防線，同時也以PPT講解的方式，讓孩子們認識和了解到溺水的危害、嚴重后果及心肺復蘇、氣道梗阻急救、AED的使用技巧。體育課上，實踐隊員從“溺水如何自救：首先應保持鎮定，不要驚慌失措亂掙扎，否則會讓身體下沉更快更危險，仰泳露鼻、深吸淺呼……”到如何安全游泳、怎樣防止溺水和溺水急救知識等方面進行了詳細講解。

　　麥芒計劃實踐隊更是與當地社區緊密聯系，不僅在校內積極宣傳和教育，而且參加社區防溺水的布置會、推進會、協調會，真正融入社區，協助社區做好防溺水的各項工作，實踐隊認真負責的工作作風受到了社區負責人的一致認可。

　　為了切實服務當地的孩童防溺水工作，各實踐隊志愿者們將提前印制好的宣傳單挨家挨戶送到家長手中，讓家長們提高防溺水認識，切實做到作為孩子監護人應承擔的防溺水責任。每當放學時，為了防止孩子們在回家路上到河邊、溪邊嬉戲，志愿者們主動承擔將孩子送回家中的責任。上團村實踐隊劉佳同學作為湖南人文科技學院音樂與舞蹈學院聲樂專業學生，他還結合自身專業特點和孩子們一起自編自導了“防溺水”三字歌，并和孩子們一起拍成了防溺水三字歌視頻，讓孩子們將防溺水知識以歌曲的形式記在心里。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇9

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

　　2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

　　3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　4、向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執，呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

　　5、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

　　6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

　　7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

　　8、通過韶關市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。

　　通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇10

　　7月29日，曲阜師范大學體育科學學院“夢想起航”實踐團隊通過專業的志愿者支教、體育課、籃球訓練、集訓及聯賽等形式展開暑期社會實踐，進一步緩解鄉村小學體育師資不足、體育課程和體育活動缺失的問題，讓更多的鄉村學生因體育而獲得成長，營造濃厚的體育氛圍。

　　實踐隊成員向青少年兒童講解如何預防溺水事件、游泳注意事項、溺水急救、如何自救等相關安全知識，同時告誡青少年兒童不私自到不安全無救護人員的水域游泳。此次假前防溺水安全教育宣傳活動，增強了學生對防溺水安全的認知，提高了學生自護、自救的技能，為保障孩子們的生命安全構筑了堅實的防線。

　　本次“三下鄉”社會實踐活動磨練了作為青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，努力提升自身素質，為大力發揚體育精神貢獻自己的一份力量。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇11

　　1、成立領導小組，召開“防溺水”專題會議

　　按照上級主管部門領導的指示和文件要求，立即成立了由校長為組長的學校“防溺水”領導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責任制。召開了全體師生“暑期防溺水教師大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

　　2、確立“大家訪”活動主要宣傳內容

　　重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發生;遵守交通規則，注意交通安全;講究個人衛生，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發季節，戶外要防雷擊;教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養;教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。

　　3、開展扎實有序“防溺水”教育活動

　　要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育，要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。

　　4、加大宣傳力度，確保措施到位

　　學校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學校“防溺水”大家訪工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學生到父母打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮加強聯系，對村所在的涉水危險區域進行的調查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力。

　　今后，學校將進一步完善安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生，為孩子創造一個安全的成長環境。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇12

　　暑期是溺水事故的易發期和高發期，為了進一步強化廣大居民的防溺水安全意識，提高自救和自護能力，同時也督促家長提高安全監護意識，切實擔當起監護人的責任，形成“社區+學校+家庭”三位一體生命安全防線，二師附小祥符校區1805班發起了“珍愛生命、遠離溺水”紅領巾防溺水志愿者行動。

　　7月13日下午，1805班的孩子們在班主任侯老師的帶領下，手持防溺水安全教育宣傳單，來到了祥符區體育中心，來這里休閑和玩耍的居民和青少年比較多。悶熱的天氣沒能阻擋志愿者們的腳步，孩子們一邊發放宣傳單，一邊向大家普及宣傳防溺水知識，提醒家長要盡到監護人的責任，不帶孩子到水邊玩耍，提醒青少年不要隨意下水和玩水。過往群眾紛紛表示，此次學校的志愿者活動非常的有意義。

　　通過此次活動，孩子們不僅提高了自己的防溺水安全意識，而且還用實際行動，為打造安全、和諧的社會環境貢獻了自己的一份力量，同時也讓孩子們在給廣大群眾宣傳防溺水安全知識的過程中體驗到了奉獻的快樂。

社會實踐活動防溺水宣傳自我總結 篇13

　　為加強防溺水安全教育，守護祖國的花朵健康快樂成長，助力鄉村振興。近日，長沙學院電子信息與電氣工程學院“北斗探夢”科普暑期社會實踐團在益陽市大通湖區河壩鎮通過科普課堂和走訪入戶等方式開展防溺水安全教育宣講。

　　針對益陽市河壩鎮位于洞庭湖水域，水系特別發達、溺水事件較為常發的現狀，實踐團成員專門開設了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育課堂，宣講成員圍繞如何預防溺水的發生、溺水后的如何自救及怎樣施救，以中小學生樂于接受的互動方式展開講解；與此同時，為全面提高家長安全教育意識，實踐團成員通過走訪入戶的方式，通過一對一的宣傳，切實提升了家長對于防溺水的教育方法。

　　在跟一位老爺爺交談時，他表示，每每看到新聞報道有溺水事故發生時，都感覺既心痛又無助，聽完實踐團隊成員的宣講以后就知道如何教育自己的子孫。并且他們在開展科普宣講的同時，又主動幫助孩子們輔導暑假作業，真是解決了留守兒童的一個大難題。同時也感覺到了青年一代在逐漸成長，他們有擔當有作為，能夠成為社會主義接班人和建設者，自己感到由衷的欣慰。

　　“北斗探夢”科普暑期社會實踐團隊是一個依托長沙學院“北斗探夢”科普基地（市級科普基地），以開福區志愿服務項目“小小科學家”為基礎的公益課堂團隊。他們立足所學專業知識，結合小學生的特點，以趣味科普、實驗展示、動手實操等方式，為孩子們帶來生動有趣、開闊眼界、展望未來的科普課堂。在暑期實踐活動開展期間，他們還進行了關于遠程同步教學的主題調研，以及用電安全宣傳等公益活動，助力當地鄉村振興。