能力的自我評價（通用32篇）

能力的自我評價 篇1

　　本人吸取眾家之長，銳意創新，靈活運用，隨著客人的需求路線走，推出安全，衛生，營養，鍵康，美味的菜式，本人擔任酒店主廚工作，負責名貴菜式出品，負責指導下廚工作，保證質量，對廚房出現的各種問題注時處理，使整個出品部正常運行。負責采納顧客反饋意見，給于及時改進和調解工作。負責研發新菜式。

能力的自我評價 篇2

　　誠實守信，樂觀向上;能吃苦耐勞;樂于接受新事物的挑戰;善于觀察和思考,具有很強的分析組織協調能力：

　　專業方面：全面系統的掌握了信息管理和市場營銷的理論及實知識，而且通過多層次的參與社會實踐，將理論與實踐相結合，不僅扎實的掌握了專業知識，更為可貴的是獲得了社會實踐經驗

　　組織協調能力：曾在系學生會、班上任重要職務，多次組織大小活動。組織公關能力得到了極大的提高，并積累了豐富的工作經驗。

　　人際交往能力：對朋友真心實意，在校與許多積極向上的同學成為朋友，并得到許多老師和一些成功人士幫助和指教。良好的交際能力使我在學習和工作中如魚得水能力和觀察力;有很好的可塑性和良好的適應能力使我在學習和工作中如魚得水。

能力的自我評價 篇3

　　本人事廚多家高檔食府和大型企業飯堂，有豐富的烹調經驗及管理經驗，懂廚房整體崗位的運作，及崗們安排工作，能根據菜價控制成本，做到物盡其用，擅長粵菜，其次川、湘菜，蒸、燜、燉、炒等工作。能獨立完成從原料的選購到成品菜式的工作。廣東菜的味型，咸鮮甜香，微辣， 講究鮮辣滑香濃脆松，選料廣搏奇雜，鳥獸蛇蟲均可入饌。

能力的自我評價 篇4

　　一、年的大學生活中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學三年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。即將步入社會，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;*大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

　　將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己!

　　二、善于操作各種投融資工具(銀行、信托、租賃、股權基金等)為基礎設施、企業等進行投融資。曾經成功運作過多個項目，包括舊城改造、土地一級開發、商業地產以及中小企業的股權投資和債權融資等。為人誠實、做事踏實，具有良好的職業操守和強烈的責任心，善于從投資人角度出發，為他們規避風險，盡可能取得良好的收益。希望自己的付出在幫助別人得到回報的同時，也提升自我價值。

　　三、熟練掌握財務及法律知識，熟悉金融、互聯網市場，有較強的投行業務基礎及管理經驗,具備一定電子商務運營管理經驗。 為人真誠，綜合素質高，曾有過愉快的工作經歷及海外留學背景，愿與您共創美好明天。

　　四、具有多年證券行業的從業經驗，了解證券公司的日常工作流程，關心國際證券行業的發展，關心國際政治的.發展方向。具有證券從業人員資格證書，能夠通過自己的專業知識為客戶提供投資理財方面的合理建議，減少客戶的投資風險。為人處事方面，具有良好的個人品質和職業道德、良好的客戶服務意識和團隊合作精神，是個誠實、守信有責任心的員工。

　　五、多年從事會計師事務所審計工作，有良好的宏觀分析能力，熟悉行業的稅收等法律法規和國家政策，涉及紡織，環保，貿易企業以及其他制造和服務業。良好的微觀財務分析能力，熟悉各行業財務管理和會計處理，了解上市公司、創業板相關政策和財務信息處理辦法，特別是金融衍生工具的財會處理，CPA通過稅法和戰略風險管理。 熟悉各類財務軟件， 包括 SAP， 用友，金蝶等，學習能力強，善于溝通。

能力的自我評價 篇5

　　教學成績：

　　通過一學年的教學，高同志所任年級學科成績一直處于上升地位，學生的綜合能力與素質不斷提高，在中心校組織的綜合測試與評估中第一學期榮獲全中心校 以年級總成績第一名，第二學期又再次榮獲一年級總成績第一名 的優秀成績，被鄉政府，中心銷售與先進工作者的稱號，深受廣大家深受廣大師生及家長的好評。

　　思想道德：

　　我忠誠教育事業，遵守黨紀國法，履行教師職業道德，明禮誠信，為人師表。團結同志，熱愛學生，服從領導分配，勇挑重擔，愛是完成教學任務，用《教師職業道德規范》嚴格要求自己，敬業奉獻，楷為人師。

　　教學能力：

　　在教學過成中，我能根據新課標改革實施綱要，深鉆大綱，依據教材。制定新的教學計劃， 優化課堂教學，注重師生互動，更新了理念，明確了教師的真正角色，有高超的駕馭課堂教學的能力，能及時批改學生的作業，認真輔導美味差生，校內外都能對學生進行思想品德教育，教學水平不斷提高，教學成績不斷上升。

　　在本教研中擔任的角色：

　　我擔任一年級少先隊輔導員，數學教研組組長，知道并積極參加教研活動，指導青年教師工作有方，對工作極其認真負責，并不斷加強自身建設，認真做好筆記，并寫下新得體會 ，把學到的技能技巧在教學中加以運用，大大提高了自己的業務水平。

能力的自我評價 篇6

　　一、永保熱誠，全心投入工作

　　對工作一直保持熱誠，在職場上展現活力和企圖心，甚至在團體里能激起同事、下屬工作斗志的人，是企業最想留住或網羅的對象。要讓老板認為你總是全心投入工作，不計較多做一些事，更且是自動自發多做一點，而不是每天上班、下班，只把份內工作做好。如果計較的話，你無法接觸其他層面的事，也就無法讓自己提升成多職能的人，未來很難向上發展。

　　二、發展多職能力

　　只擁有一種能力已經過時，現在職場需要“七十二變”的孫悟空。

　　過去認為，只要不斷精進自己的核心能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為“多職能”人才，增加不同職務上的歷練。

　　三、培養領導能力

　　領導能力好，不僅可抱牢工作，也助你在職場更上一層樓。領導能力分為兩方面，一方面是對內整合公司的'人力資源，適才適所，安置每個下屬在最適合他的職位，整合團隊一起達成公司訂定的目標；另一方面則是對外整合客戶的能力，和客戶建立良好關系，為公司創造最大利益。

　　如果是一直擔任要職，或目前沒有管理經驗，可以先爭取擔任大型專案負責人，練習整合資源、內外及跨部門溝通協調等等能力。

　　四、確實的執行力

　　訂出一個好策略固然重要，但是光有策略不夠，更重要是能執行出成效。執行力好的人能將策略馬上赴諸執行，并且過程中不斷追蹤確認，如果發現偏離了企業訂定的目標，就盡快調整修正執行內容，以避免離目標愈來愈遠，浪費公司資源。

