領導班子個人評價材料（精選3篇）
領導班子個人評價材料 篇1
自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我對照黨章規定，接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，聯系自己的思想和工作實際，對作風之弊進行了一次大排查、大檢修、大掃除，基本做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，現將自己對前階段工作“回頭看”的檢查結果匯報如下：
一、學習教育、聽取意見環節參與情況 自教育實踐活動開展以來，我認真研究學習了中央、省委各級會議精神和學習材料，同時認真研讀《論群眾路線 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費 重要論述摘編》等學習材料，通過不斷加深理論學習，本人深刻認識到了開展黨的群眾路線教育實踐活動對于組織建設和個人提高的重要意義，也使我在“理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力”五個方面得到了很大程度的提高，反對“四風”的思想自覺和行動自覺得到明顯增強，基本做到了學用結合、知行合一。
本人在查找問題和征求意見的過程中，本人主動要求基層和員工提意見、提建議，沒有避重就輕、避實就虛，而是真正把自己擺進去、把存在的問題找出來，把自己的問題曝光，虛心聽取群眾意見和建議，高度重視群眾反映的問題，能夠站在上級、平級和下級的角度全方位審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想，確保把問題找準找全。
二、查擺問題、批評與自我批評環節參與情況
在此次查擺問題、自我剖析活動中，本人嚴格按照省委和集團公司黨委制定的要求，對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，最大程度的把對照檢查這網織密收緊，做到對于自身大小問題都不放過，在第二階段工作中，本人共查擺出遵守政治紀律的情況方面存在的問題5項，貫徹中央八項規定和省委九條規定方面存在的問題3項，個人四風方面問題13項，并逐一進行了深入分析，并提出了針對性的整改措施，確保做到發現問題、分析問題、改正問題三步并行。 在談心交心過程中，我按照集團公司黨委要求，認真與其余班子成員、分管二級機構的領導干部進行談心，通過“真心聽”、“誠心談”、“虛心求”、“用心改”的“四心”方式，及時發現改進“四風”方面的問題，并且在發現整改問題的同時，也與其他領導和同事溝通了思想、消除了隔閡、增進了團結、形成了共識、融洽了關系。
經過認真準備和談心摸底，我參加了集團公司領導班子專題民主生活會，開展了積極健康的思想斗爭。在民主生活會上，我不遮不掩、坦誠相見，以整風精神把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到了敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮。虛心接受同志們對我提出的批評意見，認真做好記錄和總結分類，為下一步整改到位做好準備，班子其他成員對待我提出的批評意見也都做到態度誠懇、虛心接受。以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作，真正用好了批評和自我批評的武器。
三、個人在整改環節參與情況
在此次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人認真審視了自身在查擺問題環節所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，本人也切實做到了邊查邊改，目前，對于在自己查擺出的四風方面的13項問題，本人已經能夠做到基本杜絕，如會議時間明顯縮短，有意識的多下支線機場和施工一線實地了解工程進展情況，在公務接待中注意節儉，明顯減少了公務用車的使用次數。同時對于班子在查擺活動中出現的問題，本人積極認領，專門進行了研究分析，及時拿出了整改意見，對于相關的規章制度組織進行了及時的修正和完善。
四、個人在整個活動中的思想認識、參與活動的體會
通過參加此次活動，我明顯感覺到自己的思想得到了凈化和升華，也進一步認清了自己的職責，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，明白了提高為民服務能力和水平是黨提出開展群眾路線教育實踐活動的根本出發點和落腳點。作為一名領導干部，我以后要從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。要主動經常深入基層、深入群眾，老老實實調查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，為黨的執政根基貢獻自己的力量。
領導班子個人評價材料 篇2
本人自就職石橋子鎮副科級干部以來，先后擔任石橋子鎮紀律檢查委員會副書記，并分管安全生產工作。在此期間，我努力工作，刻苦學習，強化思想，自己在工作能力，領導能力，思想覺悟都同步提高。在鎮委鎮政府的正確領導下，在同志們的關心支持下，我認真按照市委、市政府和鎮委、鎮政府的一系列戰略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認真貫徹落實黨委的指示。保質保量的完成組織的任務，下面是這段時間的個人鑒定。
