環保活動自我總結（精選30篇）

環保活動自我總結 篇1

　　6月13日上午10：00由__區發展和改革局主辦、__市__區玉林街道、__東路社區承辦、聯合開展以“節能有我綠色共享”為主題的宣傳活動在玉林東路社區玉東園拉開帷幕。

　　隨著節奏歡快的柔力球健身操給大家倡導了低碳生活、健康快樂，接著一點綠社會組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環保節能小常識，讓大家在歡快中學習到了知識。

　　活動最后，為了加強居民對環保知識的知曉率我們還在在活動現場擺設宣傳展臺，通過社區志愿者向過往居民宣傳環保知識，發放環保宣傳資料及印有“踐行節能低碳、”字樣的環保購物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導綠色生活。

　　通過舉辦“節能有我綠色共享”的綠色出行活動廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高資源利用效率，大力倡導勤儉節約的社會風尚，提升人們對“節能、低碳、綠色”生活方式的認識和理解;呼吁廣大民眾行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

環保活動自我總結 篇2

　　孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的、生動的、持久地。對孩子有著潛移默化的作用，本學期遵循上級部門的部署，在全面整治校園環境方面，做了大量工作，現總結如下

　　一、健全組織機構

　　把全面美化綠化校園環境列入了學校工作的重要議事日程，建立了以校長、總務處、工會、德育處、教務處、團支部、少先大隊、教研組為一體的組織機構，做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。

　　二、教育宣傳到位

　　1、以“國旗下講話為窗口”，以教師“每周例會”為支點，提高師生樹立優良校風的認識，引導師生培養良好的教風和學風，堅持每周一總結，發揚校風建設中新取得的成績，并不斷賦予新的內容。

　　2、通過升旗儀式、廣播校會、主題班會、黑板報等形式，在全校范圍內進行環保知識的普及教育活動，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。

　　3、以團支部、少先大隊、的“五自”教育為主線，即：自學、自理、自護、自強、自律，并結合班、隊會進行環保教育。本學期組織的“告別陋習，樹新風”的主題隊會和“愛我校園”的主題班會，讓學生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺地守紀，文明說話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護，使校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢。

　　4、家庭是一座天然的學校，父母是孩子首任的教師，孩子身心能否健康成長離不開家長和學校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，本學期我校組織了兩次學生家長會，告訴家長學校的作息時間、規章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學習了《未成年人保護法》和《小學生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解學生、了解孩子，提高家長對孩子進行家庭教育的科學性，自覺性，促進家庭與學校的主動配合。

　　三、措施到位，組織檢查到位

　　1、環境保護措施到位，完善了流動紅旗評比細則，衛生責任包干制，設立了衛生監督崗，號召全體同學綠色環保小衛土。

　　2、加強了學校安全教育工作，定期組織安全檢查，清理校園的周邊環境，消除學校內外不安全的隱患。加強了學生的日常安全教育，如“交通安全”、“飲食衛生安全”、“家用電器使用安全”、“實驗操作安全”、“野外”和“社會實踐”以及“防火、防水、防盜”等安全知識教育。

　　3、不定期地檢查各班級情況，桌椅是否擺放整齊，窗子、墻壁磁板無灰塵痕跡。板報按期出，做到中心內容突出，合理布局，圖文并茂，飲水機始終保持干凈。教室講臺上無凳子，保持老師上課的形象。

　　4、為保證師生飲食的衛生、安全，我們不定期地對食堂、小賣部等重點部位進生檢查，對查出的問題責令其及時整改;總務部門安排專人對全校的衛生死角進行清理，對有“四害”的場所進行投藥、消毒、補殺等措施;學生的宿舍每天檢查，每周大掃除，寄宿生的居住環境得到了保障。

　　5、開展“愛我校園”活動，引導全校師生員工做好身邊的環保工作。

　　6、學校綠化覆蓋率已達50%左右，并計劃以后逐年增加綠化覆蓋率。

　　通過一個學期師生的共同努力，學校的環境衛生始終保持良好的狀況，經受上級領導部門的多次嚴格檢查，均獲好評。

　　今后我們會將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境幽雅、景色宜人，安全舒適的育人環境。環境衛生工作關系到師生的身心健康，關系到校園形象，關系到學生素質的提高，我們將始終把環境衛生工作貫穿于校園管理工作之中，讓我們的校園環境更加美好。

環保活動自我總結 篇3

　　保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。

　　各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創建清潔優美的校園”、“創建文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。

　　當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

　　“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，

　　不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

　　為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。

　　其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，我向學生提出如下要求：

　　1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

　　2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。

　　3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。

　　4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

　　5、講究衛生，不使用白色污染的用品。

　　這樣對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。

　　而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

　　最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。

　　讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。

環保活動自我總結 篇4

　　6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，__初中全體師生開展了“環保節能，從我做起”主題教育活動。一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念!此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。

　　二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節能環保，從我做起”主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衛士;同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。

　　三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結后勤保障中存在的一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。

　　四是開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環保一起走”主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，并制作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。

環保活動自我總結 篇5

　　為了進一步豐富大學生的業余生活，提高大學生的環保意識，構建環保校園、和諧校園，我環保志愿者協會與大禹之子協會、紅帽子愛心協會、環保聯盟和知行社聯合開展了以“學校”為主題口號的大型校園環保活動。這次活動以增強同學們的環保熱情，投身環保實踐活動為主要內容，以不同形式的活動為載體，再現大學生的風采。

　　一、活動過程

　　活動之一：活動前期準備

　　11月9日至十日，我環保志愿者協會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協會組織部作了比較細致的安排，外聯部也為協會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協會還與其他聯合的協會進行了溝通，做好了合作的準備。

　　活動之二：活動啟動儀式

　　11月20日下午1：30，此次大型校園環保活動啟動儀式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發言了對此次活動的感受，并預祝活動取得圓滿成功。之后社聯主席和各協會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

　　活動之三：活動的開展

　　本次活動從2：00開始，5：00基本結束。活動分為以下幾項：

　　1、清理校園各個角落的垃圾。

　　2、在學校各處草坪插上宣傳環保標語。

　　3、進行對學校各建筑中漏水水管的統計。

　　4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

　　二、活動結果

　　1、此次活動是一次大型校園環保活動，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現出大學生致力于校園環保和構造和諧校園，為環保事業做出貢獻的愿望。

　　2、此次活動著重于“校園”的主題，培養了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環保志愿者協會的形象。

