評價他人的作文（精選35篇）

評價他人的作文 篇1

　　只有藍天的襯托，水才會更美；我是那清澈見底的小溪，而她是照耀我的藍天。若問我最敬佩的一個人非她莫屬，我的數學老師王老師。

　　王老師中等個子，瘦瘦的，一張國字臉，眉毛彎彎的、淡淡的，像新月一樣。那雙大眼睛泉水般的純凈。最重要的是她從不化妝，素面朝天，臉上總是露出慈祥的微笑。

　　周二的時候，早上還是萬里晴空，兩節課后下起了大雨，我自言自語地說：“唉！今天即沒帶傘又沒帶帽子，恐怕是要淋著雨回家了！”邊說邊走到辦公室給王老師交作業。

　　“你帶傘了嗎？” 王老師關心地問我。

　　我有些不好意思地說：“呃沒有。”

　　王老師連忙站起來說：“我正好有兩把傘，借你打一下吧！淋了雨容易感冒，會耽誤上課的。”

　　“謝謝老師！”我趕緊回應。

　　王老師從柜子里拿出一把精致的小花傘遞給我，我打著老師的傘懷著感激的心情走回了家。剛進家門，媽媽就說：“雨下這么大，以為你會被淋成落湯雞，正要出門去接你。對了，你打的誰的傘？”

　　“這是王老師的傘。”

　　“你們王老師真好，那你下午記得把傘還給王老師！”媽媽嚀囑我。

　　“那是當然”我肯定地說。

　　下午我拿著那把精致的小花傘到她的辦公室去，她卻說：“傘小合適你用，不用還了。”頓時，我的心里涌起一股暖流，我覺得王老師“雪中送炭”無微不至的關心學生令我敬佩。

　　我會好好珍藏那把傘，直到永遠！

評價他人的作文 篇2

　　要問我最敬佩的一個人，那就數我的爺爺啦，什么?你問我為什么敬佩我的爺爺，讓我慢慢的告訴你吧。

　　我的爺爺已經六十多歲了，是我們那一棟樓的樓主。我們的鄰居都親切地稱呼他為“劉師傅”。因為我的爺爺以前是修理工，鄰居們的什么東西壞了第一個想到的就是我的爺爺。

　　有一次，我們一家正在吃午飯，其中有一道菜是爺爺最喜歡吃的“紅燒肉”，咚咚咚……..一陣急促的敲門聲打破了大家吃午飯的興致。姐姐連忙去開門，原來是樓下劉玉文的媽媽。劉玉文的媽媽著急地說道：“劉師傅，我家的水管破了，孩子他爸不會修，只能麻煩您了。”爺爺二話不說，立刻放下了手中還沒有吃完的香噴噴的紅燒肉。換了鞋提起工具箱就急急忙忙的走了。我們也只好放下手中的筷子，等著爺爺回家吃飯。過了很久，爺爺終于回來了。只見劉玉文的媽媽緊跟身后說：“劉師傅，謝謝您!要不是你，我們家就要發大水了。“她從包里拿出了一百元要給我爺爺。爺爺硬是不要，爺爺說：”你要是給我錢，那我豈不是那種貪財的人，這一百元我決不能收。再說了，鄰居互相幫助是應該的。“劉玉文的媽媽扭不過我的爺爺，只好拿著那一百元回家去了。那一天，爺爺顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事，我們也特別高興，因為我的爺爺又做了一件助人為樂的事。

　　現在你知道我為什么敬佩我的爺爺的吧，那你最敬佩的一個人是誰呢?你為什么敬佩他呢?如果你有就快點告訴我吧!

評價他人的作文 篇3

　　一雙大眼睛、普通的馬尾辮，這就是我的同桌。

　　期中考試前一個月她整天都嘻嘻哈哈的，似乎不知道期中考試的來臨。考完之后她手里拿著卷子，眼神很失望，拖踏著沉重的步伐，手心捏出一把汗，不停的嘆著氣。看她這樣子我就知道她沒有考好。成績下來后，不出所料坐在我后面的同學歡呼起來，他考了英語年級第一，而我的同桌卻埋著頭，輕輕的抽噎著，用手輕抹了一下眼睛，把頭轉過去把成績單藏起來，不經意間我看見了她的班級排名37名，我不好再說什么。后來我以為他會神情黯淡的來上學，可是她反而變得更精神了。

　　自此每天下課她總是在做習題，總是埋著頭，你沒法打擾她，她也不會理你。因此許多她的朋友也與她不再交往，但對于她來說那只是浮云。我問她為什么這么努力，她大方地笑了笑，引用了朱自清的一句話“成績下來時，快樂是屬于他們的，而我什么也沒有”。她變了，從幼稚到成熟、從散漫到勵志、從嘻嘻哈哈到寧靜專一。

　　很快窗外下起了雪，天氣對她沒有一絲一毫的影響。冬日的暖陽照進教室，排障課桌爬上墻壁又悄悄地跑出教室，她終于抬起了頭，看起來胸有成竹，。功夫不負有心人，這次她排班級排名第六，笑容好不容易浮現在她的臉上，她久違的與別人聊起天來。經過自己的努力，她也成功了。

　　當你失利時，與其沮喪灰心抱怨，不如化悲傷為力量，無論遇到什么困難都不要害怕，勇敢的面對它，成功總會向你敞開懷抱。

評價他人的作文 篇4

　　我的媽媽是個超人，她是一個為了孩子什么都可以付出的媽媽，我很敬佩她。

　　媽媽為了我每天早上天還沒亮，就去圖書管等待開門，去借閱各種關于我學習的書。有時她為了我們倆共同進步，共同學習，舍去了工作。她每天在家看著關于我學習的書，等我回到家的時候就可以看到她在大聲地朗讀外語；或者在認真地默讀各種書；還有時候根本看不見她，因為她在她的工作室搞研究。

　　這周末不知為什么，媽媽吃完早餐她就帶著我進了以前誰都不可以進的工作室。工作室里有許許多多的演講稿、英文稿、數學例題稿，還有一大堆一大堆的周記，日記，作文，還有對于我的希望寄語。這些都是她通過自己努力學習換來的成果。

　　媽媽帶著我又到了一張寫的滿滿的英文稿前，她仔細地看著這一張英文稿，我興奮地對媽媽說：媽媽，您太厲害了！可是，媽媽卻說：不，還是有點問題。接著，媽媽拿起了筆對她的英文稿開始了修改。媽媽越修改情緒越激動，就像是跟誰在說悄悄話似的，過了幾個小時，媽媽終于修改好了，她轉身就走，把我給忘記了！我連忙叫住了媽媽：親愛的媽媽，您怎么啦？媽媽這才回過神來：對不起，我親愛的寶貝，我差點就把你給忘了。

　　對于這件事情我深有感觸，我覺得這個周末學到比我在學校四年學到的還要多！媽媽，你真令我敬佩，你是我最敬佩的人，你是我最愛的超人媽媽。

評價他人的作文 篇5

　　世界那么大，可我偏偏選擇了它

　　——題記

　　生活中，我們可能會舉遇到各種各樣的人。有遇人讓你由然而生的感動，有些人讓你無時無刻不應嘆息。而這個人卻讓我十分敬佩。

　　誰說些上沒有于全十美的人，而我就見過或許在別人眼里他不是，可在我眼里，他是。小學時期，我突然對籃球產生只了深厚的興趣當我看到他們在為學校拼搏時，而我也多想加入到他們的戰隊中，而正巧，他們隊的主力正是我的同班同學。初進籃球隊時，身子弱的我哪能一口氣跑圈十圈，而又要學習各種運球，投籃，光第一項耐力我都堅持不住，我還能上場打比賽嗎？這簡連是空想其成罷了。而這時我想到了我的同學，想我他請教一些方法，當他給我說完之后，立即我就嚇了一跳，他說：“

　　我起初也來跟你一樣。有過想放棄的想法，可我的淺意識告訴我，不行，我要奮斗，從那以后，我每天都加練到很晚時間，有些不懂的就問教練，別人付出，而我就要比他們多付出1倍努力才行。”

　　是啊！有拼搏精神的。做什么事也不會差，他在我們班，學習也是有名的優秀。從那以后，我也向他學習，跟他一樣，只有咬過牙，流過淚，也知道成功的不易，我不斷嘗試終于功夫不負有心人，我也成了一名真正的籃球隊員。

　　對呀！世界這么大，而我偏偏選擇了籃球，也正是因為我選擇了它，我才會認識這樣的人，也只有這樣的人，值得我敬佩！

評價他人的作文 篇6

　　今天我們的干凈是誰用辛勤的勞動換來的？今天城市創文不可缺少誰？

　　是誰每天早上不畏冬天的寒冷，不顧夏天的嚴寒，在大街上拿著掃把拉著一車車滿滿的垃圾在早上出現，在黃昏走遠？她們就是——環衛工人。每當我上學放學走在回家的路上，我都會看到有那么一個熟悉的身影出現在我的視線里，、她拉著車慢慢前行，然后又慢慢走著，又漸漸消失在月色中。她長得矮矮的，蓬松的頭發中間有點發白，有著一張慈祥卻黑黑黃黃的臉，那肯定是被太陽曬黑的。臉上的絲絲皺紋清晰可見。一雙明凈的眼睛顯得她更有味道。她每天默默無聞。不畏嚴寒酷暑地工作，讓人們盡情地享受著干凈整潔的環境。有一次，天氣很冷，我比以前添多了一件衣服，便去上學了。我走到樓下，發現了那位阿姨，正迎著寒風在掃大街，嘴上還不停地哆嗦。她慢慢地掃了一會，便放開了掃把，把嘴上的暖氣呼到手上，搓了幾搓，然后又拿起掃把繼續掃大街。街上的落葉很多，她掃完一堆又一堆，一陣寒風吹來了，又把樹上的黃葉子吹了下來。掃完又掃，額頭上的汗珠一顆連著一顆流了下來。

　　可是她卻沒有理會。不一會兒，她有把手扶著腰按了幾下，應該是做的腰酸背痛了吧！可是她卻沒有一點兒歇息的意思。那天放學回家，我又看見了那位阿姨迎著寒風掃著街上的落葉……日升日落，一天一天周而復始，這熟悉的背影向我漸漸走近，又漸漸走遠，是這樣的熟悉，又是的習以為常！

評價他人的作文 篇7

　　隨著網絡技術與社會的發展，我們與社會公眾的聯系越發緊密，生活也逐漸“曝光”于大眾視野之中。“沒有人是一座孤島，沒有人能夠獨善其身”，無論這一“曝光”是主動還是被動，我們在評價他人生活時都應保持理性謹慎的態度，遵守規則，承擔責任。

　　社會媒體的興盛帶動了人們在互聯網上的交流與溝通，人們更愿意主動地“曬”出自己的生活，或是平常與友人的親密小聚，或是人生之路上里程碑式的一個進步。這種進入大眾視野的生活，更多帶有“秀”——即展示的.意味。人們希望的或許是與人共享此刻的快樂，或許是借此尋找有共同感受的知心人。因此，這類主動進入大眾視野的生活往往是歡迎人們評價的——但并不代表任何形式的評價。評價這類“他人的生活”需要一種客觀的理性，更需要一種設身處地著想的“共情力”。

　　“主動”進人大眾視野的他人生活需要這種共情而客觀的評價，而“被動”進入大眾視野的生活，則更需要我們體察生活背景，以謹慎的態度對待。

　　一類是官方發布的“他人的生活”，例如不文明行為的曝光、犯罪違法案件內容的公示等。對于這類來源較為可信、事實較為清晰的事件，我們可以積極參與評價討論，擴大其社會影響，傳遞“正能量”。

　　另一類是媒體個人所曝光的社會見聞或現象。網絡自媒體的繁榮使信息傳播速度空前加快，社會透明度隨之加高。但這種自媒體并非完全自由，而應受到社會規則、法律制度的約束;同樣，在對這類“他人的生活”發表評價時，我們應仔細辨別真偽，探求背后的真相，而不能人云亦云，否則網絡時代將迎來新一輪的“多數人的暴政”。此前，愛狗人士大肆曝光因保護孩子而無意間傷狗的父母的個人信息，這種行為便是惡例，它不僅妨礙了個人的生活與隱私，也對社會造成了不利影響。

　　還有一類是娛樂八卦新聞類的曝光。這種“他人的生活”大多與我們常人無關，加之亦真亦假、變幻莫測，無價值無意義，不值得評價。

　　由此，無論是主動抑或被動進入大眾視野的他人的生活，我們都應以客觀公正的態度明辨真偽，在保持理性、獨立思考的同時，也應提高自己的人文修養，為他人、為社會考慮。

　　我們在評價他人生活的同時，也不妨捫心自問：我是否也受益于這樣的評價?當社會的發展能促使大眾共同進步的時候，人類文明將向更美好的未來前進。

評價他人的作文 篇8

　　我欽佩的人是一個不尋常的祖父。他滿頭白發，背上有點駝，額頭布滿皺紋。他是一個賣蛋糕的老人。他經常在離我家不遠的地方擺攤，因為他做的蛋糕好吃又實惠，生意興隆。但就是這樣一個老人，我很佩服。

　　那是一個炎熱的夏天，晚上，他像往常一樣在街上擺攤。這正是我放學回家的時候。路過小攤的時候聞到了蛋糕的味道，就跑過去買，因為人太多，等了很久才買到。買了之后想離開。就在這時，老人攔住了一個手里拿著皮包的年輕人，引起了我的好奇。然后他走回去看發生了什么。原來這個年輕人在購物時不小心把錢包落在了攤位上。老人看到小伙子很著急，好像在找什么東西，就想可能是失主了。老人上去問也沒有錯。幸運的是，老人及時找回了錢包，沒有意識到年輕人應該有多焦慮。因為里面有10萬。為了感謝老人，年輕人給了老人1000元，但老人一再拒絕。

　　事后有人問他為什么把錢還給他，有人看到你拿了嗎？老人說：“我怎么拿不義之財？”那你為什么不接受他給你的那一千元，那是你幾個月的收入。老人回答：“錢不是我的，我只是把它還給原來的主人。況且我只愿意花自己賺的錢，不愿意向別人要施舍。人活著就要有骨氣。”

　　聽完這些話，我很驚訝。一個老人能說出這樣慷慨激昂的話，實在令人欽佩。一個人沒有必要活得有骨氣嗎？一個人失去了骨氣，只會向別人乞討施舍。活著有什么意義？用自己的東西比拿別人的東西好。

　　這就是我佩服的人，一個老實人，不做作。

評價他人的作文 篇9

　　人人都有自己敬佩的人，或明星，或父母，或科學家，或身邊的人……要說我最敬佩的人，則是我的爺爺。

　　我的爺爺今年七十三歲，頭上的那雙鬢斑白，彰顯著一份樸實的農民氣概。

　　我的爺爺一生平平淡淡，沒有太輝煌的時候，也沒有太落魄的時候。從他身上散發出的最閃耀的光芒，就是他那勤儉節約的精神。

　　有一天我們一家四口到爺爺奶奶家吃飯，吃面前我就吃了很多菜，當面做好事我依舊要了一大碗。到了最后，我連一口都吃不下去了，似乎在吃一口就會撐破肚子似的。我把筷子和碗放下，說道："我不吃了，再吃就撐死了。"爺爺看了看我碗里剩下不多的面，說道："就剩一口了，吃了吧。"我說："真的吃不下了。"爺爺又說："你飯前就吃了那么多菜，干嘛還要那么多？"我不耐煩地說："哎，就剩一口了。"爺爺又意味深長地說："我也看到是一口了，但你知道那是用多少麥子做成的嗎？你又知道那是農民用多長時間、多少汗水換來的嗎？"我不知道，或許，只有像爺爺那樣的農民才會體會到那些面是多么的不容易，回想以前爺爺吃飯從來就沒有剩下過，不會讓那些面白白浪費。

　　從此我也像爺爺那樣吃飯不剩一口，能吃多少就要多少。

　　爺爺的一生，雖然平平淡淡，但他卻用一生詮釋那樸實的農民精神，那勤儉節約的精神。

評價他人的作文 篇10

　　在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。

　　韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的'班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。

　　記得冬天在食堂里吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會說：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽著有些嘮叨，聽著勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。

　　在生病也時，韓老師帶著病卻仍然來為我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心著我們。

　　還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閑逛時，只有韓老師和一些同學在為班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之后，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。

　　每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以后才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。

　　韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園里是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。

　　我愛你，韓媽!

評價他人的作文 篇11

　　坐在考場里，我回想著我最敬佩的人。從我腦海里第一個蹦出來的便是他。

　　在學校外，他喜歡打籃球，喜歡去看別人打籃球，甚至喜歡看大人們的籃球比賽。他穿的衣服都是五花八門的。迎面走來，哇，籃球明星的褲子啊、衣服啊、鞋子啊，真是令人眼前一亮。他籃球打得很好，之所以好，是因為經常看籃球比賽的原因吧。他那些籃球動作大概是從籃球比賽中學來的吧。相對于我們這些無名小卒來說，那些高難度的籃球動作對他來說是那么的輕而易舉。大概是看到別人的籃球動作，在回家的路上，他嘴里還在不停地說著什么，身體也不在不停地晃動著，似乎一些新的籃球動作。他媽媽喊他停下來，他也無動于衷，真是對籃球入迷得快走火入魔了。他沉浸在籃球中無法自拔。為什么我說他無法自拔呢？你看他一眼就知道了。當看到籃球時候，他眼睛里閃著光，就像一頭饑餓的狼看見一塊肥肉一眼，要迫不及待地撿起籃球去打。

　　在學校里，好一個愛勞動的他。記得有一天，天氣十分炎熱，教室里臭氣熏天，因為沒有人扔垃圾。班主任想讓一個人去扔，班里卻沒有一個人愿意去扔垃圾。這時，他自告奮勇地去扔垃圾。回來時，他的臉被曬得烏黑，像在泥地里打了個滾。班主任表揚了他，他有點害羞地說：“為班級服務嘛。”

　　他的名字叫王藝澄。

評價他人的作文 篇12

　　你們定是那天上的明星，指點我們到那美麗的地方去；你們定是園丁，為我們澆水施肥，讓我們茁壯成長；你們定是那夏日的大樹，讓我們在樹蔭下乘涼……而你們就是——我們的老師們。

　　老師們每天課下備課，課上上課，有時還要處理事情，我其實也是覺得他們挺累的。

　　每次我們考好了，老師都是喜笑顏開的，那甜甜的笑，可真是甜到心里去了。

　　有次，我記得下雨了，當時的雨可大了，我也沒辦法回家，我們也只能等著，可是，抬頭望望那“天公也不作美”的雨，心里也會不禁的打一個寒顫。心里面的這些“小人”們又想著；“哎呀！這下回不去了”“急什么呀，萬一一會媽媽來了呢？”……我的心情是忐忑不安的。可就在這時，突然發現眼前一束亮光出現了，揉揉眼睛，發現亮光還在。那束亮光越走越近，越走越近，終于看到了，她原來是馬老師（她是我上五年級時的班主任）老師焦急地跑過來，望望四周，發現沒有人。便問我：“你怎么還在這？怎么還不回家呢？”我抬頭望了望老師，她的眼睛多了幾分憂愁和擔心。“我……我沒帶傘，想著雨下的小一點再回家。”我怯懦的說。“你看著雨下的，估計一時半會也不會停了。要不我送你回家？”“嗯！”我不顧一切地答應了。

　　回到家后，我去屋里把濕透了的衣服換了一下，出來后，發現老師要走了，目送著老師遠去，這一刻，有無數句想對老師說的話涌上心頭，想說，卻又不敢說。

　　園丁的奉獻是默默無聞的，是的，馬老師就是這么一個讓我敬佩的人。

評價他人的作文 篇13

　　有的人說，一個選擇可以改變一個人的人生，我對這句話有深刻體驗，有人變，富有人變窮，有人高尚，有人因此墮落。

　　名人是從人民中走出來的出類拔萃的一群人，反過來理解，人民是還尚未蛻變的名人。

　　新年剛過，天空呈現出朦朧的灰色，街上除了那些小攤販的吆喝，一切都那么寧靜。冬末的日出格外明亮，當它鉆到我的房間時，我習慣性的起來拉窗簾，也順道看一下那位紅衣女。

　　紅衣女是誰我也不知道，我只知道他與我年齡相仿，喜歡鮮艷的大紅色，每天早上來擺攤，又拿那些錢去買零食給流浪貓吃。

　　擺攤時，他從不吆喝，但他也有自己的商業機密——她不站在路中間賣，也不去人多的地方，就站在小區大門口賣。每天早上6點他就來了，她將自己的營養早餐擺在桌上立塊牌子，叫上班族自己拿早餐，錢放在旁邊，自己又到一邊涼快。這樣的營銷方案很管用，我也去過幾次，每當我拿起早餐時，旁邊的紅衣女眼睛里有一絲欣慰。

　　我一直不知道，她除了用錢給流浪貓買糧食以外，還干了什么。直到有一天我途經報社，發現他在那寄什么。事后一詢問才發現她在給貧困山區捐款，工作人員也非常感謝她從不留名的無私捐款。望著紅衣女離開的背影，我覺得我變得越來越渺小。

