有關評價的作文500字（通用35篇）

有關評價的作文500字 篇1

　　首先，人們說：“天無三日晴”。這可是最無理的說法，俗話說：天有不測風云，這是人所不能控制的，況且只有晴天才是非常好的，要說好，那么。赤道附近是晴天，幾乎一年四季都是炎熱i的酷暑，但是，朋友，難道你真的想到那里，一天曬著太陽嗎?我想那時候，你一定是黝黑的皮膚，你喜歡嗎?我聽說，太陽曬多了，會導致皮膚癌的，這更是說明，我們貴州是一個人居的絕好環境，不是嗎?

　　我知道你們是指我們這里窮，因此就說：“人無三分銀”但是，這也是我們的懶惰嗎?大概你們不了解貴州的人，他們是一群樸實、善良、勤勞的人，春天，冒著綿綿的春雨耕種，夏天，頂著酷署鏟除雜草，秋天按理說是收獲的季節，但是，總是忙著連夜搶收，因為要忙著種過冬的小菜，難道他們不勤勞嗎?這因全怪你們所說的.，“地無三尺平”這也是事實，但是由于這點影響交通，用勞動果實換錢，都要徒步走幾十里山路，況且運輸量不大，哪里還有三分銀，我們換位一下，你在這種條件下，你可以創造三分銀嗎?再想一下這句話，它本身就存在問題，總覽一下歷史軌跡，難道就沒有人擁有三分銀，據說當年李世杰乃是朝廷的大官，當年告老還鄉時，就運了十大箱黃金。十大箱黃金比起三分銀就太九牛一毛了。

　　縱觀清末直至現在，我們中國人被人侮辱得還不夠嗎?而現在你們隨著改革春風，發展好了，就來侮辱哪些受地理條件束縛的地區，這不能稱謂他富有，至少他精神上是貧乏的，況且，我們是發展中國家，還不能算是富有，黨中央又鼓勵人們先富帶后富，你們做到了嗎?非但不這樣，反而，還說一些沒理由的話。

　　因此，“天無三日晴，人無三日晴”與理不符，與政策不符，更與事實不符。

有關評價的作文500字 篇2

　　對于項羽這個人，中國人都不陌生.他一世英明卻要落個臨江自刎的下場，難道真是上天讓他死嗎？跟他本人沒一點關系嗎？

　　有人說他是“婦人之仁”。他在鴻門不但沒有殺了劉邦，反而招待其一起喝酒，在自己謀士的再三暗示下無動于衷，最終放走了劉邦。以致后來被劉邦逼地無路可走。

　　但也有人說他是顯示出了他的“君人之度”。認為：他在自己的地方殺人，不武；而暗殺劉邦在自己的營中，屬于謀殺，不是他的本性所為。顯示出了他的“軍人之度”。

　　這兩種對項羽的說法，個有個的道理。

　　但我認為項羽有一點是肯定的，就是他很重視感情的：他對士兵猶如自己的兄弟一樣，哪個戰士受傷了，他回送藥送飲，問長問短，甚至會為死去的士兵流淚。有人說這是他“婦人之仁”的特點，我卻不大贊賞這種說法。不能把人的善良都繪聲繪色地說成這個人是“婦人”。當他血戰沙場，潰敗秦軍，焚阿房宮的時候，他的“婦人之仁”還能找到嗎？這又說明了什么？只有一個觀點，就是項羽是上述兩種性格的綜合。

　　而他在別人眼中，除會拼、會殺、會哭、會被感動之外，還有什么？還有自信，成功的人都是有自信的。失敗只有一個，那就是放棄自信心。在那個年代，力量和謀略各占半壁江山，直到現在也如此，有時候謀略會大于力量，赤壁之戰就是個很好的例子。

　　在我眼中，項羽一直都是個英雄，雖然他失敗了，但他在眾人的心中，永遠都是勝利的。

有關評價的作文500字 篇3

　　上個月，無意中得知一位初中同學結婚的消息，我當場驚呼。

　　之后，我找到那位同學的QQ空間，相冊多了不少新婚照，我更是覺得好笑。

　　如此重要的人生儀式在她那里卻成了最普通的農村婚禮，穿著款式過時的婚紗，化著并不精致的妝容，用蠟燭在地上擺出心形就開心地認為浪漫。

　　我當即說，真是可悲的生活。

　　花兒般的年紀，將被禁錮在相夫教子中，還頗為自豪地為這種不堪的生活感到幸福。我更肆意地斷言，女生萬不能把結婚生子當作人生的終極目標。還沒有說走就走的旅行，還沒有讀莎士比亞和尼采，還沒有在異國他鄉的街頭和陌生人親吻，怎么可以步入婚姻的墳墓？

　　前幾天，碰巧看到一位妹子的朋友圈，大意是收到同齡人的結婚喜帖，便為她的人生感到悲哀，態度與我相差無幾。但下面有這樣一句評論“不可以這樣說別人哦”，轉念一想，是啊，我怎么可以大膽地認為這樣的生活不是生活？怎么可以揣測這樣的生活注定不幸福？