　　三、活動自我評價

　　總體來說，作為環保志愿者協會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

　　1、準備不充分

　　“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。

　　2、啟動儀式上場面混亂

　　由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

　　3、沒有合理分工

　　在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

　　四、未來展望

　　在接下來的日子里我們環保志愿者協會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎。

環保活動自我總結 篇6

　　根據縣委組織部、縣人事局瀘組人聯發〔20____〕3號文件《關于進一步做好公務員年度考核工作的通知》要求，我局認真組織20____年度單位工作人員考核工作。考核領導小組嚴格程序，規范操作，順利完成了20__20__年度考核工作，現將考核工作總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領導

　　20____年度考核工作，我局首先調整

　　充實了考核領導小組，按縣委組織部、縣人事局文件“年度考核工作每年11月開始，12月10日前完成”的要求，考核組于11月23日召開了考核小組年度考核工作會議，認真研究了20____年度考核工作意見，制定了《__縣環保局20__20__年度考核實施方案》。方案對考核領導小組、考核原則、對象、目的、內容、標準、優秀等次比例、考核程序、方法、時間安排和要求都作了明確規定和具體要求。于11月27日在單位會議室召開了全體干部職工年度考核工作會議。

　　二、細化標準，分級分類考核

　　年度考核的內容包括“德、能、勤、績、廉”等五個方面，重點考核工作實績。在年度考核量化測評表的基礎上，又細化分解考核內容和標準，分類分級進行考核，制定了相應的考核標準，分類分級地進行衡量評價，在考核工作中堅持定性和定量考核相結合，努力提高考核結果的準確性、客觀性。

　　三、堅持原則，嚴格確定考核等次

　　考核中確定等次努力做到寬嚴得當，公平合理，科學規范。以平時考核為基礎，對“優秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重。考核工作嚴格按照程序進行：—是被考核者認真進行個人年度總結，并填寫《公務員年度考核登記表》、《事業單位工作人員(含機關工人)年度考核登記表》;二是通報考勤情況;二是召開年度考核會議，進行面對面評議，背對背打分方式;三是局考核領導小組對被考核人員寫出考核評語對考核等次意見進行審核，提出考核等次意見;四是對考核擬定等次進行公開;六是考核結果通知被考核人，并簽字同意，將考核表存入本人檔案。

　　四、20____年度考核結果

　　我局共有職工16人，其中1人在州級行政中心服務窗口上班，由行政中心統一考核，不參加局內考核;1人(楊琳娟)見習(即將轉正)，見習的1人參加考核，但不確定考核等次，單位共15人參加考核，考核人員中，有2人是正科級，1人是副主任科員，9人是科員(包括見習生1人)，1人是助理工程師，1人是管理員，1人是初級工人。根據民主測評和領導小組打分情況，按照優秀等次名額比例，推選出副科級以上領導干部優秀等次1人，公務員職工優秀等次2人，事業(含工勤人員)職工優秀等次1人。其他11人職工均為稱職或合格等次。

　　通過考核工作的開展，也對今后的工作提出了更高的要求，在上級的高度重視和統一領導下，全局干部職工有信心、有決心、有能力把今后的環保工作開展得更好。

環保活動自我總結 篇7

　　一、存在的問題

　　在全鎮上下的共同努力，齊抓共管下，我鎮環境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：一是個別企業負責人在生產過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥幸心理;二是宣傳教育工作還做的不夠，群眾環保意識不強;三是規章制度的落實不到位;四是鎮級環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。以上問題，我們將在今后的工作中予以改進。

　　二、環境監理和管理工作任務落到了實處，生態環境進一步改善

　　一是對華奧炭黑公司、恒源爐料公司等重點企業單位實施量化管理，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促企業采取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，確保企業增產不增污，人員累計深入企業現場檢查指導12人(次)。二是企業自身從源頭抓起，全力推行使用清潔能源技術。華奧炭黑公司、恒源爐料公司分別采取了新的碳黑生產工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統，降低了粉塵產生量，減輕環境壓力，降低消耗，提高產量，增加企業效益。三是我們積極主動參與永利脫水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環保要求正在建設實施。四是加大綠化造林工程，認真組織農戶完成

　　退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝，組織機關干部和某某村的農戶完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度，全鎮生態環境進一步改善。

　　三、扎實開展環境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環境保護法》

　　一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發傳單等多種形式，廣泛開展環境保護宣傳教育活動。六月份結合6.5世界環境日活動，通過鎮廣播站宣傳《環境保護法》及相關法律、法規知識，給企業下發《安全生產法》材料200余份，同時在鎮政府門前、各企業駐地懸掛、張貼安全生產標語10余幅，大力營造環境保護宣傳氣氛。二是華奧炭黑公司用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環境保護宣傳教育，將環境保護傳遞與全廠的職工

　　心中，做到人人皆知。三是企業進一步加強了自身廠容廠貌的整治，華奧炭黑公司、恒源爐料公司和永利脫水蔬菜廠用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。四是組織企業負責人參加中日專家主講的嘉峪關市清潔生產技術研討會，督促企業訂閱環境保護書刊。通過廣泛宣傳，使鎮村及企業干部職工重視支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

環保活動自我總結 篇8

　　地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態系統;這里有數百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的`活動,以便保護我們的自然環境.正值6月x日地球環境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環保知識競賽.希望提高同學們的環保意識，齊齊參與環保行列來，我環保，我健康。

　　按照原定計劃，我們已經圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環保協會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。

　　本次環保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續了大半個學期的籌備過程中，經過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環保，共同成長。

　　通過此次環保知識競賽，增強了同學們對環保知識的關注，激發同學們廣泛涉獵環保知識學習熱情，進而形成良好的環保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾一心之時,我們能讓地球的環境更美麗.舉辦環保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環境問題,讓同學們掌握一些保護生活環境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念. 意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中，貢獻我們的微薄力量.

