優秀團員個人發展自我評價（精選15篇）

優秀團員個人發展自我評價 篇1

　　作為一個團員，平時我對自己嚴格要求。一直以來，我堅持著認知自我并完善自我。在校期間，我始終能夠做到遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結同學，勇于開展批評與自我批評。

　　在思想政治方面，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，并努力成為了一名入黨積極分子。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

　　在學習上，我積極向上。我的專業是師范類數學，所以在學習專業課的同時，我也在努力提高自己的專業技能。我是一個有目標有計劃的人，我相信，只要我努力，我一定能做好自己想做的。學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己，比如我加入了棋協，還選修了橋牌，我覺得這些都能夠更好拓寬個人興趣愛好，讓大學生活更為充實。大學四年，我希望自己不浪費光陰，不浪費好資源，更好地塑造自我。

　　在工作上，我本著原則做事。班級里的事情能夠很好地配合班委;年級學生會里的工作能夠與其他部門協調好，并與搭檔出色地完成;社團里的工作我會盡心去完成。

　　今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。金無足赤，人無完人，我會不斷地認識、完善自己，在不斷反省自己的同時，盡量做到有錯則改，無則加勉。

優秀團員個人發展自我評價 篇2

　　作為一名共青團員，我覺得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國共青團以來，我認真學習團章，用團員的標準嚴格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現將自我評議情況匯報如下：

　　在思想上：

　　工作以來一直堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx屆四中全會和團的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現在兩個方面：

　　1、理論學習不夠深入。存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

　　2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　在工作上：

　　參加工作以后，嚴格的遵守公司的相關規章制度，作為公司綜合部的成員，積極主動的完成公司領導交辦的一切工作，在取得一定成績的同時也存在著問題：

　　1、業務知識不足。我們公司是一個衛生除害處理公司，我在公司雖然身處綜合部，平時都是跟文件打交道，但是由于所處行業的專業性與我在學校時所學的東西完全沒有關聯，還是給工作造成了一定的困難。所以現在我雖然還在進修會計本科，但也利用業余時間學習各種業務知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業務水平還遠遠不夠，但是我還是要堅持學習。

　　2、工作方法還不成熟。一是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。

　　在學習上：

　　從x年參加工作之后，一直沒有放棄對學習的熱情，順利通過了國家成人高考，進入了南京財經大學繼續會計本科的學習。近期也在積極的備考學士學位英語。

　　今后的努力方向

　　1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。

　　2、加強業務知識的學習，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。

　　優秀共青團員自我評價

　　我入團很久很久，所以我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

　　首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

優秀團員個人發展自我評價 篇3

　　轉眼間，大學的上學期已經過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的：“大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。”現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對于這段時間的專業學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。

　　邁入大學校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以后的專業學習和工作做準備，使我終身的都受益。

　　其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，我不僅努力提高自己的專業學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

　　工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好，在平時的工作和對《民族理論》的專業學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地專業學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

　　這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個大學生，我們的天職就是專業學習，最主要的任務和根本目的就是專業學習，第一學期正式上課后，每科老師都對我們將如何專業學習做出規劃，幫助我們調整專業學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學的專業學習中如何把握自己，也讓我對大學的專業學習生活有所了解。

　　進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統復習，獨立完成作業。但對一個從高_中突然停歇下的我，在沒來到這個班級體前，可能在班級我是矮子中的將軍不免有時會驕傲，來到這個班級體后，這個意識沒有完全的改變，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放松了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我專業學習的時間，以至于我一段時間頭惱都被滿足感和自閑感所沖昏。

　　所以在專業學習方面沒有太用心，只是對專業課用心學了點，對其他科都沒花太多的時間，雖然沒掛科，但離自己的期望值還差的很遠很遠。經歷了上學期的專業學習生活和考試，讓我意識到，我的身份有了顯著的變化，在這個班集體中，其實我不是將軍也不是矮子，大家都一樣，努力的，充分利用時間的就是將軍，不努力的虛度光陰的永遠都只是弱者。讓我知道了我最大的缺點就是太過于驕傲，并且不會充分的利用課余時間和對自己的愛好太過與著迷以至于望呼所以。