　　漫漫長路上，花季少女遇到心目中的白馬王子，滿足她對愛情的所有美好幻想，給予她攜手終老的承諾，最終成為她生活中永遠的風景，該是羨煞人的一對新人。

　　我們常常太過肆意地評價他人的生活，畢竟，評判這種事是最不費力氣的。祝福也好，眼紅也好，訓斥也好……面對與自己思想沖突的事，這種情緒就會從身體的每個器官冒出來。

　　那么，不妨，試著快樂地找出其中的美好吧。

有關評價的作文500字 篇4

　　Hi！我是一只小鴨子。本小姐名叫小櫻，俺還有個哥哥，叫小桃（也可以叫小淘），主人叫我們的時候總喜歡叫我們“小櫻桃”。怎么樣，酷吧？不過，我們兩人雖然長得好，但遇到不同的主人，待遇也不同。

　　小小主人：

　　說起小主人，它可對我不錯，我剛到她們家，小主人就為我準備好一個溫暖的小窩。所以，每次躺在那里，我就感到無比的幸福。

　　我呢，也總喜歡靠在小主人鞋子上。有時，我餓了，主人還會動員大家為我一起找螞蟻，保證讓我肚子吃得飽飽的。嘻嘻……

　　小小主人的媽咪：

　　對小主人的媽媽，我實在是無話可說，因為……因為她對我實在太好了！每天早晨、中午、晚上，她都準備好了熱稀飯，而且每天變花樣，比如：青菜稀飯、玉米稀飯、菱角稀飯、綠豆稀飯……這些都是我的最愛。

　　她還很細心，每次都花兩個小時待我下去玩。我無聊了，她就把干凈的水倒進專為我準備的大盆里，哇塞！感覺太棒了！我覺得自己在家里的地位和小主人不相上下。

　　小小主人的爸爸：

　　雖然我已經夸獎了前面兩位主人，可還是有必要批評一下這位主人。有一次，小主人的媽媽有事不能回家，讓小主人的爸爸給我做飯，沒想到她指給我吃干煎餅。我真是“有苦說不出，有淚不能流”啊！

　　這就是我的全家福！

有關評價的作文500字 篇5

　　“寫誠實的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。“自主”作文就是“言為心聲”，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。

　　應當脫離作文教學的陳舊方式，可以讓學生在“自主”狀態下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。

　　寫作時，課堂上常發生這樣的情況：有的學生文思枯竭，三言兩語就把要說的傾倒完了，干干癟癟;有的學生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。究其原因，與寫作材料充足與否當然有密切關系，然而，切不可忽視另一重要因素，即想象力發揮得如何。

　　根據近代腦生理的研究，人的大腦可分為四個功能部位，即感受部位、判斷部位、儲存部位和想象部位。就多數人而言，前三個部位注意開發，想象部位比較忽視。據研究測試，一般人只用了自身想象力的15%，潛力很大。學寫作，就要重視想象力的發展。人們說，科學是從想象開始的，如果人們不幻想能像烏一樣飛，像魚一樣游，哪來今日的飛機、潛艇?寫文章也一樣，發揮想象力，讓思想插上雙翅飛翔，就能上下求索，神游八荒，獲得分豐富的寫作材料。

　　開展想象應選擇不定向的、跳躍式的、自由自在的方式，也就是浮想聯翩，不受限制地思考。一般地說，人們思考問題常常是按一定的常規、一定的角度進行，思維的范圍比較窄，而想象卻不是按部就班地思考，是不受任何拘束放開來想，思維充分發散。思維發散，頭腦中就能形成許多從來沒見過的事物形象，創造出前所未有的新形象。

有關評價的作文500字 篇6

　　Hi!大家好!我們是一群可愛的蠶寶寶。因為我們十分聽話，而且長得十分可愛，所以我們很快有了新的主人。現在，就讓我們評價一下我們的主人吧!

　　一、小主人。

　　“認為小主人是對我們最好的寶寶，請舉手!”我大聲地說。不一會兒，臺下就熱鬧起來。我點了最前排的一位寶寶，并走到她旁邊，把話筒遞給她。“請問你為什么認為小主人是對我們最好的人呢?”她說：“因為她喂我桑葉的時候，總是把新鮮的桑葉放到我的旁邊，再把我輕輕地抱起來，放在嫩桑葉上。不像男主人，總是把我弄疼。”“好，謝謝!”我有禮貌地說。她把話筒還給我。我又點了第三排的`那位寶寶，她說：因為她每天幫我清理大糞，還在旁邊放上一種可以散發出香味的東西。讓我們在清香的環境下成長。”“好，謝謝!”

　　二、女主人。

　　“認為女主人是對我們最好的寶寶，舉手!”哇!這么多呀!我點了一位寶寶，可是一周人都看到了，都搶著說：“因為她一日三餐給我們吃得飽飽的!”“因為她喂我們嫩桑葉!”“因為她十分和善，不嚇人!”“因為她把不好吃的桑葉拿掉，讓我們吃好的桑葉!”答案真是五花八門呀!看來，女主人真是全票當選!

　　三、男主人。

　　“認為男主人是對我們最好的寶寶，請舉手!”怎么?沒人?看來，男主人一點都不關心寶寶們，所以寶寶們才不舉手呀!

