評價自我的作文（通用30篇）

評價自我的作文 篇1

　　進入高二以來,我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

　　在學習上,成績優秀,積極上進,學習態度認真,實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的'視野。

　　我只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。 利希頓堡說“ 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺”。

　　我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗合作的愉快。尊重他人

評價自我的作文 篇2

　　逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第學二學期。回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。

　　一.在學習上，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

　　在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二.在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

　　(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;

　　(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;

　　(3)在老師布置作業五天內必須完成，當然作文除外了;

　　(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;

　　這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。

評價自我的作文 篇3

　　我現在是一名高一學生。回首這學期，心中就產生了許多感觸。這學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　這次考試，我總結一些點滴： 在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習;積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習;當然我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。

評價自我的作文 篇4

　　1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。

　　2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真

　　3：我懂得欣賞美，認識美，發現美，表現美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

　　4：審美與表現:能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，并透過必須形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好

　　5：公民素養：嚴于律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩

　　A、關心國家大事，關心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動

　　B、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告

　　C、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動

　　D、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物

　　E、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法

　　F、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧

　　G、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上

評價自我的作文 篇5

　　高一生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　我要做好”五個心”：一，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的'生活方式。二，是決心。我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三，是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，戰勝困難。四，是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母。五，是用心。用心做人，做學問。

評價自我的作文 篇6

　　三年的初中學校生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年x月以優異的成績考入xx中學。三年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自己、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬教師，按時完成教師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是教師常常教導我們的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫忙父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

　　在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的夢想是當一名廣播音員。有夢想有目標才能讓人提高，我會繼續發揚我的長處，奮力改正自己的短處。|||奮力學習，不斷提高，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

　　作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請教師幫忙。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的奮力，數學成績有了很大的提高，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。

　　三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的`初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，奮力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力氣!

評價自我的作文 篇7

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

評價自我的作文 篇8

　　學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

評價自我的作文 篇9

　　1、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！

　　2、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

　　3、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

　　4、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

　　5、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

　　6、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發問題真的讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎？

　　7、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊！

　　8、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

　　9、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

　　10、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧！

　　11、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議！

　　12、在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮斗，你能取得更大成就。

　　13、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

　　14、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢？想想，每次作業有沒有真的`全心貫注去完成？回家有沒有真的再認真復習今日所學？有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘？這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。

　　15、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往？破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。

　　16、你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以入世的態度做事，以出世的態度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。

　　17、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽，有很強的工作能力，總是及時協助老師完成班務工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個性鮮明，能大膽說出自己的想法，難能可貴。而你在運動場上的爆發力更讓老師同學們驚嘆！潛力深厚，希望在高中時期能逐漸發掘出來！

　　18、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

　　19、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力！

　　20、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！

　　21、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發揮你的聰明才智！

　　22、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現！

　　23、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰！

　　24、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的！

　　25、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！

　　26、記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收！望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

評價自我的作文 篇10

　　時光如梭，轉眼即逝，高二下學期期末在即，回首這半年學習生活，歷歷在目。在我剛報名的一段時間內，因為心里和外界種種原因的作用，并沒有一開始就將精力完全轉到學習上來，因此造成了基礎上的部分漏洞，同別的同學拉開了差距，漸漸地，思想上有了覺悟，差距沒有持續多久，就趕了上來，并多次參加班委等組織的內部職務的競選，出乎意料的，我以團委副書記競選成功。從此，我注重了自己綜合實力的提升。在班級，熱心幫助同學，爭做班主任的得力助手。

　　在這期間，我沒有忽視同學們之間的友誼，努力維系著同大家的良好關系，設身處地的體會著朋友們的困難，并熱心的為他們提供幫助，不求回報，同時也不忘保持著自己良好的道德修養。除了認識到了學習的重要性，通過正確的學習方法和堅持不懈的努力取得了比較大的進步之外，我還參加了各種體育鍛煉，在這學期的各種體考上取得了優異的成績。整體上講，這學期，我認為自己是成功的，完成了新課程改革所要求的“綜合素質的提高”！

　　緊張有序的高中生活即將與我告別。回想兩年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，高二時被評為校級三好生。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。高中兩年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　通過在高二學期的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