　　五、良好的溝通能力

　　不論什么職務和職位，都需要良好的溝通能力，而且藉由溝通表達，提高你在職場的能見度，讓你的工作能力和績效容易被主管和其他人看見。溝通能力的重要性絕不亞于其他的能力，尤其關系升遷機會。不論開會、參與討論、和主管面談或與外面的客戶接觸，都是鍛煉及表現溝通能力的好機會。不二法門是，事前就主題充分準備，最好事先練習說幾次，就不會一下子不曉得怎么開口，或說得條理不清，讓人聽不出重點。

　　六、持續不斷學習

　　所有企業領導人都會認同，優秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學習的能力。尤其大環境不停變動，現有知識很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，不斷重新學習絕對是必要的。

　　此外，快速學習，并立即運用在工作上也很重要，具備這樣能力的人，最受企業青睞，專家觀察認為。

　　七、用老板的腦袋思考

　　安度裁員潮，甚至還能取得升遷機會，你必須用老板的腦袋思考，換句話說，你不只顧好手上工作，還要思考更深、更廣、更周全。

　　不論你現在處于哪個位階，試著站在比現在職位至少高一層的位子思考工作。這樣做尤其能幫你判斷手上工作的優先順序，例如你是不是花最多力氣和時間在做老板、主管認為最重要的事。

　　如果你總是花最大力氣做老板認為比較不重要的事，那工作績效鐵定不會好。

　　最后，樂觀的態度及正向思考，讓你遭遇困境時，很快能翻身再起。

能力的自我評價 篇7

　　在各部門幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面任務。為了加強對人、財、物管理，我完善了過去各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高理論素質和分析解決問題能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢發展，適應工作需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

　　工作上我認真、細心且具有較強責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

能力的自我評價 篇8

　　摘 要：小學數學從宏觀上來講，要包括兩方面的內容：邏輯分析能力、運算解析能力。缺乏前者，學生不會做題；缺乏后者，即便學生會做題，也得不到正確的結果。因此，本文將從計算能力的強化來論述小學數學教學的一個重要突破方向。

　　關鍵詞：小學數學；計算能力；強化提升

　　中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002—7661（20xx）17—116—01

　　有教學經驗的老師常常會發現如下兩類學生：一類是發應靈敏、腦子靈活的孩子，但是他們不會分析；另一類平時表現比較平和、遲鈍，但是他們分析問題的能力強于前者。這就造成了一些尷尬的局面，會運算的不會分析解決問題；會解題的往往最終得數是不正確的。我們今天要著重解決的，就是第二個問題，要讓會解題的孩子盡量得出正確的結論和得數，也就是要做到思維平穩縝密、運算迅速精準。

　　一、計算能力的科學體系概論

　　運算能力是指對記憶能力、計算能力、觀察能力、理解能力、聯想能力、表述能力、邏輯思維能力等數學能力的統稱。所以說，從計算力的科學內涵來看，計算力不是一個單獨的能力標準。大腦在進行計算的過程中，包括邏輯計算和數字計算，必然的要牽涉到臨時調取數據、存儲數據、解析數據、歸類數據、分析數據、聯想能力、輸出能力、系統構架能力等等。比如，我們在面臨一個龐大數據的計算式時，如果能夠將其中各項數據牢牢記住，就會很快發現其中能夠湊成整數10、100、1000的項目，從而加速算式的解答。同時，對數的拆分能力也是很重要的一環，數的拆分不僅包括對一個問題的數據拆分，還應包括對一串數據或者某個數字的拆分。

　　1、計數能力是一切運算前提條件

　　根據有關研究，小學生的技術能力有其自己的發展規律。3歲左右的兒能夠數出五個以內的實物，并且能夠做到口手協調，但是總數的概念很模糊。到了9～12歲，小學三年級到六年級，小學生已經可以根據自己所學進行推演掌握萬以外的數。所以，提升運算能力，還應看到學生自己的思維發展規律，不能蠻干不分對象一刀切。

　　2、運算公式是提升運算速度的捷徑

　　到了小學的中高級階段，就會涉及到一些公式。在這些公式中，有邏輯性的，也有涉及運算的。同時還有一些計算常用的但是教材沒有明確給出的公式。如果不注重對這些法則、公式的運用，就不能把學生的運算能力提升一個臺階。所以，在進行計算力培訓的過程中，既要做到熟能生巧，還要注重“投機取巧”。

　　3、應用題的解答能力是運算能力的'重要檢驗標志

　　運算力形成和發展的最重要標志是應用題的解答準確度和效率。有很多學生在進行大量的訓練之后能夠大幅度提高算式的解答效率，但是一遇到應用題，往往就束手無策了。這種問題的原因在于平時的訓練只注重數據的據算訓練，沒有涉及到邏輯運算的訓練。實際上，這兩種運算要相互協調進行才能夠順利完成應用題的解答。

　　二、計算能力的提升技巧

　　計算能力有好有壞，但是總的來講，運算能力主要要靠后天的訓練提高。即便有先天運算天賦的孩子，不進行系統的運算能力訓練，也不可能達到預期的教學目標。因此，我們著重從以下三個方面來提升孩子們的運算能力：

　　1、注重訓練的方式和訓練的頻度

　　對于低年級的孩子，我們應當主要采取形象化的教學方法。多用比擬、對比、引導、類比的教學方法。也就是說，要針對年級階段不同的特點來進行針對性地訓練。低年級的孩子，主要是運算思維的樹立，簡單數據運算速度的提高。對于中等階段的孩子，應當主要進行數據運算的訓練，強化今后解答應用題的基礎。對于中高年級的孩子，在進行豐富的題型訓練時，還要強化運算公式和法則的應用，力爭在數據運算準確的基礎之上做到效率。比如我們常用的“湊十法”、“抵消法”、“就近法”、“拆分法”等等，只有這樣，孩子在生活和考試中才能夠有適用的運算方法，使得他們更勝一籌。

　　2、注重教師的經驗總結和方法傳授

　　我們的教材出于“減負”、“素質教育”的原因往往會刪去所謂繁難偏舊的內容。這樣做無疑會減輕孩子們記憶和理解的負擔，但同時，在考試制度依然沒有改變的客觀事實下，這樣做也有教得少、考得多的嫌疑。也就是說，平時避開的繁難偏舊，總是換湯不換藥的出現在各類試題當中，最終這樣的局面也影響了孩子學習的積極性和自信心。所以，對于某些常用的，能夠被小學生理解和接受的速算方法和某些訣竅，不妨傳授他們并進行針對性地強化訓練。也只有這樣，才能真正減輕學生的負擔，讓他們在考試、生活中能夠有一些比較適合、實用的技巧。

　　3、注重訓練的連續性和角度問題

　　運算能力的訓練不是一朝一夕的事情，而是一項長期復雜的工程。不僅涵蓋小學的各年級階段，而且也要涵蓋自然科學的一些科目。所以，我們的訓練也不能一曝十寒或者片面高強度、低強度等等。而要做到針對年紀特點因材施教，注重訓練的延續。同時，還應該鼓勵同學們多投入生活，生活中有很多計算問題，這些問題往往與數學聯系緊密而富有趣味性。

