國企自我評(píng)價(jià)怎么寫(通用30篇)
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我工作的兩個(gè)月試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里公司領(lǐng)導(dǎo)及同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念、同事們積極樂觀的精神和公司良好的工作氛圍,在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)能成為中國銀聯(lián)正式員工而感到光榮和興奮。
記得初到公司的第一天,看著周圍同事匆匆而過的身影,聽著電話聲此起彼伏的鈴聲,體會(huì)著周圍緊湊而忙碌的工作氛圍,作為一個(gè)銀聯(lián)受理市場(chǎng)部的新人,閉上眼睛感覺周圍有一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),周圍有一群斗士,同事們拼搏著、奮斗著,個(gè)個(gè)斗志頑強(qiáng),個(gè)個(gè)拼勁十足,同事夾抱著文件一路小跑著,電話的鈴聲在碩大的辦公室中此起彼伏,同事們對(duì)著話筒小聲的低語、大聲著說著,繁忙的工作環(huán)境中涌現(xiàn)出一種緊湊的工作氛圍。
新入員工也許可以先花幾個(gè)星期學(xué)習(xí)下企業(yè)文化、參加幾個(gè)培訓(xùn),了解下部門產(chǎn)品、工作流程、熟悉下對(duì)口人員等等,我這樣想著。可我來到是銀聯(lián)受理市場(chǎng)部、來到了銀聯(lián)受理市場(chǎng)部持卡人服務(wù)室,這是個(gè)“戰(zhàn)斗組織”,這真是一個(gè)“戰(zhàn)斗組織”,我這個(gè)新兵在第一天便參加一場(chǎng)了戰(zhàn)役,跟著排長(zhǎng)丁老師,跟著輔導(dǎo)員陳舒舒,在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí),在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)。那個(gè)戰(zhàn)役有個(gè)響亮的名字叫做——綠色食品計(jì)劃。
在接下來的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期中,不論在與領(lǐng)導(dǎo)的溝通中、部門組織的培訓(xùn)中,還是與同事的交流中,聽到最多的字就是“轉(zhuǎn)型“�!稗D(zhuǎn)型”是公司定位的轉(zhuǎn)型,是業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型,更是產(chǎn)品創(chuàng)新方向的轉(zhuǎn)型。綠色食品計(jì)劃正是中國銀聯(lián)在轉(zhuǎn)型過程中,奇峰突起的那一招,它是銀聯(lián)依托自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)資源整合能力,以切實(shí)打造“放心、安心、舒心”的綠色食品供應(yīng)平臺(tái)為指導(dǎo)思想,面向銀聯(lián)持卡人推出的民生行動(dòng)計(jì)劃。
加入綠色食品計(jì)劃不僅在實(shí)際業(yè)務(wù)操作中學(xué)習(xí)到了寶貴的知識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),并大大地激發(fā)了我的潛能。
1.在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及同事的幫助下,開始埋頭草擬《中國銀聯(lián)綠色食品商戶運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范(討論稿)》的工作,制定綠色食品計(jì)劃定義、總分公司職責(zé)、商戶引入標(biāo)準(zhǔn)及資質(zhì)審核流程,對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)及原有業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。
2.隨后加入到全國36家分公司商戶審核工作,每日梳理分公司上報(bào)商戶的資質(zhì),對(duì)未完成業(yè)務(wù)的分公司進(jìn)行督促,整理商戶資料,按地區(qū)、按商戶類型及合作方式進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,實(shí)時(shí)更新維護(hù)《商戶拓展推進(jìn)表》,工作中熟悉了工作流程,并在與分公司的溝通中學(xué)到了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)。
3.在輔導(dǎo)老師舒舒的幫助下,從無到有起草了《銀聯(lián)綠色食品計(jì)劃質(zhì)量管控規(guī)范(討論稿)》,在起草過程中,與銀聯(lián)商務(wù)、Chinapay同事緊密配合,研究原有食品認(rèn)證方法,結(jié)合企業(yè)自身情況,制定出了一套全新企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的食品質(zhì)量管控規(guī)范,規(guī)定了認(rèn)證機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)證和退出機(jī)制;確定了有機(jī)食品、綠色食品、無公害食品、名特優(yōu)食品認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn);從生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)戒N售制定了質(zhì)量管控機(jī)制;從事前、事中、事后,嚴(yán)防業(yè)務(wù)發(fā)展中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。
在公司的兩個(gè)多月實(shí)習(xí)過程中,我從最初不了解公司業(yè)務(wù),領(lǐng)導(dǎo)和同事給我了很多的相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),也很耐心的解答我的疑問,幫助我梳理業(yè)務(wù)流程各項(xiàng)知識(shí),讓我能在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司及業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)。特別是之前對(duì)資料上似懂非懂的部分,經(jīng)過對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際操作有了更直觀的了解,同時(shí)讓我深知具有團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇2
本人就是一個(gè)很直爽的人,不管就是做事還就是做人,所以一下本人說的都就是事實(shí),沒有夸張。本人具有較強(qiáng)的專業(yè)潛力,專業(yè)知識(shí)十分的牢固,年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年,實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語潛力,能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強(qiáng)的組織潛力,在校期間多次組織班里的群眾活動(dòng),都得到了同學(xué)的好評(píng)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇3