　　紅衣女，我也不知道她是誰，我只知道她有慷慨的心，機靈的頭腦和珍貴的同情心。

　　現在回想起紅衣女，不禁發現她和馬云有幾分相似之處。

評價他人的作文 篇14

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩父母從小就常與我們說，但我們都沒有深刻去體會。

　　五年前的一個暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當時，我的外公要去田里干活，外公有一顆荔枝樹，我心里就覺得好像占了很大的福分，因為我又可以在這酷熱難耐的夏天里吃到清涼的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了農田。

　　到了農田，旁邊就是小樹，那棵荔枝樹就在里面，荔枝樹很高。我們就跟著外公興奮的沖了過去，樹林又濕又熱，落葉鋪滿了一地，可是并不干燥，感覺踩上去不怎么舒服，并且到了里面感覺渾身騷癢，讓人受不了。沒有過多久，我們仿佛墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷著要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿口答應說半小時就回去，于是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時。

　　一到家，我們就去洗了一遍澡，然后從冰箱里拿出雪糕，鉆進了空調房，享受般的吃了起來，瞬間感覺清涼占據了全身，就這樣在這優越的條件下美滋滋地休息了起來。

　　但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個時候，提著兩袋子新鮮的荔枝出去賣了，頂著這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽使他的膚色越來越深，汗水打濕了他的衣服。

　　他就是我的外公，一位普通的農民。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這是對一位農民的真實寫照，他沒有美麗的外表，但他們樸實無華，面對烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤著每棵水稻，為人們奉獻，這樣的人讓我敬佩。

評價他人的作文 篇15

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有許多人是值得我們敬佩的，如果你問我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“媽媽！”

　　媽媽又高又瘦，長得非常苗條，媽媽長著一張櫻桃小嘴。媽媽不僅很美，還很關愛我。

　　有一次，我晚上睡覺時不小心著涼了，我頭昏腦漲，渾身無力整個人就像是霜打的茄子。我有氣無力地叫著：“媽媽，我的頭好痛呀！”媽媽來到我的身邊摸了摸我的額頭，大驚失色的叫：“寶貝，你發燒了，走，我們去醫院。”她一邊說，一邊幫我穿衣服。我穿好衣服后，媽媽連忙把我背起來奔向醫院。在路上，我發覺媽媽很累，于是我說：“媽媽，我還可以走。”媽媽不假思索地說：“不，還是我背你吧！”一路上，媽媽頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣直往下流。可她沒有說一句怨言。終于到醫院了，媽媽把我背到三樓后，又下去交錢。看著媽媽那勞累的身影，我的心里想著：將來長大了，我一定要好好報答媽媽。當護士幫我把針打好后，媽媽又把我背回家了。

　　回到家后，媽媽又幫我倒了杯白開水，然后慢慢地把我扶起來，又拿起靠墊放在我身后讓我靠著喝藥。我拿起藥片剛一放進嘴里，好苦啊！就一下子將藥丸吐了出來，并自言自語地說：“真是太難吃了。”媽媽聽了和藹可親地說：“良藥苦口利于病，寶貝，把藥喝了病就會好的。”聽了媽媽的話，我鼓足勁，一口就將藥丸吞了。

　　媽媽就是這樣一個關愛我的人，我愛我的媽媽。

評價他人的作文 篇16

　　有人說，現在已經進入“全民八卦”時代。明星名人的婚戀隱私、衣著品味被人津津樂道，平常人的道德品行、私生活也被評頭論足。

　　喜歡評價別人生活的人，名聲往往不太好。明知不好還熱衷于評價他人的生活，其背后有著時代社會根源。價值觀一旦多元，生活方式一旦成為個人選擇，“百花齊放”的同時，“眾口難調”就難以避免。比如說，以前人們的頭發又黑又直，但后來有人把頭發染成五顏六色，燙得比方便面還卷。站在不同立場，就有人喜歡，有人厭惡，評頭論足在所難免。極端的人還會付諸行動——喇叭褲剛流行時候，就有反對者剪別人的褲腿。

　　“評價他人的生活”是好是壞？不能一概而論。任何社會都有主流價值觀、行為規范和公序良俗，這些規范要貫徹到生活中，社會評價必不可少。它能使符合主流價值觀、符合公序良俗的行為得到褒揚，不道德、不文明的思想言行受到貶抑，進而激濁揚清、匡扶世風。

　　但俗話說“過猶不及”。如果對什么人、什么事都品頭論足，那不是健康的社會評價，而是庸俗八卦。評價他人的“度”在哪里？一般認為，可以評價他人生活中具有公共屬性的部分，不應評價屬于私人屬性的部分。比如在公共場合是否排隊上車、隨地吐痰，這些行為具有公共性，屬于公共道德，就應該納入到社會評價的范疇。但是那些私密生活、個人隱私，比如情感婚戀、個人偏好，只要不違反法律、不妨礙他人，個人就可以自主決定、自由選擇，別人不應過多窺探，過多評價。

　　評價他人的生活還有“政治正確”問題。對一些生來注定，又容易引發爭議的事項，不應過多評價。在歐美國家，最典型的就是種族膚色。在我們國家，當一個人的出生地域、身高相貌、階層屬性偏于負面，最好也不要評價。喋喋不休評論別人的出身和長相，不但“政治不正確”，還顯得缺乏教養。

　　當拿不定主意要不要評價、如何評價他人生活時，最好的原則是“慎言”。因為，理解和寬容是珍貴的美德。

評價他人的作文 篇17

　　我們都有自己的事，都有自己的經歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

　　當我們要做一些事時，總會有別人的干預。他們說的是為了我們，不想讓我們受傷，怕我們失敗，是為我們好。他們從自己的經歷，從自己的經驗，來判斷我們應該怎樣。沒錯，他們是為我們著想，為了我們好，怕我們失敗。可是，這是從他們的角度來看問題，來思考問題。而從我們的角度來看問題呢?

　　試想，如果我們聽了他們的，按他們說的來做，我們也許是可以避免失敗，可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復制品嗎?我們有自己對生活的感悟嗎?我們有自己對生活的看法嗎?我們又怎么會有自己的生活呢?那么社會又怎么進步呢?創新又怎么出現呢?

　　我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒錯，也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確，也許沒有他們看生活看得更深，但我們不經歷怎么有自己的看法呢?又怎么來驗證我們的想法是否正確呢?他們那時失敗了，或者怎樣，是否說明我們一定會失敗呢?是否一定會錯呢?是否一定會對自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想，來對待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應該去大膽的過自己的生活，走自己的路，不應該失去自己的路，走他人的路。

　　那么，我們又該怎樣來對待別人呢?