能力的自我評價 篇9

　　掌握相關的業務知識

　　當你要跟客戶推銷你的產品，你的要先了解清楚你產品的價格、優勢、質量……等一系列的問題，你才好跟客戶進行深入的溝通和交流。否則你對業務知識掌握得不純熟，客戶一問三不知的話，試問誰會對一個不專業的人放心地去買他推銷的產品呢？

　　提高與客戶溝通的技能

　　掌握了業務知識，還要懂得怎么提升自己的溝通技巧，如果你跟客戶談不上兩句話，就開始冷場的話，那么是很難真正向客戶成功銷售你的產品的。所以你要盡快鍛煉好你的口才，讓自己不僅頭腦一流，而且溝通能力也要快速提升，這樣才有跟別的`競爭對手比拼才更有優勢。

　　發現自己的優勢并發揚它

　　一個人想要讓自己盡快獲得成功，就要知道自己的缺點和優點分別都有哪些，如果我們對自己了解得不深、不透，那么我們所從事的領域很有可能就不是我們所擅長的，這樣可能會導致我們要走更多的彎路。所以想要盡快提升自己的能力，就要加強對自身的認識，不斷去挖掘自身的潛能。

　　以正直和誠信做武器

　　你跟別人相比，或許你們的產品優勢是差不多的，此時你唯一擁有的優勢就是你個人所擁有的一些附加值，如你對事情的認真、對客戶的誠信、對他人的正直……等等這些優良的品格，很有可能就會成為客戶選擇購買你們產品的直接考慮因素。因此，一定要懂得運用你身上所擁有的閃光點，來吸引客戶的目光。

　　不斷學習完善知識構架

　　如果你只是單純的了解了你的產品知識，而對其他的一些行業知識了解不多的話，也會成為你與客戶溝通的一個障礙。此時的你應該多去接觸一些技術知識，完善自己的產品知識架構，才能夠更好的來解答客戶的各種疑惑，滿足客戶對產品的需求。

　　善于總結積累經驗

　　不管是別人成功的經驗，還是自己失敗的經驗，都要善于抽時間及時做出總結，然后經過一番思慮后，再對自己的銷售計劃進行調整，這樣才能夠不斷適應新時代發展的需求。否則一成不變的銷售計劃，是很難迎合客戶的胃口的。建議做業務的銷售人員，記得要定期做好工作總結，努力學習一些值得分享的經驗。

能力的自我評價 篇10

　　近一周來，隨著氣溫的回升。萬物復蘇，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉暖，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。

　　古語有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今日的社會工作中，也深刻的指引和提示著我們。要在進取工作的基礎上，先找準評價。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時強化自己的工作　　首先，在不足點方面，從自身原因評價。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

　　作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

　　其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們紅蜻蜓專賣店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我們紅蜻蜓專賣店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們紅蜻蜓的優質服務品牌。

　　再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款鞋的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不一樣的顧客，采用不一樣的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

　　最終，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了經過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經歷。

　　總之，經過理論上對自己這一周的工作評價，還發現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的專賣經營理念為坐標，將自己的工作本事和公司的具體環境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優勢，努力理解業務培訓，學習業務知識和提高銷售意識。扎實進取，努力工作，為公司的發展盡自己綿薄之力。

能力的自我評價 篇11

　　工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將>工作總結如下：

　　思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，工作上，本人自xx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為行業務的行家里手。

　　學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

　　最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的熱情。

能力的自我評價 篇12

　　我們教研組以《綱要》和《指南》的精神為先導，結合本園的實際情況，開展了有計劃，有目的的教研活動，緊緊圍繞“二期課改”，以進一步深化教育改革，增強工作目標意識，整體意識和發展意識，創造出富有自己特色的新經驗為重點，在提升教師專業水平和幼兒全面發展方面做了以下工作：

　　一、教研科研，整合手段成果好。

　　隨著二期課改深入人心，我們教研活動也進行了一些改革，打破以往教研組長唱獨角戲的場面，把每次的教研活動進行了“專人負責制”——“今天我主持”將每位教師的參與與教研活動的積極性提到了最高，大家可根據近期的目標，每周輪流尋找材料，策劃主持多種形式的教研活動，使教師們的參與意識與主體意識得到了淋漓盡致的發揮，于是談論的主題更貼近孩子，內涵更豐富，如：探索型主題與我們，如何在農村孩子中實施新教材，如何讓幼兒積極參與社會性活動，小班幼兒的早期閱讀促進能力培養等，以經驗小結，心得體會，主題觀摩等形式進行，這樣的活動，教師既是參與者又是投資者，同時又是獲益者，教師間的互動，使個人的經驗和思考成為了一種共享的資源。

　　二、 走自己的路

　　魯迅先生有句名言：走自己的路，讓別人去說吧。我們幼兒園的教師就有這樣一種精神，只要有利于孩子的發展，我們就會不斷地探索，反思，創新，如：幼兒的常規和興趣培養哪個重要，農村幼兒園如何與城鎮幼兒園接軌，如何開展符合我幼兒特色的區域活動，怎樣改變農村家長的育兒理念，通過我們全體教師不斷的坎坷探索，已初具成效，我園開設了一系列的興趣班，如：陽光英語，智能數學，閱讀識字等，讓孩子能感受到很多快樂，接觸到更多知識，我們還通過開設家長講座，家長會，家園欄，讓家長了解更多的育兒知識和許多的先進理念，每月一次的親子活動更是把孩子，幼兒園，教師，家長緊緊聯系在一起，每個教師也在各種活動中尋找到了自身發展的方向和創造的價值。

　　三、 你的孩子，我的寶貝

　　孩子永遠是我們教研組探討，研究的對象，永遠是我們老師眼中的寶貝，鼓勵孩子大膽的表達和表現，讓孩子的幼兒園生活成為童年美好的回憶，我們教研組集思廣益，卯足了勁，為孩子搭建施展才華的舞臺，中班的孩子進行了;大鞋和小鞋，讓他們體會到了作父母的辛苦與偉大，大班：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿，讓他們懂得了尊敬老人，全園的慶三八，慶六一活動更是讓孩子一次次成為活動的主角，我們農村的孩子不再象以前那樣看見生人就逃，說話就臉紅，我們的孩子也能像城鎮的孩子一樣落落大方，多才多藝，活潑可愛。