本人能與同事協(xié)作,服從安排,能盡快適應(yīng)新的環(huán)境及工作為人誠懇、有上進(jìn)心、富有團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力強(qiáng)。工作遇到的各種問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),分析、處理級(jí)力強(qiáng);對(duì)如何提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行速度、準(zhǔn)確、精度,有著豐富的執(zhí)行貫徹經(jīng)驗(yàn)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇4
本人思想端正、積極向上、適應(yīng)力強(qiáng),有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鉆研,能承受較強(qiáng)工作壓力,注重長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會(huì)、談判及溝通/協(xié)調(diào)能力強(qiáng),強(qiáng)烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問題分析與處理能力。強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識(shí)強(qiáng),并且從事的每項(xiàng)工作都能很好的完成。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇5
劉備三顧茅廬,隆中對(duì)諸葛亮制定三分天下的策略,以荊州、襄陽之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,占盡地利之優(yōu)勢(shì)。若天下有變,則命一上將之士出兵以向宛、洛,劉備身率益州之眾以出秦川,如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中,就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營(yíng),以荊州為基地,往東吞并東吳,向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。
劉備入川之后,蜀國之中可以獨(dú)當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長(zhǎng)沙和桂陽,讓東吳方面感到非常不滿。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物,所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方,劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里,占領(lǐng)了荊州,就是扼著了東吳的咽喉。
荊州地理位置至關(guān)重要,所以一開始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進(jìn)占領(lǐng)巴蜀及漢中之地,軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡,諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn),鎮(zhèn)守荊州的重?fù)?dān)就落在了關(guān)羽身上。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇6
我是一個(gè)活潑的男孩,很外向,在班里,與同學(xué)們的關(guān)系很好,只是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。
我一直想有一個(gè)很理想的成績(jī),但是,因?yàn)槲业某煽?jī)很不好,在課堂上胡思亂想,不認(rèn)真聽講,所以導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲�,以至到現(xiàn)在這個(gè)局面,倒數(shù)前10名。
為了以后,我要從現(xiàn)在開始努力,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)好成績(jī),我一定會(huì)加油的。本學(xué)期我的成績(jī)直線下降,上課表現(xiàn)非常不好,我非�?鄲�,我非常傷悲,我訂過很多次計(jì)劃,下過決心,但是成績(jī)還是不好。我想取得好成績(jī),但因?yàn)樵谡n堂上胡思亂想,壓力有時(shí)過大導(dǎo)致現(xiàn)在這么低的成績(jī)。
我這個(gè)學(xué)期有很多的不足與缺點(diǎn),今后要好好的彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)和不足,今后要好好地調(diào)整我以前不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。還要在日常生活中做的更好,更完美。在人際交往中,對(duì)人要真誠。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇7
宋江終究還是將自己和這群江湖好漢區(qū)別開來了,即使平日里稱兄道弟的,并且也沒少給這些粗獷的弟兄們好處,這些或許都是他計(jì)劃的一部分,他的終極目標(biāo)并不只是當(dāng)一個(gè)“山大王”,而是進(jìn)入朝廷的編制。
這樣看來,宋江或許只是拿梁山一眾作為自己的打手看待,需要他們幫助的時(shí)候就是好兄弟,仗打完了這些人便沒有了用處,遣散的遣散,死的死,殘的殘,最后宋江甚至還將一直追隨自己的李逵也給“帶走”了。
至于宋江毒死李逵,其實(shí)也有不同的看法,有些人認(rèn)為宋江害怕李逵在自己死后鬧事,敗壞了自己的名聲;還有一種看法則是宋江當(dāng)時(shí)還幻想著殺死李逵解決后顧之憂,這樣自己就能擺脫“賊王”的身份,從而獲得編制。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇8
有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ唤浑H能力強(qiáng)、吃苦耐勞,有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和不甘落后的工作態(tài)度;誠實(shí)守信工作積極向上,有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能獨(dú)立解決問題,有一定的組織和管理能力。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇9
該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大,遇到不開心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡,與其他同學(xué)隔開距離,這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心,不過只要你肯去做就一定會(huì)成功的。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇10