　　我們都是他人的朋友，將來我們也會成為父母成為長輩，我們應該怎樣做呢?我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議，然后尊重他們的選擇，支持他們就行了。這是我們所能做的，也是我們應該做的。我們應該給他們機會讓他們親身經歷。有些事，必須自己經歷后，才能明白的。是朋友就應該為他們祈禱，給他們敞開大門，萬一他們失敗了，就應該安慰他們給他們幫助，這是我們該做的。也許這樣更好，更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長大的。

　　每個人都有權利選擇自己的生活。別人沒權利干涉的。應該尊重他人的選擇。我們不應該把自己的意志強加給他人。這種事經常發生在父母與子女間。父母經常根據自己的生活經驗，來為孩子考慮，經常自己做主，而不管孩子的意見，雖然有的父母問孩子的看法，可是大多數是沒用的。因為父母經常以為孩子好為由，讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經濟命脈”，孩子別無選擇。所以，父母也應該尊重孩子的觀點，孩子也應該有自己的生活，應該有自己的想法。讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長大。溫室里的小草是不行的，孩子應該經歷風雨的吹打。父母應該讓孩子感覺到，家是他們的后方，他們的后盾，支持他們;是他們的港灣，是他們的歸宿。當孩子們失敗或者受到挫折后，父母開導他們，給他們分析失敗的原因，讓他們從中學到東西。這才是父母應該做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。

評價他人的作文 篇18

　　人，是一種渴求認同感的動物，自被命運拋上路途，我們向來渴望得到贊同;而人，恰恰又是一種懷有優越感的動物，我們樂于也善于對他人的生活進行評價。當今社會迅猛發展，給我們培養了適于評價的濕潤的胚土。評價，日趨簡單。

　　隨手點開的微信、微博，遍布著他人生活的足跡。從親友、明星到政治家，我們將口舌眼鼻延伸到世界各個角落。信手一個“贊”一句“好”，你已然對他人的生活給予了評價。誠然，如此便利的科技確實能讓我們引以為鑒抑或樹立標榜，千百萬的公眾輿論對于良好風氣的傳播亦有裨益，但這土中埋下的種子究竟是夜來香還是霸王花，恐怕還有待商榷!

　　在當今時代，人們樂于將自己的生活上傳至網絡，只求得到他人的評價。曬幸福、秀恩愛固然是好的，但倘若只為博得一次艷羨、一種嫉妒，恐怕便會陷于病態的尋同求贊。再說說那些整日評價他人生活的人，你誠心道賀、衷心學習當然也是值得推崇的，怕只怕一時被欲望蒙蔽，到時難免心浮氣躁，整個社會也會因此浮在金錢名利虛偽之上。

　　而更令人擔憂的是，這股“評價之風”似乎愈演愈烈。白楊絳先生病終，網絡上對其人生評價便層出不窮。那篇《百歲感言》更是成了此次鬧劇的高潮。錢鍾書曾言：“文人最喜歡有人死，可以有題目做哀悼的文章。”只怕錢先生沒有料到，時人評價之潮已如此兇猛。在這個人心聒噪的世界，活著的人還可以關上窗戶隔絕噪聲，而睡著的人卻難以讓那些在身邊喧囂的人閉嘴。楊先生只想安靜地“我們仨”相聚，結果只要是聽過這個名字的人似乎都能插上一腳、說上幾句，她又如何安眠?真亦假來假亦真。可悲!可笑!

　　評價他人，是源于對自我的肯定，是以之為鑒、取長補短的一種方法，但在評價之前，那種學習進取的心態、那份不人云亦云的堅持、那顆看清自己的心尤為重要，否則只會散播偽真善美，自然也免談那份浩然正氣了。

　　愿評價之風，如夜來香，客觀積極，彌久彌香。

評價他人的作文 篇19

　　我們所經歷過的美好事物，其實都永不會失去，只是被典藏在時間的卷軸中，一旦打開了，就會在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。

　　剛回到老家，雖說已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放著白色中帶點兒嫩粉的小花，仿佛像一團團乳白色的云籠罩著樹。

　　在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經濕了，太陽越來越熱，可種樹人手上的活兒卻一點兒沒有停下。風兒一吹，花兒如優雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅韌淳樸。

　　花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。

　　吃過午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。

　　暮色已重，遠處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時天地間已經沒有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅韌淳樸的汗水。

　　下了山坡，回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹，被風一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。

　　這一幕，沒有曇花一現的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風景。而那種樹人，讓我永遠敬佩。

評價他人的作文 篇20

　　我有一個姐姐，她很讓我敬佩。她有著烏黑發亮的頭發，眼睛水靈靈的，她一笑起來就會出現兩個小酒窩，非常可愛。

　　姐姐很愛學習，而且還很愛干凈。有一次我想喊姐姐出去一起玩，一走進她的房間，我驚呆了。她的房間里有三個大書柜，都裝滿了書，一張桌子上擺著各種學習資料，而且書不是隨便擺的，是分成一類一類的，還標了序號，真像一個小型圖書館，床上的被子折得十分整齊，沒有一點兒垃圾在地上。姐姐正拿著書坐在椅子上看。她問：“怎么了?”“姐，出去玩不玩啊?”“好啊，等我看完這一章吧。”“好啊。”我閑著無聊就到她的小圖書館前看了看，目光瞬間被一本書吸引了，拿起來就看。書的魅力是非常大的，所以這個事情的結果就是兩人各捧著一本書看了一下午。

　　我的姐姐也很熱情，她的學習成績很好，在班上名列前茅。記得有一次，她們班新來了一個同學，那個同學很勤勞，但是就是跟不上她們的班。姐姐作為班長就決定給她講一些題。一個周末，姐姐請她來做客，準備跟她講補課這個事情。因為她們班總有一些男生和女生喜歡刷存在感，天天去嘲笑新同學，姐姐看不下去了，就準備給新同學補課。以前姐姐也給我講過課，她的語速不是很快不懂的題她會多講幾遍，很有耐心，我也很喜歡姐姐講課。新同學聽完課后十分開心，十分感謝姐姐。又聽了幾次課，果不其然，那新同學的成績明顯有進步。

　　姐姐就是這樣一個熱心而又上進的女孩，我由衷的佩服她，她是我學習的榜樣。

評價他人的作文 篇21

　　世界中有很多種人，有的人讓我感動；有的人讓我憎惡；有的人讓我欣賞；有的人讓我牽掛；有的人……。今天我就來說說讓我敬佩的一些人。

　　當早上我們仍在被窩中呼呼大睡時，他們已經穿梭在城市的大街小巷，各個角落當中，他們為了讓我們的城市變得更美麗明亮，使自己變得又臟又臭，而那些穿著皮毛大衣，西裝革履的“紳士”卻亂丟垃圾。這些心靈美的人就是無私奉獻的清潔工們。

　　不管是酷熱夏天還是數九寒冬，他們像一棵松樹一樣站在自己的崗位上，那堅忍不拔的背影好似一把大大的遮陽傘，把那些毒辣的“陽光”給徹底地擋住，他們就是默默工作，不聲不吭的警察。

　　如果說警察是一根樹枝，那他們便是一把利劍，一旦出鞘，便會染血，遇到危險絕不退縮，苦練十年，只為今朝。出擊的號角一旦吹響，他們絕對會第一個沖上去。他們一直在守護著我們的國家，我們的安寧生活便是用他們的鮮血換來的，他們便是英勇無畏的解放軍。

　　國家的科技發展很快，其中自然少不了那些不知疲倦的科學家們，比如說鄧稼先、楊振寧、錢學森、錢三強、程開甲………。這些科學家用自己生命撬動了社會的發展，譜寫了生命的贊歌。