　　四、 科研是我們的重頭戲

　　當代教師的一個顯著特點就是要求從事這項工作的人們不斷的構建和更新自己的專業內涵，求的自己與時俱進的專業發展，而教師通過結合自己的工作計劃對教育教學實際問題進行研究，可以獲得較快的和較高層次的專業發展，我們積極嘗試課題的開展和研究，針對我園目前存在的實際問題，確立了“對農村幼兒探究式體驗的研究”這一縣級課題，課題需要有效的交流，分享與合作，在課題的延伸下，教師們都認了一個子課題，但是，我們在教科研方面起步較晚，教師們對于課題研究方面還不是很熟悉，加上資金方面的缺欠，我們的效果不是很好，成果不是很大，不過我想有志者事竟成，只要我們去學，去做，去探索，去完善，不久的將來，我們在這方面也能做的很好，我們準備請一些這方面的專家到我們幼兒園進行具體指導，教師能在空余時間多收集一些這種資料，大家共同學習，共同探討，共同研究，一起進步。

　　科學研究工作能力的自我評價篇三

　　時光匆匆而過，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期順利地完成了相關的各項任務，現將這個學期教研組工作鑒定如下：

　　1、立足實際、搞好教學。

　　我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方 法。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從 未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學 ”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

　　2、立足教學、搞好教研組工作

　　在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

　　3、責任第一，管理好電教設備

　　我們學校現有學生機52臺，教師用機20臺，一個機房，一個教師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們 組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工 作。

　　4、抓好電教設備的使用登記制度

　　由于我們學校學校規模較小，整個學校信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候 少于監督，難免出現偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體 電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用 情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

　　5、管理好學校網絡的使用

　　我們學校地處武安市郊區，為了更好的服務于教育教 學工作，學校耗資組建了校園網絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網絡 的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習;為老師提供更善更完的服務。

　　6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務

　　為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有 教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤， 歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。

　　7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

　　本學 期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好 學校資料庫，為學校調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

　　這一學期，各位老師們立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上， 基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還 需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技 術課程的認識不夠深刻。

能力的自我評價 篇13

　　我具備業務員應具有的素質：積極，自信，大膽，溝通力強。專業的產品知識、談話技巧、商務禮儀。成熟穩重，責任心強，心態穩定，敢于擔當重任；

　　有一定的營銷與管理經驗，接受能力強，能迅速接受新的`理論與技能，不受經驗限制；

　　身體健康，能夠做到處世不驚，善于處理意外突發事件

　　具有較強的系統分析能力和市場判斷力。

　　有較強的團隊管理能力和作戰意識，能充分理解和執行公司領導的市場策略。

　　能夠按公司要求對銷售指標按照市場實際情況進行有效的分解及達成。

能力的自我評價 篇14

　　我是一名旅游管理專業的學生，我以優秀的成績修完自己的所有主修課程，包括：導游業務、導游基礎知識、中外民族民俗、旅游學概論、旅游法規、旅行社經營管理實務、旅游市場營銷、旅游交際禮儀、餐飲服務與管理、酒店前廳與客房業務管理、旅游英語口語、中國旅游地理、飯店人力資源管理。

　　回首這三年來的校園生活和社會實踐活動的過程，有辛酸，有喜悅，有悲傷，有歡笑，有失敗，更有成功。我始終以提高自身的綜合素質和個人能力為目標，以全面發展為努力的方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷地挑戰自我、充實自我、超越自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在這個充滿酸甜苦辣的過程中，我在努力鞏固自己的專業知識上，更多的.是在這個過程中學到了許多書本上知識。在不斷追求進步不斷自我增值的同時，學習仍是自己現在的主業，我也明白只有精通自己的業務，才能不斷提升自己的人生價值，為社會創造更多的社會價值。為此我刻苦努力地學習自己的專業，對知識對本專業一絲不茍，取得的成績都得到老師同學的肯定。

　　由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸;平易近人，容易與同學或老師和諧相處;為人忠厚老實，凡事言出必行;樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁;行事謹慎，凡事三思而后行;做事全力以赴，不會輕易中途而廢;遇事臨危不懼，能鎮定地處理突發事件。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。

　　暑假我以熟練的口語自我推薦，應聘到旅行社股份有限公司國內游總部任導游崗位實習，工作的過程中也得到公司與客人的好評。我懂得利用課余時間掌握更多的知識與經驗，通過工作和活動的鍛煉，我的綜合能力得到了很明顯的增強。

　　在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點，但我敢于改正自己、完善自己。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創造自己有價值的人生!

　　我相信一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己創造!

能力的自我評價 篇15

　　在一年的預備期時間轉瞬即逝，從在校大學生到現在的企業職工，我在各級領導的培養下，在同學和同事們的關心照顧下，不斷加強學習，提高自己，最終完成了各項工作及任務。現簡要匯報如下：

　　一、不斷學習，努力提高自己

　　時代時刻在變，工作也在隨時代的變化而變化，為適應工作的需要，唯有加強學習才有出路。首先便是學習理論思想，提高思想素質。一年來，我按照黨支部的安排，深入學習貫徹馬列主義毛澤東思想及黨的方針、政策和有關法律法規等知識。努力提高自己的思想素質，提升自己對世界觀、人生觀和價值觀的認識，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織始終保持一致。其次是學技能、提高工作能力。在參加工作第一階段來了焱智實習半年，作為一名新職員，我虛心向老師傅學習，勤學好問，遵守公司的各項規定，虛心向其他同事學習以擴充自己的知識，并吸取其他同事的優點來加強自身的綜合素質。

　　二、竭盡所能做好本職工作

　　工作上，時刻以共產黨員的標準要求自己，踏實進取認真謹慎，盡職盡責，遵紀守法，努力發揮黨員的先鋒模范作用，對自己負責、對單位負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、使命意識，摒除個人主義，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;改進工作作風、提高工作質量，更好的完各項工作和任務。

　　三、努力改正不足

　　現如今的我可能離共產黨員的標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠，理論學習抓的還不夠緊，學習不夠系統，理論與實際聯系不夠緊密，還有工作中不夠細心仔細，會犯一些以此導致的小錯誤，最后工作的方法還需改進，需對工作預見性、主動性進一步加強。

　　在今后的工作、學習中我將以更加嚴格的標準要求自己，強化大局意識、協調意識，積極主動開展工作，爭取把工作完成的更好。

能力的自我評價 篇16

　　進入中山市致富帽業有限公司從事文員工作，經歷了十周的實習。在這段時間里，我感悟頗多，在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。珍貴的實習生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下實習的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

　　本人工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業操守，做事有始有終，堅韌執著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個施展的舞臺。工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對于公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

　　在工作中，也發現了個人的不足之處，就是喜歡一心兩用甚至多用，喜歡一口氣做許多事情，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好，如果我一段時期內專注于一項工作，不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。

能力的自我評價 篇17

　　本人在工業自動化和半導體行業有超過15年的區域銷售與市場管理經驗。具體實踐經驗包括區域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預估以及客戶發展方案擬訂及執行等。本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業以及中小型企業的工作經驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。了解各跨國企業文化，包括如何與其發展和保持長期戰略合作關系。精通如何塑造企業形象，制定和貫徹企業的產品策略及政策，培訓市場營銷人員，建設和管理高素質的營銷團隊，指導其完成公司計劃、市場營銷任務。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優秀的溝通、協調，管理經驗！

　　熱情、開朗不乏創新能力，為人正直、穩重，善與人溝通，人際關系處理得當。獨立性強、有吃苦精神！認真負責是我一向的做人準則，團隊精神是我一直都堅持的態度。一直對自己充滿信心，我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”

　　成功是屬于有準備的人的。

　　本人性格開朗，樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，較勤奮，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學習和領悟能力很強。

　　本人受過正規的美術教育，具有較好的美術功底及藝術修養，能夠根據公司的需要進行設計創作。能熟練運用Photo/CORELRAW/服裝CAD等設計軟件。

　　時尚感悟性和原創意識好，對服裝市場有高度的'敏感性和深度了解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設計助理經驗.