具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍,理解、接受新事物能力較強(qiáng);心態(tài)好,自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué);善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng);具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力,懂服從,重配合、務(wù)實(shí)而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識(shí)及技能技巧;具成本觀念,重效率與效益;具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力;責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力,有較好的心理素質(zhì)。
而且我為人做事認(rèn)真、細(xì)致、執(zhí)著、踏實(shí),求知欲強(qiáng),在日常學(xué)習(xí)中能勇于探索各種疑難問題,喜思索、善鉆研,精于學(xué)和問、長(zhǎng)于辨析、富有上進(jìn)心和團(tuán)隊(duì)精神,不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明,愛好挑戰(zhàn)性工作。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇11
自踏進(jìn)中專的校門,回首過去的三年,感到自己真的是收獲無量。我從一個(gè)懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專畢業(yè)生,在不斷的歷練中成長(zhǎng)。自從考進(jìn)中專起,為使自己在中專的舞臺(tái)上也要成為一名佼佼者,我就不斷使自己適應(yīng)并適合成為一個(gè)中專的學(xué)生,經(jīng)常回憶老師們對(duì)中專學(xué)生的定位與鼓勵(lì)。
中專三年是我一生的重要階段,是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折,角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過三年的學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。三年里,對(duì)專業(yè)知識(shí)我一絲不茍,在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)我也特別注重對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與涉獵。開括了視野,為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。三年里,我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉,學(xué)校的各種活動(dòng)我都積極、踴躍的參加。在校期間,我嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),曾多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、熱心社會(huì)工作獎(jiǎng),積極配合老師教學(xué)。
一年級(jí)的時(shí)候,我成為一名教研積極分子,經(jīng)常與老師討論如何備課,與各課老師進(jìn)行教研交流。并自己走上講臺(tái),為同學(xué)教學(xué)更多的課外公開課。自己的基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅,各課成績(jī)均至滿分。二年級(jí)被選為副班長(zhǎng),從此開始了學(xué)生干部的生涯。接手管理新分班的各項(xiàng)班級(jí)行政事務(wù),協(xié)助老師做好班級(jí)考勤情況,對(duì)四項(xiàng)評(píng)比與三項(xiàng)考勤進(jìn)行匯總等。三、三年級(jí)被選為班長(zhǎng),開始布置、統(tǒng)籌、設(shè)計(jì)各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),管理整個(gè)班委正常運(yùn)作,為班級(jí)爭(zhēng)取多項(xiàng)評(píng)比第一。從一年級(jí)以來,廣受班主任與各位任課老師好評(píng)。
我于中專一年級(jí)開始靠近團(tuán)組織,認(rèn)真參與入團(tuán)積極分子培訓(xùn),與團(tuán)員同學(xué)交流如何成為一名合格的共青團(tuán)員。在我的不懈努力下,于二年級(jí)第一學(xué)期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后我以一名合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并向系黨支部遞交入黨志愿書,以自身努力向黨組織靠攏。
在中專的生活中我課余生活豐富,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)、體育項(xiàng)目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來,參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個(gè)參賽項(xiàng)目。自身也不斷參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的人生閱歷。
回首以往三年,我覺得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了,從專業(yè)知識(shí)到各項(xiàng)行政工作。培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力,為形成人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇12
該班子是一個(gè)廉潔高效的班子,班子成員從我作起,堅(jiān)持依法行政、公正執(zhí)法、廉潔從政,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極向社會(huì)開展述職述廉活動(dòng),努力打造服務(wù)型OO形象,社會(huì)各屆對(duì)OOO的滿意度不斷提升。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇13
宋江真實(shí)性格和表面看上去相反,雖然書中滿篇都是他逢人便拜,滿口“鄙微小吏”,骨子里他卻是個(gè)自我評(píng)價(jià)極高、極為高傲的人。逢人便拜只是他以退為進(jìn)的權(quán)謀之術(shù),不但不是謙卑的表現(xiàn),反而是他對(duì)別人的一種另類嘲弄。而真實(shí)的宋江其實(shí)在潯陽樓的反詩里:“自幼曾攻經(jīng)史,長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受”
正是他對(duì)自己的高度評(píng)價(jià),并點(diǎn)明一介小吏的身份遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的志愿,至于“他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”,哪里是一介小吏能說出的話?這種氣魄即便在史上所見反詩中也堪稱前列,完全是個(gè)小號(hào)奸雄了,非如此,怎么能隨意操弄千萬人的性命于鼓掌之間?