評價自我的作文 篇11

　　在這次的活動中，我覺得我比上次進步了很多，向老師、家長們提問時也充分顯現出了我大膽的個性。每當組員遇到困難時，我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難。在此次活動中，我的工作責任心和應變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動中，能夠獲得更多的意外收獲!這樣實踐的活動，見證了我們每個人的成長歷程。我曾經認為這樣的活動“so easy”，但誰知道行動起來，我們都暈頭轉向了。

　　然而，經過這樣的兩次實踐，我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且，自己以前馬馬虎虎的態度也改變了不少，同時也懂得了團隊精神的重要性。像這樣的實踐活動我已經參加了兩次，在此次活動中，我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了，但還存在很多問題，出錯的地方比較頻繁，我還發現自己有很多不足之處，還需要繼續學習。這次的課題使我感受到：要想成功，就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心，必須堅持下來才有可能成功。經過一次的訓練，使我在這次的課題研究中又成長一次。

　　在面對困難時，不會再像以前的膽怯了，也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心，把困難當做成功的墊腳石，一步一步的向上爬。對于自己的這次表現，自我感覺還是蠻好的，至少不上一次有經驗多了，以后還要繼續努力才行!加油!經過兩次的研究性學習，我學到了很多日常學習之外的東西，經過多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也已不復存在了。現在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在這次的活動過程中，我們團隊的互相勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中。這次活動讓我學會了壯膽，學會了為他人著想。在現實生活中，我覺得最重要的一點就是：要有愛。我們生活在同一個家園里，每個人都會有不如意的時候，因此，我們要學會多為別人著想。當他們遇到困難的時候，伸出我們的援助之手，能幫則幫。

　　這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。這次的實踐活動總的來說，還是很成功的，這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲，感覺自己這次做的還是蠻好的，組長交給我的任務，我已經完成，各個成員都很認真，這次任務完成的非常愉快。希望在以后的研究性學習中我能表現得更好!像此類的實踐活動，我是第二次參加了，但仍然會有些緊張，不知從何下手。經過老師和同學們的鼓勵，最終，我還是鼓起了勇氣，并且順利的完成了任務。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸，又沒有充足的資料，但是在眾多同學的共同努力下，我們還是較好的完成任務。

評價自我的作文 篇12

　　時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與杰出，領略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面獲得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿勢面對我未來的大學生涯。

　　德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素養。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交換與學習中，在自己的不斷摸索檢討里，我收獲了真誠的朋友與師生友誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，具有了首創未來的膽量與魄力。

　　智育方面：作為一位神圣而光榮的醫學生，我必須而且愿意為醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書，領略過一節節教授們精辟的講授，我感到自己很充實。懷揣著最單純的.救死扶傷的企圖，我不斷調劑自己的學習習慣，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，改進自己的學習方法，在考試中獲得了良好的成績，掌控了專業理論知識，也提高了實踐創新能力。

　　體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，具有健康的體格和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過常常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上商討球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

　　勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛苦的整理打掃。在家里，我開始承當了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已漸漸長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現，也讓人更加積極向上，這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。

　　回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

評價自我的作文 篇13

　　我在校學習認真，遵規守紀。在班里團結同學，積極為集體做事，經常與同學進行有關學習生活等方面的探討，尤其是對高考以及對自己理想大學的感想交流，受益匪淺。什么化學課代表的我，積極認真的協助老師做力所能及的事。我上課認真聽講，跟隨老師的復習思路認真復習，努力把一輪復習做好。同時，我懂得勞逸結合。在緊張的學習外，注重進行積極的體育鍛煉，保持良好的'身體健康狀態，以充沛的精神繼續投入到緊張的學習中去。厚積薄發，相信我的高一是一個充實，快樂的一段時光。

評價自我的作文 篇14

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，初二上學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

評價自我的作文 篇15

　　尊敬的黨支部：

　　偉大的時代呼喚青年，宏偉的事業造就群英。在歡度“五四”青年節、紀念中國共產主義青年團成立xx周年之際，我們向全國各族青年和廣大共青團員致以節日的祝賀、親切的問候!

　　xx年來，一代又一代有志青年在黨的領導下，在愛國、進步、民主、科學的“五四”精神指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，

