畢業綜合素質自我評價（精選32篇）

畢業綜合素質自我評價 篇1

　　一年又過去了，我們馬上就要升入高中。踏上了又一個人生的新階段。在初三這一年，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學期開始的各項小測驗，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學習和工作都要穩抓穩打，踏踏實實。

　　這一年總的來說，一切還很好。老師們幽默風趣的講課，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格，和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步。

　　守紀律，尊敬師長，團結同學�；瘜W科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在初二、初三年兩度被評為校級三好生。

　　學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的`鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（初中組）中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。

　　在課余時間，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。

　　但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時候遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！

畢業綜合素質自我評價 篇2

　　當初因為自己貪玩，不努力，走進了中職，心中有不甘，也有失望。但是當我開始接觸學習后，我開始改變，雖然我進入的學校，不能算好，但是卻是對我有幫助的學校，所以改變自己的問題，讓我在今后的路上走的更遠，是我選擇的路，畢竟沒有誰愿意這樣一直都低人一等。

　　我是一個高傲的人，從來不會認輸，所以學習比其他人刻苦，花的時間比其他人多，我想要在努力中有更高的成就，不敢松懈。短短的三年里，我經常埋頭苦干，經常為了學習努力，沒有一天在浪費時間。因為不想繼續走以前失敗的路。我心中認為，學習的環境，影響不了一個人未來的成就，能夠影響我們的只有自己的心，敢于努力攀登，就有可能成為參天大樹，我希望自己通過努力成為這樣一個人，為以后鋪路。

　　或許我走的不夠遠，或許能力還是欠缺很多，但是我從來不認為，自己差。對于新興，無論是學習中還是生活中從來就不差。我能夠不斷攀登取得成績成績，不放棄，不妥協，堅持朝著這個方向走。雖然中職學習很苦，因為我大部分時間都用來學習，用為我每天除了學習還是學習，根本就不給自己多少休息的時間，所以三年來最期盼的就是能夠與其他人一樣，可以放下手中的學習任務。

　　自己定下的路如何可以輕言放棄，過去我放棄了。嘗過了苦果，現在又如何愿意再次嘗試這樣的苦果，我寧可多操勞，更疲憊，也要堅持走的更遠，做的更好，這是我的堅持。很多時候我表現的平淡，因為我喜歡厚積薄發，雛鷹學習飛翔的時候看似羸弱，但是當掌握能力后將是飛翔在天際的雄鷹，這是成長。需要的.是積累和努力。

　　每個人的路都不同，我的路就是不斷的學習，攀登。為了避免自己死讀書，我也會給自己找一些工作去鍛煉，假期中，到餐廳，成為一個服務員，也做過快遞員，客服。雖然時間都不長，但是卻增長了見識，有了自己的一番認識，積累了很多成長的知識。同時也明白自己還差的很遠，哪怕一個普通的崗位和我競爭的人也有很多個。我想要戰勝他們就只有比他們更加優秀，比他們更加出彩。

　　學習沒有想象中的簡單，也沒有那么難，難的是如何去面對，雖然我對自己在中專學習感覺挺充實，沒有什么浪費，更沒有感到自己虛度人生，只是我還需要繼續努力。

畢業綜合素質自我評價 篇3

　　在思想政治上，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。富有助人為樂精神，經常幫助困難同學。作為一名班干部，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學�；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

　　學習上自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較初質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使知識系統化，曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。

　　熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。加入�；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。 但還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。今后將朝“四有”方向繼續努力。

畢業綜合素質自我評價 篇4

　　我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的`個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。

畢業綜合素質自我評價 篇5

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的`學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。

畢業綜合素質自我評價 篇6

　　本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

畢業綜合素質自我評價 篇7

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。 四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

　　我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。 只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。 大學生畢業自我鑒定范文二： 光陰荏荏，時間白駒過隙般的，又是三年„„既普通又失常的三年，一場離奇的夢。終于醒來，驚險已快過去，往昔的平靜，依舊那么欣欣向榮，和諧發展著，她向我溫馨的張開雙臂，我向它她狂奔，投入她的懷抱„„數不盡的艱辛，數不盡的淚水。她靜靜地傾聽著我的訴說，目光慈祥地告訴我：“孩子，不怕，再向前走，你將看到榮譽的曙光。” 大學三年，并不如我想像的那樣明朗、和諧、健康奮進。我對我經歷的大學是失望的，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。

