怎么寫函授本科自我評價（精選19篇）

怎么寫函授本科自我評價 篇1

　　為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了__年的成人高考，考取了__專業(yè)，于是開始了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，使得本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自己兩年半來的學習和生活作一個評價和評價。

　　一、思想政治上

　　有堅定的政治方向，注重政治理論學習，在校能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關系融洽，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，樂于助人，道德品質優(yōu)良。

　　二、學習方面

　　自參加__學院的成考函授學習以來，能夠按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀律，認真聽老師講課，做好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討，對老師布置的作業(yè)，都是按時按質地完成各項作業(yè)。通過兩年的學習，現(xiàn)已認真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運作管理》等十多門課程的學習，掌握所學知識，并通過了課程的考核，圓滿地完成了學院規(guī)定的課程。

　　三、業(yè)務方面

　　為適應社會發(fā)展的需求，我利用在職工作時間，參加函授學習來提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平時充分利用自己的業(yè)余時間，認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)是一絲不茍，學習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考，不斷地去提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。為了提高我的業(yè)務能力，除了理論學習之外，把所學到的各種專業(yè)知識運用到我現(xiàn)在的工作中來，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，使我的實踐能力也得到非常大的提高，解決了很多我工作中遇到的困難。

　　通過兩年半的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

怎么寫函授本科自我評價 篇2

　　為了提高自己的'業(yè)務水平和能力，我參加了20__年的成人高考，并考取了__大學的__專業(yè)，于是開始了三年的學習。經(jīng)過三年的學習，我完成了在華中科技大學的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。

　　(二)學習目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。

　　(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

怎么寫函授本科自我評價 篇3

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20__年_月為__文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　1、思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　　2、業(yè)務認識：__大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。

　　3、專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

怎么寫函授本科自我評價 篇4

　　通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個評價和評價。

　　一、思想政治方面

　　函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

　　二、學習目的及態(tài)度

　　本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

　　三、收獲和體會

　　函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　四、業(yè)務方面

　　除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務能力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。

　　五、存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

怎么寫函授本科自我評價 篇5

　　宋江聽到這個消息,不顧兄弟們的反對,毅然同意了高俅要求招安的建議,宋江本是朝廷的小官,對反對朝廷不是很愿意,如今朝廷愿意來招安,他認為,何樂而不為呢?高俅松了口氣,卻又想加害與宋江和他的一百零八個弟兄,便派宋江和他的弟兄們去打遼,卻不盡高俅意,宋江等人無一傷亡。他不死心,又讓宋江去攻方臘,這下好了,一百零八個弟兄死傷七十二員,宋江是后悔也來不及了,這下,他對做官就不在意了,想辭官隱居,卻被高俅趕盡殺絕,用御酒毒死了。 吳用與花容得知后,就在宋江墳前雙雙上吊.這下又夭折了三人,宋江自己也死了。梁山就在宋江手中滅亡了,可謂"成也蕭何,敗也蕭何"啊!!!!!!!!

怎么寫函授本科自我評價 篇6

　　個性穩(wěn)重，工作學習生活態(tài)度積極;易相處;能吃苦耐勞、承受工作壓力;有耐心、責任心強，樂觀向上的生活態(tài)度，思維敏捷、工作認真細致、謹慎、責任心強;較好的溝通協(xié)調能力;思路清晰、處事客觀、踏實、敬業(yè)。

怎么寫函授本科自我評價 篇7

　　具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強;心態(tài)好，自信、自律性強;虛心、好學;善于創(chuàng)新、學習感悟能力較強;具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強的溝通協(xié)調能力、學習及適應能力;責任心強并能承受壓力，有較好的心理素質。

　　而且我為人做事認真、細致、執(zhí)著、踏實，求知欲強，在日常學習中能勇于探索各種疑難問題，喜思索、善鉆研，精于學和問、長于辨析、富有上進心和團隊精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛好挑戰(zhàn)性工作。

怎么寫函授本科自我評價 篇8

　　宋江上梁山雖然起因先有殺閻婆惜，后有黃文炳告發(fā)，卻都是他自己選擇的結果。殺閻婆惜起因是私放晁蓋，雖有意外成分，但為什么隨后在畏罪潛逃途中還組織清風寨人馬打青州、殺死百姓無數(shù)、以毒計逼迫秦明反叛，隨后又組織大批人馬上梁山?