　　化路小學

　　20xx年x月

環保活動自我總結 篇9

　　今年6月5日，是世界衛生組織明確的“環境保護日”，為增強環境保護意識，美化生活和工作環境，針對我院特殊地理位置，特作出如下工作安排。

　　1、積極參與務川自治縣組織的環境保護日活動。由院辦公室負責和務川自治縣環保局聯系，根據環保局的工作安排，主動開展如下工作：深入貫徹學習國家環境保護方面的法律法規，教育全院職工熱愛自然、保護環境、保護自然資源。因為環境的好壞與我們人類的生存息息相關，如果不保護好環境，破壞環境就是在破壞我們自己的生存條件和生存空間。因此，我們要充分利用“6.5”環境保護日，做一些熱愛自然、珍愛環境、美化家園的宣傳教育工作，將環保意識變成大家的自覺行為。

　　2、增加環境保護理念。通過參加“6.5”環境保護日活動，教育職工病員不亂丟雜物、不踐踏花草、不亂砍林木樹枝。我院目前有這樣一個好的自然環境，是歷代院領導帶領全院職工艱苦奮斗、精心呵護的結果。我們教育大家一如既往地做好環保工作，讓我們生存的`空間更大、水更藍、樹更青、山更綠。

　　3、參與“6.5”環境保護日活動，更重要的要在思想上樹立環境保護意識，不論在任何情況下都不能污染環境。參加本年的環保日活動，結合本單位的工作實際，把保護環境落實到具體的生活和工作中，付諸于行動，才能取得實效。

　　4、該項工作具體由辦公室負責聯系、組織協調、承辦，并及時向院領導匯報。

環保活動自我總結 篇10

　　為認真貫徹落實區委、區政府環保工作的安排部署，____鄉黨委緊緊圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，始終按照鄉黨委提出的“生態文明____、幸福文化家園”的總要求，以藍天保衛戰、面源污染治理工作、“高崗村模式”提質擴面工作為契機，著力抓好農村環境保護工作，不斷改善農村生態環境、人居環境和衛生環境，全鄉環保工作取得了一定成績，現將工作總結匯報如下：

　　一、提高思想認識，認真落實工作責任制

　　____鄉黨委、鄉政府認真貫徹區委、區政府關于環境保護工作會議精神，從堅持加強生態文明建設，解決人民群眾反映強烈的環境污染和破壞問題的高度，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，堅持問題導向，舉一反三推進環境保護工作，把環境保護工作列入重要工作日程，成立了由黨委書記吳比同志、鄉長鄭進同志為組長的環境保護工作領導小組，實行雙組長負責制，尤其把農村人居環境綜合治理工作作為全鄉環境保護工作的重中之重來抓。鄉政府與各村、各單位簽訂了環境保護目標責任書，各村同時與各組、養殖戶簽訂了目標管護責任書，層層落實了管護責任，明確了目標，靠實了責任，細化了措施，狠抓了落實。

　　二、真扎實干，打好“三大戰役”

　　(一)打好“碧水戰役”。

　　一是強化兩合水等流域責任落實。落實河長制工作，鄉黨委書記，各村聯系班子成員任鄉級河段長，各村支部書記任村級河長，明確了河長責任并提出了“河清、水綠、宜居”的治理目標;二是根據上級部門劃定的禁養區、限養區、可養區域，特別是禁養區(即主要河流、道路直線范圍200米內)的管理，依據相關政策進行圈舍拆除工作，不允許再新建任何養殖場，對于限養區已建養殖場實行一戶一檔，勸導養殖戶建設雨污分流系統、沼氣池的設施，倡導養殖污水還田模式;三是河道衛生整治，對于河道兩邊白色垃圾指定專門的環衛人員對河道衛生進行隨時性的清理，確保河道衛生。

　　(二)打好“藍天保衛戰”。

　　一是重點開展茶葉加工企業煤煙污染專項整治，督促檢查重點區域茶廠，積極動員茶廠減煤換煤，完善煙塵治理設施，減少環境污染;二是加強焚燒污染防治。按照《名山區____鄉環境保護實施方案》，大力推進秸稈燃燒管理工作，強化機動車污染防治、加快“黃標車”和老舊車輛淘汰、加強城鄉揚塵綜合治理、禁止焚燒秸稈;三是按照“戶分類、村收集、鄉運輸、區處理”的農村生活垃處理模式即“高崗村模式”的要求，全域深化推廣，禁止焚燒生活垃圾，加大城鄉環境綜合整治力度，加大宣傳力度，實現生活垃圾無害化處理。

　　(三)打好“凈土戰役”。

　　一是深入推進農村儲糞池、沼氣池等設施建設，提高養殖廢棄物和農村秸稈利用率，大力推進農作物秸稈直接還田和深耕還田，改變群眾純化肥施肥單一模式(土地肥力下降、土壤板結嚴重、生產力降低)，引導村民通過養殖糞水還田，擴大有機肥使用，推廣實施綠色防控技術，減少農藥使用量，大力推進農業廢棄物管理制度。二是加大城鄉環境整治力度，確保場鎮、重要交通沿線、河湖溝渠目視范圍內不見白色垃圾，對衛生死角進行重點清理，徹底清除轄區內長年積存的各種垃圾，引導群眾不亂扔農業廢棄物，不斷強化群眾護土意識。

　　三、存在問題

　　1、村民環保意識、環保理念還需進一步強化。2、環保工作任務任重道遠，主要表現在環保基礎設施落后于經濟社會發展，欠賬較多，農村面源污染未得到根本控制，畜禽養殖污染治理任重道遠，環境監管面寬量大，特別是小型茶葉生產企業點多面廣，煙塵污染大量存在。3、政策扶持和資金投入不夠，養殖業實力偏弱，難以承擔污染防治設施的建設與運行費用。4、環保能力水平仍然低。主要表現在環境應急能力建設滯后，應急裝備及物資保障不充分，未建立環境安全專家庫，應急能力不足。5、環境監測水平不高，監測設備不健全，專業環保人員隊伍少。

　　四、下一步工作打算

　　我鄉繼續把環境保護工作作為當前重要工作，集中時間和精力，全力以赴抓緊抓好。

　　(一)強化宣傳發動。我鄉將進一步加強環境保護工作的宣傳力度，及時通過會議形式將有關精神傳達到村組干部、群眾和養殖戶。引導養殖戶和社會各界積極參與和自覺行動，營造濃厚的整治工作氛圍。

　　(二)強化主體責任。簽訂環保責任書，落實好主體責任。村委會要向鄉政府承諾，養殖業主要向村委會承諾，明確職責任務，增強工作責任感，提高工作主動性，并將各村的整治情況納入年終目標考核。

　　(三)強化整治措施。再次梳理整治對象，各村在前期摸底調查的基礎上，進一步加強排查，切實摸清整治對象及相關情況，梳理造冊，并根據整治對象的不同情況，有針對性地制定治理辦法或措施，指導整治對象開展自主整治。

　　(四)強化面源污染治理。細化制定工作方案，持續開展畜禽養殖污染治理，消減存量、嚴控增量，重點加大兩合水、臨溪河等河流____段周邊畜禽養殖污染治理，集中整治生活垃圾污染。

環保活動自我總結 篇11

　　為了進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，并達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功!

