大學生就業自我評價(通用6篇)
大學生就業自我評價 篇1
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,我熱愛自己的專業,并且相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,自我鑒定得到了大家的一致好評。
在生活中,具有良好的生活習慣,有獨立的生活能力,處理各種東西有條有理。
作為一名大學應屆畢業生,在結束大學生活、踏進社會之際,我已經做好充分的.準備。我將以飽滿的精神銳意進取,為實現自己的人生價值不懈努力。
大學生就業自我評價 篇2
"有志者,事竟成",這是我一直堅信的座右銘。通過四年來的大學理論知識的學習和磨練,使我不斷地成長和提高自我。即將離別校園,感慨萬千。
我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養;同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念,以進一步完善與本專業相關的知識體系。
通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前X,獲得了院X等獎學金。雖然成績還不是很優秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態度、方法,經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來,我一直擔任寢室的寢室長,在擔任宿舍舍長期間,積極主動地為同學服務,有意識地協調好舍友之間的關系,通過舍友的協作,搞好宿舍內務工作,為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍。此外,我還注重自己能力的培養,積極參加了多次社團活動和社會實踐,看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。
當然,本人還存在不足之處,諸如:一是自信心不足,導致做事情過于瞻前顧后。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優柔寡斷。在今后的日子里,我會從自身找原因,揚長避短,努力改善自己,完善自我。
告別大學,穿上學士服,甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞,展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智,從“溫室花”到社會人,我們告別了一些事、一些人,不帶走什么,除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存,歡喜與眷戀交織,多么美妙的感覺啊
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信,我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求,懂得了真正的奮斗與拼搏,也明白了什么叫頹廢與墮落。大學,你所做的事情,沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學能力有所提高,大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料,日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。學習只靠埋頭苦學是行不通的`,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”,我就是要學會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時,時刻提醒自己要獨立思考,久而久之,我的心智也有了一個質的跨越。
品行關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己,無論何時何地,我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。回顧三年,我很高興能與同學們互相幫助,這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現的價值。
大學三年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐。參予校內的活動鍛煉了自己的交際能力,學到了別人的長處,認清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等,這些工作雖然是又哭又累,但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的能力,同時也為之后走向社會打下了基礎
即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分,但它會是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上,我會把那些遺憾補充回去的。因為心中有著那個相信。
明天的我,要離開這個熟悉的地方,或許會念念不忘“凝眉思索,伏案疾書”的求學路,或許會對“楊柳垂岸,漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來,盡管明天還是個未知數,依然無坦途。但這三年,至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時可供選擇的機會有多少,一旦踏入社會,還須從頭再來。明天就在眼前!
大學生就業自我評價 篇3
在大學的四年里,讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上更加的成熟。
努力積累文化知識,為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業,所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學習商務貿易的原理和模擬操作。
暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。
在團體協作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。
在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通。
大學生就業自我評價 篇4
尊敬的各位領導:
您好!
首先,請允許我向您致以真誠的問候和完美的祝愿!感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來垂閱我的自薦書,當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門,懷著一顆熱誠的心期望得到您的認可,請允許我毛遂自薦。
我叫,是云南農業大學建筑工程學院建筑工程技術專業的20__屆畢業生。三年的大學學習生活,是我掌握了扎實的專業知識,在學習中我不斷進取,努力學習,在這個過程中培養了很強的獨立學習潛力和協調組織協調以及溝通潛力,我的性格一般,但我善于溝通,于老師同學相處融洽,我具有良好的團隊精神和群眾榮譽感,樂于理解挑戰。作為新世紀的大學生,我具有敢于探索、善于創新的精神,誠實正直的品格是我懂得了如何用真心努力和付出去獲得回報,讓大家在學習和生活中了解和容納我。
在校期間我參加了施工的生產實習和各種實踐活動,使我對建筑這個行業有了更深的了解,積累了一些相關經驗,但經驗不足仍是我們畢業生的缺陷,我會在今后的工作虛心學習,加強積累,潛力用心做好工作。
有人說大學時社會的一個縮影,如今我也即將畢業,進入這個真實而又現實社會中,滿懷著熱忱和信心,期望能將所學的知識運用到現實的生產活動中去,實現自己的人生目標。一味的學習書本知識還不行,我們需要讀懂社會這本大書,只有先會做人,然后才會做事!為了讓自己更善于交際,拓展自己的視野,每年假期,我都找一份工作來進一步磨練自己。做這些目的就是想讓自己離開書本學習更多的社會知識,更加地認識社會,為適應激烈的社會競爭增添砝碼。
如果我有幸成為貴公司的一員,我會繼續持續團隊協作、拼搏創新、吃苦耐勞、認真細致的工作精神,盡量結合所學專業知識,同時不斷學習新知識,發揮自身所長,期望能為貴公司的輝煌歷史奉獻自己的青春和才華。
此致
敬禮!
自薦人:
時間:X年XX月XX日
大學生就業自我評價 篇5
尊敬的領導:
您好!
我叫左,我們都很幸運的,您在百忙中看到了我的自薦書。并懇求您讀完我真誠的自薦。因為您將遇上一個有較強專業知識技能、表達潛力、應變潛力、組織潛力和良好心理素質的人。并且是一個有抱負的人。
我來自云南省鹽津縣,在一個共產黨家庭中長大。因自小便出類拔萃,在就讀小學與中學期間就被老師看重,曾多次被推薦并參加大、小型演講比賽、知識競賽等活動并獲得優異的成績。
進入云南電大五年制學習,更是如魚得水,給我創造了更好的發揮空間。一進學校便被認可。被領導和老師看重并委以重任。曾擔任過系學生會副主席、系學生會體育部長和團總支組織委員,且教好的完成了各項職內工作,也曾多次組織并參與過系籃球賽、演講比賽、辯論賽等活動。在班上更是擔任過團支部書記、班長,并帶領全班同學取得各種優異成績。另外我透過了PETS3考試、PETS4(口語)考試、全國計算機等級1B考試。
所謂天高才能任鳥飛,因為我想要更寬廣的能更加施展我才能的空間,所以我在此毛遂自薦。
期望有單位能看重我,選取我。因為我能給您單位帶來更好的更多的利益和創造完美的未來。
大學生就業自我評價 篇6
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。
我是xx大學土木工程系建筑專業應屆畢業生。在此臨近畢業之際,我期望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發揮自己的才能,特向貴單位自薦。
我以“嚴”字當頭,在學習上勤奮嚴謹,對課堂知識不懂就問,力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上,不忘拓展自己的知識面。同時,為了全面提升個人素質,我用心參加各種活動,經過長期刻苦的訓練。經歷使我認識到團結合作的重要性,也學到了很多社交方面的知識,增加了閱歷,相信這對我今后投身社會將起重要作用。
此刻,我以滿腔的熱情,準備投身到現實社會這個大熔爐中,雖然存在很多艱難困苦,但我堅信,大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。
期望貴公司能給我一個發展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發展貢獻力量。
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
祝貴公司事業欣欣向榮,業績蒸蒸日上,也祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