　　提筆之前還在思索，該實事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?如果實事求是，現實中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質問題;如果按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。怎么辦„„期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。

　　在校期間，專業學習，政治思想，道德品行，課外活動，社會實踐，都有所成績。以提高自身綜合素質為目標，促進自身全面發展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進社會為思想底線，認真學習專業知識，發揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結合，提高自己學習再學習，分析解決問題，及協調組織和管理能力。

　　專業學習上 修身先須示智。認真學習核心課程，并取得了優異的成績。同時，涉獵自己感興趣的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來鋪奠基石。對整個學科結構有了宏觀的認識。學習與能力并重，理論與實踐結合，提高自身綜合素質水平。

　　思想覺悟上 一方面，提高自己綜合素質。閱讀名人傳記，汲取偉人經歷中的養分，充實自己;閱讀文學作品，提高鑒賞水平;學習處世的倫理哲學，提高自身修養。品味人生追求的意義。另一方面，提高自己政治品質。關注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計入黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學發展關來認識世界，認識社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　身心發展上 掌握科學運動知識，加強體育鍛煉，強身健體，擁有一個良好的身體素質。鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關系，適用社會發展需要。相信自信來自實力。

　　路本在腳下，走的人多了，即便成了路„„

畢業綜合素質自我評價 篇8

　　我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的`見解。并取得了較好的成績。

畢業綜合素質自我評價 篇9

　　時光如水，高中生活在不知不覺中飛逝而過，我從一名懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的`父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中xx年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加校首屆中招生自愿者，并有十二名入伍。我嚴于律己，進取心強，報名參加青年自愿者，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中xx年均被評為校三好生，并于高xx年被評為市級三好生。

　　學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中招生數學競賽廈門賽區三等獎，在高xx年全國高中數賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　經過xx年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的水平，向祖國匯報。

畢業綜合素質自我評價 篇10

　　我要畢業了�；仡櫸以谥袑５膸啄陮W習，我也學到了一項技能。對走向社會工作也充滿信心，準備對自己的兩年學習做一個自我評價。

　　在學習上，確實我的理論學習還比較薄弱，但是我們中專相對來說理論學習比較少，更多的是技能的學習，需要動手。學習期間也覺得自己比較適合這個專業。我也認真積極的去做，讓自己的技能得到提升，感覺自己的能力也在不斷變好。剛開始操作的時候，我的效率不高，不斷出錯，但是經過一段時間，我的效率變得高多了，從來沒有出錯過。通過學習，我也掌握了這項技能，這使我的中專獲得了成功。對于進入社會工作真的很有用。

　　除了學習，我在生活中也養成一些好的習慣，和同學友好相處，沒有任何沖突，也積極鍛煉身體，讓我在日常學習中有一個好的精力可以使用。平時沒事的時候會多請教老師，多看書，努力多收獲。周末也幫家里做點事，在社會上鍛煉自己�，F在我要畢業了，我也覺得我已經準備好進入一份工作了，可能只能做基礎的工作，但是我想憑借我的努力，我可以在工作中立足。特別是在學習期間，我把實訓做的很好，得到了老師的肯定，讓我更加自信。

　　中專畢業并不是學習的結束。到了崗位，還是要延續在學校的好習慣，認真學更多的.東西。中專也讓我明白了學習的重要性。以前覺得學習沒那么重要，但是經過兩年的努力，我也知道不學就沒有未來。相比其他同學，我也會學習。對學習的態度也好了很多，發達的狀態就是繼續走向社會，繼續學習，成長進步。

　　進入社會，我知道有很多挑戰在等著我，我會認真做好自己的工作，積極將所學運用到崗位上。

畢業綜合素質自我評價 篇11

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的'實踐潛力和組織潛力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

畢業綜合素質自我評價 篇12

　　本人是一名應屆畢業生，就讀于信息工程大學管理信息科學系，短短三年的大學生活即將過去。在校園生活中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

　　作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一專多能的復合型 人才 。平時學習勤奮刻苦，專業基礎扎實，所修專業成績優異，曾榮獲08-0年度的學習單項獎學金，并于09年通過成人高考。

　　通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、Photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網工具，并能運用frontpage制作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，排除計算機的各種故障。

　　作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

畢業綜合素質自我評價 篇13

　　本人性格開朗、儀態端正，尊師重道、品德優良。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。課堂上認真聽講、積極發言、善于提出問題。在學習上認真按時完成作業，每次考試后能夠認真總結經驗和教訓。在家里，經常幫忙父母做家務。雖然有時會因為青春期的逆反心理和家長吵嘴，但是事后自己主動與父母溝通并誠懇道歉。

畢業綜合素質自我評價 篇14

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!

畢業綜合素質自我評價 篇15

　　本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的`諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。

畢業綜合素質自我評價 篇16

　　三年，時間過得好快，但也是過得很充實，進入到中專來學習，我其實也是比較迷茫的，不知道自己的未來應該怎么樣，但是經過了這三年，我也是有了自己的規劃，對于以后的工作生活都是更加的明確了，而這三年中專學習生活我也是過得很好，努力過，奮斗過，也是收獲滿滿。

　　學習，開始的時候，其實我也是沒有心思學好，但是經過一段日子，我也是感受到，不能再這樣混日子了，自己高中都沒有考上，來到中職，如果再不學，那么以后該干什么，能干什么，我也是意識到，自己必須要有一技之長，即使以后日子過得辛苦一點，但是如果放棄了，那么自己也是沒有未來，當初在初中沒有的努力，在中專的日子里，我也是改變了，去把課聽好，老師講到的，要做的實操都是認真的去做好，希望自己真的能有一份收獲，而不是說再混日子下去了，通過三年，我也是學到很多，收獲的知識也是讓我更加的自信，學習的習慣也是養成了，對于未來，我相信自己也是可以去在社會立足。

　　生活，我也是有良好的習慣，改變的不但是我的學習態度，也是有為人，生活的習慣，特別是自己更加的愿意去積極生活，對于現在，對于未來也是不再像之前那么的迷茫，在校期間，我也是積極參與一些活動，來讓自己得到充分的鍛煉，去讓自己能力得到提升，為人處世也是很友好，不鬧矛盾，也是不參與打架一些違紀的事情，時間的觀念也是較強，沒有遲到過，更是在很多的活動之中，盡到的到，積極的`參與。要去改變是難的，但是也是在我想通之后，我的中專算真的開始，也是讓人看到不一樣的我，更加的主動，更加的積極，更愿意去做好自己，去對未來負責。

　　實踐上，我也是會跟著老師布置的任務去完成，動手的能力也是得到了加強，既然中專畢業是去到社會工作，要能立足，那么在學校就必須要學好，如果學校都是沒學好，我再想工作崗位上有人來教，不是那么的容易，特別是我們中專生，只有掌握了技能，去社會，才能有機會立足，同時我也是利用假期的時間，去我們專業相關的一些崗位兼職，做一些雜事，不求賺多少錢，但卻是學到了很多，自己也是有了一些工作的經驗，而今要畢業了，我也是能自信的去社會做好工作。

畢業綜合素質自我評價 篇17

　　畢業對于任何階段的學生來說都是一件大事吧？畢業代表著我們又前進了一步，也說明我們即將遠離在一起幾年的同學。但是，中專畢業后，未來可供我們選擇的路并不多。有些同學是因為家庭原因或者自己的個人問題去大城市工作，當然也有同學是去考試，進入高校繼續深造。而且我準備考大專，因為我知道就算我們想工作，也只能找那些工資低，生活累的工作。要想找到更好的工作，我需要更高的文憑和更強的能力，而這些我現在顯然不具備。我需要繼續學習以達到那個水平。所以在我來到中專的三年里，雖然有一段時間很迷茫，但我開始不斷努力，讓自己在未來變得更好。現在我已經畢業了，我也做一個簡短的自我評價:

　　第一，學習

　　剛開始來這個學校的時候，我也是很墮落很迷茫的，因為那時候我已經完全自暴自棄了，同學也和我一樣的狀態，所以我很快就和大家玩起來了。但是時間久了，我又開始內疚，開始想也許父母會失望。以后，我肯定會非常討厭自己。而且我也厭倦了每天無所事事，開始改變。從此開始用手機看視頻看以前錯過的知識，上課認真聽老師講課，遇到不懂的問題及時向老師提問。慢慢積累，成績終于越來越好，知道的也越來越多。但是我接受的知識越多，就越覺得自己的無知，覺得還有很多東西不知道，所以才堅持學習。

