高校年度自我總結（精選3篇）

高校年度自我總結 篇1

　　已經過去的20__年秋學期，是我校教育工作在區教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發展觀，取得跨越式發展的一學期。切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將我校一學期來的工作總結如下：

　　一、德育工作

　　學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。

　　加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

　　強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基矗為此我們重視對學生的養成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經常化，并將養成教育落到實處，學校制定了“行為規范示范班級評選制度”，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊入校。把行為規范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。

　　抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制手抄報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區申報為“甘州區平安學校”。

　　二、學校管理工作

　　學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

　　1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

　　在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

　　2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

　　3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

　　學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網絡應用等校本業務培訓，同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學期又派出25%的教師外出學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次。

高校年度自我總結 篇2

　　一、加強學習培訓，轉變思想觀念。

　　要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用周三下午業務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

　　我校十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫業務筆記、學后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

　　二、承擔課題實驗研究，探索教改之路。

　　1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數學、音樂、律動、信息技術、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

　　2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實可行的課題研究方案，積極建設科研骨干隊伍。

　　3、建設好我校市規劃一般課題《通過多元化職業教育課型研究,滿足智障學生就業需要》大課題下九個子課題的研究工作。通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質量，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

　　4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。

　　5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每月開展活動，注重交流。

　　三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率。

　　通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環節和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現在啟迪校園。突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。

　　教導處在教研活動中設置有精品課、教研課、家常課三個層次組成的教學研討體系，進一步豐富校本教研活動。精品課展示優秀教師的先進理念和精湛的教學藝術。教研課主題明確，采用集體式備課，或一人上一課，眾人研討，或多人上一課，博采眾長。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂，發現課堂中潛在的真實問題，共同尋找研究點，共同商討、共享經驗、共享成果。

　　10月份，我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用能力大賽”的觀摩學習活動，通過學習研討交流，進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。

　　11月中旬，學校以學科組為單位，組織教師參加了“市特殊教育進取杯”“市特殊教育開拓杯”教學大賽。大賽前夕，教師們開展了課題課的交流研討活動，課題組事先認真分析了教材，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點。教師根據組內成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課，使研究課真正能為課題研究服務。11月末，學校又以“教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。12月末，學校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設立了以校長為首的評選小組，根據教師積累的科研材料和開展課題研究過程中各方面的表現，在“公開、公正、公平”的原則下評選出了2名校級科研骨干。這兩名骨干將在以后的課題研究過程中起到示范引領作用，帶動其他教師從事課題研究。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。

　　四、注重科研總結，推廣研究成果。

　　本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認真撰寫了教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質量的把關、征文結果的反饋等工作。多篇論文、教學設計等在國家、省、市級范圍內獲獎。

　　五、強化激勵措施，提高科研積極性。

　　本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行加分獎勵。

　　六、目前科研工作中存在的問題。

　　回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。我校現在存在的困難有缺少科研經費，學校的辦學經費緊缺，導致科研經費受限制;學校不能建立校園網，不能開展網上論壇。

　　在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。

高校年度自我總結 篇3

　　一、公寓樓基本情況

　　目前，_號公寓樓共有宿舍_間(_人間)。其中學生入住_間，公寓管理員_間，公寓輔導員_間，學校輔導員_間，商業用途_間，空閑_間，空床位_個。公寓樓入住學生共計_人。其中，_級_人，_級_人，_級_人，_級_人;主要分布在_學院_人，_學院_人，_學院_人，_學院_人，_學院_人，_學院_人，_學院_人，_學院_人。20__年畢業生_人，新生_人。20__年即將畢業生_人，主要分布在_、_、_、_、_宿舍。

　　二、工作開展情況

　　經過總結，近一年工作主要為一下四個方面：一、日常工作與協調;二、思想引導與調節;三、安全教育與防范;四、應急反應與預案。

　　一、日常工作與協調

　　1. 20__年6月，配合學校開展“_大學學生紀律檢查”工作。為進一步加強紀律管理，提升大學生的紀律素養，6月5日—11日對學生宿舍區開展學生紀律檢查。主要對學生宿舍不合理作息、違規使用電器、私拉電線、私藏危險器具等行為和宿舍衛生、未辦手續校外居住以及影響宿舍正常秩序的喧鬧、高聲音響等違紀或不文明行為進行檢查和排查。通過此次紀律檢查，不文明之風得到有效遏制，學生的自律意識得到有效提升，公寓樓的整體環境得到有效改善。

　　2. 20__年7月—8月、20__年1—2月，協助公寓管理員做好寒暑假期間值班工作。假期期間，利用公寓樓提示板進行了安全防范、文明留校、突發事件等提示，并對部分留校宿舍進行走訪，提醒其離開宿舍要鎖好門窗，注意防盜。同時，與公寓管理員保持有效溝通，應對突發事件的發生。

　　3. 20__年3月，配合學生工作處開展宿舍清查、學生信息網絡化的籌備

　　工作。為推進學校學生工作管理信息系統的完善與建設，排查公寓樓的未辦手續校外居住等情況，3月份開展了公寓學生信息的摸查、核對工作。經過反復排查與核對，公寓樓居住情況良好，無不良入住現象。過程中，也發現和聽取了一些問題和建議，需要與公寓管理員和學校相關部門進一步溝通。

　　此外，就學生反應的宿舍走電現象等情況及時與樓管溝通。

　　二、思想引導與調節

　　3. 20__年9月、20__年3月，開展文明返校、新生走訪工作。9月5日—7日，_大學迎來了_余名新生。_號公寓樓共入住_位新生，集中分布在_、_八間宿舍，均為_學院_級新生。對于初到大學的新生，通過走訪、談心、互留聯系方式等對其進行安全教育、學習建議、生活咨詢、生涯規劃，解答了不少新生的困惑，使其對大學生活開始有更理性、更積極的憧憬和向往。