　　環境保護，功在當代，利在千秋!環境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環境。當看到我們的身邊，我們的'周圍，不斷有人在上演破壞環境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動物，看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所體現吧!

　　大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

　　通過舉辦這次環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極為保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實體會到環保的重要性，為環保盡心盡力，相信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

環保活動自我總結 篇12

　　為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，按照________，我校結合自身實際開展了以“厲行節約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現將活動情況總結如下：

　　一、搞好活動宣傳

　　我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

　　二、組織實施活動

　　1、開展了“厲行節約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。評比出“勤儉節約小明星”。

　　2、在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。

　　3、在黨員活動中開展創建“儉約型學校”活動，做到領導率先垂范，引導各優秀黨員繼續發揚艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。

　　4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創造和享受幸福生活。

　　三、加強督促檢查

　　學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的重要內容，與校長、教師績效掛鉤。

　　四、總結活動經驗

　　自“厲行節約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻

環保活動自我總結 篇13

　　保護環境，維護生態平衡，為人類造福，是現代人必須具有的環境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養學生的環境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節約資源，重復利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：

　　一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有盡量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衛生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。

　　二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環保”專欄宣傳。

　　三、校園、家鄉變美活動

　　我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衛生監督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的'課間十分鐘，校園內經常可以看到一些戴著標志的衛生監督員在各班的清潔區執勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛士的基礎上，我們又開展了“校園、家鄉變美活動”，各中隊制作清潔環保記錄本，命名為“清潔衛生接力棒”，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛生接力棒”上記錄自己表現及今后的奮斗目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

　　三、組織環保衛士小隊

　　4月10日下午，平山小學三個校區的環保小衛士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。

　　四、學校修補、添加環保設施。

環保活動自我總結 篇14

　　工商青協分會于 XX年4月16日舉行了本年度第二次環保回收活動。本次活動共有本系青協的4名干部，21名干事和19個班共57名志愿者參加。此外，我系還邀請了院青協兩名干部和測繪青協分會兩名干部參加本次活動。

　　本次環保回收于當天下午1：00準時開始，首先對1-3棟的宿舍樓進行物品回收，再對4-8棟進行物品回收。每個樓層都安排志愿者，而且樓下都有干部維持秩序和協助工作。由于本次回收品較少，因此，所回收到的物品都放置于3號宿舍樓下，最后由青協成員對物品進行分類。盡管本次活動持續的時間較長、工作量也很大，但小隊長和志愿者們都能夠積極配合，服從安排，并堅持到最后。正是有了大家的配合，才使本次活動取得圓滿成功！

　　通過本次環保回收，不僅進一步增強了廣大工貿學子的.綠色環保意識，而且為環保貢獻了一份力量，還凸顯了本次活動的主題和口號：“綠色工貿我創建，環保回收共攜手”。同時，也體現了我校青年志愿者協會“發揮技能，完善自我，服務校園，奉獻社會”的宗旨。

環保活動自我總結 篇15

　　勃勃生機的地球，是迄今我們發現的唯一的生命之星，也是宇宙中以數萬億分之一概率成就的“奇跡”，然而如今我們賴以生存的地球已經不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越來越嚴重，人類的活動改變了環境,而環境也以自己的方式警告著人們。就最近幾年來說，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來了沉重的災難，人類難道還不懂得覺醒嗎？這就是人們為發展經濟以環境為代價得到的“回報”。

　　為迎合“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”——第41個世界地球日紀念活動的主題，西旅大廈物業部開展了“關注地球 點滴環保”的環保知識宣傳活動，從4月21日至22日，活動歷時兩天。

　　一、前期準備

　　本次環保知識宣傳活動包括警示、關注及倡議三部分組成。

　　我們收集了世界十大污染事件、世界九大重污染地區、日本福島第一核電站事件等警示性的宣傳資料，世界性及中國的環保日等關注性的宣傳資料及編寫倡議書來宣傳此次活動，從而激發人們保護環境的意識。讓人們關注地球的現今危機的狀況，從點滴環保做起來保護地球環境。

　　二、回顧活動

　　在這特殊的兩天里，我們在西旅大廈一樓大廳開展了此次活動。

　　我們在西旅大廈一樓大廳布置了展板，在我們宣傳員的大力宣傳下讓人們認識到我們現今地球環境的危機狀況，及前景的不容樂觀。看后多數人感慨地球環境的岌岌可危，之后我們的宣傳員又契合本次世界地球日的主題和我們的活動主題針對關注與倡議兩個主題給大家宣傳。讓大家真正了解到關注地球是可以從點滴做起的，低碳的生活也近在身邊。

　　三、活動經驗

　　成功之處：

　　1、本次活動成功利用大家所關注的話題，引起大家的注意。從而激發大家的環保意識，繼而又通過關注與倡議兩個部分讓大家知道該如何做。這樣先誘導再循序漸進的辦法。

　　2、通過此次活動,環境保護的深刻內涵更加深入人心，不僅增強了大家保護環境的使命感，而且號召大家行動起來，從身邊的小事做起，為環保事業做力所能及的事。

　　3、物業部全體人員更切身實際的融入到活動中來，提高了物業部全體人員參加活動的積極性，更增加了我們團隊的協作力。

　　不足之處：

　　1、由于活動宣傳不到位，前期大家的關注度并不高。但經過后期宣傳員的努力，關注度明顯提升。所以我們應注意活動開始前的宣傳，才不致關注度不夠。

　　2、雖然宣傳員有所準備了，但準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來了解的業主交流。

　　四、活動建議

　　1、加強活動中的業主參與:

　　這樣的宣傳活動如果一直以這種方式進行，業主會覺得沒有新 意、沒有什么意思。雖然每期活動的宣傳主題不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創意的方式給大家宣傳環保方面的知識。盡量讓業主參與，提高業主參加活動興致、充分發揮其中趣味的同時也擴大活動的影響力，使參與的人數更多。

　　2、實施方案要具體：

　　實施方案要寫得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定因素，提前盡可能想到活動中可能發生的問題。

