庫房管理自我評價（精選3篇）

庫房管理自我評價 篇1

　　20xx年上半年，本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫忙下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在業務素質和思想政治主面都有了更進一步的提高。現將20xx年上半的各項工作評價如下，敬請各位領導提出寶貴的意見。

　　一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面

　　半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心。進取主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

　　我的工作崗位是銷售內勤和倉管。主要負責統計公司線纜的發運數、上貨數。另外就是將每一天發貨的數量報給客戶，核對客戶收貨情景與數量，整理現款現貨的客戶開出收據，統計每一天入庫和出庫的數量。

　　我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發揚開拓創新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了半年的各項任務：

　　1、統計情景：能及時做到電話跟蹤客戶收貨情景與數量核對，做到發運數與收貨數統計準確。

　　2、收貨情景：原材料廠家報的收貨數量，跟我接收的數量要核對準確。如有多或是少的情景，要及時匯報給采購部。

　　3、倉管報表：做好每一天出庫、入庫的臺賬數據，就能做到周報表和月報表的數量基本準確。

　　二、存在的不足

　　評價半年的來的工作，雖然取得了必須的成績，自身也有了很大的提高，可是還存在著以下不足。

　　一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有必須差距。一方面，由于個人本事素質不夠高，成品倉庫和原材料倉庫收發數有時統計存在必須的差錯;另一方面，就是有的時候工作量多，時間比較緊，工作效率不高。

　　二是有時工作敏感性還不是很強，對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前完成，上報情景不夠及時。

　　三、20xx年下半年工作計劃

　　下半年我將進一步發揚優點，改善不足，拓展思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

　　一是加強工作統籌，根據公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確資料、時限和需要到達的目標，加強部門與部門之間的協同配合，把各項工作有機地結合起，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

　　二是加強工作培養。始終堅持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、進取進取的工作作風。

庫房管理自我評價 篇2

　　一年來，按照藥品入庫驗收、倉儲、保管、養護等法律法規和醫療機構相關制度要求，醫院及科室實際情況，因地制宜的調整各項工作內容及方式，較好的做好了醫院藥品庫房管理的工作。當然在工作中還存在一些不足及失誤，總體匯總如下：

　　一、采購計劃與庫存量

　　一年來，藥品每月購進金額和銷售金額基本持平，在醫院病人數量劇增的情況下，基本滿足日常用藥需求量。每月末藥庫藥品庫存約73萬元，藥品庫存量達到醫院經營管理控制的指標要求之內。但藥品緊缺現象時有發生，購進藥品及庫存藥品的比例有待進一步改善與科學管理。同時，鑒于藥庫貯存條件與GSP的相關要求尚有一段距離，藥品質量安全風險加大，全院藥品庫存量需進一步降低，同時藥品流通率需進一步加強。

　　二、藥品入庫驗收

　　嚴格執行藥品入庫驗收要求，結合實際情況優化改善了藥品入庫驗收記錄。但對于產地、中標價或批發價、零售價尚缺少有效地監督；同時對于國家藥品質量公告抽檢不合格及批準文號過期等相關情況信息的掌握及時性不夠，尚需建立完善的藥品驗收體系，確保藥品質量的安全。

　　三、在庫藥品管理與盤點

　　對在庫藥品，能夠按GSP相關要求做好日常養護工作。在庫藥品信息尚未能完全做到與醫院HIS系統中數據保持完全一致。

　　藥庫盤點基本每月兩次，將現有藥品的實際數量與HIS系統賬上記錄的數量相核對，及時查找差錯原因和核對，也出現盤點核對有部分缺虧現象，尚不能完全保證帳務相符。

　　四、藥品出庫、藥品儲備及信息反饋

　　藥品實際出庫時遵循先產先出、近效期先出、易變先出。

　　能夠做好急救藥品、節假日期間的藥品儲備工作，對于突發及其他公共急救方面暫無相關防治藥品的儲備。

　　藥品出庫后在藥房和病房的使用過程中出現的一些問題，如膠囊破損、空殼；內包裝空盒或空粒；標簽脫離等，目前未建立覆蓋藥品入庫、庫存、養護、出庫及銷售全過程跟蹤記錄工作模式。

　　五、藥庫工作順利開展離不開各位老師、同事的支持與幫助。

　　藥庫

　　20xx年7月6日

庫房管理自我評價 篇3

　　1、有嚴格的教學管理制度和質量評價制度，兩項制度各1分。無制度不得分；

　　2、課表安排符合有關規定得1分，課表安排不符合教育規律不得分；

　　3、實施個別化教育，面向全體并重視體藝活動，每天保證學生體育鍛煉不少于1小時，每學年最少開展1次文藝比賽活動、舉行1次體育活動，各得1分，未開展活動者不得分；按規定進行學生健康教育和體制檢查并建立學生健康檔案，無學生體質健康檔案扣2分。

　　4、注重課堂教學改革，每學年學校教師有個別化教育實施方案、有個別化教育工作總結，教師有論文發表（獲獎）得3分，少一項扣1分；

　　5、制度健全，有計劃、檢查、總結，管理到位、設備到位、人員到位得1分；

　　6、注重教學研究與培訓0.5分，教學設備維護好得0.5分。

　　7、遠程教育課程設置及開設符合上級要求，不能按上級要求上課的抽查一次扣2分；設備及室內管理不規范抽查一次扣1分。

　　8、法制教育、心理健康教育等開展正常得1分。