六年級小學生自我評價范文（精選5篇）

六年級小學生自我評價范文 篇1

　　在這個學期，我經常上課時時跟同桌講話，而且字也寫得有點退步，這兩點是我最大的缺點。現在上課時還會分心，時不時地做點小動作，要快點兒改正!不過，我現在做事情的速度變快了，更不會忘寫作業了，這是本學期最大的.優點和提高。當然，我不會常常遲到，被老師批評啦!

　　你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

　　這個學期，我在學校見到老師就問好。上課時偶然會講小話，造作業三心二意，經常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課時發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課時也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

　　行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。

六年級小學生自我評價范文 篇2

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

　　這學期結束了，我對自身有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、 遵守學校的規章制度。

　　3、 自身能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　（二）我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

　　（三）在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

六年級小學生自我評價范文 篇3

　　我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我是一個很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學習比較認真，能認真完成作業，上課認真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子，經常幫助同學。我有一點小毛病就是自習課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點，爭取全面發展。

六年級小學生自我評價范文 篇4

　　我在這個學期中，學習成績提高了不少。語文課的時候，我認真作筆記，積極發言。數學課的時候，我努力思考，認真聽講……就是因為這樣，我才能被選為升旗手。我還是個愛唱歌的女孩，還常常被評為校級“文藝之星”呢!現在，我已經是畢業班的學生了，我要更認真的學習，向著實驗中學的入學名額沖刺!

　　本學期取得的榮譽：

　　參加全校接力跑比賽獲得年級段一等獎

　　參加六年級古詩考核比賽獲得二等獎

六年級小學生自我評價范文 篇5

　　還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結。

　　對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業什么的全都不關我的事。游戲王(一種卡片)，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分數在我看來一點也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數一數二的高手。到現在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學習，因為玩老師兒童的天性嘛！

　　四年級可謂是小學生活的一個轉折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認真學習。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的啊！我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇宋詞或是古文，這更讓我的語言素養有了一些提高。

　　跳過五年級，到了這個即將結束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業方面，不知什么時候開始，一見到作業就煩，所以質量和工整程度都好不到哪里去了。紀律，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分數方面，還是比較穩定，自己也還比較滿意了。

　　這就是對六年小學生活的自我評價。