　　五、活動感想

　　本次活動總的來說做得很成功，多數人都積極的參與到活動中來，將環保之歌又一次唱響，在環保的綠夢中增添了一縷綠色。

　　每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須具備的知識還是與業主的交流技巧都會得到不同程度的提高。也許我們這次小小的環保宣傳活動對于現在千瘡百孔的地球母親來說并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環保活動多做幾次總會有效果的，只要大家都不斷地努力將這個神圣的環保理念進行下去，我堅信我們的地球家園會越來越美麗！

環保活動自我總結 篇16

　　關于環保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執行。剛開始實行的時候，網絡反響很大，許多網友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網友調侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什么讓垃圾分類變得如此艱難?是懶惰。

　　地球已經不堪負重，而人人的環保意識卻不是很濃厚，導致整個居住環境有了一定的破壞，地球也已經苦不堪言，直到如今，我們的周圍環境證明著，環保這項工作是非做不可的!因此，在國家和群眾的帶領下，我對環保的認識也加深了，這次，學校組織的環保志愿活動，我義無反顧的參加了。

　　這次學校的環保活動主要分為兩個大部分，一是在社區街道擺臺，強調環保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺臺的時候，我們設置了一些小游戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環節，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環境也有了很大的保護意識。

　　因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環保活動的一個后期準備，主要是先從人們的意識出發，增強大家的環保觀念。從思想出發是亙古不變的定律，因此，提高人們環保思想是最直接的辦法。多做環保活動是提醒人們增強意識的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。

　　實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。

　　通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環保講解，我認識到，環保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關鍵在我們人的身上，只有我們去做了這一件事，環保才有可能會實行下去，對大家的居住環境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深于大家的腦海之中。

　　垃圾分類固然很難，環保每人都做到在現在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們群眾的力量!

環保活動自我總結 篇17

　　植樹節活動已經落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。

　　在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。

　　在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像(仙人球等)。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫什么。我忘了”引起一片笑聲;“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

　　同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。謝謝各位家長!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長!

環保活動自我總結 篇18

　　隨著春季的到來，大家都仿佛慢慢從“冬眠”中蘇醒過來，為了喚醒大家更多的激情，我們學院青協組織了一場小型志愿者活動，就是清掃學校后的那一條街。那條街長期有清理工清掃，但是最近我們發現，后街的環境越來越差，很多垃圾桶錯位，導致很多小商小販的垃圾到處堆放，不僅嚴重影響了我們的校園周圍環境，也讓同學們處在一個比較惡劣的環境之中。經過會長向老師申請后，我們便開展了這一次活動。這場活動并沒有向外招手成員，而是我們內部人員自愿報名。沒有想到的是，大家的激情都非常的高漲，也許是大家也真的看不下去后面那一條街的狀況了。作為協會的一員，我自然是不會拒絕這樣的要求的，因此我也懷著一個熱血的心，開始了這次志愿者活動。

　　我們提前準備好了清掃的工具，分成了不同的小組，男女搭配，分工合作，大大提高了我們行動的效率。一開始我以為只是清掃一些衛生，應該也非常簡單的。結果我自己真實行動起來才發現，這不是一般的衛生啊!這條街主要存在的是一些燒烤攤，飲食小店，因此油漬等等非常的多。垃圾桶也隨處的擺放著，我想清潔工也是因為太混亂了才選擇放棄吧。我和一名男同學負責將垃圾桶位置定位好，將亂擺的垃圾桶拖回原處。

　　不得不說的是，一個女孩子做這種粗活確實太累了，那個男孩子看不過去了便叫別人代替了我這個工作。于是我便開始清掃周圍的垃圾，雖然很累，但是周圍有人陪著我一起行動，也有人關心我的處境，這是一件非常溫暖的事情。

　　我們穿著印著學校徽章的協會志愿者服裝，招來了附近居民的旁觀和凝望，更是有很多小店的老板羞愧的低下了頭。他們也許是因為自己沒有注意衛生，看到我們此番行動之后感到有些羞漸吧。來后街吃飯買東西的同學們看見了我們，我也能隱約感受到他們對我們的肯定。作為一名志愿者，能夠在環保上面堅持初心，能夠為了公共環境而彼此付出努力，我相信這無論怎樣都是可以獲得大家認可的。

　　在這次活動中，我們協會成員之間更加的團結了，我們也更明白了一個集體的強大能量，這次活動雖讓我們最后累的一動不動，但是我們的心里是滿滿的充實和驕傲。我們用自己的行動換來了大家美好的環境，我們能夠做這樣一件事情，是因為我們的心是熱的，我們也愛我們的校園，更是我們對環保的一種追求。往后的時光還很長，我也希望各位同學，后街的各個小店，都可以愛護其環境來，創建我們共同舒適的家園。

環保活動自我總結 篇19

　　我院根據務川自治縣關于開展“6.5”環境保護日工作安排，積極主動與務川自治縣相關部門聯系、組織干部員工參加了6月5日環境保護日活動。通過參與這次活動，全院從領導到職工人人受到了教育和啟發，取得如下成果：

　　一是思想認識提高了。通過參加“6.5”環境保護日活動，干部員工都懂得了保護環境、愛護環境、珍愛自然的重要性和緊迫性。通過學習環境保護方面的法規，更加自覺地投身到保護環境的洪流中。

　　二是保護環境從現在做起，從我做起，從點點滴滴和身邊的小事做起。不污染環境、不破壞自然資源，自覺保護自然生態環境。

　　三是與污染環境、破壞自然環境的違法違紀行為作斗爭，通過參加“6.5”這樣的活動，思想覺悟提高了，認識到位，大家都來抵制破壞環境行為，使其沒有市場和空間。

　　四是在院內多處設立垃圾箱，修建垃圾處理池，凈化生活和工作環境。

　　五是院領導通過參與“6.5”環境保日活動，率先垂范，不但在各種會議上大張旗鼓地宣傳環境保護和相關法律條款，而且還在保護環境方面安排具體，措施得當，收到了較好的效果。使全院職工、病員的環保意識普遍增強。

環保活動自我總結 篇20

　　20____年上旬以來，市委市政府保障性住房工程福星花園在市房管局的領導下，在市委市政府的知道和幫助下，緊緊圍繞鞏固和發展創模成果這個主題，充分發揮環保規劃審批的預警、龍頭作用，堅持環境影響評價和“三同時”制度，不斷強化建設項目環境管理，保護好環境，為福星花園建設服務。面對我國加入世貿后新的形勢，出現新的情況，我們將積極學習，努力探索科學、有效的建設項目環境保護措施，規范內部管理。