　　最后，我問了一下寶寶們，“你們認為誰對你們最好?”“小主人!!!!!!”寶寶們一齊說到。嘿嘿!要不是同學教我怎么養蠶，我還不一定能全票當選呢!

有關評價的作文500字 篇7

　　在歷史的畫卷中，一個人物在我心目中始終占據著重要地位。他，就是一代梟雄——曹操。

　　曹操是一位著名的政治家、軍事家和詩人。在分裂混亂的三國時期，曹操對統一我國北方起到了巨大的作用。“官渡之戰”就是曹操軍事才干的最好體現。戰爭一開始，雙方的力量對比懸殊很大。袁紹人馬七十萬，糧食充足，且具有地理上的有利形勢；而曹操只有人馬七萬，糧食將盡，但曹操采取正確的戰略戰術，集中優勢兵力奇襲袁軍屯糧之處和薄弱環節。曹操軍隊先局部勝利，既而逐步擴大勝面，并乘勝追擊，直至會殲十倍于己的敵人。“官渡之戰”也成為軍事史上以弱勝強的典型戰例。

　　曹操軍事上的勝利也得益于他的軍紀嚴明。一次，在征伐張繡時，曹軍經過一大片麥田，曹操命令士兵不準踐踏麥子，否則軍法論處。百姓得知，無不拍手稱頌。

　　曹操善于發現人才，也很愛惜人才，即使關羽被擒不降曹操，曹操依然“放虎歸山”。曹操的英名讓天下英雄折服，慕名拜見，紛至沓來。他屬下的司馬懿、楊修、典韋、張遼、許褚……均為三國時期名望天下的文才武將。這一切都為成就曹操的霸業奠定了扎實的基礎。

　　曹操“挾天子而令諸侯”雖然為世人所不齒，但人無完人，曹操在軍事上的卓越才能是誰也無法否定的。在那樣一個群雄紛爭、風云突變的年代，曹操能夠審時度勢，充分看清各方的長處和弱點，并不失時機地擴大自己的實力。他勇猛地馳騁在疆場，他沉著地指點著江山。他讓足智多謀的孔明“燈滅蜀亡”，他讓善施陰謀的孫權“棄城丟吳”，他讓三國之爭最后的勝利屬于了魏國。他在《觀滄海》中這樣寫到：“秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”

　　曹操，真不愧為一代梟雄！

有關評價的作文500字 篇8

　　“治世之能臣，亂世之奸雄。”自古曹操就被這樣評論。而在我看來，這樣的評論可是大錯特錯。曹操不僅不是奸雄，反而是一世梟雄。

　　奸雄，這個詞一聽就讓人不舒服。而曹操又“奸”在何處呢？劉備認為，曹操挾天子以令諸侯就是叛國賊，就是奸臣。然而當時國家搖搖欲墜，天下大勢已變，皇帝又軟弱無能，讓曹操取而代之，豈不是好事一件？而且，曹操的優點是有目共睹的。曹操做事果斷，從不只依賴謀士的意見，而在大戰中他親冒矢石，身先士卒，將自己的安危置之度外。在戰呂布的時候，曹操親自上陣，幾次險些被呂布奪去性命。雖然在《三國演義》中羅貫中貶曹的思想比比皆是，但從許多描寫之中，還是可以看出曹操所具備的領袖風范。

　　倘若與曹操相比，我可真是望塵莫及了。他不僅睿智，且會隨機應變。面臨生死關頭他依舊能想方設法脫離危險。若是常人，誰能做到像曹操一般的臨危不亂？但是人總有些許不足。多疑便是曹操致命的弱點。他因此錯殺了自己的朋友，也導致了他戰爭中的多次失敗。而且，曹操難以忍受他人的譏諷，因而錯殺了許多忠臣。在赤壁之戰中，又可見曹操的一大缺陷-自大。曹操仗著自己兵多，不管士卒的安危，貿然向劉備進軍，導致了最后的慘敗結局。可見，曹操也并不是一個十全十美的人，但曹操卻是一個天生的王者丶英雄。

　　曹操一世梟雄，卻因奸雄二字為人們所唾棄，實在是可悲可嘆之事。

有關評價的作文500字 篇9

　　有一位老師，她給我留下了很深佷深的印象……哪怕她給我們上的僅僅就一節課，僅僅45分鐘的時間！

　　“同學們好！我叫，你們可以叫我葉老師，今天的音樂課由我來給你們上，希望你們能認真上課，我們開始上課吧！”說完，葉老師便打開電腦，打開了她昨夜準備了很久很久的課件給我們上課。“你們看，這是什么花呢？”“雪絨花！”“對”葉老師用甜美的聲音給我們介紹了雪絨花，“你們再看這……葉老師的話還沒說完，電教的屏幕就黑了，停電了！停電了，我們一下子亂了一片，葉老師也蒙了，幾秒鐘過去，安靜下來了下來，老師繼續上課，課堂上顯得更安靜了！因為我們誰都知道老師她是在很認真很認真地上課，……45分鐘過去了。“謝謝同學們，你們很乖，你們很認真上課，謝謝！”葉老師再結束這節課的最后一分鐘說出了這句話。