　　其實生活中還有很多令人敬佩的人。我們要向他們學習這些可貴的品質。

評價他人的作文 篇22

　　如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！

　　我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位。

　　馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

　　我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

　　有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師！

評價他人的作文 篇23

　　值得我們尊敬的人數不勝數，有名人、比如“鄧稼先”為中國研究核武器做出偉大貢獻，獲得“兩彈一星”功勛獎章，還有“聞一多”民主戰士，讓我最敬佩的人是默默無聞的清潔女工。

　　去年冬天，鵝毛般的雪花飄飄落下。震是晶瑩剔透。正在睡懶覺的我被老媽狠狠地拉下床，被迫買鹽，迷迷糊糊地我一步一步走在大街上，涼嗖嗖地風像我吹來，吹的我雞皮疙瘩。今年可比去年冷多了。大街上的人寥寥無幾。突然，一個影子從我面前走過，我心里一顫：是不是鬧鬼哦，應該不可能吧。我走過去一看，心里還是有點害怕，為了探究真相，我慢慢的走向前去，原來是清潔女工打掃街道。只見她拿著掃把認認真真的掃著地上的果皮紙屑，手已經凍得通紅了，想起人們吃完東西到處亂丟，不是丟進垃圾桶，而是丟在大街上引來螞蟻，蒼蠅。導致空氣污染，清潔工的工作越來越沉重。于是，我去買了一瓶水放在她的手上：“阿姨，喝口水吧。”她像我感激的笑了笑，我問她：“阿姨，你累嗎”“不累，我們為國家做事，為的是城市變好，變美，哪有什么累不累的，累也值了。”我聽了阿姨的話，佩服的看著她，將來我一定也要為國家做貢獻，跟阿姨告別后，急匆匆的買鹽回家了。

　　我最敬佩的是清潔工，他們有著淳樸，不怕辛苦 ，默默無聞得做貢獻。

評價他人的作文 篇24

　　班上，我特別敬佩黎雅婷。她數學讓人敬佩，語文的背誦更讓我敬佩。

　　黎雅婷從四年級上學期起，背誦能力就突飛猛進。每次學完課文，都是她第一個上去老師那兒背，順暢流利，幾乎沒有一個出錯的地方。有時，我們這篇課文還沒背完，她已經背完另一篇課文了。

　　有一次，我們學完《自然之道》這篇課文之后，老師要求背誦。黎雅婷讀了一兩遍之后，就走上講臺背了起來。我們只能坐在一旁一邊讀一邊看著她背。不過一會兒，她就輕松的背完了。過了幾天，還有人《自然之道》沒背完。黎雅婷又拿著語文書走上講臺排隊背誦。我們疑惑不解，看了看她的語文書。她竟然是來背另一篇課文《蝙蝠和雷達》的！等到黎雅婷好不容易排完隊，來到黃老師面前。黃老師也露出了驚訝的表情，并讓黎雅婷等到沒背完《自然之道》的同學全背完時，再上去背誦。

　　原本我以為是黎雅婷背誦能力特別強才會每次都在第一個上臺背誦并背誦流利的。但后來，我才知道黎雅婷是在家里總是拿出語文書來朗讀背誦，課文才會背誦得又快又流暢。有時，老師還沒要求背誦，她就提前預習并朗讀、背誦。所以，一旦老師提出要求，她就每次都能趕在最前面背誦。

　　是的，每個人的努力何嘗沒有回報？黎雅婷因為勤奮成了背誦高手，贏得了我以及許多同學的敬佩。

評價他人的作文 篇25

　　在生活中，總有那么一個人會牽動我們的思緒，有時候是高興喜悅，有時候是扼腕嘆息，有時候則是最由衷地敬佩贊嘆。

　　他是一個普通的警察，沒有什么了不起的背景，也沒做過驚天動地的業績。他做著普通的工作，忙忙碌碌的過著每一天，但就是這樣，如此普通的一個警察，卻讓我打心眼里敬佩他。

　　一個風和日麗的日子，我獨自在一條林蔭小道上散步，聽著耳機里甜美的歌聲，心中不由得愉悅起來，嘴角也慢慢的勾起幾條弧線。正當我走到拐角時，有個人突然闖進我的視野里，猛然將我推倒在地。我回過神才看到有個人也倒在地上，走近一看他被摩托車擦傷了手腕，鮮血直流，看得我頭皮一陣發麻，我連忙過去把他扶了起來，才看清了他身上穿著一身警服。我驚出一身冷汗，結結巴巴地說：“謝、謝、謝你……”警察叔叔忍著痛，咧咧了嘴說：“不客氣，姑娘你以后走路的時候可要小心點兒啊，不然下次再遇到這種事兒可該怎么辦呀。““好好好，下次我一定注意。”“你手臂受傷了，你去醫院……”話還未說完，他便離開了。看著他遠去的背影，心里頓時暖暖的。

　　回到家和媽媽說這個事情，第二天，媽媽帶我去感謝警察。我們到了他工作的地方，帶了很多禮品，還特意做了一面錦旗。可是他一件禮品都沒有收，在我們的再三要求下，只收下了一面錦旗。那一刻我就覺得他的形象更加高大了。

　　像他這樣默默無聞，不圖回報的為人民服務的警察，我不僅敬佩，而且難忘啊！

評價他人的作文 篇26

　　一直到現在，回想起那日在電視上看到的一幕幕，至今仍覺得有幾分膽戰心驚。但又讓我十分敬佩鐵路工人。

　　星期六，我早早地寫完了作業。百般無聊地打開電視。飯后，各大電視臺都在播當天的搶手話題。“讓我們一起來看一下。”電視里傳來女主播好聽的聲音，隨即顯現出一個監控攝像頭的影像。

　　我仔細看著電視顯示屏，立即知道這是鐵路的監控。“原來是鐵路啊，有沒干什么，播出來有何用？”話音剛落，一個不要命的小伙子騎著自行車，慢悠悠地晃過了第一條鐵路，停在了第二條鐵路的正中央。

　　我的背上冒出好多冷汗，真為那個小伙子擔心吶！只見那個小伙子跳下車，似要去撿什么東西。我真的徹底被小伙子折服了。這么危險，應當立即逃離才對吧！

　　這時，屏幕中出現里一位頭戴安全帽的鐵路工人，手里拿著一把鐵器，緊接著，下一秒，一輛疾馳的火車也出現了。

　　說時遲，那時快。鐵路工人一個箭步沖過去，把小伙子按倒在地，自己趴在小伙子身上。緊接著，火車從倆人的腳邊擦過……

　　呼！好險。剛才兩條生命差點就此從這個世界消失！望著鐵路上，剩下的一堆廢銅爛鐵，我由衷的發出感嘆！同時心里又騰升出一種難以言說的敬佩之情。

　　現在，大概也只有為數不多的人，能夠在關鍵時刻，不考慮自己的性命，義無反顧地去救人了吧！這樣的人，著實讓我敬佩！

評價他人的作文 篇27

　　她是一個文靜、善良的女生，也是我們班的班長，雖然她在體育上不怎么好，但是在學習上她就像鯉魚躍龍門一樣，她就是我的同桌——唐楚楚。

　　她那追求進步的精神真令我羨慕。有一次，在大課間的跑步中，她得了倒數第二名，我便嘲笑她：“你怎么跑得這么慢，跟一只烏龜一樣，哦，不，是比烏龜還慢！”我說這句話的時候，原本以為她會怒發沖冠，可是沒想到，她并不生氣，反而心平氣和地說：“好的，我會努力的。”這句話真出乎我的意料。更想不到的是她后來越來越努力，越跑越有進步，幾天后，她就跑到了第28名。