　　在福星花園建設過程中，我們強化“三同時”管理，加強建設項目環境保護設施竣工驗收，切實保證福星花園項目建設后穩定達標，控制和防止新污染源的產生。“預防為主”的方針在具體管理中，體現在把好三關。一是把好“選址關”。新建項目的選址必須符合城市規劃、環境保護規劃。二是把好“審批關”。申報項目須按要求編制環境影響報告書、環境影響報告表、或填報環境影響登記表。三是把好“驗收關”。建設項目應嚴格執行環境保護“三同時”制度。福星花園建設過程中，我們采用物耗能耗小、無廢少廢工藝，合理利用自然資源推行“清潔生產”;污染物排放達到國家污染排放標準;建設項目污染物排放總量符合省、市地方下達的總量控制指標，做到“以新帶老”、“總量不增”。結合實際抓重點從20____年開始，我們結合福星花園的實際情況，生活污染所占比例較大，環境投訴大都因此而來，所以我們把它列為環境管理的重點，加大對生活污染項目環境影響審批管理力度。著重抓好控制污染物總量排放，特別是對有一定規模的居住小區污水污物排放總量的限制。

　　由于我們加大環境管理力度，使建設項目環境保護管理工作，真正成為控制新污染、控制新生態破壞的第一關。我們加強與福星花園業主之間聯系，落實“環保一票否決”制度。今后我們將進一步加大建設項目環境管理力度，嚴格執法，從源頭上控制污染，鞏固和發展我市創模成果。

環保活動自我總結 篇21

　　春天到了，自然界中的美麗變化吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個鄔橋社區的小花園，園中的花陸陸續續的開放了，小草變綠了，樹木也長滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時候問這是什么花，互相交流著自己的發現。主題《小花園》也開始了，這個主題的目標要求是喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們的情感。為了達成主題目標，我設計了集體活動《我是小園丁》。通過讓孩子學習一些簡單的照顧花草樹木的方法，培養孩子們關心愛護花草樹木的情感。

　　案例：

　　這個活動一共由三個環節構成。活動的第一環節是讓幼兒說說自己在小花園的發現。因為在活動開展之前我們已經參觀過小花園，幼兒有相關的經驗。我問到：“春天來了，天氣變暖了，小花園里有什么不一樣嗎？”雅君說：“花兒開了”。于是我追問：“你們都看見了什么顏色的花？楊瑩說：“我看到了紅色的花。”丁樂說：“我看到了粉色和黃色的花。”于是我回應道：“春天到，五顏六色的花兒都開了，真漂亮。”接著我又回到剛才的問題，繼續讓孩子們說說其他的發現。有的孩子說：“小草變綠了”。還有的孩子說：“樹葉也變綠了”。于是我回應孩子們說：“春天到，花兒開，小草綠，小花園里真美麗。”這個環節一方面引起幼兒的活動興趣，另一方面讓幼兒通過回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環境變的更美麗。

　　活動第二個環節是學習照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木，讓他們長的更好更漂亮。這個環節也是本次活動的重點。我說道：“其實花草樹木也需要我們照顧，這樣他們才能長的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧。”于是我引導幼兒邊觀察畫面邊說出照顧的方法：澆水（但要適量）；施肥（給花草樹木補充營養）；滅蟲（消滅害蟲）；修剪（過于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪）和張貼一些環保小標志，提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環保標志的時候，孩子們不認識上面的字，我就重點引導孩子們觀察畫面的內容，猜一猜這些標志告訴我們什么。孩子們通過自己的猜測對標志的印象會更深刻，以后看到了就知道自己應該怎樣做了。環保小標志有：“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問道：“你們愿意做小園丁嗎？你會怎樣照顧小花園里的花草樹木？”蕾蕾說：“我看見小花的土裂開了，我就給小花澆點水。”義豪說：“我以后到小花園里就不摘花了。”慢慢說：“我以后不踩到小草的身上了。”王濤說：“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉。”思怡說：“我在小花園里看到垃圾就撿起來。”于是我回應道：“你們真是聰明的小園丁，想出這么多好辦法。”這個環節通過了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經驗，同時讓孩子們說說如果自己是小園丁會怎樣照顧花草樹木。通過看看說說孩子們意識到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長的更好，讓自己生活的環境更美好。

　　最后一個環節是我做小園丁。老師和孩子們一起去學校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組，一組幼兒用飲料瓶裝上水，去給花草樹木澆水；一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環保標志牌張貼到小花園里，并向花園里的人宣傳介紹愛護花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里，孩子們都很高興，認真地完成自己的任務。有的幼兒還發現了幾朵小花的葉子蔫了，連忙叫澆水組的幼兒過來澆點水。幼兒看見幾個比自己小的孩子在草坪上玩耍，就對他們說：“你們不要踩小草，小草會疼的。”拾垃圾組的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈，都倒進了垃圾桶里。這個環節中幼兒親身做了小園丁，體驗了照顧花草樹木的快樂。

　　反思：

　　1、以園為基地，引導幼兒關注身邊環境。環境與人類息息相關，愛護環境是每個人的責任。對于小班幼兒熱愛自然、愛護環境這些語句即陌生又抽象。所以教師在選擇環保教育的內容的時候就要以幼兒可以理解并看得見的環境即幼兒生活的環境，幼兒每天看到的花草樹木入手。通過讓幼兒自己動手去照顧花草樹木，初步養成幼兒愛護花草樹木的意識，也是愛護環境的表現。

　　2、根據幼兒學習的特點開展環保教育活動。中班幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的`活動尤為感興趣。所以在開展環保教育活動的時候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木，活動之前讓幼兒充分觀察感知，活動中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木，既有情感的激發，又注重幼兒親身的體驗和感受。

環保活動自我總結 篇22

　　6月份，根據學校的德育活動安排，七（1）班召開了“爭當環保小衛士”的主題的活動。經過一個月的精心準備，使得這次班會開的非常成功。

　　活動實施情況：

　　由于我們活動前經過了緊密的安排，所以按照活動前的人員分工，我們都明確了自己的任務，各個小組開始有條不紊的按計劃進行，我班分成10個小組，學生熱情高漲，積極參與其中。各學生接到通知后，迅速在組長的帶領下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。

　　1、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

　　2、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用平時，周末去體察周圍不利于環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

　　綜合實踐：

　　1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。

　　2、成立環保小組深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小組的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。

