黨員聯系宿舍學生評價（通用3篇）

黨員聯系宿舍學生評價 篇1

　　這次聯系宿舍活動，我沒有深入宿舍，主要工作是督促小組成員下宿舍。這學期，小組成員都很認真地對待聯系宿舍這項工作。他們主動地去聯系各自負責的宿舍，和他們談天說地，認真記錄，及時交付聯系的相關資料。 我這組有8個成員，6個入黨積極分子和2個學生干部。

　　通過聯系宿舍這項工作，讓原本不是很熟絡的彼此，改變了：小組成員與各自聯系的宿舍的關系更密切了;大家像兄弟姐妹一樣地相處著，或打鬧，或談心……小組成員即使了解各自負責的宿舍成員的心理、生活、學習以及宿舍成員之間的一些問題。

　　在學習上，普遍反應，在專業課學習上，學習壓力比較大，有時候或的那個較多，功課或落下;當班干部的，事情會比較多，學習上感覺力不從心。但是，在宿舍中，總會有人起帶頭作用，用實際行動感染其他人，讓其他人化壓力為動力，努力學習，努力趕上落下的功課，或者是去考證，不懂就問，互相討論，在宿舍間形成良好的學習氛圍。

　　在生活上，宿舍成員間相互照顧，相互幫助，相親相愛一家人。即使有時候有矛盾，但是大家都能通過溝通，較好地解決彼此間的不愉快。當然啦，人相處久了，難免會有些問題會暴露，例如，宿舍衛生方面，宿舍成員會明確指出，某某做衛生時要注意哪些問題，誰誰英愛改正不健康的飲食習慣、某某應該調整較為不合理的作息時間等等。有些同學是獨生子女，之前不是住宿的，來大學是第一次體驗到住宿的生活，難免不適應，但是，他們并不嬌生慣養的，在舍友地幫助下，很快就適應了這個集體生活，并且相互帶動，一起積極參加各種類型的活動，宿舍生活其樂融融。

　　通過這學期的聯系宿舍，我們也總結出了一些方法。

　　1、 就他們感興趣的話題，做深入的學習和了解，以便于為他們提供更貼切的講解。比如他們想要知道的考研、出國、考證的事宜，唯有我們了解之后才能給他們答復。

　　2、 有針對性的了解到個人、幫助到個人。比如，對于低調靦腆的學生，盡可能多的開導他、鼓勵他積極陽光一點。對于家庭經濟狀況不好的同學，盡一切可能幫助他。對于學習成績較差的同學，給予他們直接的輔導，幫助他們進步。

　　3、 創新工作機制，以更新穎的方式，吸引他們的參與。比如，在東大門操場邊曬太陽邊聊天，或者在某個周末聚餐等等。在這個過程中，向他們介紹一些情況，可能效果會更好。

　　4、 根據他們的需要和要求，來確定下寢室的頻率。在他們最需要的時候出現，而不在他們不希望受到打擾的時候出現。黨員聯系宿舍這項活動，作為學生的我們就是在踐行“全心全意為人民服務”這項黨的宗旨：時刻關心同學、時刻為同學著想、時刻準備著為同學排憂解難。通過一學期的聯系，各個宿舍與之前相比都有了更好的發展和轉變，宿舍成員對自己的未來有了更好的規劃，對黨有了更深入的了解。

黨員聯系宿舍學生評價 篇2

　　一個學期的黨員聯系宿舍活動結束了。最大的收獲就是自己心智成熟了，面對著比自己小一個年級的學弟們，我覺得我肩上有著不可推卸的責任，從內心深處涌動出一股強烈的愿望就是我必須要盡自己最大的努力去幫助她們。

　　黨員這個名號，我以此為榮。但我不知道怎么樣才是一名真正的黨員，一個好黨員到底要怎么做標準是什么，這些在我心中完全沒有概念。直到學院安排了 “黨員聯系宿舍”這個活動，我才逐漸有了一個比較清晰的意識，這個活動對于我這個剛剛轉正的黨員來說的確是一個良機。

　　回顧上學期的工作，我總共走訪了四次宿舍，是我們學院大一新生。還記得第一次走近他們寢室時我心里的不安，擔心他們不接受我;擔心他們刁難我;擔心他們提問的有些問題我回答不上來;現在看來這些擔心都是多余的。了解大家的基本情況是為以后更深入的交流打下基礎，同時也有助于我以后聯系宿舍工作的順利進行。