　　為民族的獨立與復興、國家的建設與發展、人民的安康與幸福貢獻青春和力量，實現了人生的價值，留下了青春的足跡。實踐證明，廣大青年在各個歷史時期的奮斗過程，是沿著黨指引的方向，與實踐相結合，與人民群眾相結合，在正確道路上健康成長的過程。

　　當代青年正面臨一個偉大的時代。我國已站在一個新的歷史起點上，進入了改革發展的關鍵時期，堅持科學發展、共建和諧社會成為我們社會生活的主旋律。時代為青年提供了廣闊舞臺，黨和人民對青年寄予無限希望。當代青年積極投身這個偉大的時代，把個人的命運同祖國的命運緊密相聯，把個人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地實現自身價值，才能使人生的意義得到升華。時代要求我們：與祖國共奮進，與人民齊奮斗，與時代同發展，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家奉獻青春，為實現中華民族的偉大復興事業貢獻才智。

　　與祖國共奮進，已成為當代青年茁壯成長的不變主題。國家的發展、民族的振興，是青年成就事業的基本前提。把祖國的利益放在最高位置，為民族振興而不懈奮斗，這樣的人生才是真正有價值的人生，這樣的青春才是真正亮麗的青春。在“五四”這個激發朝氣、想望未來的節日里，讓我們與青年朋友共勉：與祖國共奮進，始終堅定跟黨走的政治信念。在新的歷史條件下，廣大青年要堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅決貫徹黨的路線方針政策，不斷增強對馬克思主義的信仰、對黨和政府的信任、對社會主義現代化建設的信心，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。樹立遠大理想和堅定信念，就能經受困難和風浪的考驗，在任何情況下都不迷失前進的方向。

　　與祖國共奮進，始終與人民在一起。人民群眾是創造歷史的動力，人民群眾豐富的、創造性的實踐，是青年健康成長的沃土。離開人民、脫離實踐，個人的成長只能是無源之水、無本之木。當代青年要堅持與人民齊奮斗，時刻銘記最廣大人民群眾的根本利益，牢固樹立為人民服務的意識，在學好理論和書本知識的基礎上，自覺到基層去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方去，經風雨、受鍛煉、長才干。

　　與祖國共奮進，始終與時代同發展。青年是最富有生命力和創造力的群體，也是引領社會風氣、實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。面對新形勢、新任務，樹立“八榮八恥”這一新時期的主流價值觀和道德建設標桿，有理想，有道德，有文化，有紀律，才會適應時代的要求。廣大青年既要立足崗位，把務實精神體現到各項具體工作中，爭創一流，還要在經濟和社會發展的潮流中，發揮自己的創新潛能，展示自己的創新才華。

　　國家民族的未來在青年，黨的事業的希望在青年。在黨旗的指引下，在宏偉目標的感召下，當代青年一定能夠繼承、發揚“五四”和共青團的光榮傳統，不斷創造無愧于黨和國家、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業績。

評價自我的作文 篇16

　　我向心儀的大學更靠近一步么我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我明白了過程與結果同樣重要。

　　我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也十分注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每一天收、發作業，幫忙教師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我所以受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你———”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用夢想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在夢想與現實之間構建統一的橋梁。

　　在我看來，高中生應當德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有很多知識儲備的“材”，更應當培養出的是能充分靈活運用自我知識儲備的“人才”。我高中的'標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，僅有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！

評價自我的作文 篇17

　　一、分項評價

　　道德品質與公民素養：我遵紀守法，愛祖國、誠實守信、關心集體、自律自強、勤奮上進、愛護環境。關心國家大事，為國家的發展和進步感到驕傲和自豪；與老師和同學相處能夠以誠相待，信守承諾；積極參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力；能評價和約束自己的行為，對個人的行為負責；具有社會責任感，樂于幫助別人，積極參加公益活動。

　　學習與創新：我學習態度端正，目的明確。各科成績優秀，沒有偏科現象。喜歡和同學討論問題，自主學習能力強，有強烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業，有獨立學習與研究問題的能力。有創新意識，善于發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題。

　　交流與合作：我善于與他人交流合作，人際關系也很融洽，能用適當的語言和方式表達自己的觀點和意見，有高興和快樂的事，都會和同學、朋友分享。具有很強的團隊精神，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰，珍惜集體榮譽，維護集體利益。