　　3、出一期環保為主題的黑板報。

　　4、由學生表演的詩朗誦及小品，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進一步打牢他們的環保意識，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。

環保活動自我總結 篇23

　　為切實提升全區生態環境質量，根據《國務院辦公廳關于加強環境監管執法的通知》(國辦發[20____]56號)、《環境保護部辦公廳關于印發<環境保護大檢查工作方案>的通知》(環辦[20____]112號)和《湖南省人民政府辦公廳關于印發<湖南省環境保護大檢查工作方案>的通知》(湘政辦明電[20____]35號)要求，各項工作有序推進。

　　一、工作措施

　　1、加強組織領導。成立____市____區生態環境保護委員會，由書記任顧問，區長擔任委員會主任，區政府各相關職能部門及各街道、鎮為成員單位。環委會辦公室設在區環保局，統一部署安排各項日常工作。各街鎮(園區)、各區直相關部門要在區生態環境保護委員會(以下簡稱“區環委會”)的統一領導下，將大檢查與生態文明建設重點工作任務緊密結合，協同推進。

　　2、制定工作方案。區政府制定并下發了《關于<印發____市____區環境保護大檢查工作方案>的通知》(岳政辦函[20____]18號)，明確了責任分工和完成時限，確保工作任務順利完成。督促各街鎮(園區)制定具體的實施方案，明確職責分工，對檢查發現的環境問題，要列出清單制定綜合方案，實施分類治理，強化措施，狠抓落實，確保大檢查取得實效。

　　3、嚴格現場執法。我局制定了《20____年度____市____區環保執法工作計劃》，進一步明確執法工作重點和目標，落實部門和人員責任，以“零容忍”態度，按照“源頭嚴防、過程嚴管、后果嚴懲”要求強力開展監管執法任務，形成懲違治污新常態。

　　二、工作情況

　　1、開展工業園區排查整治。一是強化環境應急措施，在完善突發環境事件應急預案的基礎上，建立起一套24小時環境應急值班體系和信息報告制度，以確保信息暢通，突發環境事件得到及時妥善處理。二是通過現場勘查園區企業生產工藝流程、排污節點、污染物處理設施運行情況等方面了解企業排污狀況和環境安全隱患，對發現的問題及時責令企業進行整改，并要求企業積極填報“企業自查情況表”，全面掌握園區企業情況。

　　2、開展全區企事業、三產業摸底調查。通過開展地毯式摸底排查，進一步摸清我區環境隱患企業分布，排查范圍涉及上千家企事業、三產業，在此基礎之上，深入掌握了企業產污環節和污染防治措施落實情況，有效推進了企業排污口規范化建設，督促各類企業污染物長期穩定達標排放。

　　3、開展計劃執法工作。制定并完善包含自然生態類、固廢類、輻射和建設項目類等在內141家企業的檢查計劃，將四級環保部門審批的新建項目納入執法檢查計劃，并按頻次開展監管。繼續落實后督察制度，將定期檢查和不定期巡查相結合，鞏固整治成果，防止環境違法企業死灰復燃，做到處理到位、整改到位、責任追究到位。

　　4、開展飲用水源區違法行為整治。由區環保局牽頭，繼續聯合區城管局、區城管執法大隊、區公安交警大隊、區工商分局、區衛監所、銀盆嶺街道辦事處、望城坡街道辦事處和洋湖街道辦事處等多家單位聯合，抽調專人每天進行巡查守點。

　　5、開展重點企業后督察。每月對坪塘南方水泥有限公司開展一次后督察，建立工作臺賬，并通過遠程訪問監控平臺，實現對坪塘南方水泥的在線實時監控。湖南坪塘南方水泥有限公司的在線監測設備和脫硝設備均正常運行。

　　6、開展風險企業現場檢查。以每月一次頻率對三類風險企業湖南經閣投資控股集團有限公司進行現場監察，督促企業完善環境突發事故應急預案，落實水、氣、聲各項污染防治措施，切實減少搬遷前對周邊環境影響。

　　7、開展嚴格執法，彰顯新法權威。嚴格貫徹落實新修訂的《環境保護法》，充分利用查封扣押、按日連續處罰、限產停產、移送行政拘留等措施，至今，共對11家企業下達環境違法行為限期改正通知書，對____市____區景輝洗滌服務部、____市____區匯御軒餐館、長沙漁人碼頭置業有限公司、____市____區銀洲米粉廠、____市____區民康米粉廠、____市____區金豐米粉廠6家單位進行立案查處，共計罰款18.8萬元，責令改正違法行為38家，查封扣押4家，關停企業4家，移送公安行政拘留5人。

　　8、開展聯合執法，加大力度打擊水上餐飲。在____區人民政府的領導下，建立了日常巡查長效機制，以零容忍的態度，開展水上餐飲整治專項行動，日常巡查611人次，聯合執法行動5次，對22條餐飲漁船船主下達執法文書，責令其撤離____市湘江水域。為避免非法水上餐飲死灰復燃，____區人民政府依據《湖南省湘江保護條例》第七十條，在____市環保局、____市海事局、____市漁政、____市水上公安等相關職能部門支持下，對多次勸阻仍違法從事水上餐飲的2條水上餐飲船只依法予以沒收。通過一系列堅決有力的執法行動，打擊非法水上餐飲行為取得了巨大成果，有效保障了湘江水質。

　　我局將進一步加大監管力度，督促企業遵守各項環保法律法規，及時排查可能出現的環境風險。同時，嚴格制定大檢查活動的后督察制度，加強日常巡查，將定期檢查和不定期巡查相結合,不斷鞏固整治效果,提升轄區內環境安全水平。

環保活動自我總結 篇24

　　“愛我環保模范城”環保主題月活動總結。養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，于20____年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模范城”環保主題月活動。

　　首先進行的是，“環保征文比賽”。

　　指導學生針對我市“國家環保模范城市”創建工作，從個人的角度,并結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議;或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模范城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。

　　其次進行的是，“二手市場進社區”。

　　“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之一，學生把家中閑置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。

　　通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今后我們希望在原有基礎上，進一步采用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。

環保活動自我總結 篇25

　　紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。

　　我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備。

　　所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

　　很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。

　　市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

　　人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯系了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

　　活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。

　　整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔啊?