　　等到潯陽樓上題反詩那段，更是酒醉之后直抒胸臆了，即使沒有黃文炳告發(fā)，難道偌大的江州，沒有一二識字之人?這雖然是作者故意安排此事讓宋江上山，但也是借此暴露宋江的真實性格和志向。

怎么寫函授本科自我評價 篇9

　　該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

怎么寫函授本科自我評價 篇10

　　本人善于溝通，人際關系良好，性格開朗大方，處事認真負責、積極熱情，有積極的團體合作精神和組織能力，善于不斷充實自我，提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能，品德言行端正，樂于幫助別人。有上進心，反應快，能吃苦耐勞。

怎么寫函授本科自我評價 篇11

　　本人有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極主動. 具有責任心，能承受壓力，有一定的組織、管理能力.熱愛工作，能承受工作壓力，具有勤奮積極、高度負責的工作態(tài)度和團隊合作意識

　　有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我

怎么寫函授本科自我評價 篇12

　　漢武帝一生，開疆拓土，耗盡民力，聲名不免有些瑕疵。已故的史學大家田余慶先生在名作《論“輪臺詔”》中發(fā)現(xiàn)漢武帝晚年由“崇武”轉為“守文”，發(fā)罪己詔，使?jié)h朝免亡國之禍，仍不失為明君。該文論證嚴密，框架精巧，發(fā)表以來，獲海內外學人的認同，幾成定論，其結論在各類大中學生教科書里和影視作品里都被采納，影響甚大。要想挑戰(zhàn)這樣的一篇名作，乃至于挑戰(zhàn)學界已然形成的一種共識，自然不是一件容易的事，一要勇氣，敢于拿出自己的材料和論證;二要底氣，拿出的東西得是站得住腳的。這兩點，辛德勇教授都具備，作為研究古文獻學的專家，他歷時五年，上窮碧落下黃泉，幾乎翻遍了所有關于這個問題的文獻資料，一路爬梳辨難，寫成了《制造漢武帝》一書。據(jù)他講，這本書在20xx年便已完稿，在聯(lián)系出版的過程中頗費了一番周折。該著在20xx年面世，對史學界來講，不能不說是一件頗富沖擊力的事。

怎么寫函授本科自我評價 篇13

　　本人性格開朗、自信、積極向上，善于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。

　　個人交際能力強，擁有較強的團隊合作精神和敬業(yè)精神；有較強的工作執(zhí)行能力和高標準作業(yè)工作經(jīng)驗；具備良好的語言表達能力、責任心強、能吃苦耐勞；環(huán)境適應能力強、個性穩(wěn)重、思維敏捷、對數(shù)字敏感；能承受較大的工作壓力；學而不倦是我積極的動力，工作之余不斷充實自己！

怎么寫函授本科自我評價 篇14

　　踏實認真的學習態(tài)度，積極主動的工作作風，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.

怎么寫函授本科自我評價 篇15

　　1。相信團隊力量大于任何個人力量。

　　2。跳出常規(guī)，敢于行動，一切皆有可能（不斷挑戰(zhàn)創(chuàng)新）。

　　3。一個做不好被領導的人，一定做不好領導者。

　　4。激情做事，忠誠做人，人品是衡量人才的第一標準。

　　5。善于學習，社會是知識門類最多的學校，時時處處是學習機會。

　　6。對工作的專注程度，是任何事業(yè)成功之必然關鍵。

怎么寫函授本科自我評價 篇16

　　不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

怎么寫函授本科自我評價 篇17

　　一轉眼,半個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現(xiàn)總結如下：

　　經(jīng)過了本學期的學習,我對各學科有了進一步的認識.