　　第二，在生活中

　　雖然剛來的時候很迷茫，但我從來沒有停止過為自己運動。我每天都堅持鍛煉，因為我知道不管成績好壞，有一個好的身體會讓我受益終生。在交友方面，我清醒后，和原來那群墮落的朋友拉開了距離，在不斷學習的過程中，認識了很多和我一樣不甘心的'朋友。一起學習，互相督促，也大大提高了我們的學習效率。我還參加了許多學習組織的各種活動，并為班級贏得了一些榮譽�，F在回想自己的中學生活還是挺自豪的。畢竟我能在這樣的學習環境下堅持學習。這三年的中專也給了我很大的鍛煉，我相信無論以后在什么樣的環境下，我都能一個人走下去。

畢業綜合素質自我評價 篇18

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品 質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原 則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育 成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。 生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性 較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認 真及時完成。

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地 認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中 考中發揮自己的最好水平。學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

畢業綜合素質自我評價 篇19

　　本人有較強的責任感及團隊意識，在以往的工作中積累了一定的經驗，性格開朗，親和力強，負責，能吃苦的表現得到公司領導的認可。在今后的工作中希望能接受新的挑戰了解更多的知識。

　　本人以誠待人，為人正直，具有優秀的職業道德；工作踏實認真，做事積極主動，對工作和環境適應能力強；善于與人溝通，有很好的團結協作精神。

　　本人在工作中能積極進取，不斷提高自身素質，已具有較強的管理經驗和統籌安排能力。性格開朗、穩重，待人坦誠，有良好的親和力，善于溝通和疏導，工作嚴謹。具全局觀念，協調與執行能力強，務實勤奮敢于承擔責任、善于自我檢討。富團隊精神，有強烈的敬業精神和責任感。

畢業綜合素質自我評價 篇20

　　進入xx中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

　　在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。

　　我只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。利希頓堡說“當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺”

　　我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。

　　對于體育我有很強的熱情，能夠堅持天天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務，所以我很少得病，生命在于運動。而且體育對智力的發展有著積極的促進作用。

畢業綜合素質自我評價 篇21

　　本人通過兩年的行政工作，培養了全面和較強的辦事能力。品行端正外形佳，為人正直穩重務實，工作認真負責，有團隊合作精神。

　　具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強；堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。

　　性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。

　　善于溝通，有良好的溝通能力，曾在上海做過房產，有過良好的業績，獨立性強，熱愛銷售行業。

　　樂觀向上，大方開朗，熱情務實；待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；適應能力強，具備良好的組織協調能力；善于不斷學習及總結，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規，有極強的創新意識；本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好；有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

畢業綜合素質自我評價 篇22

　　在這初中三年里，學校、老師、家長、同學給予我關懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的'長處，努力改正自身的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

　　初中個人綜合素質優秀自我評價本人歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　本人充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

　　本人關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。本人有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自身的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

畢業綜合素質自我評價 篇23

　　一、道德和公民

　　遵守紀律、法律和社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統美德。因此，我從來沒有違反法律和紀律，過馬路的“中國式”和扔垃圾。本人文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關心同學。家中孝順長輩，做到“講真話，還面子”，經常幫助父母做家務，如洗碗和筷子，擦地板，做一些簡單的飯菜。主動為老年人、弱者、殘疾人和其他需要幫助的人安排座位，盡可能幫助有需要的人。

　　我愛我的祖國，關心國家大事。作為一個中國人，我感到自豪。載人航天飛行的成功，航母的下水，每當國歌響起，奧林匹克賽場升起國旗，我的心里總是充滿了興奮。像每一個熱愛祖國的中國人一樣，我為那一刻的到來而歡呼雀躍！

　　積極參加各項活動。參加并組織班級、學校的各種課外活動，在這些活動中，同學們可以和睦相處，關心集體，有強烈的集體榮譽感。樂于助人，愿意在各種工作中積極主動，不怕臟，不怕累。積極參加社會實踐活動，經常向教師咨詢各種經濟組織的結構以及經濟組織和人員的權利和義務，為將來進入社會做準備。