　　偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛生間，需要完善環衛設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

環保活動自我總結 篇26

　　社區的生活環境是每個住戶最關心的大事，為進一步加強社區精神文明建設和環境管理,提高環保意識,加快生態建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環境、節約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。因地制宜，突出特色使創建工作落到實處。讓社區充滿濃郁的綠色環保的生態氣息。特總結如下：

　　一、建立“環保社區”創建機構。制訂“環保社區”發展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結。建立環保志愿隊、義務監督隊，做到定期巡查，開展環保宣傳，發現問題及時處理解決。

　　二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環保知識，環保圖書室及時更新環保書籍。報刊資料供居民們閱讀。舉辦環保講座，引導大家熱愛環保，宣傳環保，參與環保，提高居民環保意識。

　　三、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態環境，結合實際形成人人以環保為準繩，做到垃圾入塢并日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衛生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區建設成為和諧、繁榮的生態家園。

　　四、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯。動員大家人人參與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。

　　五、健全環境監督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。

　　六、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。

　　七、 為提高居民們的綠化意識，社區定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。

環保活動自我總結 篇27

　　我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

　　一、領導重視，整體規劃，責任到人。

　　20__年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

　　二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

　　1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

　　2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

環保活動自我總結 篇28

　　根據____市____局《關于組織開展“環保行動月”主題實踐活動的通知》要求，為更好地建設人與自然和諧相處的生態城市，推進新型城市化發展，我室結合實際，在4月份開展了“環保行動月”主題實踐活動，現將活動情況總結如下：

　　一、 領導重視，提高環保意識

　　為確保單位環保工作由計劃、有效的開展，我處領導非常重視單位環境與人的和諧，通過開展“環保行動月”主題活動，進一步增強職工的環保意識，持續推進以空氣環境、水環境、人居環境等為重點的環境綜合整治，鞏固單位環境改善成果，動員全體干部職工積極支持、參與環境綜合整治工作，進一步形成保護環境、節約資源、低碳減排的社會風尚，為建設生態城市營造良好的氛圍。

　　二、 結合單位實際，開展“環保”活動

　　(一)開展環境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務會等會議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節約用水、用電的良好行為習慣，堅持環保、低碳的良好風氣，據統計20____年__月較去年同期全體職工人均節約用水5噸、節約用水20度。此外，我處還通過網絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環保知識，努力營造努力營造“人人關心環保、人人參與環保”的'良好社會氛圍。

　　(二)廣發開展“低碳城市、綠色生活”實踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關愛自然”、“低碳出行”等戶外實踐活動，

　　通過專項活動使職工親近自然、熱愛環境，從而樹立保護生態環境、建設綠色家園的公德意識，抵制浪費資源、污染環境的行為，加強環境文化建設。

　　(三)積極開展環境綜合專項整治工作。針對我處環境綠化科學、美化、健康的問題，我處4月份對大院環境綠化進行改造，促進了環境建設和文化建設相協調發展。

　　三、工作成效

　　通過高度重視開展一系列的“環保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環保意識也有所提高，環境整治得到有效改善，以實際行動建設人與自然和諧相處的生態城市，為推進了新型城市化發展做好準備。

　　20____年__月__日

環保活動自我總結 篇29

　　7月11日，____市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫著大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。

　　小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導下，將這些小卡片投到了“分類垃圾桶”里，認識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事;提供畫紙，輔導他們對“綠色家園”進行手繪畫，并在人民公園附近進行展示;還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風鈴、書簽。看著美麗的風鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我校“城鄉環保行”實踐服務隊的隊員。

　　為推廣廢物利用、綠色消費等環保理念，進一步增強群眾自覺參與環境保護的意識，7月8日至15日，“城鄉環保行”實踐服務隊在____市市區開展了以環保宣傳及環保教育為主要內容的實踐活動，環保教育實踐活動是本次系列活動之一。

　　按照“教育一個幼兒，帶動一個家庭源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。隊員們從社會根源入手，在投身環保事業的實踐中，加深了自己對環保事業的認識，，輻射一個社區，共建綠色家園”的思路，城鄉環保行”實踐服務隊先后來到____市大風車幼兒園、____市城建幼兒園等四家幼兒教育機構，從貼近幼兒的生活經驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導幼兒從小養成節約資同時傳播了環保理念，帶領孩子們邁向了“綠色新生活”。

環保活動自我總結 篇30

　　為了響應社會環保呼聲的潮流，現學校開展了環保志愿者的活動，主要想達到的效果是，讓全校的每個學生心中開始存在環保的意識，對地球環境的現況有個全面且深層次的認識，體驗城市中的環衛工人的工作，切身體會到環保工作的辛苦，從思想上對環境去進行環保，改掉亂丟亂扔達到習慣，也要勇于對這種現象說不。

　　一、活動的開展

　　因為學校人數眾多，我們不能讓每個學生都參加這次活動，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個年級——高一、高二、高三，每個年級平均有8個班級，所以這次活動的志愿者代表一共有72名，全部換上環保志愿者的衣服，人手一套工具，一個垃圾袋一個垃圾鉗。由4位教務處老師帶領學生們出發，分成4隊分別去往城市的東南西北四個方向，對街道、廣場、路邊的綠植的白色垃圾進行清理收集。

　　二、活動的.目標

　　一天的時間內把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動的大規模，彰顯我們學校的環保意識，最好是能帶動身邊的人一起加入環保的隊伍，讓他們也有這種意識，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習慣是靠大家一起才能養成的，可能當他們看到我們學生都當環保志愿者在為城市的美化做貢獻，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動的目標就是能呼吁所有人加入環保的隊伍當中來，最后各班代表把本次活動的一些感受在班會上向同學們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。

　　三、在活動中發現的問題

　　我們這座城市的環保意識實在是太差了，我們每人一個的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什么概念嗎，72個人，72個垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們在清理，還有那么多的環衛工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完東西隨手就扔的現象屢見不鮮，有的人的思想已經根深蒂固了，我們上前制止，還反過來說我們閑著沒事做。車上的人把窗戶搖下來，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來”怎么個藏法呢，比如他在等公交車，用完的紙巾他就塞到公交站臺凳子的縫隙中;走在人行道上，要扔垃圾了，會塞在傍邊的灌木叢里，我始終想不通這些人是什么心理，要丟就丟，還那么的奇怪，我們清理起來也困難許多。

　　四、活動總結

　　本次活動讓我們清楚的意識到了我們在環保意識方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺得我們這次的學生志愿者活動非常有意義，是為社會做出貢獻的領頭羊，我們漸漸要帶動大家一起養成良好的環保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動就算沒有白開展。