　　我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來.而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.

　　首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要.

　　其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學經(jīng)驗的總結,具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真復習.

　　另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它方面的知識,知識總是有用的.在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績.

　　所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：

　　第一,學習態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教.

　　第二,還要適當?shù)母倪M學習方法：(1)做好課前預習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后應檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,也可以轉天去請教同學和老師.把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習.(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

　　一個身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應該更大程度上增加了他的學習動力,而不是消極地逃避,給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學習,這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對困難,我們應端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會摔個鼻青臉腫.但不這樣便無法到達山頂,因為這座山是沒有纜車的!

怎么寫函授本科自我評價 篇18

　　姓名：王某某

　　專業(yè)：廣告學專業(yè)

　　本科申請專業(yè)：公關關系專員

　　工作經(jīng)歷：20xx年9月至今浙江省某著名傳媒公司，擔任采編部記者，主要采寫該公司節(jié)目制作的報道，所寫的文章被新浪等各大網(wǎng)站轉載，通過實踐，掌握了一定的新聞采寫技巧。

　　20xx年9-20xx年8月浙江省某廣告有限公司創(chuàng)意部成員，主要參與各品牌的廣告策劃和創(chuàng)意，并負責品牌文案策劃，熟悉了廣告的運作流程，培養(yǎng)了扎實的文案寫作功底。

　　英語與計算機水平：大一即通過國家英語四級考試大二上學期即通過國家英語六級考試浙江省計算機等級考試一級優(yōu)秀

　　自我評價：我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借我的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關關系人員。希望企業(yè)給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。

怎么寫函授本科自我評價 篇19

　　項羽因此有了與宋義過招的機緣。

　　宋義原本是項梁手下，項梁戰(zhàn)死定陶，項羽想西行殺入關中，為叔叔報仇，懷王怕他禍害關中百姓，派他帶楚軍北上，去往水深火熱中的巨鹿戰(zhàn)場，援救被秦軍攻打的趙國，又命宋義為他掌舵，號稱卿子將軍。

　　他們率領援趙的隊伍，向著巨鹿進發(fā)，到安陽停了下來，一停就是四十六天。宋義的說法是：“夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝;不勝，則我引兵鼓行而西。”

　　他要坐山觀虎斗，若秦兵打敗了趙國，必有所消耗，楚軍再出手不遲，若秦兵被趙國打敗，楚軍就直接掉頭西行去打秦軍老巢了。

　　宋義沒那么關心趙國的命運，考慮的是楚國的長遠利益，等待期間，他又把兒子送到齊國去當丞相，一直送到無鹽縣，還在那里大擺筵席。

　　項羽不認為宋義的等待有意義，趙國怎么可能打得過秦國?加上天寒大雨，士卒凍饑，他振臂一呼，說宋義這個人既不體恤士卒，又無視國家安危，危急存亡之際，還飲酒高會，“非社稷之臣”。他一不做二不休地砍下宋義的頭顱，宣布“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之” 。

　　到了這個份上，懷王只好任命他為上將軍。項羽的時代，就此真正開始。

　　他殺宋義是為打秦軍，但秦軍真不好打，不但是宋義，周圍一圈諸侯軍，都在遙遙觀望。戰(zhàn)爭好似一觸即發(fā)，但誰也不敢輕舉妄動，像是在等待著命運的一絲暗示，可這暗示，又似乎永不會到來。

　　項羽不愿意等待，他自己來開天辟地，既然理性已然乏力，干脆就按照內心的愿望行事。他沉掉了船，砸掉了鍋，燒掉了帳篷，斬斷所有退路，求生與求勝的愿望合二為一，士卒們呼聲震天，諸侯軍單是旁觀就嚇破了膽，等到項羽終于打敗了秦軍，“諸侯將入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。”