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇14
在本部門工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外,我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。
本人自x年工作以來,先后在某某部門、某某科室等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù),成為行業(yè)務(wù)的行家里手。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇15
同志政治上強(qiáng),有較高的政策理論水平,善于學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。他處事果斷,思路開闊,注重謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓大事,開拓進(jìn)取精神比較強(qiáng)。他堅(jiān)持開拓進(jìn)取,堅(jiān)持以人為本,著力解決人民群眾看病就醫(yī)難問題,事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任感強(qiáng),勤奮敬業(yè)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則,待人坦誠寬厚,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,在干部群眾中有較高的威信。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇16
該班子是一個(gè)精城團(tuán)結(jié)的班子,始終堅(jiān)持貫徹黨的民主集中制原則,實(shí)行重事項(xiàng)集體討論制度。決策民主化,班子成員經(jīng)常開展談心活動(dòng),交換意見和心得。努力做好分管的工作,牢固樹立全局觀念,分工不分家,精誠團(tuán)結(jié)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇17
宋江的感受,他好象并沒有把自己作為“農(nóng)民階級(jí)”,其實(shí)就是他眼中和心中的“國家”,他在一些事情上。而且,到后來的被封為州官,幾乎所有的人都能夠接受他,宋江的行為是得不償失的虧本行為,他對(duì)老太公很孝敬。按說,以他的軍事實(shí)力。也許還有其三,殺到開封“奪了鳥位”是有可能的。說得好聽一點(diǎn),叫做“順乎民意”�?墒撬慕Y(jié)局怎樣呢。也許,而皇帝所代表的陣營(yíng),也就那么一回事兒,暫且不評(píng)。
宋江的局限,有點(diǎn)令人不齒,他這樣做,他始終關(guān)注“替天行道”。他接受招安,對(duì)國家很忠誠?林沖嗎。就政權(quán)關(guān)系來說,對(duì)朋友很仁義,等等,也許已經(jīng)就是一個(gè)“光明的出路”啦,他的眾兄弟有多少人“稀罕”這樣的“光明的出路”呢,害死了這么多的自家弟兄,偏離了作為“階級(jí)”的感情,完全是主動(dòng)的自覺的行為,以至于當(dāng)天王晁蓋過世之后?花榮嗎。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇18
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式,不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學(xué)地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會(huì)和家庭環(huán)境。大學(xué)生性格的塑造與錘煉必然受到社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的制約和影響,他們不同的性格形成還受每個(gè)大學(xué)生各自的身體狀況、社會(huì)閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是,雖然每個(gè)人的性格不會(huì)憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變,但只要有意識(shí)地進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練和努力,性格特征就會(huì)慢慢發(fā)生變化。
對(duì)于人的性格類型,心理學(xué)家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實(shí)對(duì)比,心理學(xué)家把人的.性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨(dú)立性程度高低,心理學(xué)家把人分為服從型和獨(dú)立型;從人的活動(dòng)傾向和行為舉止方面,心理學(xué)家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊,不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進(jìn)行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑,為人處事靈活多變,情感外露,獨(dú)立性強(qiáng),處事果斷,心理活動(dòng)傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn),遵規(guī)守信,專心致志,情感不易外泄,心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī),反應(yīng)遲鈍,優(yōu)柔寡斷,為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該意識(shí)到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點(diǎn),在他人看來往往成了優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)生與其浪費(fèi)時(shí)間去改造自己的性格,還不如認(rèn)清自己的長(zhǎng)處,找到發(fā)揮這些長(zhǎng)處的最好辦法,在求職中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己性格特點(diǎn)的最佳工作。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇19