　　她雖然對自己要求嚴格，但對同學卻非常熱心，這一點我深有感觸。那天上數學課時，朱老師讓我們做課堂作業本，我三下五除二就把作業做完了，就玩弄著小東西。我無意中看到她的作業，居然有一道題錯了，我就對她說，她并沒有采納我的答案，像是沒聽見，我驕傲地說：“不聽老子言，吃虧在眼前。”后來，作業改好發下來一看，我發現那道題竟然是我錯的，頓時我羞得滿臉通紅。訂正時，我苦思冥想都不知道怎么做，這時，她笑咪咪地走過來，我想：“唉，現在，要輪到我被她嘲笑了！”沒想到，她卻溫和地說：“你是不是不懂？你看，這里應該是這樣的……再這樣……”比老師講得還清楚。

　　她真是一個令我敬佩的人，除了敬佩，我無話可說。

評價他人的作文 篇28

　　在我們的成長道路上，會遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動，有的讓我們想長大后成為他們那樣的人……每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可愛的老師，有的敬佩救死扶傷的醫生……我敬佩的是我的英語老師——劉老師。

　　劉老師既是我的英語老師，也是我的班主任。她個子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，她帶著一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開朗活潑，講課時候邊帶我們做游戲邊學習，這樣寓教于樂的學習方式讓同學們都很感興趣，每節課都聽得津津有味；我們大家都很喜歡她，說她像我們的知心姐姐。

　　劉老師和藹可親，每當同學因緊張而發言吞吞吐吐時，她都會給予鼓勵的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個同學不管生活上、學習上遇到困難她都會親力親為的幫助我們。記得有一次，我發燒了，劉老師拿來體溫表幫我量體溫，還找藥給我吃，并打電話給我的媽媽，讓媽媽帶我去打針。在打針的時候，劉老師又打電話來問我的病情有沒有好轉。

　　有人說，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進的道路；有人說，老師是冬天的一把火，溫暖了我們的心田；有人說，老師是甘霖，滋潤著我們快樂成長；我說，老師是一盞燈，驅逐我們心中的黑暗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們。“老師，您們辛苦啦！”

評價他人的作文 篇29

　　平凡的小事，彰顯著不平凡的品質。――題記

　　寒假期間，自然少不了游玩，我提議去市里看花燈，我們家全票通過，便開開心心的去市里了。

　　如果只看花燈，那自然是沒有意思，固此，便打算去公園。但市里畢竟是市里，自然不同于縣里，為了避免堵車，我們一家子只好擠公交了。

　　夜晚的城市依舊很熱鬧。

　　與我們一起等車的還有一個文質彬彬的青年，表情溫和，帶著銀白色眼睛，鏡片下的眼睛顯得十分迷人。一副文藝青年的樣貌。

　　而另外一個工人則比他更引人注目，黃色的工作服已經被塵土和汽油染成了灰黑色，安全帽下的面孔在路燈下被照的十分顯眼――全是汗和土。

　　上車了，一大堆人蜂擁而至，還好這是夜班車，人并不多。

　　可是當最后一位老奶奶上車后已經沒有位置了，當老奶奶經過我這里的時候，我無動于衷，假裝沒看見。老奶奶繼續向后走，經過文藝青年時，他并沒有讓座，甚至還用手把鼻子給擋住了，眉頭緊鎖。我猶豫再三準備讓座時，只見那個工人叔叔站起來道：“阿姨，您坐這兒。”我頓時覺得臉上通紅通紅的，媽媽甚至還調侃了一聲：“你還是個中學生哩！”

　　哼！為了表現我自己，我走到了工人叔叔跟前，說：“叔叔，您坐我那邊吧！”“不了不了，您坐吧！”一段平凡的旅程，一個平凡的人，一個平凡的舉止，卻讓人感受到一種不平凡的精神。叔叔，我為你點贊！

　　你看似平凡，卻讓人敬佩！

評價他人的作文 篇30

　　作為詩人，軍事家和政治家的曹操，在中小學生中可謂無人不知，無人不曉。在三國的歷史中，我對他是有著深刻的印象的。

　　他所處的那個時代，政治腐敗，外戚宦官交替專權。他日夜攻讀學識，勤操武藝。他胸懷大志，要給腐敗的朝堂開一劑文化藥方。

　　初任校衛，他設12色杖，不分貴賤，懲惡揚善。捉惡霸，關鄉紳。城中百姓無不頌揚他的鐵職公正。

　　這一切不都說明了他的正義與忠勇嗎？董卓當權時，朝野上下無不畏懼他，可是他們的憤慨卻無一不在背后里。這時，只有曹操，他義無反顧的站出來，提出要以身涉險刺殺董卓。他夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。在他行刺失敗時，董卓懷疑他的行徑，他又臨近應變，說是要獻上寶刀一把，騙過董卓后，他是夜飛離京城。

　　這一切不都是他有勇有謀的表現嗎？

　　他海納百川，包容萬象，在他將與他敵對的關羽生擒時，他沒有斬立決。反而以座上賓的方式，禮遇關羽。絲毫沒有介懷于關羽是他敵人的手下將領。

　　這樣的人不值得我們學習嗎？

　　他破黃巾，免袁紹，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯，這些事跡無一不體現了他杰出的軍事才能和高超的政治手腕

　　你是一個好的統治者，海納百川，包容萬象

　　你是一個好的將領有天才般的軍事才能和謀略

　　你是一個有著廣闊胸襟和浪漫情懷的詩人

　　曹公，你是我一生敬佩的人

評價他人的作文 篇31

　　暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬千，內心久久不能平靜，一股對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生活的敬意，在我的心里油然而生。

　　1880年，海倫出生在美國，不幸的她在19個月大的時候，生了一場重病，后來，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來，直到安妮莎莉文老師來到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫出“water”這個單詞。海倫才恍然大悟，原來這世界上的每一個事物都有名稱。這激發了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書，像一塊干燥的海綿……

　　讀到這里，我低下頭。看看海倫，再想想自己，可以看，可以聽，可以說，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽不到悅耳動聽的聲音，無論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的成就了正常人都不能獲得的榮譽，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因為看不到東西，對于讀書她只能用手來讀，每只手都浸透出血來，與海倫相比我是幸福，而我卻沒有海倫，刻苦，感到無地自容。

　　從海倫的故事中，我體會到了，做事要專業要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會一事無成。

　　海倫的樂觀向上，以積極的心態面對生活中的困難，不向命運屈服的精神，值得學習，這樣的人讓我敬佩。

評價他人的作文 篇32

　　那個人幽默，那個人嚴肅，那個人開朗，那個人內向，那個人……

　　作為我的朋友和我班班長的方奕誠同學，從小學和初中幾年的時間里，我對他有著深刻印象。有時候他在學習的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學習課本中的一切知識。