　　下課了，我去問葉老師的qq，葉老師笑了，葉老師的笑容真好看！

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　　老師她是好老師，雖然在上著課的時候停電了，但老師她還是堅持把課講了下去。我們懂得老師當時為了給我們上一節課是費了很大的心機的，停電了，老師的課件沒了，老師完全靠自己的記憶的講課，而且講得非常非常棒（真的哦）！！

　　又星期五了，音樂課又來咯！好喜歡葉老師給我們上課呀！可是！老師換了，并不是葉老師給我們上課！葉老師去哪了？葉老師去哪了？好想葉老師給我們上課呀！

　　哎！老師，結束了！你和我說過你下個月就要回學校了，對吧？你只給我們上了一節課，也許，你回到學校后會忘了我們，但，我們不會忘記你！您是位好老師！

　　相信，以后肯定會有很多很多學生喜歡你！

　　葉老師，祝您快樂！安好。

有關評價的作文500字 篇10

　　臨近教學尾聲了，我越來越覺得時間過得飛快。接手一年級語文已經一學期了，可我卻覺得仿佛是昨日的事。在每一天的忙忙碌碌中，有些事做的還好，而有些事做得欠佳，現簡單評價如下：

　　一、我做到了課前早去、課后晚回。一學期以來只請了兩節假，其余時間全交給了學生。

　　二、課前做好了備課。能及時解決學生在課堂上提出的問題。認真上好了每一節課，一般情景下都是充滿活力的與孩子們交流。

　　三、作業批改及時，并做好了記錄。批語不一樣，對孩子們在作業中出現的問題及時給予指出。

　　四、對于課堂上不能完成任務的學生，課下抽時間指導其完成，有時請學習小組長代勞。

　　當然，在教學中也發現了許多地方做得欠佳。例如：

　　一、個別學生作業總寫不好，指導多次無成效，便有些氣餒。這點需注意，要長期抓。

　　二、為了不影響正常上課，一般情景下不許學生上課告狀，為此個別學生的小問題沒能及時解決，可能給他們造成了心理陰影。今后注意這點。

　　三、上課常抓多數，個別學生照顧不到，上課愛動。今后要講究講課技巧，吸引學生的注意力。

　　總之，這一學期以來，我努力地上好每一節課，認真教導每個孩子，給他們關愛。每當看到孩子們的點滴提高，我都異常高興。雖然每一天都忙得厲害，可我卻覺得：因為有了這些孩子，我的生活、我的工作充滿了活力。我相信，只要我繼續努力，我能做的更好!

有關評價的作文500字 篇11

　　有良好的自我的掌控能力，時間觀念強，具有新媒體動畫意識。同時也能積極的配合團隊完成項目工作。平易近人，待人友好，性格開朗、自律，自信，思維活躍，極富創造力。易于溝通，具有較好團隊的意識，與人相處的很融洽。

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，工作期間，理論能很好的聯系實際。熟練掌握分子生物學方面的各項基本技術，熟練掌握蛋白互作方面及相關抗體制備技術、植物生物技術范疇內各項技術，具有較強的科學研究和實際工作能力。

　　性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，敢于面對挑戰，具有良好的適應能力和管理能力。對生物實驗、技術研發類的職位擁有極大的熱情，十分注重實踐能力，創新思維活躍，能實時的提出新觀點、新思路。

　　本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力。舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強。具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。善于與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

　　多年工作經驗，具有計算機、金融、財務復合型知識背景，熟悉金融市場、具備扎實的債券知識。工作經驗豐富，善于團隊合作，面臨復雜情況具有百折不撓的精神。勤奮、誠實、穩重、樂觀、自信，上進心強，有很好的適應能力及良好的心理素質，有責任心和良好的溝通能力。

有關評價的作文500字 篇12

　　我是湖某大學信息電子系計算機硬件專業的一名應屆畢業生，衷心感謝您抽出寶貴時間審閱我的簡歷。我專長是承接網絡工程。DIY組裝電腦。軟件安裝及其維護。還有就是本人還對網絡建站，用dreamweaver，透過ASP。NET，PHP+MYSQL做網站網頁有專業的特長。又由于我在電腦城附近兼職工作過一年，對一些產品的價格渠道有必須的了解，所以本人能夠為公司的采購帶給方便及優惠。

　　在三年的學習生活中，我牢固地掌握了計算機硬件與電子專業的基礎知識，精通數電與模電，熟練Office辦公軟件和Protel99se，對計算機組裝與維護把握深刻，并在各種實踐中獲得了必須的實際運用潛力。并利用課余時間進行了漢語言文學自學考試，透過科目過半。在自考期間不但提高了文學功底，而且培養了我堅強的意志。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，用心參加各種群眾活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養了團隊精神，增強了組織交際潛力，提升了綜合素質。

　　雖然缺少工作經驗和社會閱歷，但我工作認真，對工作提出實實在在的要求，能夠按部就班，從不馬虎。所以得到老板的贊揚。本人也有過門店管理經驗。雖然不長，但是在管理中也得到了深刻的認識。個性是人員交往，處理一些特發事件都有獨特的見解，所以我對自己很有信心。