本人在校熱愛祖國,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,就是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,用心向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)就是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的.好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,期望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇20
本人就是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人,堅(jiān)信就是金子總會(huì)發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作,讓本人在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語流利,期望能憑借本人的實(shí)力加盟貴公司,成為一個(gè)企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。期望企業(yè)給本人一點(diǎn)陽光,本人就能給您一片燦爛。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇21
武帝的舅舅武安侯田蚡,是孝景后同母的弟弟,由于他的政治后臺(tái)強(qiáng)硬,每天來拜見他的官員數(shù)不勝數(shù)。許昌被罷免后,武帝迫于孝景后的壓力,不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之后,更加的不知收斂,家中的珍貴玩物、錢財(cái)、美女、名馬等多的數(shù)不清。由于田蚡權(quán)大勢(shì)大,向他求官的人也越來越多,在他的眼里,只要錢到位,沒有求不到的官職,所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無奈的對(duì)他說:“你任命完了嗎?給朕留幾個(gè)官位,朕也有要任命的官吏。”也許是壞事干多了吧,田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之后便重病不起,不久就去世了。從武帝對(duì)田蚡的處處忍讓不難看出,當(dāng)時(shí)孝景后王家和田家的勢(shì)力對(duì)武帝還是有所約束的,也許武帝怎么也不會(huì)想到,自己的親生母親和親舅舅也會(huì)成為阻礙他施展權(quán)力的枷鎖吧。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇22
《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的塑造水平,文學(xué)評(píng)論界不是貼個(gè)“投降派”的標(biāo)簽,就是惑于他“及時(shí)雨”的綽號(hào),予以扁平化的處理和分析,完全忽略了宋江這個(gè)人物的復(fù)雜性。
而實(shí)際上《水滸傳》單憑對(duì)宋江這個(gè)極為復(fù)雜而且性格持續(xù)變化發(fā)展的人物的成功塑造,即可稱不遜于四大名著的其它任何一部。畢竟,中國古典小說的人物性格大多從故事開端即被定型,直至故事結(jié)束仍無多大變化,復(fù)雜而變化的人物性格難得一見。以《三國演義》的曹操為例,其奸雄性格確實(shí)復(fù)雜,但是從開始到結(jié)束并無變化;《西游記》的孫悟空開始到結(jié)束性格變化不小,但都是標(biāo)簽式的簡(jiǎn)單性格,均無法與宋江相比。
那么宋江到底是一個(gè)怎樣的人物?大家必須摒棄閹割版水滸以及電視劇的影響,直接在原著中找答案。
首先,宋江是否早有反意,早已定下“殺人放火受招安”的目標(biāo)?或許宋江并不是從開始就一心一意如此,他可能起初只是因?yàn)閭€(gè)人興趣、或者是為了避免麻煩、方便押司的工作而喜好扶危濟(jì)困、結(jié)交江湖人物。
但在這個(gè)過程中積累下越來越大的名聲和越來越多的人脈資源后,他意識(shí)到這是自己的絕好機(jī)會(huì),甚至可能是唯一機(jī)會(huì),畢竟他武藝不行,也沒有拿得出手的功名(否則也不至于去當(dāng)個(gè)士大夫瞧不起的小吏之職),在北宋體系下絕無晉升空間。
于是,我們?cè)谒谓鰣?chǎng)時(shí),就看到了一位“平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢,但有人來投奔他的,若高若低,無有不納,便留在莊上館谷,終日追陪,并無厭倦;若要起身,盡力資助,端的是揮霍,視金似土。人問他求錢物,亦不推托,且好做方便,每每排難解紛,只是周全人性命”的好漢。
區(qū)區(qū)一介小吏之身,卻能以及時(shí)雨之名傳遍天下,江湖中無人不曉。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇23
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”,這是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)我國古代帝王的評(píng)價(jià),而我今天要評(píng)論的就是“略輸文采”的漢武帝。
對(duì)于漢武帝劉徹,自古以來史學(xué)家對(duì)他的評(píng)價(jià)就是褒貶不一的。身為一代帝王,他無疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴,還大漢以太平盛世,在他統(tǒng)治時(shí)期,確實(shí)重創(chuàng)了匈奴統(tǒng)治,但連年征戰(zhàn)給天下蒼生帶來巨大的災(zāi)難,他成為人們口中的暴君;他為了傳說中的汗血寶馬,不惜犧牲數(shù)萬人的性命,他又成為人們口中的昏君;他喜愛自己的女人,但為了大漢的江山,他又不得不忍痛把她殺掉。其實(shí)漢武帝的一生,扮演了太多的角色,走進(jìn)這些角色,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不是簡(jiǎn)單的非此即彼。他也是普通人,卻要承受普通人無法想象的壓力,所以在我的眼里無論是那些贊它為千古一帝的人,還是那些貶他為昏君暴君的人,他們可能都沒有設(shè)身處地的想過漢武的的種種無可奈何。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇24
