護理本科生自我評價（精選3篇）
護理本科生自我評價 篇1
作為一名中文專業的本科好范文，我除了掌握了教師所需的專業知識和課堂教學技能、較廣的知識面外，有良好的語言表達能力和寫作能力。
曾在班里擔任過團支書和班長，有良好的組織織能力和較強的口頭表達能力，20xx年文學院第十屆班級辯論賽中組織帶領本班辯論小組闖進決賽取得團體一等獎。
我性格開朗幽默，富有愛心，待人誠懇，做事有責任感，具有良好的合作精神。
年輕也許意味著經驗尚且欠缺，但是年輕也意味著激情與活力，我自信能憑自己的知識和能力在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
護理本科生自我評價 篇2
通過在學校里的努力學習我掌握了大量口腔專業和口腔技術知識，護理操作水平大幅度提高，如:無菌技術，導尿術，灌腸術，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌肉注射等技術能較為熟練的操作，有較強的獨立工作能力。醫院的實習經歷，讓我學會了老護士嫻熟的專業技能。各科病房的工作，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，我熱愛口腔護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
護理本科生自我評價 篇3
在院領導和護理部的正確領導下，本著以病人為服務中心的宗旨，較好的完成了半年度的各項工作。
科內質控組每月對科內護理進質控，發現護理差錯時，及時糾正、討論并提出相應的整改措施，使每個護士都能吸取教訓，不斷提高護理質量，針對病房年輕護士多，處理突發糾紛事件經驗不足，及法律知識淡薄，加強對護士與患者溝通本事培養及法律知識學習。
每個月召開公休座談會加討論，向患者及家屬廣泛征求意見提議，了解患者的感受，及時解答，加強與患者的溝通。科室對質量好、服務好的護理人員給予表揚和獎勵，對服務遭到投訴的及時查處并進取整改，不斷的改善了工作，護士長堅持每一天數次不定期巡視病房，了解病人的需要，意見及提議，及時改善工作。