有關評價的作文500字 篇13

　　我是XX大學國際教育學院心理學專業的一名學生。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。

　　本人在幾年中系統學習了心理學、普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。

　　大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，了解了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應社會，在激烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。

　　多次社會實踐經歷，如營銷策劃，車展設計，也證明和表現了我較高水準的組織策劃和溝通協調能力，顯示了相關的問題解決及管理能力。現在我已不僅僅滿足于單純的實踐，我需要更大的展現自我的舞臺。

　　我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

　　天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的'經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我已準備好了接受挑戰，迎接機遇。微笑面對每一天，我要繼續努力，做一個能真真正正奉獻于社會的人。

有關評價的作文500字 篇14

　　性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。

　　具有親和力，平易近人.有很強的交流溝通能力，善于表達自我，口才好。觀察事物細致入微，能夠及時發現和更正自我的不足。

　　基本知識扎實，善于領導和管理。

　　本人為人誠懇，思想積極向上，性格開朗，積極進取，有較強的團隊精神。 在校期間所學知識較為局限，我不滿足與現有的知識水平，目前最缺乏的是實踐工作經驗，我期望在實踐中得到鍛煉和提高,我渴望能夠加入貴公司.

　　本人喜歡做一些有挑戰性的事情，相信世上無難事只怕有心人，做事前一般都會做好計劃，然后就雷厲風行轟轟烈烈的干一翻，遇到突發事件，如停線都能想盡辦法去解決，解決突發事件后都能完善相應的系統來避免這種事性的發生。

　　本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結合，在工作中不斷提高專業知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好，爭取做更好的自己!

有關評價的作文500字 篇15

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸職責；有自制力；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；會用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開朗，積極積極，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的.團隊精神，工作積極積極，態度認真。在寫個人簡歷自我評價的時候，很多朋友為之而感到煩惱。

有關評價的作文500字 篇16

　　本人畢業于專業。通過本科的雙語學習，我熟悉了跨國企業拓展國際業務時所需要進行的主要活動，如外貿物流的基本流程，本地化的營銷，有效的管理等。

　　在語言方面，我不但擁有較扎實的英語聽說讀寫能力，而且也利用課外時間積極學習日語取得二級水平，并繼續學習一級。通過實習，我進一步加深了對貿易活動的理解，培養了良好的組織能力，表達能力和團隊協作能力，更重要的事，我變得更加積極主動爭取機會，不斷學習。

　　我的特點是充滿干勁，態度認真，喜歡滿腔熱情并且充實地工作，并且希望能在工作中永不停止學習的腳步。性格開朗，直爽，喜歡團隊工作的我，愿意接受任何挑戰，希望能夠從貴公司的一枚小齒輪開始，在最適合自己的位置上不斷學習累積經驗，從能夠獨立完成工作開始，變成不但可以處理問題，而且能夠提供創新解決方案的員工。

有關評價的作文500字 篇17

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從x年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

　　在大學期間我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的綜合型高素質人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。不足之處就是人際交往能力較差；我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

有關評價的作文500字 篇18

　　我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心群眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被我的浪費時間已經一去不復返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創造完美的明天！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

有關評價的作文500字 篇19

　　我叫，是師范學院化學化工學院的一名應屆畢業生，專業是化學教育。做名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!

　　在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的 英語 聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。

　　平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性 人才 ，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能"三字一話"上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了"未來教師職業技能大賽"，"普通話大賽"等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

　　我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的.智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

　　可能在別人眼中我并不是那么的優秀，但是我有絕對的自信，我相信機會只給有準備的人，而我就是那個時刻準備著的那個良才，希望你們能給我這個機會，請給我一顆種子，讓我還你整片森林。

有關評價的作文500字 篇20

　　I am full of love and patience, work carefully, with strong communication skills, with a high sense of responsibility, which is necessary for nursing work. Be able to work in a serious and responsible, proactive, good team work, to obey the leadership of the arrangements, to take the initiative to complete the work, and strive to do our best. In the work can continue to learn, and strive to improve their care skills. Through the hard work during the school, mastered a solid medical knowledge and professional skills. Internship, in different positions on duty, practical, earnestly complete each task, holding on themselves, the patient is responsible for the attitude of the work more deepened understanding of the medical industry, but also exercise the professional skills, rich The experience for the better after the work laid a more solid foundation. I love to care for this profession, if I have the honor to become a staff of your hospital, I will use my knowledge and ability to work steadily, for the development of the unit due diligence, to be a qualified white angel. With their greatest strength to reduce the suffering of patients, the patient's health and smile is the greatest return to me.