　　動與健康:我愛好運動，積極參加體育鍛煉，喜歡打籃球、乒乓球、騎自行車，講究衛生，性格開朗，身體健康，在任何情況下都能保持良好的心態。

　　審美與表現:我儀表大方，舉止文明，有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西，能感受到生活中的美，能表現美，具有一定審美能力。

　　二、整體評價

　　我遵紀守法，誠實守信，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，能自主學習，喜歡和同學討論并解決問題。能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣，在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力。辛勤的付出，換來了優秀的成績，我的成績穩居年級前50名，x年被評為“三好學生”。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。人際關系良好，具有一定的創新意識和創造能力。

評價自我的作文 篇18

　　近日，讀了李玉芳寫的《多彩的學生評價》一書，感觸良多。李玉芳認為，在我國的教學實踐中，我們在對學生的評價中，過分夸大了選拔性功能的評價，過分看重對學生升學考試和高考的評價。我同意李玉芳老師的這個看法。正是由于這種對學生評價理解的偏差和實踐中對選拔性評價的過分強調，使學生評價成了如今實施素質教育的最大障礙，成為當前教育改革的咽喉。如今，如何評價學生的問題，不但嚴重影響了學生的健康發展，也影響了我國教育質量的整體提高。

　　在我國目前進行的課程改革中，《基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。”我認為，這段話寫得非常好。它強調了新課程的核心理念“為了每一位學生的發展”，它反對以評價的附加性功能取代評價的本體性功能，反對以選拔性評價代替日常性評價，它要求我們把日常的學生評價和選拔性的考試區分開來，使學生評價回歸學生的日常生活。

評價自我的作文 篇19

　　思想方面，我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位，觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾，舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。到按時到校，不遲到，不早退，不曠課，不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

　　不知多少次將自己的目標降了又降，不知多少次面對身邊的高手想說放，我知道，我能走到現在離不開老師曾經的鼓勵，高二時班主任總對我說要有自信，老師永遠相信你。或許就是在放棄與掙扎的邊緣上，我漸漸明白我要勇敢地走下去，走出自己的風采，創造自己的輝煌。成功、失敗都已成為過去，我要盡最大的努力為高中生活畫上一個圓滿的句號，縱使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來，不到最后時刻，我決不會放棄自己的夢想！

　　回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，三年來學習成績優異。

　　生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力，跟同學相處融洽、和諧。似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望！

評價自我的作文 篇20

　　時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段 里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

　　我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖 國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步 提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身

　　作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切 事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同 努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言 表達能力有了長足的進步。

　　 年被評為市優秀學生干部，高三年被評為校三好 生。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解 能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方 法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期 考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四 屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚 獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

　　積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

評價自我的作文 篇21

　　本人是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，本人的愛好是運動，本人還是個運動健將呢。在這學期中，本人參加了集體舞比賽，獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發言多了、作業質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，本人會跟幾個要好的同學玩。

　　不過，本人也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。

　　從今以后，本人要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生的!

　　啊!轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，本人寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。

　　在學習方面，本人會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說本人上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，本人能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，本人還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，本人正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

評價自我的作文 篇22

　　一 、道德品質與公民素養

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

　　在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。 能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　二、 學習態度與能力

　　學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　三 合作交流與探索

　　我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

　　做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

　　四 運動與健康

　　平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。

　　五 審美與表現

　　學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。

評價自我的作文 篇23

　　本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,并融合其中;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會.不斷地完善自己,提高自身素質.在學好專業課與公共課的基礎上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野.不僅如此,本人還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養了本人一定社交能力。