　　為人熱情，積極，開朗，向上。具有很強的英語表達及寫作能力，4年海外留學經歷，一年國內合資企業會計經驗，2年海外集團會計經歷及2年四大審計經驗。

能力的自我評價 篇18

　　良好的個人形象和素養，技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

能力的自我評價 篇19

　　本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

　　在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

　　平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

　　研究生階段使我所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

能力的自我評價 篇20

　　本人1985年工作在婦幼保健院，已29年，大專文憑，現在護理部工作，承擔全院護理質量檢查、護士的理論、操作培訓考核、實習生管理、愛嬰醫院相關知識培訓考核文檔整理、母乳喂養質量檢查工作、母乳喂養咨詢門診和營養門診咨詢等工作，20__年晉升為主管護師，現擬申報副主任護師職位。

　　本人參加工作29年，熱愛黨，熱愛社會主義，政治思想上始終與黨中央保持一致，擁護中國共產黨的領導和方針政策，在工作中努力貫徹落實科學發展思想觀，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮黨員模范先鋒作用，積極進取、勤奮工作，切實履行職責。積極參加醫院組織的各項活動。

　　自覺遵守各項院紀院規，從無遲到早退、曠工現象，嚴于律己，團結同事，對病人熱情和藹，服務周到。認真完成各項工作任務，同時還積極主動認真地學習護理專業知識，工作上，始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度，立足所熱愛的護理事業，無怨無悔，始終牢記作為一名護理工作者的責任和義務，實踐和提升自己的人生價值。在平凡的。工作中作出了一些工作成績，工作能力得到醫院和護理部主任的肯定，多次被評為“先進個人”、“優秀工作者”，“貼心護士”、“最美婦幼人”等榮譽。二十九年的工作中無大的醫療糾紛及差錯的發生。積極參加醫院獻血3次。

　　工作任務中，做為質量考核員，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，做到常督促、勤落實；踏實肯干，吃苦耐勞，善于溝通協調，在質量檢查時，嚴格要求，精益求精，不留情面。強調“細節決定成敗”。

　　在培訓工作中，結合疆內外先進經驗、等級醫院評審要求和醫院實際情況制定醫院護理工作中三基和專科培訓方案并組織實施；負責擬定和組織修改全院護理人員操作流程、操作考核表、愛嬰醫院質量檢查標準和考評標準。

　　做為護理部培訓主管，掌握各級護理人員狀況，有的放矢的進行相關知識和技能培訓，做到人盡其才，才盡其用，限度地發揮護理人員的作用，全面提高護理人員的整體素質。

　　通過二十多年的臨床護理工作，積累了豐富的臨床護理經驗，又通過不斷學習取得了母乳喂養咨詢師和營養咨詢師資質，組織制定了母乳喂養知識手冊與工作規范；組織開展母乳喂養新技術的應用，承擔醫院內孕期營養、母乳喂養咨詢門診和

　　知識講座；做為咨詢師深知母乳喂養知識、正確的飲食搭配，尤其是高血脂、糖尿病飲食，對孕產婦的重要性。在咨詢門診、和下病房檢查母乳喂養情況時，和孕產婦及家屬交流溝通，用心傾聽，運用自己的理論知識和豐富的臨床護理經驗耐心解答他們的問題，也發現了一些隱性糾紛和隱患并和科室護士長和責任護士積極溝通，采取措施予以杜絕。

　　做為護理部主管實習帶教，定期組織指導實習同學進行業務學習，并舉行講座，4年來帶教實習同學200余人，培訓帶教不是一天一夜的功夫，為了做好帶教管理工作，關心愛護每一位實習護士，言傳身教來傳遞護士的敬業精神。也把自己多年總結出來的護理心得毫無保留地傳授給她們。

　　在努力工作的同時，我也注意提高自身的科研水平，積極參加院級及疆內外的護理講座和培訓、科研課題研究，不斷總結經驗，任職以來發表論文8篇，參與著作編著1部，一項護理科研課題正在進行中。

　　作為一名普通護士，從事平凡的護理工作，29年風雨歷程，我在一步步地實現著自己的人生價值。29年的護理生涯，無驚人的成功壯舉，也無耀眼的光環榮譽，唯有一份執著，“用心做好每一件事，認真對待每一天”。

　　工作之余不斷提高自身理論知識和技能水平，汲取新的護理理念和文化，能很好地理論聯系實際，應用于培訓、咨詢、指導、檢查工作中，在今后工作中，我將更加嚴格要求自己，以身作則，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，更好更優質地完成護理任務。我深信：“豐碑無語，行勝于言”。

　　我認為自己已經符合副主任護師的任職條件，現申報副主任護師職稱，懇請領導給予批準！

能力的自我評價 篇21

　　領導干部要勇于開展批評與自我批評

　　批評和自我批評作為我黨在長期革命斗爭中形成的三大優良作風之一，是加強黨的自身建設的一種行之有效的方法，鄉鎮干部自我鑒定范文。但這些年來，上上下下批評難的問題仍然沒有從根本上得到解決，尤其是處于最基層的鄉鎮干部，開展批評難度更大。

　　目前鄉鎮工作難干，農村形勢復雜，作風硬了怕出事，作風軟了工作又推行不了，阻力大，困難多，鄉鎮干部氣不順，因而不愿再過多地批評;并鄉擴鎮以后，班子成員職數多了，副職提拔的機會少了，部分副職感到前途上渺茫，思想消沉，情緒波動，心里不平衡，因而不想再過多地批評;同時鄉鎮工作和生活條件艱苦，下鄉距離遠，報酬待遇低，有時工資還不能按時發放，除了必要的生活開支和摩托車用油，每月工資所剩無幾，感到不忍心再過多地批評。在一些單位，民-主與批評的空氣淡薄，甚至上級對下級護著哄著，下級對上級抬著捧著，同級之間包著讓著，出現問題捂著蓋著，即使是黨內民-主生活會，也多是“自我批評避重就輕談工作，互相批評浮光掠影提希望”，很少觸及個人的缺點錯誤，這種黨內和機關內的庸俗作風，使我們喪失了抵制錯誤言行的思想政治屏障，長此以往，造成自由主義和好人主義盛行，積極的思想斗爭消匿，錯誤思想和不良傾向得不到有效遏制，削弱了領導班子的戰斗力和凝聚力，各項工作的推行受到一定影響。

