小學生素質評價手冊學生自我評價（通用3篇）

小學生素質評價手冊學生自我評價 篇1

　　1聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫天賦極強，總是活躍在墻報、繪畫課上。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進步，自理能力強多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像圖畫一樣美麗!

　　2你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢，一定要堅持，不能像波浪一樣起伏不定。要培養良好的學習習慣， 更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。 5純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力! 6 你是一個不多言，不多語，文靜的孩子.平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，但同學們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　　7認真、踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的吆。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你積極思考，課后，認真完成作業。一份耕耘，一份收獲，每天堅持練書法，恒心、耐心有所鍛煉，字也更漂亮了。勇敢點，自信點，加油，努力。

　　8天真的小男子漢，你團結同學，朋友很多。你長大了，學習上更認真了;生活上，自理能力更強了。但不夠撥尖，要繼續努力。嗨!勇敢的站出來，說出你的故事，你的感想，讓大家認識你，承認你，對自己說：“我能行!”這樣的你會更棒。

　　9忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你——文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，是個小紳士，做事認真，成績優秀。只是，要更大膽些，積極的發言，說出你的想法。愿你像你的名字一樣，在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無窮的奧秘。

　　10第一感覺，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來越靠近了。踏實、穩重的你，總是能保持著優異的成績。做事也有始有終。體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢。如果平時你再能多問、多說，那你的口才會大有進步，總體會更優秀。

　　11性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛你。有較強的應變力和適應力，積極的溶入集體，沒以前那么戀家了，學習勁頭更足了。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣，繼續保持吧。平時的總是出現你助人為樂的身影，只是，要注意全面性。

　　12聰明、活潑的小男子漢。你的英語很棒，發音到位，聽力極佳，但是，要繼續努力，不能驕傲。學習上，你總能讓老師眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、馬虎是你最大的敵人，要趕快打敗它，繼續努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。

　　13小姑娘你工作很能干，是班上的小能手。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，同學們遇到困難都找你，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學友愛相處。愿你能充分發揮自己的聰明才智，更上一層樓。

　　14小男子漢，你挺聰明的，要好好用，不能浪費。像英語課上一樣，高高舉起你的小手吧。相信你自己，你能行。清秀小巧的你，要與同學們搞好團結，這樣會有更多的朋友的。每次聽見你“今天作業又快又好”的消息，老師總是很高興。愿你堅持、堅持、再堅持，爭取更棒。

小學生素質評價手冊學生自我評價 篇2

　　1老師欣喜地看到你的學習在進步，如果作業能一絲不茍地完成，如果你堅持以認真的態度對待學習，課堂大聲發言，你一定會是一個出色的學生。相信你的家人都期待你能有所作為!!

　　2“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　3你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。相信自己一切皆有可能!老師希望你加油，趕上來。

　　4老師從心底里喜歡你——你在同學們的心目中是好樣的。但老師要告訴你的是，能人背后有能人，走出咱們班，還有好多比你更優秀的同學，應該向他們學習。記住“虛心使人進步，驕傲使人落后”，同學之間，要團結友愛，互相幫助，你愿意成為這樣的人嗎?

　　5你是一個聰明而頑皮的男孩子。你關心集體，熱愛勞動，課堂上能認真聽講，發言積極，如果能提高作業質量，你的成績一定會有很大進步。老師希望你做一個更出色的學生。

　　6你一個聽話的孩子老師知道，你一直都想做個成績優異的學生，你按時完成作業，但因你在學習上不喜歡動腦成績總是徘徊不前，希望你能勤奮學習，爭取成績有提高。老師相信你一定能行!

　　7小班長你是老師的得力助手，老師謝謝你。身為班干部，工作負責，關心集體，熱心幫助同學。課堂上有精彩的回答，流利的談吐;寫作上有優美的文筆，一手漂亮的好字。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使自己更加出色。

　　8你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　9活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　10在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，上課不專心，小意見還特別多，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師相信你能做到。

　　11回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實;你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。

小學生素質評價手冊學生自我評價 篇3

　　1.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。能自覺遵守校規校紀，按要求穿著校服。能認識到自己學習上的不足，但可惜未能在行動上體現出來。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。美中不足的是你的成績不夠穩定，數學成績還不夠優異。希望你能明確學習目的，端正學習態度，提高學習積極性，從根本上認識自己的不足，把心思放在學習上，虛心向周圍成績好的同學請教，改進學習方法，提高學習效率，成績才能有機會提高。

　　2.你能團結同學，基本上能遵守校規校紀，但上課仍有亂講話的不良現象。積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得很好的名次，但這種精神是很值得大家學習的。基本上能夠遵守學校的規章制度，不過，自我控制能力仍有待提高。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。由于自學能力不足，還未能很好地適應高中的學習。成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，成績不好時不能正視自己的不足，成績略有退步。希望各科全面發展，成為一個更加優秀的學生。

　　3.你能團結同學，基本上能遵守校規校紀，但上課仍有亂講話的不良現象。午休及自習課上的紀律性有待提高。可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。課前預習、課后復習都做得不夠。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望增強組織紀律性，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

　　4.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作業，本學期成績有明顯的進步，并基本上保持穩定。今后要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。希望你今后不斷充實和完善自己，發揮出全部潛力，爭取在學習上躍上一個新臺階。

　　5.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。學習目的明確，態度端正，勤奮用功，認真完成作業。語文數學科相對較弱，可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養和提高。

　　6.你能團結同學，基本上能遵守校規校紀。端正學習態度，改進學習方法，掌握知識不夠牢固，提高作業的質量，思維能力要進一步培養和提高，這必將有助于你的學習成績的提高。語數外三門學科成績有待提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

　　7.你為人誠懇，能和同學友好相處。基本上能夠遵守學校的規章制度。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。思維不夠靈活，學習喜歡死記硬背，有畏難的情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

　　8.你很聰明，對事物常有不落俗套的看法。能自覺遵守校規校紀，按要求穿著校服。學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

　　9.你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠認真細致，粗枝大葉。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，成績不好時不能正視自己的不足。希望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍。

　　10.你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。對班級活動并不是很關心，希望能在以后積極參加各種班級活動。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習不夠勤奮，時間抓得不緊，動作拖拉，自信心不夠。希望你能正視不足，嚴格要求自己，養成謙遜踏實的學習品格。上課時集中注意力，拿出更多的鉆勁，把不懂的問題及時解決。多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。

　　11.你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。成績有了明顯的進步，但要注意保持穩定。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

　　12.你能自覺遵守校規校紀，按要求穿著校服。學習態度端正，積極性較過往有了較大的提高，上課專心聽講，作業依時完成，成績正穩步上升，美中不足的是你的成績不突出，語文成績還有待進一步提高。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養和提高。

　　13.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能獨立依時完成作業。只是你的學習成績不是很理想，所以考試后，你會垂頭喪氣感覺自己“差”，學不會，甚至不想再讀書，等等。只要你養成多思，多問，善于問的好習慣。你一定能在學習上有新的突破。

　　14.你為人熱情大方，能和同學友好相處。能嚴格遵守學校的各項規章制度。課后能按時完成作業。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。理科成績有待提高。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

　　15.你是個尊敬師長，團結同學的好學生。積極參加課外小組活動。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。學習刻苦，成績有所提高。希望你能在學習上注意克服缺點，改進方法，保持已經取得的成績，盡快提高薄弱科目的成績。

　　16.你為人熱情大方，能和同學友好相處。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律還有待于進一步的提高。謙虛謹慎，學而不厭，不要驕傲自滿。理科相對較弱，可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養，物理學科要加強。希望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍。