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語文教師簡歷自我評價

發(fā)布時間:2020-04-08

語文教師簡歷自我評價

  語文教育簡歷自我評價簡短的怎么寫呢讓hr一目了然,一下子就能記住你。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的,歡迎閱讀。

  【語文教育簡歷自我評價一】

  我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛,做事認真負責(zé)、踏實穩(wěn)重,能夠吃苦耐勞,富于團隊合作精神,敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功,追求夢想,并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!

  給我一個舞臺,我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的學(xué)校或單位,真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此,深表感謝!

  希望您能信任我、考驗我、接納我!

  期待著您的佳音!

  【語文教師簡歷的自我評價二】

  1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

  2.嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)語文教師簡歷中的自我評價。

  3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

  【語文教師簡歷的自我評價三】

  由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè),為此我在報考高等院時,特意選擇了毛澤東主席曾經(jīng)求學(xué)、深造的湖南第一師范大學(xué)文章語文教師。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊的熏陶下,我受益非淺。幾年的大學(xué)生活,養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學(xué)的習(xí)慣

  曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽,并歷年榮獲獎學(xué)金。學(xué)習(xí)固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少自我鑒定。三年多來,為提高自己的授課能力,積累教育經(jīng)驗,我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時,利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名初中和小學(xué)學(xué)生進行補習(xí),使他們的學(xué)習(xí)成績和習(xí)慣都有較大程度的改進,我的工作也得到了學(xué)生和家長的肯定、好評。為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經(jīng)驗,我到勞動?xùn)|路小學(xué)進行了長達數(shù)月的教育工作實習(xí),在實習(xí)期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),提高自身的工作水平和授課、表達技巧,力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐,我已初步具備一名教師素質(zhì),強調(diào)過硬的工作作風(fēng),扎實地教學(xué)基本功,較強的自學(xué)和適應(yīng)能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

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