　　開展批評與自我批評，為什么實行起來就這么難呢?究其原因，我認為有以下四點：一是黨性不純，怕得罪人。面對錯誤的思想和不良的行為，不批評，不斗爭，“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”，即使是領導職責范圍內的事情，也是多栽花，少摘刺，和稀泥，只顧及個人利害得失，不講黨性原則;只看兄弟情面，不論是非曲直，是非面前不開口，遇著矛盾繞著走，當和事佬，落老好人，以贏得“威信”。二是黨內生活不正常，民-主空氣不濃厚。在一些黨組織和領導班子內，批評和自我批評這一-黨內政治生活中最重要、最經常的內容被丟棄了。有些領導干部特別是一把手家長制作風嚴重，民-主意識淡薄，老虎屁股摸不得，誰批評他，就給誰顏色看，“人不在高，有權則靈;廟雖不大，唯我獨尊”。

　　由此可見，開展批評與自我批評，必須首先從增強黨員的黨性入手，尤其是領導干部，一定要真正從思想上認識到開展批評與自我批評的重要性，拋棄一切私心雜念，嚴格按黨性原則辦事。一個組織，一個鄉鎮，如果沒有積極的思想斗爭，也就沒有波瀾起伏，就會成為一潭死水，最終導致失去生機和活力，正氣下降，邪氣上升，貽誤黨的事業和一方百姓。因此，作為領導干部，既要毫不動搖地堅持黨性原則，勇敢地開展批評與自我批評，又要堅持責己嚴，待人寬，與人為善，光明磊落，達到弄清思想，團結同志，共同進步的目的。實踐證明，“和稀泥”和沒有正確思想維系的團結，不是真正的團結。我們所要的團結，是建立在原則基礎上的團結，而決不是不講原則的一團和氣。這種團結，只有通過積極的思想斗爭，才能獲得和鞏固。正確地開展批評，不僅不會影響團結，而且恰恰是增強黨內團結的有效方法，那種把開展批評同增強團結對立起來的看法和做法，是完全錯誤的。

　　當然，我們所說的批評，不是一般意義上單純地訓人，而是正常的、積極的黨內思想斗爭，是我們黨保持旺盛生命力的一個思想武器。回顧我們黨的歷史，正是因為有了這一思想武器，才使其克服和糾正了一次又一次“左”或“右”的思想路線的干擾，走過了曲折不平的艱難歷程，取得了今天的輝煌勝利。一九四二年開展的延安整風運動，在全黨普遍進行了一次馬克思主義的再教育，使全黨同志達到了空前的思想統一，為奪取新民-主主義革命的勝利奠定了堅實的思想基礎和組織基矗在改革開放建設有中國特色的社會主義的歷史新時期，我們同樣需要拿起批評與自我批評的武器，堅持從嚴治黨的方針，堅決改變黨內存在的紀律松弛和軟弱煥散的現象，保證改革開放和各項工作的順利進行。

　　作為最基層的鄉鎮領導干部，面對農村改革日益深化的新形勢，更要對我們的黨員干部嚴格要求，嚴格管理，不能因鄉鎮工作難而對不良現象姑息遷就。工作越難，越不能放松管理，該批評的就要嚴肅批評，該處理的就要果斷處理，這樣才能帶出一支能征善戰的好隊伍。來自公文易的愛心。

能力的自我評價 篇22

　　我們黨是由千千萬萬先進分子組成的先進組織。先進性是黨的本質屬性，是黨的生命所系，力量所在。作為黨的一分子，每個黨員都要按照講黨性、重品行、作表率的要求，把黨的先進性體現到思想上、行動上和創先爭優實踐上。

　　在黨愛黨，增強黨的意識、堅定黨的立場。入黨是一種堅定的信仰，是一種精神的追求，是一種思想的升華。黨員入了黨，首先要做到愛黨，始終保持政治上的清醒自覺。本人能夠自覺加強黨的歷史、黨的理論知識學習，切實增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，時刻牢記自己是黨的一員。

　　在黨言黨，傳播黨的聲音、彰顯黨員的形象。本人能夠敢于對各種錯誤思想和歪理邪說作斗爭，大力弘揚社會主義核心價值體系，在各種場合宣傳中國特色社會主義理論體系，廣泛傳播黨的聲音，大力彰顯黨的形象，影響和帶動廣大群眾共同唱響主旋律，團結和凝聚廣大群眾永遠跟黨走。

　　我們黨的先進性和執政地位都不是一勞永逸、一成不變的。黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。本人還需要增強為黨分憂、對黨負責的政治責任感，應立足本職工作和崗位，以高度負責、自覺負責、主動負責的精神，履行好職責，完成好使命，發揮好作用，不懈怠、不退縮、不逃避、不推諉、不計較，與黨一道共面挑戰、不斷鞏固黨的執政基礎。

　　在黨為黨，響應黨的召喚、振興黨的事業。黨的事業是千千萬萬人的事業，要靠千千萬萬人共同擔當，需要自覺地從自我做起。黨員是黨的細胞和黨的活動的主體。黨員這個光榮稱號，不僅表明一種身份、一種榮譽，更意味著一份沉甸甸的責任。

　　在以后的工作中我要緊緊圍繞黨的中心工作、本職工作和當前工作，找準發揮先鋒模范作用的著力點和突破口，通過日常的點滴積累和示范帶動，把黨員個體的力量匯聚成推動工作的強大合力，不斷為黨的事業添磚加瓦，使黨的事業枝繁葉茂，萬古長青。

能力的自我評價 篇23

　　年終的到來似乎讓整個電話銷售團隊的氛圍都變得緊張不少，無論是對業績的沖刺還是想要為今年留下完美的回憶都值得我們去奮斗，所幸的是年初制定的業績目標在前段時間經過自身的努力已經全部完成，只可是當肩上的重擔卸下以后難免會因為明年的銷售任務感到有些迷惘，研究到這點以后我對今年個人完成的電話銷售任務進行了簡單的工作評價。

　　銷售話術的熟練程度與客戶溝通的過程是自己需要慎重對待的，由于自己進入公司僅僅是一年多的時間導致在銷售技巧方面不適很熟練，尤其是話術冊的背誦方面只能在銷售過程中較為生硬地使用出來，所以今年自己在銷售過程中著重于強化這方面的不足并做出了很多的訓練，除了與客戶多聊天以外還利用工作之余的時間和同事進行模擬對話，并且在午休時間自己還會聽取優秀員工的錄音并學習對方在銷售工作中的長處，長此以往最終在年終之際使得自身的銷售知識得以融會貫通，實際上若不能做到這種程度的話想要在銷售工作中完成業績指標無疑是十分困難的。