有關評價的作文500字 篇21

　　1、主意多，思維活躍，經常瀏覽各種各樣的文章，為的是懂得多然后分析最終做出正確的決定。

　　為人友善，有嚴肅認真的一面，也有開懷大笑的一刻，沉穩，有幽默感。

　　會駕駛，懂電腦，學習能力、適應能力足夠強，十分具有責任心，農村長大吃苦耐勞，工作認真踏實，審美能力強，能獨立完成委派工作與策劃方案撰寫。

　　2、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

　　3、本人形象良好，無不良嗜好，有上進心，信守承諾，處事細心，對工作認真負責，性格開朗外向，喜歡結交各類朋友群體，做事過程有一定目標，善于處理人際關系，管理人員，在一些工作過程中有一些創造性想法。

　　4、本人大學期間主修國際工商管理系會計學專業，在校曾擔任院青年志愿者行動知道中心策組部部長，有責任心，用于挑戰自我，性格開朗，有較好的溝通能力，有毅力，心理素質較好，能踏實的對待每次工作，善于統籌策劃，熱愛創造，團隊意識強。

　　5、本人性格穩重、謹慎，責任心強，工作認真負責，吃苦耐勞。

　　在校期間學習成績良好，并且利用閑瑕時間考取了會計從業資格證，對會計基礎知識有較好的理解，能熟練應用辦公軟件。

　　課外積極參加各項社會實踐活動，養成了良好的組織、協調、溝通能力，有較強的團隊協作精神，能承受較大的工作壓力與挑戰。

有關評價的作文500字 篇22

　　初二，轉眼間已經過去了一半。回想起這個學期，我不知道是該哭，還是該笑。成績忽好忽壞，忽高忽低，似乎一切事物都比我預料的差好多，真是令我失望啊，別人的成績要不就是小波浪，要不就是節節升高，我的一看，就是個癲癇病人的心電圖，升的特別快，降得也特別快，無奈啊，命運啊！

　　最讓我心痛的還是這次期末考試，數學和英語，無語了，為什么？考得這么爛？物理和語文，怎么回事？考的這么好？不用問了。老師把成績的信息一發來，身處外地的老爸的電話就來了，先是質問，然后就是一頓臭罵，罵的稀里嘩啦的，他們平常說的比唱的還好聽，說不用緊張，沒人怪我。考完了還不就是說我。

　　先說說數學，這次都沒上平均分，本來題目都會，因為在一個等腰三角形底和高的問題上糾結了半天，所以搞得最后都沒時間寫了，尤其讓我恨的是數學考試的最后一道題我還想讓老師講呢，到了還是認為不會這么巧，沒想到真考。唉~

　　很遺憾，但是世界上沒有后悔藥，只有下次好好考了。

　　然后是英語，考的也是很不理想，我都快愁死了，真難過。還有，好對不起老師，好對不起爸媽，更是真的好對不起自己。幾天復習都傻了。

　　語文這次格外的好，比數學還好，估計要氣死數學老師了。但是語文老師挺著個大肚子，也挺不容易的，考不好都對不起老師埃

　　最后說說物理，新學期剛接觸物理，總有一種陌生感，還有一點害怕，但是這也是主科，學不好就考不好，只能硬著頭皮學了。到后來，我發現屋里很差勁，就比平均分高零點幾分，很無奈，但也沒辦法。后來在期末復習做題的時候，老師給我判，然后跟我說了一句特別鼓勵的話：你要好好學，別總是實力與成績不相符，我點了點頭，但心里很感動，雖然我成績不好，老師也沒有放棄我，相反給我鼓勵，我知道如果不好好學都對不起老師對我的這份信任與期待，所以這回物理我有了很大進步，為了老師，也為了我自己。

　　對于英語和數學的失誤，我會努力彌補回來，對于做的好的我會繼續保持下去，因為，不能到頭來自己都不能給自己一個說法和交代。

有關評價的作文500字 篇23

　　本人熱愛祖國和人民，積極維護祖國的榮譽和利益，維護國家統一和民族團結。從一點一滴做起，從每一件小事做起。認真履行各項義務，正確行使各項權利，絕不做有損國家統一和民族團結的事。本人在學校尊敬師長，團結同學，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，自覺遵守《中學生守則》，不違反學校的各項要求。在班里，聽從老師的指揮和調遣，服從班里的安排，對老師和同學熱情禮貌，努力為班級做貢獻。對班里的事情認真負責，關心同學。在學習上，能對學習有正確的態度，有正確的.學習目標。努力學習，基本上對老師講授的內容做到當堂學會，珍惜時間。考試不作弊，遵守考場紀律，認真對待考試。但仍存在一些不足。愛和同學聊天，上課愛做小動作等。我會努力改正，不讓老師和家長失望。

有關評價的作文500字 篇24

　　我有我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。大學的四年生活中，我學習努力，成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

　　為適應經濟、科技和社會發展需要，我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉，積累了豐富的社會工作經驗，具備了一定的工作經驗，為以后工作打下良好的基礎。

　　如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發展，共創美好未來!