　　4. 20__年10月—11月，針對全國各大城市、高校、青年爆發了“反日保釣”的游行示威活動，為防止在校大學生被不法分子利用、參與不當的游行活動，學校、學院、公寓展開了積極的引導大學生理性愛國、正當釋放愛國情感的具體工作中來。通過板報、展板提示、提醒，下宿舍走訪、把握個別學生的動向等一系列措施，保證公寓樓學生的情緒穩定。部分學生也在公寓樓內張貼了愛國標語橫幅，表達堅定的愛國保釣熱情。期間，未出現群體性事件和不良影響。

　　5. 20__年12月，倡導認真復習、誠信考試。12月，在校學生進入了緊張的復習考試階段，通過展板等途徑，正確引導大家樹立正確的價值觀，理性看待大學考試，充分認識考試成績與大學生活的關系，比如獎學金、推免保送研究生、出國留學等，認識到考試中舞弊、作弊等產生的后果，認真復習、誠信考試，使自己的大學生活不留遺憾。同時，也進入了提前購買返鄉車、船票的時期。

　　_級畢業季來臨之時，向畢業生發起適度飲酒、安全離校，留住青春、熱愛母校的倡議。

　　三、安全教育與防范

　　寒暑假、小長假、五一假期等期間利用公示欄制作宣傳單頁、海報，提醒學生做好防火、防盜相關通知;_年春全國出現禽流感后，及時在醒目位置提醒學生做好H7N9禽流感的預防工作。

　　四、應急反應與預案

　　8. 20__年4月—5月， 4〃20四川雅安地震后，主動尋找本宿舍樓共計_名四川籍同學，對其家庭、是否受災等情況進行了解，并及時反饋相關學院;禽流感的應對等。

　　三、公寓樓存在的問題及反饋

　　經過將近一年的工作，現將有關問題匯報如下：

　　1. 公寓樓存在休息時間大聲喧嘩、聲響較大的現象。經有關同學反映，公寓樓一樓、二樓的商業點存在休息時間電視聲音、音響聲音、進貨買賣聲音較大，且呈一定規律性，持續時間較長，直至半夜，嚴重影響了休息和睡眠。尤其在考試期間、考研復習期間，會引起睡眠焦慮。

　　2. 公寓樓缺少合理、規范的車棚。_號公寓樓位于學校的最南端，距離各主要教學樓、體育、辦公場所都比較遠，因此自行車、電動自行車數量較多。車輛堆放在宿舍門外，偶爾會出現亂堆亂放的現象，下雨天氣，電動自行車便涌進宿舍樓內大廳，一定程度上妨礙了公共應急通道。一些電動車主將插線板從高樓擲下用于電動車充電，存在安全隱患。如果在附近宿舍區搭建車棚，會有效緩解此種矛盾。

　　3. 公寓樓庭院內或天臺缺少晾曬場所。海南天氣潮濕，尤其在學生返鄉后，經過一個假期，衣物、被褥容易發霉，急需清洗和晾曬。然而，由于公寓樓內無較大樹木(不能拉繩晾衣)，不少同學選擇將被褥置于扶手欄桿，并用凳子壓拂，如遇風吹，可能發生凳子墜樓事件，安全隱患較大。還有不少同學將衣物清洗后晾掛在宿舍門廊前的電線塑料管上，也可能有漏電隱患。

　　4. 公寓樓外施工場地噪音較大，影響休息。該問題在過去一年已多次與學校溝通，學校也制定了相關措施和通告緩解雙方矛盾，但仍存在著休息時間施工、夜間照明燈過亮、噪音過大等現象，亟待進一步解決與完善。

　　四、未來一年工作展望

　　根據《_大學公寓輔導員管理考核辦法》的有關規定，即將開展以下工作：

　　1. 進一步做好學生的思想政治教育工作，拓寬思想交流、輿情平臺。在走訪、談心等傳統思想政治教育方法的基礎上，通過建立公寓QQ群、公共微博、微信群等途徑，加強與公寓學生的溝通與交流，把握學生的思想動態，掌握學生的行動脈搏，做到溝通及時、交流有效、工作有力。

　　2. 積極開展公寓文化建設，推動公寓學生的互相了解，搭建有效的交流平臺。可以嘗試開展“樓層”籃球友誼賽、年級新老生交流會、學院宿舍文化比拼、“我愛低碳”宿舍熄燈一小時公益活動等，把思想引領、文化引領融入具體、生動的文化生活中去，提高學生參與的積極性。

　　3. 努力探索公寓黨建團建工作，配合黨團組織做好學生公寓團建和“推優”工作。通過“黨員之家”宿舍掛牌、事跡宣傳等方式樹立典型，結合學校“宿舍之星”評比活動，營造“宿舍是我家，文明靠大家”的良好氛圍。

　　4. 嘗試組建公寓信息員之家，及時、有效地了解學生的需求和動態。通過聯系和發掘公寓樓內各級學生組織的學生干部、黨員干部，建立長效溝通與反饋機制，互補時間劣勢，全面、及時、快速地了解和掌握學生動態、突發事件等，做到預防為主、應對及時、處理得當。

　　公寓輔導員作為學校開展思想政治工作的重要隊伍之一，還應不斷提高自身的黨性高度、理論水平、思想修養，需要以身作則、加強學習、注重實踐、總結方法，在不斷完善自我、服務他人的過程中將工作做得更好!