　　銷售過程中按照重要程度對現有客戶信息進行分類是比較重要的，今年的銷售工作中自己聽從了銷售經理的辦法采取客戶分級的方法來區別對待，確認客戶是否為直接負責人對于銷售工作效率的提升無疑起到了很大作用，經過這種方式快速甄別出有效客戶并將其保存到自身資料庫中便能為今后的簽單奠定基礎，實際上自己今年獲得的銷售業績有很大一部分是從這種方式篩選出的客戶中獲得，只可是由于自身使用不熟練的緣故導致相對于其他銷售員工來說略有差距。

　　在銷售員工之間的互動中調整心態并增強團隊凝聚力，今年自己在銷售助理的安排下利用工作之余的時間參與了許多銷售員工之間的互動，經過這種方式來排解工作之中的壓力無疑對接下來的任務挑戰起到了很大幫忙，并且由于參與的銷售員工有很多導致我們團隊在助理的幫忙下變得越來越團結，甚至于有些時候我能夠感覺到這種員工之間的互動其實也為平時的銷售工作增添了不少信心，活躍的表現若是能夠融入到銷售工作中無疑能夠很好地打消客戶的疑慮。

　　作為電話銷售員還是需要經過不斷的實踐使自身本事獲得較大的提升，至少今年自己在銷售工作中經過同事們的幫忙與自身的努力突破了瓶頸，實際上對于明年銷售業績中的挑戰已經讓此刻的我感到有些躍躍欲試，為了實現銷售工作中的重大突破還是需要在業績提升方面多花費些心思才行。

能力的自我評價 篇24

　　有教學經驗的老師常常會發現如下兩類學生：一類是發應靈敏、腦子靈活的孩子，但是他們不會分析；另一類平時表現比較平和、遲鈍，但是他們分析問題的能力強于前者。這就造成了一些尷尬的局面，會運算的不會分析解決問題；會解題的往往最終得數是不正確的。我們今天要著重解決的，就是第二個問題，要讓會解題的孩子盡量得出正確的結論和得數，也就是要做到思維平穩縝密、運算迅速精準。

　　一、計算能力的科學體系概論

　　運算能力是指對記憶能力、計算能力、觀察能力、理解能力、聯想能力、表述能力、邏輯思維能力等數學能力的統稱。所以說，從計算力的科學內涵來看，計算力不是一個單獨的能力標準。大腦在進行計算的過程中，包括邏輯計算和數字計算，必然的要牽涉到臨時調取數據、存儲數據、解析數據、歸類數據、分析數據、聯想能力、輸出能力、系統構架能力等等。比如，我們在面臨一個龐大數據的計算式時，如果能夠將其中各項數據牢牢記住，就會很快發現其中能夠湊成整數10、100、1000的項目，從而加速算式的解答。同時，對數的拆分能力也是很重要的一環，數的拆分不僅包括對一個問題的數據拆分，還應包括對一串數據或者某個數字的拆分。

　　1、計數能力是一切運算前提條件

　　根據有關研究，小學生的技術能力有其自己的發展規律。3歲左右的兒能夠數出五個以內的實物，并且能夠做到口手協調，但是總數的概念很模糊。到了9～12歲，小學三年級到六年級，小學生已經可以根據自己所學進行推演掌握萬以外的數。所以，提升運算能力，還應看到學生自己的思維發展規律，不能蠻干不分對象一刀切。

　　2、運算公式是提升運算速度的捷徑

　　到了小學的中高級階段，就會涉及到一些公式。在這些公式中，有邏輯性的，也有涉及運算的。同時還有一些計算常用的但是教材沒有明確給出的公式。如果不注重對這些法則、公式的運用，就不能把學生的運算能力提升一個臺階。所以，在進行計算力培訓的過程中，既要做到熟能生巧，還要注重“投機取巧”。

　　3、應用題的解答能力是運算能力的重要檢驗標志

　　運算力形成和發展的`最重要標志是應用題的解答準確度和效率。有很多學生在進行大量的訓練之后能夠大幅度提高算式的解答效率，但是一遇到應用題，往往就束手無策了。這種問題的原因在于平時的訓練只注重數據的據算訓練，沒有涉及到邏輯運算的訓練。實際上，這兩種運算要相互協調進行才能夠順利完成應用題的解答。

　　二、計算能力的提升技巧

　　計算能力有好有壞，但是總的來講，運算能力主要要靠后天的訓練提高。即便有先天運算天賦的孩子，不進行系統的運算能力訓練，也不可能達到預期的教學目標。因此，我們著重從以下三個方面來提升孩子們的運算能力：

　　1、注重訓練的方式和訓練的頻度

　　對于低年級的孩子，我們應當主要采取形象化的教學方法。多用比擬、對比、引導、類比的教學方法。也就是說，要針對年級階段不同的特點來進行針對性地訓練。低年級的孩子，主要是運算思維的樹立，簡單數據運算速度的提高。對于中等階段的孩子，應當主要進行數據運算的訓練，強化今后解答應用題的基礎。對于中高年級的孩子，在進行豐富的題型訓練時，還要強化運算公式和法則的應用，力爭在數據運算準確的基礎之上做到效率。比如我們常用的“湊十法”、“抵消法”、“就近法”、“拆分法”等等，只有這樣，孩子在生活和考試中才能夠有適用的運算方法，使得他們更勝一籌。

　　2、注重教師的經驗總結和方法傳授

　　我們的教材出于“減負”、“素質教育”的原因往往會刪去所謂繁難偏舊的內容。這樣做無疑會減輕孩子們記憶和理解的負擔，但同時，在考試制度依然沒有改變的客觀事實下，這樣做也有教得少、考得多的嫌疑。也就是說，平時避開的繁難偏舊，總是換湯不換藥的出現在各類試題當中，最終這樣的局面也影響了孩子學習的積極性和自信心。所以，對于某些常用的，能夠被小學生理解和接受的速算方法和某些訣竅，不妨傳授他們并進行針對性地強化訓練。也只有這樣，才能真正減輕學生的負擔，讓他們在考試、生活中能夠有一些比較適合、實用的技巧。

　　3、注重訓練的連續性和角度問題

　　運算能力的訓練不是一朝一夕的事情，而是一項長期復雜的工程。不僅涵蓋小學的各年級階段，而且也要涵蓋自然科學的一些科目。所以，我們的訓練也不能一曝十寒或者片面高強度、低強度等等。而要做到針對年紀特點因材施教，注重訓練的延續。同時，還應該鼓勵同學們多投入生活，生活中有很多計算問題，這些問題往往與數學聯系緊密而富有趣味性。

能力的自我評價 篇25

　　本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。-xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

能力的自我評價 篇26

　　過去的半年里，很感謝公司及項目部的支持，在管網項目部中擔任技術員職務，施工中，在項目部很多同事的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。