評價自我的作文 篇24

　　本學期是一個緊張的學期，面對突如其來的非典，我們的黨員沖在了最前線，面對著恐懼，他們沒有退縮。而我們的團員也不甘落后，積極響應黨的號召，不斷的學習理論知識和三個代表精神，使自己的政治思想不斷得到提高。回想這一學期來，我作為一名團員取得了哪些成績，得到了多少啟示，在這里，我們好好回顧一下。記得我讀初二那年，我光榮站在團旗下舉起了右手，莊重地進行了宣誓。如今我既是一名團員，又是一名教師，作為一名團員，我認真履行團員的職責，平時積極參加團組織活動，盡了一名團員的義務。我將踏踏實實做好本職工作，積極的向黨組織靠攏。作為一名體育教師，平常做好自己地本職工作，在我的師父和孫校長的指點下，在備課上有了很大的改進，在教學上有所進步。我平時能利用課余時間熟悉教材，在課堂上能充分體現學生的積極主動性，調動學生學習的興趣，使學生在學習知識，接受新知的同時，各方面的能力也得到了提高。同時，我還能及時更新自己的教育理念和教育思路，因為陳舊的教學方法是不能適應時代的發展的。為了適應時代的變化，作為青年教師，我還經常參加各類的學習、培訓和聽課活動，了解最新的教育動態和最新的教育模式，努力提高自己的教學水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學任務。我們體育教師跟其他的學科不一樣，除了抓好日常教學之外，我們還有體訓這一塊，每天我們幾個體育老師很早到校，早上、傍晚，每天都是如此。加上寒暑假，我們也要給學生們進行體訓，但是我們從來沒有計較過得失。去年的區運會上我們學校吃了個敗仗，這也反應了我們平常工作沒有做到位，在思想上有所松懈。

　　在這次抗非典戰役中，我們團員積極響應黨的號召，通過擠、壓、戰時間學習了理論知識，提高自身的政治思想覺悟。在雙休日，我們團員老師為我們學校的每個教室進行了消毒，確保每個學生能夠安心的上學。作為體育教師，在訓練當中難免學生有受傷的情況，記得我在足球訓練當中，有一位六年級的學生不幸在訓練當中，手腕骨折，當我知道這個消息以后，我主動的到這位學生家去慰問，使學生家長在心里上能夠得到安慰，這才會使他們相信我們老師，相信我們學校，放心地把自己的孩子送到我們學校里來訓練。

　　以上便是我作為團員在這一學期的回顧和小結，在新的一年中我將再接再厲、在三尺講臺上默默耕耘、踏實工作，無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業。

評價自我的作文 篇25

　　安徽省潛山野寨中學在上級環保、教育部門的關心指導下，認真落實《全國環境宣傳教育行動綱要》精神，以課堂教學滲透為主導，以開展豐富多彩的環保教育活動為載體，以環保宣傳教育為手段，以全面提高學生整體素質為落腳點，有力地促進了環境教育的健康開展。

　　一、珍惜獨特資源，傳承學校傳統，高度重視環境教育。

　　綠色環保是野寨中學的最大特色之一。校園內天然植被率達80%，珍貴品種有30多種，百年古樹有20多棵，苦楝 、楓香、三角楓、黃連木、榆樹、冬青等名貴樹木，隨處可見。優美的自然風貌諸多人文古跡構成了野寨中學獨特的辦學環境。

　　如此優美的環境來之不易。1958年，當全國各地開始除四害、砍樹燒炭、大量鋼鐵時，在校長鄭大國等領導的保護下，野寨中學校園里的大樹未遭砍伐。XX年4月，在安徽省林科院專家的幫助下，野寨中學實施了古樹名木保護工程。十年樹木、百年樹人。一代代野中人，將樹人與樹木緊緊地結合在一起，精心呵護出一個綠色環保、如詩如畫的野寨中學。

　　XX年2月，徐漢夫同志擔任野寨中學校長，明確提出“今后一個時期，我們要拿出自信的熱情圍繞謀求新時期如何發展，凝聚大家的共識，探索一系列科學合理的管理辦法和措施，努力實現真正意義上的綠色校園、人文校園、書香校園、和諧校園為特征的高品質校園的建設目標。”學校加強領導、健全組織。為了使環境教育能夠健康有序的開展，學校成立了環境教育領導小組。由校長任組長，分管校長任副組長，各相關科室負責人參與，負責領導、組織、協調環境教育。環境堅持“誰主管，誰負責”和“誰主辦，誰負責”的原則，實行崗位責任制和責任追究制，明確目標，明細分工，任務到人，定期召開工作會議，查擺問題，逐個解決。學校健全、制度科學管理。近年來，野寨中學先后出臺了《野寨中學環境教育方案》、《野寨中學“十二五”期間節能改造工作實施方案》等多項規章制度，清晰了環境教育的指導思想、目標措施、操作規程和方法，明確了相關人員的責權利。