　　作為我朋友的方奕誠是一個幽默的，開朗的方奕誠。他有時喜歡開開玩笑，有些幽默的人；有時他開朗得很是放得開。但是他的學習卻一絲不茍，學習十分專注，而且最讓人驚嘆的還是他的學習效率，有時我和他一起背課文時，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時不敢相信自己的眼睛，我已經全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時間？他早就開始背了？是效率？他比我更有方法？我問過他，他說得很簡單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。

　　作為是我們班班長的他，是嚴肅認真的。他說話時很嚴肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時候，不大愛說話有點沉默，他總是在他的座位上寫著作業，有一點內向。

　　不過他的熱心是我們大家公認的，他平時很關心班集體，而且他還會主動的幫助那些成績不是很好的同學，所以我也會很尊重他。

　　這就是我那個敬佩的人——我的朋友和我們班的班長“方奕誠”。

評價他人的作文 篇33

　　誰都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她的廚藝非常的棒！

　　現在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。

　　瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。

　　有一道菜是我最愛吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤子里，油油的、亮亮的，看著就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個盤子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了！我想說：“媽媽你真棒呀！”看著我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開了花。

　　媽媽的窩窩頭做的也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個像小火山一樣的形狀或愛心形狀的，放進烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類或糯米等，看著熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會做日本的壽司、鮑魚、貝類、清蒸海魚……每個人吃過媽媽做的菜都會贊不絕口的夸我的媽媽。

　　我的媽媽真會做好吃的，簡直是個“五星級”的廚師，我很敬佩我家的五星級廚師——媽媽。長大后我要比媽媽還棒，做個六星級的大廚師！

評價他人的作文 篇34

　　我們的生活中有許許多多故事發生，也有許多平凡的人穿梭在其中，最靚麗的風景就是這是這些形形色色的人們，留心觀察，也能發現“美”。

　　火熱毒辣的陽光穿過樹梢撒下一地斑駁，蟬鳴在悶熱的夏風里聒噪。我穿著清爽的連衣裙和媽媽并肩走在林蔭間，路過的雜貨店傳出老電視和“嘎嘎”電風扇的響。我一邊拿著快融化的冰棒一邊和媽媽抱怨著沉悶的夏天如此漫長，猛地，看見在馬路綠化帶旁掃著垃圾的清潔工。

　　清潔工穿著黃橘相間的服裝，頭上戴著一頂遮陽帽，可這帽子在陽光的暴曬下顯然沒有起到它自身的作用，之間汗水順著清潔工那黝黑的額頭滑落，花白的兩鬢夾雜著星星點點，而她自己仿佛還不知疲倦似彎腰掃著紙屑。我和媽媽走到了不遠處的車站。終于可以不用走路了，天知道我真的被熱的不行了，我在心里默念著。這時，我見那清潔工小心翼翼地看著來往川流不息的車輛，緩慢地朝我們走來。

　　她走到林蔭處，放下手里提著的清潔工具，先是拿出衛生紙擦了擦那早已爬滿汗水的臉側，再用剩下的紙巾擦干手。

　　坐公交車回到家中，吹著空調，一陣舒爽，也吹走了我心頭的浮躁，下午看到的一幕歷歷在目，不禁馬上跑到陽臺前，只見遠處正有一名清潔工，我一直注視著她，直到她消失在夕陽的余暉中……

　　清潔工這種樸實、勤勞，在驕陽下不畏，堅守職責的品質打動了我，我對社會的平凡人的敬佩之情油然而生，職業不分貴賤！

評價他人的作文 篇35

　　當時開博客的時候是為了寫一些自己的心情，不為他人所知，已經記不清是因為什么寫過一篇之后就草草的放棄了。現在想重新把它撿回來，不是寫一些心情，而是想寫自己對日常所發生的事情的一些不成熟的簡介。

　　今天久未聯系的朋友打來電話，當時的心情是復雜的吧，說不出快樂也說不出厭惡。但卻是我想重新整理博客的引子。

　　我們雖說從初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市學習，我們真正在一起的時間大概最多兩年吧，再加上初高中他每個假期回來后兩個人零星的幾次見面，大學之后就更不用講了，見面的次數就更少了。但從大學起我就發現了有些事情發生了變化，其實確切的講應該是我們本來開始就不曾熟知，何況兩個人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自經歷的很多事我們都只是個事后的見證人，參與者那是無從談起的。我慢慢發覺了兩個人的不同，所以大部分時間兩個人見面對于他的所言但凡覺得有歧義我多數是沉默，對于他對我的及家人的很多偏見，我多數也是聽聽而已，因為覺得多年以來，兩個人仿佛漸行漸遠，早已不是一個圈子的人，也許這一點兩個人早已心照不宣。

　　但是很多次的交談，我覺得他都在用他的視角輕視(或者用我所理解的可以說是蔑視)我及我家人的所做所為，譬如今天的談話中，我善意的把它當做是一個新年的問候，可是在對話的過程中我卻越發覺得那也許是無意的諷刺或者批判。“我怎么覺得你一點都不想家呢”“你怎么一點都不關心家人”“你呆在哪里有什么意義”“你媽媽真的是個很挑剔的人”，也許這些評論在他人眼中看來并沒有什么。但是這些對我來說實屬侮辱。我困難的時候你不曾在我的身旁，你不知道我曾經歷過些什么，我的家庭和你的家庭文化氛圍很多都是異同的，我們之后又有了各自的生活圈子，你不曾知道我在夢里夢到家人，擔心他們的身體，有時一天要打幾個電話給家里，你不曾處在我現在的處境你自然不知道我自己的打算，你不曾經歷過我媽媽那個年代所經歷的苦痛，你也許生活的順風順水，但是他曾經歷的那些殘酷造就了他現在的性格，辦事方法，他已年過半百，我想你對他更多的應該是尊敬和理解，天下的媽媽都是偉大的，不光只有你自己的媽媽偉大。你是在是個不禮貌的年輕人，很是輕狂。也許我在你的眼里亦是如此吧。呵呵........

　　請別用自己的視角輕易評價任何人，大部分人都是有思想有頭腦的，尤其處在我們這個年齡的人都知道自己該做什么，不該做什么，你不曾經歷他人所經歷的一切，甚至連一個參與者或是旁觀者都不曾是。不要每天批判他人看不慣他人，每天多反省自己就足夠了，因為我們不是名人，沒有那么大的影響力去改變別人，人無完人，就連自己本身也是不完美的，別人的不完美自是必然的，我們匆匆走來家里的環境以及我們所經歷的造就了我們的弱點和缺點，不是違法犯罪殺人放火就可以。我自認為對于那些無法接受的人你有兩種方法去應對他，不然你就去深入接觸他了解他，去了解他的難處，你自然會發現自己曾經對人的那些偏見會煙消云散;不然就干脆不要接觸，那樣煩惱自然也會少很多。

　　實在閑的無聊，就做一些自己感興趣的事情，對自己有益的事情，不要東加長西家短的搞些八卦談論，一則你已經過了八卦的年齡，二則你還不至于成為一個東家場西家短的毫無文化的婦人。不曾站在別人的立場思考過問題就請閉上你的嘴巴。這樣就算無益也不會有害的。