　　這學期我已經完全適應了大學的生活，能夠列出大學生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的決不去做，能夠很合理的利用時間，并對專業學習和生活做出規劃，能夠很好的投入到專業學習中去，勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，經過一個假期的反省，我已經改掉我的壞習慣，養成專業學習和生活上的好習慣。

　　在專業學習方面，我一定能把專業知識學扎實，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時間都很好的利用上，把專業學習和工作方面得到雙贏。在專業學習之于在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面，并努力做到最好。

優秀團員個人發展自我評價 篇4

　　我在初中_年，刻苦努力學習，知進取，做到課前預習，認真聽老師講上課，課后復習，反思。學習是一件追求完美的事情，因此我及時彌補上不懂不會的漏洞，在學習上做一個“完人”，不會讓問題周而復始地網上疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學習方法，并在學習中不斷尋求適合自己的高效學習方法，然而提高學習效率和成績。

　　我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心群眾。同時我作為班長，是班中的凝聚點，所以更加以身作則，用心地參加班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學加入其中，替老師分擔班中的事務，做老師的得力助手。

　　青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發展的優秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜這天的光陰，以百分之百的精神迎接完美的明天。

優秀團員個人發展自我評價 篇5

　　一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是自己的一舉一動都可能無形中影響學生。

　　下面分幾個方面來說一說：

　　一、思想方面：作為一名英語教師，本人更能積極學習，研究教材，做中考題，遵守紀律，團結同志，熱心幫助同事;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，以一顆愛心來努力創造來良好的學習環境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的榜樣。

　　二、教學方面

　　1、備課積極參加教研室組織的教研活動，每周都進行集體備課，仔細聽，認真記，積極思考，活學活用。以積極的心態提前備課，認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，讓學生上岸。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容總結出來，耐心的在黑板上復習，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

　　3、作業根據班級的實際情況，我把學生分為4類，分層布置作業，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1、愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

　　2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

　　四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。

　　五、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂注重學生的合作學習，探究學習，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。2、對學習上弱的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

優秀團員個人發展自我評價 篇6

　　一年對于我們這些剛剛走入 社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發 生了重大的改變。 人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。 我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時 代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。 ----市新教師崗前培訓告訴我作為教師所應具備的不僅僅是激情， 而是對教師這 一職業有一個清醒的認識： 教師， 任重而道遠; 成為學生的良師益友， 難上加難; 作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難， 并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理 想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。 作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一 名合格的人民教師。為此，在老教師的指導下，還算圓滿地完成了初一數學的教 學工作。 對于一位新教師來說， 萬事開頭難， 雖然困難重重， 但我覺得只要有心、 盡力肯定能行。在這一年的幾次數學考試中，所教學生也取得了較好的成績，今 后，我會更加努力，為我的理想目標而奮斗。面對學生素質的參差不齊，作為新 教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。

　　(一)積極學習，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到，提高政治思想覺 悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的 學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與 教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團 結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在數學組里，我積極配合組長和 其它老師搞好教研活動， 并積極爭取機會提升自身素質。 我也時刻嚴格要求自己， 力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

　　(二)多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、 積累經驗，不在于教學時間的長短。一年下來，我跨學科、跨年級聽課，大大小 小記滿了聽課本。每次聽課我都認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心 得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務 求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其 講課安排的依據。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課 程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更 好地提高教學水平，我兩學期都上了公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清 楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都 幫助我更好地成長。

　　(三)鉆研教材，認真備課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參 考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生 在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該 重視教材的鉆研。 在備課過程中， 在不離開教材的原則下， 可以參考其他教科書， 對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之 前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教 學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

　　(四)多與學生溝通。新教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于 針對性的對學生進行教育。而對于這些，我有著最深刻的體會。所以我利用一切 可以利用的時間在教室里看看，晚自習，我還利用我住在學校的優勢，給學生作 輔優補差工作，勤能補拙。雖然很多老師對我這樣平時和晚上給學生補課不大理 解，但付出總有回報，很多學生開始不畏懼學數學，而且有了學習數學的興趣。

　　(五)注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰 凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置 的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以 必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要 時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。 (六)運用多種技巧教學。對于大部分的數學題，學生都不知如何入手去解， 他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方 法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一 段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧， 使學生對本課程產生興趣。“興趣是最好的老師”!