　　誠實做人，忠實做事是我的人生準則，自強不息是我的追求。我希望未來的工作是我發揮所長的地方，人生有時可以不用期望很高的物資享受，但是每個人都應該去實現自己的社會價值和人生價值。

有關評價的作文500字 篇25

　　（一）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。

　　（二）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。

　　（三）這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評書寫之星發言之星和朗讀之星因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些！

　　（四）這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

　　（五）經過一學期的'努力，我對自己的自我評價如下：

　　我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。

　　以上是我自己對本學期的自我評價。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。

有關評價的作文500字 篇26

　　本人在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　在學習上：我學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在剛進大學的前兩年，腦子里想的就是好好放松從重壓下解放出來的自己，而事實上我似乎也是那么做的。但是在大三的一年里，我個人覺得自己的能力有了很大的提高，在這一年里，我熟練掌握了用進行網站開發，并且對模式有了一定的熟悉，另外對樣式表也有了一定的了解。在大三上學期時，我還成功通過了計算機等級三級考試。

有關評價的作文500字 篇27

　　我極富敬業精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有發展空間的工作。

　　it行業是一個具有挑戰性的行業，隨著科技的不斷發展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學習，我喜歡接受這種挑戰，也愿意從事這方面工作。

　　而且我能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作積極，有良好的團隊合作精神。

　　1、負責中國外運江門區域三家子公司以及5個分支辦事處it全面工作

　　2、負責中國外運江門區域三家子公司日常it網絡管理和系統運維工作

　　3、制定和完善公司信息技術管理制度，并推動實施、改進、完善

　　4、根據公司發展規劃，組織擬定公司it工作計劃與it預算并跟進實施、監控與檢查

　　5、根據業務需要推動、建設、完善企業內部信息化平臺

　　6、制定部門內部工作管理制度、運維流程，執行實施并持續跟進

　　7、加強與集團上級公司、其它區域兄弟公司、公司內部各部門的協作配合，處理好銜接協調事宜

有關評價的作文500字 篇28

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸構成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際本事的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會禮貌程度、道德風尚和生活習慣的反映。而高速收費站作為一個服務性窗口單位，收費人員的一顰一笑都受到廣大司乘人員的監督，所以如何做好收費站禮貌禮儀就顯得尤為重要。

　　為了提高我站禮貌禮儀的整體水平，20__年4月19日，我站特邀收費部孫婷同志對我站全體收費人員進行禮貌禮儀培訓。

　　早上，天空下起了蒙蒙細雨，本以為會推遲的禮貌禮儀培訓卻如期開展。才9點30分，孫婷同志已到達培訓現場，我們全體人員對她的到來表示歡迎。緊之后培訓就分上午和午時有序的開展起來。

　　上午主要是培訓坐姿，具體有三種坐姿，入口的候車、迎車、停車、遞卡、送車手勢及問候，出口的候車、迎車、停車、接卡、收錢、找零遞發票、送車手勢及問候。午時主要是站姿、蹲姿、點頭問候、走姿等。而貫穿始終的便是精神面貌、是微笑，八顆牙微笑，發自內心的微笑。

　　我天生就愛笑，可我又害怕在正式場合微笑，因為我的牙齒實在不太整齊。當孫婷教師開始教我們微笑的時候，我不太敢笑，只是嘴角微微上揚了。她過來了，她跟我說，能夠笑的再多一點，眼睛也要笑，并且要發自內心的笑。心里有點小小的尷尬，心想拼了，笑吧，總不能老也被說。于是，嘴角又向上揚了那么一下下，比剛才稍微好點。但始終感覺自我沒有發自內心的在笑。想著想著，我腦子開了一下小差，想起小侄子侄女做鬼臉時的樣貌，這下我笑了，發自內心的在笑。我沒有再去顧忌牙好不好看、尷尬不尷尬。我想懂得好好微笑的女人才能更優雅吧。所以我微笑著問候、微笑著做手勢、微笑著走路，微笑著學習所有的禮貌禮儀，同時也得到了孫婷教師的好評。

　　其實，有時候我們顧忌太多，顧忌的甚至于忘了我們的初衷。我們是一名收費員，我們的目的就是讓司乘人員歡樂出行、滿意而歸。正是因為這樣，我們才要更好地向司乘人員展示我們的一個手勢、一句問候、一個微笑，讓標準的禮貌禮儀在司乘人員的心中扎根、發芽。

　　總之，一天的培訓讓我感觸很多，也收獲很多。在今后的工作中，我會多加練習，爭取把每一個細節都做到位。

有關評價的作文500字 篇29

　　Hi, Good afternoon everyone

　　name is _____x .And I am from No.___ Overseas Chinese Middle School of ___.It is really a great honor to have this opportunity for an interview . I wouldlike to answer whatever you may raise , and I hope I can make a good performancetoday .Now let me introduce myself briefly .

　　Iam _____x years old . I graduated from “___ University”in ___ . And then Igot a higher degree in“ _____ university ” in _____ . I have worked for ___years since I graduated from the university .And I have been a headteacher for_ _ years .

　　Being a teacher is tired but excited . Having taught for so many years , Ithink I am experienced in teaching field . I have ever got much honor inteaching , but still I think I need a new environment to challenge myself .

　　Iam open-minded , quickly thoughs and skillful in searching for informationon internet . I can operate computer well . In my spare time, I have broadinterests .Such as reading ,surfing the internet ,enjoying music ,writing somearticles on my blog and even chatting with foreign friends online if possible.