　　二、學習態度和創新能力

　　只有學好技能，我們才能對社會有用。我一直在努力學習，態度端正，目標明確。上課認真聽講，積極參與討論，課后按時完成作業。具有較強的自主學習能力，喜歡與同學討論問題。能主動完成各項學習任務，成績優異。

　　能夠合理安排業余時間，按時起床，按時休息。在家上網搜索學習資料后，他們可以主動下線，瀏覽不良網站，從不去網吧，沒有網癮。能夠控制自己看電視，整理自己的房間和衣服，在沒有父母的情況下出去上化妝課，有自我管理和自力更生的能力。

　　我愛好廣泛，好奇心強，喜歡探索和思考問題，喜歡看到“我熱愛發明”，具有一定的創新意識。

　　三、合作與交流

　　本人性格活潑開朗，樂觀向上，積極向上，溝通能力強，有較強的團隊精神，積極參加有益的集體活動，熱愛集體榮譽，工作認真負責，具有一定的組織能力。能夠主動幫助老師組織各種活動，各學科老師都把我當作他們的好幫手。

　　善于與人溝通與合作。每當我有快樂的事情，我將與我的朋友分享。我的人際關系也很和諧。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了培養我的實踐能力，我將參加一些活動，不僅去認識一些朋友，而且開闊我的視野。

　　工作認真負責，在每一項工作中，都能團結同學們在一起，善于與人合作，社會實踐能力強，接受新事物速度快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠不斷前進，主動挑戰困難。

　　四、運動與健康

　　積極參加體育鍛煉，認真做好體育課，取得合格成績。平時注重鍛煉，喜歡打羽毛球和騎自行車，會利用空閑時間和假期去打羽毛球和騎自行車鍛煉。健康、個人及環境衛生。心理健康，穩定復雜，可以控制自己的復雜在各種環境中發揮自己的作用。

　　五、美學與表演

　　我喜歡音樂、電影和藝術。我穿著整齊。具有健康的審美情趣，懂得欣賞和傾聽，不追求和接受低級庸俗的東西。

畢業綜合素質自我評價 篇24

　　1、道德品質。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環境。

　　2、公民素養。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。

　　3、學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創新能力。

　　4、交流與合作。能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。

　　5、運動與健康。熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。

畢業綜合素質自我評價 篇25

　　隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　作為新的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　自尊自信的我很愛勞動，尊老愛幼，積極參加學校，班上組織的各項活動。關心，尊重，理解他人。甘愿為他人服務，具有濃厚的團隊精神。審美觀念明確，不盲目追求時尚；研究性學習，有勤于思考的精神；積極認真參加體育活動，身心健康。

　　本人團結同學，熱愛學習，樂于思考并善于發現問題和敢于解決問題。遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護環境和公物。有較強的榮譽感和審美感，并不斷的完善自我。

　　我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人；講清潔衛生，知難而進，喜歡幫助別人；我經常鍛煉，身體健康，體魄強壯；不打架，不講臟話�？匆姴涣夹袨闀�及時制止；在學習方面，我會盡量幫助有需要的同學。

　　我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體。

　　愛好廣泛，喜歡閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，成績較為穩定。

　　我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間。

　　一名成績優異的學生，具有愛國守法，團結友善，明禮誠信的品質；面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢于承擔責任，團結同學，熱愛班集體，與同學溝通合作；愛好音樂、美術和棋藝等高尚情操；積極學習，與同學探討共同努力解決難題。我崇尚科學，反對迷信。

畢業綜合素質自我評價 篇26

　　1：熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子

　　2：作為一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們

　　3：在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們

　　4：能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　合作與交流

　　1：學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　2：我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

　　3：我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與 大家和諧相處

畢業綜合素質自我評價 篇27

　　不知不覺這一學期又要結束了，光陰似箭，日月如梭。時間過得真快。可是我的學習呢，也會隨著時間的流動而過。我就天復一天年復一年的這樣學習，可是學習成績仍未改變。我一定要取得一個優異的成績回報父母和老師的教育之恩，不要辜負老師，父母對我們的希望。