　　今后我還將從以下幾個方面努力提高自己： (一)加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培 養，知識上做到課課清、段段清。 (二)對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大 進步。 任何學生都是很想作好學生的， 只是我們一直不去關注那些成績差的學生， 讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。 (三)加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也 要按校紀班規嚴格約束自己。 (四)利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的 轉變有些大。在---中學，我開始了我的事業和我的追求，回首這一年光陰，我 與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興， 忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使 自己早日成為一名優秀的中學教師。

優秀團員個人發展自我評價 篇7

　　一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。

　　作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，盡心管好一個班，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。以優秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。

　　二、教學工作

　　在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對三年級和四年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心。

　　三、學校工作

　　本學期時間短，但工作繁重。現在想想數都數不過來，讓人窒息喘不過氣來。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。積極完成學校臨時安排的其他工作，為學校工作的正常運行提供強有力的后勤保障。

　　四、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

優秀團員個人發展自我評價 篇8

　　根據團支部開展“永遠跟黨走”活動的統一部署，我對自己的思想、工作、學習方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源、認真吸取教訓、明確努力的方向，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是無產階級先鋒隊，中國共青團員是一個光榮的稱號，作為一名共青團員，我覺得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國共青團以來，我認真學習團章，用團員的標準嚴格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現將自我評議情況匯報如下：

　　一、在思想上：

　　工作以來一直堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx屆四中全會和團的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現在兩個方面：

　　1、理論學習不夠深入。存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

　　2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　二、在工作上：

　　參加工作以后，嚴格的遵守公司的相關規章制度，作為公司綜合部的成員，積極主動的完成公司領導交辦的一切工作，在取得一定成績的同時也存在著問題：

　　1、業務知識不足。我們公司是一個衛生除害處理公司，我在公司雖然身處綜合部，平時都是跟文件打交道，但是由于所處行業的專業性與我在學校時所學的東西完全沒有關聯，還是給工作造成了一定的困難。所以現在我雖然還在進修會計本科，但也利用業余時間學習各種業務知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業務水平還遠遠不夠，但是我還是要堅持學習。

　　2、工作方法還不成熟。一是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。

優秀團員個人發展自我評價 篇9

　　大學在校期間授予了我豐富的專業知識和專業技能，為我畢業后提供了社會生存的資本，創造了更多的就業機會。大四實習期間，我非常深刻地體會了學校所授知識的重要性，我很慶幸能成為浙江理工大學服裝設計與工程專業的學生，百年老校的名牌專業賦予了我除了專業知識以外另一層無形的專業資本。在社會上鍛煉期間，我發現許多企業對我校的服裝專業好評連連，而且我發現目前還有許多服裝生產企業在專業知識方面缺乏一個理論的高度，很多企業的部門都一直停留在對生產經營過去式的經驗積累上，而對于服裝這樣一個瞬息萬變的產業來講是遠遠不夠的，在專業知識上他們急需新鮮血液的灌輸。

　　在社會實踐和生產實習中，我親身體會了社會競爭和工作要求。我站在學校與社會的接結口，即將邁出人生的重要一步，但是我已經不再彷徨，而取而代之的是對未來的無限憧憬，我有信心接受社會的考驗。因為我的思想在社會鍛煉中已經有了新的進步。

　　當了近十年的共青團員，個人認識也隨著環境和時間的變遷一直在潛移默化地改變，以前一直是把讀書學習放在首位，要以優異的成績回報祖國共青團對我們的培養。如今，我們即將告別校園走上社會，要用我們的知識報效祖國，通過我們的努力工作回報社會、奉獻社會，這也是我們做為一名共青團員應盡的義務和肩負的使命。

優秀團員個人發展自我評價 篇10

　　首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

　　在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

　　在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，_個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

　　當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

　　相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。

　　另外，學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費這四年光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。

優秀團員個人發展自我評價 篇11

　　在緊張而又忙碌的生活中，我充實的度過了工作的第一年，說充實是因為 體驗了很多， 學到了很多，經歷了很多。一學年來，我自始至終以認真嚴謹的 治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，為了不斷 提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年數學教學工作總結如下：