　　二、立足學校實際，堅持教育為先，著重提升環保意識。

　　課程是實現教學目的進而實現人才培養目標的重要載體，課程質量決定著人才培養的質量，為了培養學生的環保意識、鑄造學生的健全人格，在實施環境教育過程中，通過與課程聯系起來，把環境教育納入學校總體課程體系，構建多層次、多類別、立體化的環境教育課程模式。

　　1、基礎課程滲透教學

　　無論是自然學科，還是社會學科都蘊含著豐富的培養生態意識和品格養成的教育內容。這些內容主要存在于各學科教科書的知識材料之中，這些內容是豐富多樣的。按其形式可分為顯性的、隱性的和潛在的。顯性的內容是借助于教材的語言文字所表達的內容，是“一目了然”的。隱性的內容沒有前者那么“直接”、“明了”，但在許多學科中都大量存在。野寨中學敏銳的意識到通過環境教育可以促進學生良好品格的形成，在實施環境教育過程中，通過與課程聯系起來，把環境教育納入學校總體課程體系， XX年組織編印了《野寨中學環境教育手冊》，XX年4月，在安徽省林科院專家的幫助下，野寨中學實施了古樹名木保護工程。XX年開展我為綠色校園做貢獻等活動。XX年創建了地理實驗室。XX年3月開始把環保教育作為校本課題，構建環保課程。

　　2、拓展課程引導學生實踐

　　拓展型課程以培育學生的主體意識、完善學生的認知結構、提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養、激發和發展學生的的潛能，促進學生個性的發展和學校辦學特色的形成，是一種體現不同基礎要求、具有一定開放性的課程。在實施環境教育過程的與課程聯系中，學校政教處、 團學組織積極組織學生開展環保課外活動，并把環境教育與社區教育有機結合，組織學生積極參與學校、社會的環境監督活動，讓學生處于環境 “真問題”的情境中實踐。要學生改變浪費的不良習慣，以形成勤儉節約意識和行為。只有讓學生通過調查、參與、學習、交流討論中感受、感動、感悟而逐步建立的，利用主題班會的形式，讓學生自己教育自己。為此，我們在高一至高三所有班級均召開環境主題班會，為了保證班會的質量，各班都制定了班會腳本和方案。

　　3、研究型課程培養學生科學素養

　　課題研究是培養學生節約意識、行為的很好載體。讓學生在課題的研究中，掌握科學研究方法，提高學習探究的能力；更重要的是在其中得到體驗感悟，獲得科學求真的精神，鼓勵和支持學生將研究型課程的學習活動，在老師的指導下，讓學生體驗發現問題——解決問題的科學探究過程。使學生處在學校環境真實問題的情境中，培養了他們科學素養。

　　在學校的各部門的支持下，在 許多老師尤其師班主任的幫助下，同學們積極的參與，各班級課題經過開題、實施、中期匯報和結題答辯等過程。在這課題的開展中，我們看到同學們課題觸及校園的綠化、食堂的浪費、宿舍和教室的用電、小賣部的飲料和塑料袋、校園的雨水收集、 校園內的垃圾分類和廢電池的回收等問題。為了追尋答案，同學們考察了校園的角角落落，上上下下，分發、回收和統計了無數份調查問卷；還有同學走出校門，他們的足跡分布全縣，還有的同學尋求老師、家長等各種社會資源來幫助我們，正是同學如此投入，才會有課題答辯的精彩，才會有那么多專家對我們同學的贊嘆。各小課題的研究立足校園，通過學生對校園資源浪費現象的調研活動，引導同學關心身邊的小事，發現浪費的問題，掌握事實和數據，激發了愛護環境、保護環境的意識，從而養成環保的習慣。培養了科研意識，以及其發現問題、研究問題、解決問題的能力，從而進一步培養學生的社會責任感，促進學生優秀品格和科學素養的形成。