一、是扎扎實實地做好本職工作。堅持培養與時俱進、解放思想、開拓創新的能力，努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協調能力。監督檢查鎮委、鎮政府和領導干部貫徹執行黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規及各項規章制度的情況，實施《黨章》和《行政監察法》規定范圍內的監督檢查;督促檢查所轄單位及系統抓好黨風廉政建設責任制的落實，對涉及重大決策、重要人事任免、重大項目和大額度資金使用等情況實施監督，對黨組織及領導干部貫徹執行民主集中制情況進行監督檢查;受理鎮委、鎮政府、黨員和行政監察對象違反黨紀政紀行為的檢舉、控告;按照市紀檢監察機關的要求查辦鎮委、鎮政府、黨員和監察對象的違紀違法案件。
開展《安全生產法》學習宣傳活動。充分利用一切宣傳工具和形式，不間斷地宣傳安全生產的重要意義及法律、法規;加強對安全生產工作人員業務培訓。隨著鎮經濟的快速發展，企業、公共娛樂場所及流動人口的不斷增加，安全生產的管理、檢查工作也日益重要。為進一步增強各企業、公共娛樂場所的安全意識，先后組織了多次安全生產培訓。根據各企業實際，調整補充安全生產工作骨干技術人員，確保企業生產穩步發展，切實做到“安全為了生產、生產必須安全”。開展安全自救技能演練活動。結合安全生產月活動，各單位普遍建立完善了內部生產安全事故應急處置預案。
二是加強政治理論學習。走上領導崗位后，深知自己需要學習和提高的地方太多了。所以總是利用工作之余，抓緊時間學習充電，以使自己更好更快地適應這個崗位的所需。努力克服學習不系統，不連貫的問題，克服存在的以干代學思想。一是加強理論學習，提高理論素養。馬克思主義理論素質是領導素質的靈魂，決定著領導水平和能力的提高。始終自覺堅持加強對馬克思主義理論的學習，堅定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此作為統攬全局，貫穿各項工作的靈魂;二是深入學習貫徹科學發展觀和“三個代表”重要思想，并聯系實際進行深入思考，增強了在實際工作中的自覺性，對中央的一系列戰略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學發展觀的認識上，樹立全面、協調、可持續的發展觀。自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐，加強創新意識、發展意識。三四是學習貫徹鎮委政府的一些重要會議精神和重大政策的部署，吃透精神，明確要領，貫徹好鎮委政府主要領導的意圖，并結合實際情況，創造性地開展工作;四是認真學習了《農村工作方法》、《新農村建設》、《基層工作要領》、《領導之友》等，更進一步的提高自己的工作能力和水平。
三是進一步改進工作作風。嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
存在的問題：
一是由于自己在主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，但由于同事之間缺乏溝通交流，在某種程度上給自己的工作造成被動的局面，在今后需要也必須注意和加以克服。二是在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量。三是學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作。四是對農村工作還不夠熟悉，工作還不夠大膽，缺乏工作方法和經驗，在處理問題時不夠果斷和決斷，這些都有待于加強和改進。
下步工作打算
一是按照黨組要求做好本職工作。
二是繼續加強學習，發揚理論聯系實際的優良學風，搞好政治理論的學習，通過學習努力完善自我，進一步提高自已的理論水平和分析問題解決問題的能力。
三是要深入基層，了解民意，反映民情。
四是加強黨性鍛煉，提高黨性修養，增強執政意識。 五是保持警鐘長鳴，嚴格要求自己，進一步加強廉政建設。
六是牢記“兩個務必”，強化宗旨觀念，全心全意地為人民服務。
領導班子個人評價材料 篇3
去年以來，*市委組織部在總結多年干部考察工作經驗的基礎上，大膽對鄉鎮領導班子及班子成員績效考評進行了研究和試點，于今年7月份出臺了《*市鄉鎮領導班子及班子成員績效考評辦法》，在全市范圍內進行推廣，收到了較好的效果。
一、科學設置考評指標，完善考核評價體系。
考評指標設置是績效考評中的一個重點和難點。在試點工作中，我們本著全面性、重點性、差異性“有機結合”的指導思想，對指標體系進行了精心設計。
指標體系分領導班子集體、黨政正職、領導班子副職三個層次設計，各層次指標體系均分為考核指標和民意指標。領導班子集體的考核指標主要是根據市委、市政府下達的工作目標任務確定，具體包括10項內容：財政收入、農民人均純收入、生態環境建設、基礎設施建設、基層組織及精神文明建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理、人口與計劃生育、社會保障體系建設、階段性重點工作。領導班子成員中，黨政正職的考核指標和領導班子集體的考核指標一致;其他副職的考核指標主要是根據各鄉鎮辦黨委同領導班子成員簽定的目標責任書確定，重點考核領導班子成員履行崗位職責、完成目標任務的情況和取得的工作成效。領導班子及班子成員的民意指標主要是采用組織不同層次的民主測評、入戶走訪和問卷調查等方式，考評干部群眾對領導班子及成員工作成績的滿意程度。
