小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部自我評價范文（精選3篇）
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部自我評價范文 篇1
我叫，我想加入少先隊，成為一名合格的少先隊員，下面是我的自我評價。
一、紀律方面
開學(xué)至今我從未遲到過，從未被紅領(lǐng)巾值周崗批評通報。每周能堅持按時帶桌布、穿校服（學(xué)校要求期間），嚴格遵守學(xué)校、班級各項紀律。
二、學(xué)習(xí)方面
我能夠認真聽講、上課不做小動作，按時完成作業(yè)，書寫整潔。從未拖欠作業(yè)，家庭作業(yè)家長能堅持檢查簽字。今后我會更加細心，認真，努力學(xué)習(xí)。
三、衛(wèi)生、集體榮譽方面
我熱愛班集體，能夠遵守學(xué)校、班級的各項制度，從未因為我個人而影響到班級的榮譽，平時勞動積極，認真負責(zé)，地面整潔、衣服干凈，課本、作業(yè)本無卷角。
四、文明禮儀方面
我能尊敬老師、主動幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，會使用文明用語。在學(xué)校能和同學(xué)和睦相處，不打架、不罵人、不帶零食、不帶玩具。
五、為班級做貢獻方面
我能夠認真完成投遞作業(yè)，按時完成作業(yè)的收發(fā)，是老師的得利小幫手，全心全意為每位同學(xué)服務(wù)。今后我會積極參加班級和學(xué)校的各種活動，爭取為班級獲得榮譽。
在家我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，但偶爾我也會發(fā)小脾氣，我今后一定主動改掉小毛病，團結(jié)同學(xué)，在學(xué)校做個老師的好學(xué)生，在家做個父母的好孩子。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部自我評價范文 篇2
時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期末了，回望這學(xué)期的一點一滴，我有深深的體念。
在這個學(xué)期初，我制是了一個學(xué)習(xí)計劃，每天做完作業(yè)都讀一下英語，雖然有時沒有堅持，但我英語有所提高了，例如英語閱讀速度比以前快，寫英語字母都比以前漂亮了。
每天放學(xué)之后，我都做家庭作業(yè)，遇到不懂就問教教師，在教師的認真指導(dǎo)下，我作業(yè)的出錯率沒有那么高了，以前一些不會的知識，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了。這一點令我很開心，我以后要虛心向教師學(xué)習(xí)。
除了學(xué)習(xí)外，我還有積極參加學(xué)校的活動，例如拔河比賽，跑步比賽，在參加活動中我不僅鍛煉了身體，而且增進了我和同學(xué)的友誼，以后我會更加熱愛參加班集體活動的。
快到期末考試了，我會把這個學(xué)習(xí)學(xué)到的知識用在考試上，爭取考得好的成績回報爸爸，媽媽。也會計劃好下一個學(xué)期的目標。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部自我評價范文 篇3
為全面提高學(xué)生的思想道德水準,規(guī)范學(xué)生的行為,正確的評價學(xué)生思想道德行為,特制定本制度。
一、評價要有利于學(xué)生思想道德水準的.提高.評價目標,指標體系要有利于學(xué)生道德行為的提高。
二、通過評價能使學(xué)生找到和發(fā)現(xiàn)自己的不足,能夠激發(fā)學(xué)生改正不良的行為習(xí)慣。
三、通過評價及時獲得教育結(jié)果,教育過程的信息,可以及時強化,及時調(diào)節(jié),及時矯正。
四、通過評價達到比較,區(qū)分,使學(xué)生知道自己的行為習(xí)慣等級。
五、評價要有利于學(xué)生獲得各種思想道德行為的教育,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
六、評價的指標要從整體出發(fā),進行綜合評價(符合《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)德育綱要》,學(xué)校制定的《小學(xué)生行為規(guī)范細則》)。
七、評價要體現(xiàn)主體性(評價要以學(xué)生自我評價為主,使評價過程成為自我認識,自我分析,自我完善的教育過程)。
八、評價過程要符合科學(xué)性(整個評價過程應(yīng)以學(xué)生自我評價為主,輔助教師評價,家長評價)。