　　在這個學期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少，我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時間，利用好時間。俗話說：“時間就是生命”。

　　我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學習過程中，勤奮刻苦、自強積極，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優的高中生。

畢業綜合素質自我評價 篇28

　　本人熱愛祖國，遵紀守法，以自我是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最 難忘，最 讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

　　我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。以往當過學校護旗手，也一向是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯播是我必看的。

　　學習之余，坐在車里，觀看家鄉的夜景，是讓我最 放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

畢業綜合素質自我評價 篇29

　　我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠和睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

畢業綜合素質自我評價 篇30

　　一、思想道德

　　自我評價：

　　在開學初的這幾個月中，我嚴格遵守學校班級規章制度，做到尊重師長，團結同學，樂于助人，積極參加學校和班級里的活動。

　　給同學的評價

　　很熱心幫助同學，有不懂的問題問她的時候，她總是很耐心地幫我講解。對與老師交給的任務很認真完成，并且幫助其他班委完成任務。

　　心胸大度，不斤斤計較，熱愛班級體，他可以做到課上積極配合老師，課下熱心幫助同學。

　　家長評價：

　　你是一個正直、誠懇的孩子，也是一個樂觀、豁達、積極向上、樂于助人的孩子，但學習上還要一步一個腳印，也就是要做到腳踏實地，奮發向上。

　　思想道德事跡記錄袋：

　　在校內主動向老師問好，關心熱愛集體，勤奮學習，積極向上。

　　二、學業情感

　　自我評價：

　　在學習方面，我能夠按老師要求認真完成作業，上課認真聽講，跟著老師的思路。午休課間有效利用時間，鞏固課上學習的知識。

　　學習態度很認真，在學習上成績一直很穩定，有一定的學習方法，努力具有上進心，學習踏實，可以看出她在學習上的進步。

　　同學思考問題很全面，對待問題的態度認真，有不會的問題會及時問老師，不存在滯留問題的現象。

　　家長評價：

　　你學習很努力，也有很大的進步，再加油!今后要加強獨力學習和思考的能力，提高獨自解決問題的能力。

　　三、合作與交流

　　自我評價：

　　愿意參與合作與交流。在與組員合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。主動提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。

　　給同學的評價

　　你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理。

　　喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺。

　　家長評價：

　　你很注意和同學搞好關系，關心同伴，但要掌握原則。

　　合作與交流行為記錄袋：

　　在開學的這幾個月中，我交到了許多許多的朋友，在研究性學習中，我深刻的了解到了合作的必要性。

　　四、審美與表現

　　自我評價：

　　有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。

　　給同學的評價

　　團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。

　　有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手。

　　家長評價：

　　喜歡聽音樂，欣賞動人的旋律。懂得欣賞美麗的自然風光，喜歡攝影。喜歡美術，參與學校的板報設計。

　　審美與表現記錄袋：

　　我很喜歡古典交響樂，在學習之余欣賞很放松。并且我也很喜歡美術，對抽象美術有一點研究，在學校和班級的板報設計都有參與。

　　五、個性與發展

　　自我評價：

　　作為班內的衛生委員，對于老師交給的工作認真負責，并能帶領其他同學把本班得清潔區打掃得干干凈凈，教室也打掃得干凈明亮，讓班里的同學在一個清新，舒適得環境下學習。同時也為其他同學增強了集體得責任感，有了為同學服務的意識，增強了班機的凝聚力。

　　給同學的評價：

　　你是一個品學兼優的好同學，學習刻苦，樸實無華，是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，相信你會通過努力取得更好的成績，讓自己，父母，老師更滿意。你是個有禮貌的同學，無論是誰，你都會禮貌待之，博得老師同學的一致好評。學習上你認真刻苦，一絲不茍，取得驕人戰績。希望日后繼續努力，取得更大成就。

　　家長的評價：

　　因喜歡文史類知識，考慮今后學文科。保持樂觀向上的精神，勤奮學習的態度，完成x中三年學業。

畢業綜合素質自我評價 篇31

　　在校學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度；積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

畢業綜合素質自我評價 篇32

　　我在學校和同學相處能夠以誠相待，信守，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　1、學習態度與能力

　　學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　2、合作交流與探索

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

　　在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。

　　德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現。