　　宿舍學風建設是首要問題。宿舍每個成員只有在良好的學習氛圍中生活學習，才能保證學習的興趣和質量。其次，既然每個人都逃不掉宿舍這個生活圈子，那么，要想大學生活快快樂樂，就必須要求宿舍有個良好的氣氛。再次，宿舍成員的團結也是一大問題，只有團結，才會人人心往一處想，勁往一處使，有困難大家一起上，有痛苦大家一起分擔，有歡樂大家一起分享。最后，也是最實際的一個問題，宿舍的衛生情況。良好的環境是大家身體健康的前提，健康又是學習好的前提條件，所以衛生也不容忽視。在搞活宿舍氣氛這方面，我的任務是比較輕松的。舍友都很活潑，353從來不缺笑聲，真的是這樣，哪怕是一個很讓人緊張的場合，他們幾個也還是用笑臉去面對。記得那次“元旦班級晚會”，班里同學要求我表演節目，由于沒有提前準備所以我手足無措，這時我們宿舍的6個男生紛紛要求陪我表演，當時我是非常感動的，真正體會到了什么是“一家人 ”。 當然在工作中我也存在許多不足，有時會因為自己學習任務重而疏忽了對聯系宿舍的交流，有時因為沒有工作經驗而導致解決問題時沒有做到游刃有余等等。

　　作為一名大學生黨員，在校期間，努力學習科學文化知識，并且在學第面前樹立良好的黨員形象，樹立正確的人生觀，價值觀以及共產主義世界觀。在思想上端正了以前的態度，與大一同學的交流，讓我們之間對黨的不同看法有了一定的相互了解，也吸取了好的方面，特別是關于實踐方面的，覺得我自己還沒有更好的去落實，通過此次交流，讓我重新對自己有了定位，就是以黨的思想來指導今后的日常學習、生活工作。

　　黨的先進性具體體現在黨員身上。時刻不忘自己是一名黨員，時刻發揮黨員的先鋒模范作用。通過“黨員聯系活動”，我明白了怎么做一個合格黨員，怎么做一名優秀黨員，也深切體會到了黨是用來為人民服務的，黨員也是用來服務的，明確了今后的努力方向。

　　“一名黨員，一面旗幟;一個黨員宿舍，一座先鋒堡壘”，學生黨員的模范作用的充分發揮必將對我院探索黨員先進性教育的長效機制，增強黨員意識，發揮示范作用，樹立優良學風，創建和諧校園形成強大的推動力!

黨員聯系宿舍學生評價 篇3

　　毛澤東同志《關于領導方法的若干問題》一文要求我們從群眾中來，到群眾中去。中國共產黨九十多年的歷史證明我們的黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾，什么時候堅持群眾路線，黨的工作就能取得勝利黨的事業就能向前發展什么時候背離群眾路線黨的工作就要遭遇失敗，黨的事業就會遭受損失。

　　我認為黨員聯系宿舍活動就是在走群眾路線，因為要想成為一名學生黨員，只有了解同學們的問題，同學們的需求才能更好地開展黨的工作。通過這次活動我了解到大一同學很多對大學生活還不太適應，很多同學因為一下子有了很多時間而感到突然間的無所適從。并且面對很多活動會不知道如何去選擇等等，對于這些問題我根據自己的經驗對他們進行了一一講解。面對著這些還不太適應大學生活的學弟們，我覺得我肩上有著不可推卸的責任，從內心深處涌動出一股強烈的愿望就是我必須要盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們更早的適應大學生活。

　　“黨員聯系宿舍”這個活動的開展我認為很有必要，不僅可以更好地了解大一同學們的需求以及盡早發現他們的問題，還能向他們宣傳黨的思想，黨的方針政策，將他們緊密的團結在黨的周圍。很多同學向我表達了他們對黨的向往。

　　他們給我印象更深的地方是，我覺得他們對未來的目標性都非常強，學習上也更積極一些。看到這些我很高興并且希望他們可以一直這樣努力下去，一直這樣堅定下去，將來他們一定會取得成就。他們身上的勁頭感染了我。身為一名大三的學生隨著課程的減少人也越來越懈怠，通過這次活動與大一的同學們有了更多的交流，從他們的躊躇滿志我也看到了曾經的自己，并重新激發起自己的斗志。也收獲了自己心智的成熟，轉眼已到期末希望他們能夠在期末取得一個好成績，也希望他們的大學能夠學有所成。 “一名黨員，一面旗幟;一個黨員宿舍，一座先鋒堡壘”，學生黨員的模范作用的充分發揮必將對我院探索黨員先進性教育的長效機制，增強黨員意識，發揮示范作用，樹立優良學風，創建和諧校園形成強大的推動力!