　　三、以活動為載體，以創建為手段，著力提高環保效果。

　　近年來，野寨中學以創建為手段，環境教育取得了豐碩成果。XX年被評為省級綠色學校，XX年被評為省級節能示范單位，XX年被授予國際生態學校綠旗榮譽。

　　一是發揮學生的主體作用。校團委牽頭成立青年志愿者服務隊，負責調查。青年志愿者服務隊職責：積極發現校園中高耗能現象和行為，督促身邊老師和同學改進其行為，做積極的綠色低碳者，同時向學校有關部門及時匯報發現的問題。

　　二是發揮活動的教育作用。學校在在天柱山、吳塘生態園等地開辟環保基地，直接參與校內外環境保護活動。

　　“3.12植樹節”組織學生開展“小樹和我一起成長”評比活動；此外，每逢環保重大節日，如“6.5世界環境日”，我校學生到街頭開展宣傳活動，到主街路開展清理街道，消除白色垃圾，維護街路衛生的綠色環保行動。XX年6月5日，學校三千名多名學生集中在操場參加“我為野中綠化做貢獻”簽名承諾活動，要求學生從節約一粒糧食、節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、植一棵樹、栽一盆花、愛護花草樹木、不吃零食、不亂扔垃圾、隨手撿起身邊的雜物，購買綠色商品等一件件小事做起，逐步養成保護環境、節約資源的良好行為的習慣。

　　三是通過板報的形式進行環保知識宣傳。每學期出綠色主題板報2-3期，主要有綠色快訊、綠色警示牌、綠色紀事等欄目。綠色快訊，反映來自同學間保護環境的先進事跡；綠色警示牌，則從反面警示人們注意保護我們身邊環境；綠色紀事，重點宣傳我校開展環境宣教工作的情況等內容，這些不但使學生初步掌握一定的環保知識，而且大大提高了學生的綜合素質。

　　四是開展“五個一”綠色活動。即：摘一篇綠色文章；搞一次綠色活動；寫一篇綠色日記；唱一首綠色歌曲；做一名綠色衛士。通過這項活動，引導學生充分發揮積極性和主動性，自覺地關心和保護身邊的環境，培養了學生講文明、講衛生的良好習慣。

　　在實施環境教育的過程中，我們深深感到，環境創建不僅僅是一種創建行為，更是一種教育行為。創建的過程中是學習規范環保的過程，是傳播生態生態理念的過程，是提升師生可持續發展意識的過程。多年以來，全校師生的生態意識明顯增強，可持續發展的理念已經在野寨中學萌生新芽，在這里，環保為榮，浪費為恥，追求生態。

　　在實施環境教育的過程中，我們深深感到，環境教育不僅僅是一種口頭的說教，更是一些實實在在的行動。只有讓學生參與到討論和決策過程當中，才能夠使學生得到教益。多年以來，全體師生的生態行為明顯增加，節約能源、保護環境已經在野寨中學蔚然成風。在這里，天人合一，人與自然和諧相處。

　　在實施環境教育的過程中，我們深深感到，開展環境教育，改變的不僅僅是生態，還有學校傳統運作模式。讓學生參與，凸顯學生的主體性不僅僅是環境教育的要求，也是學校各項教育教學工作的要求。多年以來，學生的主體性不斷得到增強，以生為本、以生定教已經在野寨中學扎根發芽。在這里，教學相長，師生親如一家。

　　關山初度路尤長。我們深知，環境教育的實施，生態理念的傳播是一項長期的艱巨的使命，事關長遠，功在千秋。野寨中學將以全國環境教育示范學校為標準，在學生中最廣發的開展環境教育，為傳播生態理念，提升可持續意識不斷努力。

評價自我的作文 篇26

　　本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習本事強。上課能夠認真聽課并進取參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自我看電視，自我整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立本事強。

　　具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

評價自我的作文 篇27

　　時光飛逝, 初中三年的學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去。回顧這豐富多彩的三年學習生活，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的初中畢業生，即將面臨中考的選拔而進入更重要的高中學習。為此，我感謝培養我的學校及老師、社會和養育我的父母。以下是我的初中畢業綜合素質自我評價：

　　在公民素質方面。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。積極加入了中國共-產主義青年團。我自尊自信、自律自控、有一個初中生應有的責任感和強烈的環保意識。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的自律管理工作和黑板報出版工作。我有良好的個人衛生習慣，愛護公物，有良好的公共衛生習慣和公共道德素質。

