高三高考學生自我評價（精選3篇）

高三高考學生自我評價 篇1

　　自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展有著特殊的意義。下面是小編我為您準備的“高三自我評價”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。高三自我評價一高中生活宛若白駒過隙，伸出手想挽留，卻發現時間已從和指間溜走。仿佛是昨天帶著新奇與夢想進了入了高中的校門，今天卻又將奔赴高考的戰場。

　　高中三年定將是我人生最美的回憶，一路磕磕碰碰走來，灑下了歡聲笑語，也難忘那些迷茫無助的日夜，但我仍無怨無悔地走到了現在。在這里，我變得更加堅強，更加勇敢。每一次考試不只堅知識的檢測，還是對心理的考驗，也曾害怕過，也曾哭泣過，但我知道自己正在成長著。

　　不知多少次將自己的目標降了又降，不知多少次面對身邊的高手想說放，我知道，我能走到現在離不開老師曾經的鼓勵，高二時班主任總對我說要有自信，老師永遠相信你�；蛟S就是在放棄與掙扎的邊緣上，我漸漸明白我要勇敢地走下去，走出自己的風采，創造自己的輝煌。

　　成功、失敗都已成為過去，我要盡最大的努力為高中生活畫上一個圓滿的句號，縱使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來，不到最后時刻，我決不會放棄自己的夢想！

　　我性格沉靜，待人接物穩重大方，上進心強。刻苦專研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰。有理想、有遠見。思維敏捷，接受能力較強。熱愛學習，酷愛運動，充滿活力，身體健康，能積極參加體育鍛煉。尊敬師長，勞動積極，穩重大方，為人坦誠，熱愛班級，工作上認真負責，學習上一絲不茍。喜歡參與集體活動，為實現目標付出努力。能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。懂禮貌識大體，性格開朗，幽默風趣。堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。不弄虛作假，真誠待人，不損人利己，言而有信，遵紀守法，了解并遵守國家的法律法規，遵守并維護學校的校規、校紀維護社會公德，文明禮貌，關愛弱者，善待他人。該生是一名綜合素質優秀的好學生。

　　我是一位有著較高的公民道德素養的學生，道德守法明禮誠、尊老愛幼、愛護公共設施；該生嚴格自律，遵守公共秩序、不犯法。該生積極地參加社會實踐活動，善于交流與合作，在校學習態度認真、自覺學習、克服困難。上課認真聽講、考試不作弊，獨立思考，取得了很好的學習在階段性考試中成績優秀。該生有豐富的想象力，在校期間曾多次創新設計工藝品，并得到老師、同學的好評。該生有著良好的身體素質，身體健康，講衛生。該生有著良好的心理素質、自制能力強、積極進取、自尊自愛、對自己負責、對社會負責、該同學有著良好的人際關系；與家人團結和睦，與老師、同學友好相處。是一名優秀的高中生。

高三高考學生自我評價 篇2

　　光陰似箭，高中三年的韶光已將近尾聲，高中也是我人生中的一個遷移改變點，三年的校園生活使我自身的綜合本質，教養、為人處事以及交際能力有了質的飛躍。我從一個懵懂的女孩逐步生長，轉頭看看這三年走過的路，充溢著荊棘，然而我也硬著沖過來了，這條路，多可喜亦多可悲。

　　我小我一貫很自大，不學的時刻玩得有點瘋，賣力起來就很耐勞研究。興趣來時我會提前完成演習，摸索自己的進修措施。我進修的立場很樂不雅向上，我很樂不雅對待分數，不以物喜，不以己悲。

　　除了數學后進點外，我并不是很偏科，老是合理分配各科演習光陰，充分進修，精確發揮主不雅能動性，努力追趕成就優良的同硯。樹立優越的人生不雅、天下不雅、代價不雅。并選擇高貴的社會抱負。篤志苦干，發揮智慧才智，有一往直前。

　　我很愛好唱歌和舞蹈，課余光陰聽歌，這樣很放松，舞蹈還可以熬煉身段，我的興趣喜歡很廣泛的。

　　這三年的高中生活讓我熟識到了自己不夠之處，無意偶爾進修光陰抓得不太緊，進修光陰安排不太合理，輕易發呆走神，影象太差總會忘懷些常識點，但我會越發努力，改正毛病，用最好的精神面目去歡迎未來的尋釁。

　　在此我很謝謝品評過我的師長教師，嘲笑過我的同硯，感謝你們，我相識了自己的不夠，才相識要長進，我感激在背后默默支持我的同伙，我更謝謝和我一路拼搏的同硯們，大年夜家一路累，一路堅持，這讓我很幸福，在今后的生活中，我會和大年夜家一路努力，積極乘風破浪去面對。我堅信出路是灼爍的，蹊徑是波折的。就讓我在這蜿蜒在這波折的路上，去尋山頂那一立方的陽光。

高三高考學生自我評價 篇3

　　時光如梭，轉眼即逝。當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目。 三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。

　　性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業!