　　在工程中，技術含量較高，這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事，做好人，要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。

　　一切工程施工，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，方能起到技術先行的作風，建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我不斷培養吃苦耐勞的精神。

　　工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，我感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀，但更多的是對我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中時刻要以企業的形象來約束自己，我所有的言行要符合特級企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧于領導的信任和培養。

能力的自我評價 篇27

　　按學校和醫院的要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。

　　努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發生過醫療差錯和事故。

　　實習結束了，我對自己在實習期間的表現滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫生。

能力的自我評價 篇28

　　我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創新的人。能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結歸納，善于溝通，有良好的敬業作風和團隊合作精神。

　　您對我的信任將會帶給我一個無限難得的機遇，讓我能成為眾多競爭者其中的一員，為我的成功道路鋪好了起點。

　　熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關的工作，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！

　　根據人力資源規劃建立招聘渠道及公司內部晉升政策，組建人才測評體系，及時為企業補充適合的人力資源；

　　我是個踏實，有上進心，做事認真負責，且團隊精神強的人！閑著不是我的強項，還是愿有個事情做，現求業務員一職位，能適宜長期出差，切有三年駕齡！

　　我性格沉穩、細致、觀體，發揮所長。在工作上，細致入微，認真負責。具有很好的'團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作，充分聽取他人的意見和建議，并能對察力強、上進心強而且為人隨和，易于溝通，能夠快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見。能嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了所學的專業知識和技能，做到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，提高自身的思想文化素質。豐富的大學生活讓我掌握了學習的方法，使我對新知識、新事物有很快很好的上手能力。有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與老師、同學和睦相處。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。

能力的自我評價 篇29

　　本人這一年以來，具有熱愛我們祖國的優良傳統，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。

　　遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

　　我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的.精神。

能力的自我評價 篇30

　　遵守公司的各項規章制度，積極做好自己的本職工作，愛崗敬業，業務知識扎實，工作認真負責，服從整體安排，能盡心盡責的完成領導交辦的各項工作。在思想上，該同志為人正直，穩定、謙虛，人品端正、德行優良、自身修養較高，其事業心、進取心強，能設身處地為他人著想。該同志是一位具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，能愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

　　在工作上，該同志積極肯干，責任心和協同能力強，有創新能力。工作態度認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實。在復雜工作上邏輯清晰、判斷能力強、溝通能力強、踏實忠誠，能做到工作兢兢業業，銳意進取，發揮了榜樣作用，樹立了良好形象。在生活上，該同志積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，團結、關心、幫助同事，銳意進取，樂于助人，關心同事，善于合作，能與與他人相處融洽。

　　在學習上，該同志目標明確，刻苦勤奮，能認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，同時高度重視專業課基礎課程，努力提高自己的業務工作能力，能嚴格要求自己，勤于工作，善于學習，使自己全面發展，注意提高獨立思考、解決問題和學習的'能力，能夠虛心接受同事給予的建議并學習改正。

　　當然該同志還存在一些缺點，其經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等。希望該同志更加努力學習，以更加認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作，并將所學知識應用于實踐中。

能力的自我評價 篇31

　　一年來，在政府辦公室領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我從文書崗位轉到秘書崗位后，緊緊圍繞區政府辦公室的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

　　一、強化職能，做好服務工作。

　　我堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。

　　一是圍繞中心，為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。今年，我先后撰寫了《關于在我區深入開展愛國衛生運動的調查報告》、《關于社區建設工作考察報告》、《關于加強社區建設，做好我區扶貧解困工作的調查報告》等3篇調研文章。在陪同領導到牡丹江市社區建設先進區考察后，將先進區的經驗寫入調查報告，并結合我區實際分析社區建設工作，民政局根據考察報告中先進社區創新精神在我區廣泛開展社區建設創新大賽，調動了社區工作者創新工作的積極性。東光街道上林社區根據考察報告開展了樓道文化，在全市計生、城管、愛衛大檢查中都被做典型的文化陣地進行宣傳。

　　二是搞好配合，為科室服務突出主動性。在開展重要工作中，我經常與科室領導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀，變部門行為為政府整體行為，形成合力，提高整體工作水平。在防治非典型期間，我和衛生局領導加班加點、協同作戰，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我都能夠及時掌握信息，提前運作，盡可能為基層減輕負擔。

　　三是體察民情，為群眾服務突出積極性。認真接待群眾來信來訪，對群眾反映的問題及時登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問題都能得到圓滿答復。在今年解決臥里屯地區噪聲擾民、排水不暢等事宜時，我每天早晨先到___地區察看工程進展情況，傾聽群眾呼聲，并及時向領導反映情況，得到市建設二公司群眾的好評。

　　二、強化形象，提高自身素質。

　　為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。

　　一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我特別注意學習市場經濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業務知識，增強了駕馭全局的工作能力。

　　二是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作的規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，尤其是防治非典工作期間，每天連續工作___小時，白天到基層了解情況，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

　　三是錘練業務講提高。經過近一年的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步。利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

　　三、強化大局意識，拓展工作思路。

　　工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，今年年初，執行了新的公文處理標準，我在認真學習《公文處理有關資料匯編》一書后，堅持發文前請同事幫忙，多次校對，確保無誤。一年來，無一件出現問題。

　　二是嚴格辦會。一年來，先后籌備路子會議、上級視察、。無論哪次會議我都及時和主管領導及辦公室領導取得聯系，擺布好工作的各個方面和環節，調動各方面的力量，尤其是防治非典初期，會議多、任務重、人員緊、信息網絡不暢通，我都能夠克服困難，有效的落實領導的安排部署，保證了工作的順利進行，也贏得了各方面的支持和好評。

　　三是細心接待。凡是上級領導來我區檢查，我都認真準備接待，根據領導擬定的接待計劃，注意接待細節，先后接待了副省長程幼東帶隊的愛衛情況檢查、區勞動就業中心剪彩、光明路剪彩等大型檢查等___次，未出現任何紕漏。

　　一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還不夠，和有經驗的老秘書比還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

　　一是發揚吃苦耐勞精神。面對秘書事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。

　　二是發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養自己具有扎實的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能干”的境界。

　　三是發揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。

能力的自我評價 篇32

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是一名普通的業務員，我叫。感謝公司領導對我工作的認可和支持。自去年十月我進入公司，在經理和主管的帶領下，一步步的完成公司安排的工作，放置展架，終端協議門店拍照，動感海報推廣，督促門店進貨，促銷管理等，雖然辛苦，但是做的很開心，工作很充實，有汗水，也有收獲。

　　自進公司工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力去完成每一次的工作，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，盡可能的提高工作效率。

　　在同事和領導的幫助下，我不斷的進步提升，空盒展示10家，海報展示33家，動感展示8家，收銀臺陳列架31家，堆頭擺放12家

　　這次能被評為月優秀員工，我想這既是公司對我工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。發展讓我們成長，我們的共同努力讓更加輝煌。