　　在道德品質方面。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，言行文明禮貌、對人誠實守信、遵紀守法、勤奮進娶熱愛勞動。我明辨是非，作風正派。敢講敢為，敢于同不良行為作斗爭。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。我兩次參加了區團委組織夏令營活動，不但增長了知識，擴大了視野，而且還培養了自己的能力。在家我時常做一些家務，每周幫助父母做大掃除。積極參加學校勞動。

　　在交流與合作、審美與表現方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學和老師愉快地交流與合作，這使我能在學習上取得優秀的成績，獲得老師和同學的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀;也有了一定的審美觀。

　　在學習方面。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。積極與同學和老師愉快地交流與合作，研討學習方法，使我各科成績發展平衡，學習成績優異。名列年級前茅。

　　在體育與健康方面，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。

　　綜上所述，我在初中三年中在各個方面的素質都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學習時間抓得不緊，各科學習時間安排不盡合理。在今后的學習中，我一定會揚長避短，更加努力地把自己培養成祖國有用的人才，去報效祖國，服務社會!

評價自我的作文 篇28

　　一年來，在領導的指導和同志們的關懷、支持幫助下，自己注重政治學習，不斷提高專業能力嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，基本上圓滿完成了上級交給的各項工作任務。其主要情況回報如下：

　　政治方面：認清形式與時俱進在思想上、行動上努力與黨保持一致，不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性，堅持從自身做起，從嚴格要求自己，從端正思想認識入手，正確處理學習和工作關系，積極參加組織的各種活動和學習，做到認真寫體會，談感受，從思想深處認識到學習的重要性，理想和信念得到進一步的加強。

　　學習方面：學以致用，不斷提高專業水平，不斷充實完善自己，努力使自己成為工作明白人，隨著形勢發展，準備工作在新形式下不斷出現新情況、新問題，如何在新時期把準備工作干好，必須不斷加強學習，不斷充實完善自己，讓自己深深感到學習問題是一個學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習適應形式變化，勇于面對和探索問題，才能使自己適應工作。

　　工作方面：加強責任心，完成好各項工作，在上半年的訓練中能夠做到堅持‘嚴’字，按照‘學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果’的思想來要求學員，必須堅持‘三常’常學：在艱苦的訓練中務實自己的職責，常思：努力在理性思考中提高判斷問題，籌劃工作的綜合能力，常用：在工作中，用新思路、新方法、解決新問題，求得新成效，使學員成為知識型、務實型、開拓型的復合型人才，并自覺要求學員必須具備良好的政治思想。

　　作風紀律方面：自侓意識強，爭做合格軍人，認真落實《條例》《條令》和部里規章制度，嚴格遵守請銷假制度，公私分明，不假公濟私，在集體利益與個人利益發生矛盾時做到以集體利益為重，在于地方人員交往中，嚴格遵守軍隊紀侓，維護軍人形象，在團結同志中講民主重團結，在于別人發生矛盾、誤會后，不背后私下議論人，認真開展批評和自我批評，敞開思想、暢所欲言，與別人談心，交心中達到更好的團結人。

　　回顧一年的工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在著一些問題，主要體現在一下兩個方面：

　　學習方面：自我感覺學習缺乏系統性。其次是同與時俱進的思想有差距，創新意識不足。最后是與‘務實高效’的工作作風有差距，在快、深、嚴、實、韌，這幾個字體現的還不夠。

　　工作方面：有時存在著不扎實、不細致、不深入的問題，在日常工作中存在著滿足于現狀，上面布置什么就干什么，工作方法平平塌塌，有照抄照搬的現象，工作不夠深入，精力沒有百分之百的發揮，四個“勤”做的不好。

評價自我的作文 篇29

　　本人具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

　　做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善于與他人協同“作戰”，社會實踐本事強，對新事物理解本事快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠進取上進并主動挑戰一些困難。

　　學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學校藝術節。

評價自我的作文 篇30

　　聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動用心，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，積極思維，分析解決問題能力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。

　　本人品德兼優，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　儀表大方，舉止文明，具有一定的審美能力，能感受到生活中的美。