　　一、備課 能夠積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求， 提前備好課， 寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學 習、請教。力求吃透教材， 找準重點、難點。 為了上好一節課，我上網查資 料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀 地感受所學的知 識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　二、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求 抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注 意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困 生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找 學困生回答。課中巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后 記，找出不足。

　　三、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并 與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 為了輔導學困生，我常常縮短午休時間，給他們吃小灶。

　　四、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于 學生實記并靈活運用語言的作業。

　　五、自身學習方面 五、自身學習進步方面 學校組織的聽課評課等活動，我都認真聽講，做好筆記，工作之余還經常 通過互聯網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己， 不斷給自己增加活水。

　　六、注重與同學科教師的交流 在學校領導的指導和幫助下，我有了自己在業務上的師傅，遇到困難找師 傅，平時我常利用一切機會去聽師傅和能手的課，學習他們的課堂教學方式方 法，結合本班學生的學情，設計相應的教學過程。盡管這當中仍存在著不少問 題，但在師傅的指導下，我認真地揣摩和嘗試，每一次都會有新的發現。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而 我收獲的卻是那一份份充實，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學 生，我用我的情去培育我的學生，我相信，這決不會將此作為一個終點，明天 還在前方，需要我們披荊斬棘，努力前行!

優秀團員個人發展自我評價 篇12

　　作為一名音樂教師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識，我在總結自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：

　　一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現力

　　在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創作了該作品，其音樂表現的動機是什么，抒發一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質有很重要的作用。

　　二、 樂感培養是基礎和關鍵

　　鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

　　首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養和發展孩子的樂感?

　　在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當的表情。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。

　　一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求;多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當的場合進行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

　　三、科學的方法提高學習的效率

　　1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

　　2、銜接法。是遵循節奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節最后一個音與后一小節第一個音按拍子連續彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現的錯誤發生。

　　3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養學生的節奏感和音樂感，還能激發學生內在情感的發現。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉移到手指上。

　　以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!

優秀團員個人發展自我評價 篇13

　　做為一名共青團員，首先要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

　　在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

　　當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

優秀團員個人發展自我評價 篇14

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我走進教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現將一年來的工作情況總結如下：

　　在思想政治方面：我始終以 “三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師 .

　　在工作態度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。

　　要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養、人文素養、科學素養等方面得到很大程度的提高。

　　我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是我的終極追求目標。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

優秀團員個人發展自我評價 篇15

　　記得在小時候，自己的理想是成為一個能夠自主創業的商業人士，可高考填自愿的時候由于對專業不太了解，大學中我學的專業是理論性較強的經濟學，但是我更喜歡的商業管理方面的知識，剛進大學的時候我就給自己制定了一個職業的規劃，希望通過大學四年的學習自己能成為一名社會需要的商業人才，所以在學習上我嚴格要求自己，勤奮刻苦，謙虛好學，善于總結個階段的學習經驗，通過自身努力和老師同學的幫助，打下了扎實的專業知識基礎也獲得了單項獎學金國家助學金等獎勵。同時在完成專業課的基礎上不斷涉獵企業管理，市場營銷等相關書籍，關心時事和經濟形勢為自己以后的職業之路打下基礎。

　　在學習的過程中，我清楚的認識到在校學習的理論知識離自己想要成為的商業職業人有很大的差距。所以在學習的課余時間里我積極的投身到能夠鍛煉自己溝通交流、組織管理能力的社團活動中，在任我校社副社長和社長期間和社員一起努力帶領社團于年榮獲獎;并兼任部部長，校園部部長等職務。

　　在社團的時間里尤其在社的工作過程中，經常和資助人、團委、指導老師、社團成員的交流，使自己的人際交往能力和協調能力得到了很大的提升，在組織活動的過程中自己的策劃、管理和組織能力得到的很好的展現和提高，自己也因此獲得校級優秀盡職盡責社長，這些過程也成為我大學生活中及其重要難以忘記的部分。

　　在大_離開社團后接手班委組織委員，大四接手團支部書記的工作中自己的領導管理能力，語言表達能力，處事能力都得到的很好表現。