教育求職自我評價（精選3篇）

教育求職自我評價 篇1

　　在XX大學三年中，我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發,努力掌握技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績。

　　在教學方面我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃，按預定計劃。完成教學任務并結合存在的實際情況進行良好的隨機和品德教育。

　　在語言教學方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我為孩子們提供盡可能豐富的語言環境;每周在語言區增添新的內容，讓小朋友永遠都對語言區保持著一種新鮮感。

　　在科學教學方面：以幼兒為主體通過指導下幼兒自身的探索活動，促進幼兒全面發展的科學教育。我十分強調幼兒在探索活動中感知、探索、發現，在自身的經歷中認識周圍世界，獲取相關的感性經驗和知識;重視觀察、分類、測量、表達、思考等等科學方法、智力技巧的學習。

　　有人把比作是一項綜合性、藝術性的系統工程，是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發展，單靠幼兒園教育是遠遠不夠的。我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點進步，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支持。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須*了解安全工作的法規。為了更好的開展班級安全工作，我每天利用空余時間來學習安全工作的法規。每周用生動的情節表演對幼兒進行安全知識的教育，并滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。每周的班會上安全工作是必須討論的內容。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒有任何安全事故的發生。

　　在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。通過幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

教育求職自我評價 篇2

　　12月1日是第28個世界艾滋病日。我校在市衛生局、防艾辦、市教育局的指導下，按照艾滋病防治工作的要求，進一步加強領導，落實職責，持續抓好宣傳工作，確保我校防治艾滋病工作正常開展。現將我校開展的防治艾滋病工作狀況評價如下：

　　一、認真部署，制訂預防艾滋病宣傳活動方案。

　　結合校情，學校制訂了遏制艾滋履行承諾預防艾滋病教育活動方案，將艾滋病防治工作列入12月學校安全和德育工作的重點之一，確立了活動的目的和好處。讓少年兒童直接參加防艾活動，增強了學生的社會職責意識，并推動社會防艾工作深入開展。

　　二、提高認識，加強領導

　　防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。透過對上級有關防治艾滋病工作會議精神和領導講話的學習，我校充分認識到了加強防治艾滋病工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作的開展，將防治艾滋病工作納入我校工作的重要議事日程，制定了防治艾滋病工作計劃，進一步明確工作職責，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展防治艾滋病工作。

　　三、組織活動，扎實開展艾滋病防治宣教工作。

　　1、召開防艾主題班會。

　　學校要求各班開展防治艾滋病主題班會。讓隊員們能更多的認識和了解，這一方面能夠培養學生的防艾意識，另一方面也能夠讓隊員更清楚防艾的資料。

　　2、開展防艾知識調查問卷。

　　為讓全校廣大學生充分認識預防艾滋病的相關知識。把防艾工作與健康教育相結合，強化全體隊員對防艾知識的了解。

　　3、防艾圖片文字資料展。

　　我們充分利用學校的櫥窗、板報、班級博客等各種宣傳渠道，對艾滋病的基本狀況、傳播途徑、預防措施、人文關懷和對社會的嚴重危害等資料進行了宣傳，把預防教育作為根本，使大家在學習有關知識的同時，增強了相互關愛共享生命的社會職責感。

　　本次活動使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫忙師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用。今后我校要將此項活動繼續、長期的開展下去，在活動資料、活動形式上不斷改善。讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有的人都充分意識到普及艾滋病防治知識、養成禮貌健康的生活方式是與預防和控制艾滋病的根本之策。

教育求職自我評價 篇3

　　作為一名教師，學校就是我的家，學校的發展也就是教師的發展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校團體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。

　　一、個人對照師德師風建設要求存在的問題和不足

　　1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業務知識，但忽視了知識本事的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就很少探討。

　　2、理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統，不全面;只明白埋頭苦干，不善于口頭表達;工作經驗雖有必須的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結歸納。

　　3、自身建設有待進一步加強。雖然作了很多的工作，但與新時期發展要求還有必須差距，缺乏溝通，協作意識不強，工作不夠大膽。

　　二、整改措施

　　經過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。

　　人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是能夠改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是能夠做得更好的。。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。