2019經典自我評價(3篇)

　　轉眼間大學生生活就要結束了,大學期間,我不僅重視對專業課程和第二外語(日語)的學習,掌握了扎實的專業知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.

　　我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質.

　　我富有責任感,敢于面對挑戰,有強烈的進取心和優秀的團隊精神,善于與他人協同作戰,同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發現了自我,認可了自己,增強了自信心.

　　我積極樂觀向上,適應能力強.大學生活中,由于遠離家鄉和經濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!

　　自我評價中的十個最經典的“自我”，讓大家明白到十個“自我”給自己帶來了什么樣的效果。

　　了解自我；對自己有充分的了解和認識，并能恰當地評定自己的能力。

　　信任自我；對自己有充分的信任感，能克服困難，面對挫折能坦然處之，并能正確地評定自己的失敗。

　　悅納自我；對自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接納認同。

　　控制自我，能適度地表達和控制自己的情緒和行為。

　　調節自我；對自己不切實際的行為目標、心理不平衡狀態、與環境的不適應性，能做出及時的反饋、修正、選擇、變革和調整。

　　完善自我；能不斷地完善自己，保持人格的完整與和諧。

　　發展自我，具備從經驗中學習的能力，充分發展自己的智力，能根據自身的特點發展自己的人格。

　　調試自我；對環境有充分的安全感，能與環境保持良好的接觸，理解他人，接受他人，能保持良好的人際關系。

　　設計自我；有自己的生活理想，且理想與目標能切合實際。

　　滿足自我；在社會規范準則的許可范圍內，適度地滿足個人的基本要求。

　　因為我們處于人生的過渡階段，既有童年的那份純真與幼稚，又有成年人的成熟與干練。可最終我們會慢慢長大，所以年輕的我們必須看懂領悟透徹十個“自我”一個人的思想有多廣，成就才會有多大。這個社會只缺乏兩種人才，有素質的勞動者和技能型人才。學習是很有必要的……

　　本人做事認真負責，有較強的責任心和集體榮譽感，與人融洽相處；扎實的專業知識，勤于實踐，具有較強的動手能力；個性溫和，誠實可信，有良好的溝通和協調能力，富有團隊合作精神。

　　性格文靜，喜歡獨立思考，自學能力較強；做事比較細心，待人真誠，有較強的集體意識；工作認真負責，能比較快的適應工作。

　　本人對工作充滿熱誠，勤奮刻苦，做事認真負責，團隊意識強，有上進心和很強的執行力，我殷切地期望能成為貴公司的一員，與貴公司一起成長！