二、合理擬定評分標準，正確評定干部政績。
考核實行百分制，采用量化打分的形式進行。在考核指標賦分時，根據各指標在體系中的重要程度賦予適當分值，對“財政收入、農民人均純收入”等涉及全局性、綜合性的項目賦予較大分值;對“黨風廉政建設”等單項指標適當降低分值。在計算得分時，各考核項目按照完成目標工作任務的比例折算分值，全部完成的計滿分，每超或少1個百分點在基本分基礎上增減基本分的1%分;民意指標分為“滿意、基本滿意、不滿意”三個檔次，對應計分系數分別為1.0,0.8,0.4，根據公式“1.0滿意票數+0.8基本滿意票數+0.4不滿意票數)100÷(有效參評票數)”即可算出民意指標得分。在綜合評定時，考核指標和民意指標分別占總分值的60%、40%。根據得分情況，我們將領導班子分為四個等次，總分值90分以上(含90分)評定為“好”等次，80至89分評定為“較好”等次，70至79分評定為“一般”等次，70分以下評定為“差”等次。班子成員從高分到低分按15%、50%、25%、10%的比例，分別確定為“績效突出、績效比較突出、績效一般、績效差”四個等次。
三、建立立體評價主體，擴大考評工作民主。
一是充分運用市委、市政府年度量質化考核結果。我市市委、市政府每年都要對鄉鎮辦進行量質化考核，其中有不少考核項目與績效考評指標是相同的，因此我們在試點工作中，對市委、市政府已經組織考核的，將其考核結果作為績效考評的重要參照依據，經組織部門核實后直接用于量化評分，既充分尊重了市委、市政府的考評意見，又有效降低了工作成本。二是設計了正職評副職、副職評正職、副職互評環節，其中，正職評副職采用百分制打分，副職評正職和副職互評分“滿意、基本滿意、不滿意”三檔，評價結果以量化形式體現，各占一定分值。三是在民主測評中，擴大參加測評的范圍，要求參加測評的對象包括鄉鎮機關全體干部、所屬二級單位負責人、村主職干部、駐本地的各級黨代表、人大代表、政協委員和離退休老干部代表等，同時開展入戶問卷調查和征求意見，隨機抽取30戶左右的群眾作為問卷調查的對象，賦予普通群眾對領導班子及其成員的評價權。通過建立上評、互評、下評相結合的機制，有效克服了考核評價主體單一的弊端，在一定程度上解決了部分領導干部只對上負責、不對下負責的問題，促進干部樹立和落實正確的政績觀。
四、完善考核評價程序，確保考評順利實施。
一是實績申報�？己饲耙粋�月，要求鄉鎮領導班子及其成員撰寫工作實績自查報告，經所在鄉鎮黨委討論同意后報市委組織部。二是預告考核事項、公示述職報告�？己饲叭�，在鄉鎮政務公開欄和村務公開欄公示考核事宜和領導班子集體、班子成員的工作實績自查報告，接受群眾監督。三是組織民主測評。先召開動員會議，再由考核組組織不同層次的民主測評工作。四是調查核實工作實績。采取實地察看、查閱資料、入村問卷調查、走訪座談等形式，對領導班子和班子成員申報的工作實績進行核實印證。五是量化打分和綜合評定�？己私M對考核情況進行綜合分析，根據實績考核的評分辦法，對有關指標逐項量化打分，根據量化打分情況和等次劃分標準，提出領導班子和班子成員的建議等次。六是確定考核等次�？己斯ぷ鹘Y束后，考核組及時將考核情況和建議等次向市委組織部部長辦公會議匯報，部長辦公會議根據考核組的考核情況，經討論并征求市領導有關意見后確定領導班子和班子成員的評定等次。七是評價反饋。市委組織部采用書面形式向試點鄉鎮黨委反饋考核情況和綜合評定結果。八是建立實績檔案。實績考核結束后，我們還及時通報績效考評結果，同時將領導班子及其成員的績效考評材料、績效考評登記表，民主測評中形成的有關領導班子及其成員的綜合材料和有關統計資料等裝入實績檔案，作為屆中、屆末考核的重要依據。
五、充分運用考評結果，發揮正確導向作用。
一是把評定結果作為領導班子建設的參考依據。領導班子集體被評定為“差”等次的，對領導班子實施集體誡勉，誡勉期一年。二是把評定結果作為干部選拔任用的參考依據。領導班子成員被評定為“績效突出”等次，沒有其它一票否決情況的，納入提拔重用的對象重點培養;被評定為“績效差”等次的，對其實施誡勉，一年誡勉期滿工作仍無明顯改進的，進行組織處理。三是把評定結果作為市委、市政府年度評先表模的參考依據。領導班子被評定為“好”或“較好”等次，方可取得當年全市綜合性表彰的參評資格，領導班子成員被評定為“績效突出”或“績效比較突出”等次，方可取得當年“人民好公仆”評選資格。四是把評定結果作為班子成員公務員考核的重要參考依據。領導班子被評定為“差”等次的，黨政正職在當年公務員考核中不得評定為“優秀”等次;班子成員被評定為“績效一般”或“績效差”等次的，當年不得評定為“優秀”等次。
從開展試點的情況看，效果比較明顯。一是通過科學設置考核指標體系，對基層干部樹立科學的發展觀起到了良好的導向作用，使他們進一步明確了工作的重心和著力點。二是通過完善民主、開放的考評工作程序，促進鄉鎮干部樹立了正確的政績觀，干部的工作作風也有了明顯的轉變。三是通過充分運用考核結果，在干部中樹立了良好的用人導向。