有關評價的作文500字 篇30

　　我叫，是xx大學計算機系的一名本科大學生，即將面臨畢業。懷著對貴公司強烈的渴望和滿懷的激情，我十分希望成為貴公司的一份子!懇請貴公司給我這個機會!我也會向貴公司證明我的能力! xx年多以來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了c++語言、匯編語言、單片機原理、電子電路、計算機組成原理、數據結構、數據庫等有關理論，以及嵌入式系統開發的一些理論，同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的'動手能力。

　　除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到當今社會以及計算機行業，沒有過硬的英語能力是不行的，并且將會成為我們事業前進的瓶頸。我在大上學期就通過了全國大學生英語xx級考試。此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己的能力。

　　我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業，盡自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。

有關評價的作文500字 篇31

　　在班級管理工作中，我深入學生當中，了解學生的思想、意見、建議和要求，為學校的制度建設和工作創新奠定堅實基礎；工作中充分發揮學生的主體作用，調動學生自治、自理的積極性，推進養成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果。

　　在工作中根據自己的實踐，進一步學習和研究教育教學理論，不斷提高自己的教育教學水平，并研究近幾年的中考試題和考試說明等，讓自己在教學上的方向更加明確。

　　在高效完成教育管理任務的前提下，我一直潛心教學研究，始終不放松自己業務上的學習和提高。積極參加各類繼續教育，先后參加了國培網絡研修和全員網絡研修等繼續教育活動。

　　我在工作中不但對自己嚴格要求，不斷提高，而且還盡量起到示范帶頭作用。我曾為學校英語組進行示范性說課觀摩，還在復習課研討活動中為全組上研討課。

有關評價的作文500字 篇32

　　本人在校積極參與活動，關心同學，也是班干的一員，認真做好本職工作，喜歡與人共事，善于記住并利用各種事實來處理細節問題，看問題的角度現實。做事果斷堅決且穩重可靠，有較強的責任意識，善解人意，通情達理，個人簡歷模板#url#，忠于自己所在的組織，用行動來維護集體的價值觀念和原則。有雄心和志向，善于影響他人。對所學習的專業知識感興趣，希望通過更多的社會實踐，努力提升自己的專業技能。

　　本人具有較高的工作熱情，勤奮好學、待人誠懇、人際關系良好、處事冷靜穩健、能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識，自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。愿意通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值！

　　本人性格隨和，愛與人交流，熱情，周到，細心，主動是我工作的準則，一年多的社會實踐中，培養了豐富的門店運營管理經驗，較好的文字組織，語言表達能力，熟悉操作辦公軟件，良好的學習創新能力，團隊合作精神。

有關評價的作文500字 篇33

　　愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。教師簡歷自我評價。

　　學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

有關評價的作文500字 篇34

　　我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，待人誠懇，工作認真，富有敬業精神。

　　在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下，我通過自學考試取得了會計從業資格證，更鍛煉了我對數字的敏感性以及更好的提高了自身的邏輯思維。

　　在學習上，具有比較強的專業理論知識，基礎扎實，動手能力強，有很強的自學能力。

　　在生活上，勤儉節約，樂觀，為人忠厚，有良好的人際關系。

　　在工作上，細心謹慎，責任心強，易于溝通，具有良好的團隊合作精神和創新精神，如果適合隨時到崗，相信認真誠實樂觀的我及工作技能一定會給貴公司帶來很大幫助。

有關評價的作文500字 篇35

　　在校黨委和行政的領導下，在上級主管部分的指導幫助下，我們審計處全體同道認真學習、領會三個代表重要思想和xx大會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關于內部審計工作的規定》和國家相干法律法規。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，牢牢圍繞我校的熱門、重點、難點題目展開審計工作，充分發揮內審的監視和服務職能，為學校領導及時提供決策根據。全年共展開各項審計400余項，為學校勤儉了大量資金。在深化學校改革，增進廉政建設，加強財務管理，進步經濟效益等方面，真正起到了經濟衛士和顧問助手的作用。由于工作成績突出，我校審計處被評為xx年度新鄉市內審工作先進單位，兩人被評為校級優秀共產黨員和三育人工作先進個人。

　　一。基礎建設

　　xx年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的展開，為我們弄好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部分的唆使精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的展開。堅持完善自我，進步熟悉的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調劑職員結構。

　　1.參與制定了學校物質采購、裝備管理及相干規章制度若干項。規范了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規范化。

　　2.在學校機構改革后，進一步明確了審計工作職員的職責和權限。使內審工作的內部監視職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策根據。

　　3.調劑職員的知識和年齡結構，新增專業審計職員2名(均為應屆本科畢業生)，加強了審計隊伍建設，一位同道獲高級會計師資歷。經驗豐富的老同道和積極上進的年輕人相互交換、相互學習、以老帶新、新老結合，構成了一支知識結構和年齡結構較為公道的布滿生機和活力的審計隊伍。

　　二。學習及培訓

　　強化措施，進一步進步審計職員的業務素質和政治素質，使我校每一個內審職員都真正成為思想領先、業務過硬、技能純熟、務實高效的工作高手。

　　1.派一位同道隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲得了大量審計工作信息及先進工作經驗。

　　2.與南京大學、華南理工大學、河南京大學學等省內外高校相互交換，共同探討審計工作新思路。

　　3.加強本身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公然發表專業學術論文4篇。