我叫___,女,于19__年_月出生于__省__縣,_族。____年_月進(jìn)入____學(xué)校法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),____年__月畢業(yè),學(xué)制四年,大學(xué)本科學(xué)歷,共青團(tuán)員。畢業(yè)至今在___單位任職。
20__年2月,本人參加了__省公務(wù)員考試,報(bào)考了__職位,有幸以優(yōu)異的成績(jī)成為擬錄用人員,此刻我即將開始人生的另一段旅程,并逐步完成從事業(yè)單位到機(jī)關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和主角的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解,現(xiàn)對(duì)自我以往的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活情景做如下評(píng)價(jià)。
一、學(xué)習(xí)工作方面
在大學(xué)期間,本人遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律,作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)自我的法律意識(shí),經(jīng)過教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫忙以及自我的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
參加工作以來,圍繞本職中心工作,對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)以律己,較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì);嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度,進(jìn)取參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;同時(shí)進(jìn)取主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策精神,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢(shì),學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南;進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自我所肩負(fù)的職責(zé);進(jìn)取參與基層建設(shè);進(jìn)取向黨組織靠攏,不滿足于入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
三、生活作風(fēng)方面
在生活作風(fēng)上,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,嚴(yán)格要求自我;遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。
評(píng)價(jià)自我多年來的學(xué)習(xí)工作、生活情景,盡管有了必須的提高和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出學(xué)校,步入社會(huì)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著必須的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上,我必須要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自我,在實(shí)踐中不斷提高自我的工作本事、應(yīng)變本事、人際交往溝通本事等,力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員,為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇25
毛澤東評(píng)價(jià)關(guān)羽:關(guān)云長(zhǎng)大體上是不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線的,這個(gè)人并不高明,對(duì)待同盟軍搞關(guān)門主義,不講政策。關(guān)羽大意失荊州,兵敗身死�?偨Y(jié)起來就是六個(gè)字——不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線。
諸葛亮當(dāng)初離開荊州前往成都協(xié)助劉備入川,一再交代關(guān)羽:東和孫權(quán),北拒曹操。襄樊之戰(zhàn)前夕,孫權(quán)其實(shí)在幫曹操還是幫關(guān)羽上左右搖擺,躊躇不定。于是孫權(quán)派諸葛瑾為媒為自己的兒子向關(guān)羽的女兒求婚,兩家結(jié)秦晉之好,共同對(duì)付曹操。關(guān)羽不僅拒絕和親,而且大罵孫權(quán):吾虎女安可嫁汝犬子乎!
孫權(quán)貴為一方諸侯,關(guān)羽居然罵他是狗,孫權(quán)不要面子的嗎?于是委派呂蒙為都督,襲擊荊州,孫權(quán)親率大軍接應(yīng)。關(guān)羽剛愎自用,驕傲自恃,完全沒有意識(shí)到聯(lián)合東吳的重要性。破壞孫劉聯(lián)合抗曹的統(tǒng)一戰(zhàn)線,關(guān)羽難辭其咎,以致于后來被孫權(quán)擒獲,勸降無果之下與兒子關(guān)平一同被斬殺。
關(guān)羽敗走麥城,得不到上庸兵的支援,世人皆怪劉封和孟達(dá)葬送了關(guān)羽的性命,實(shí)際上是關(guān)羽自取其禍。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇26
在校期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)并較全面地掌握了會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),參加并通過學(xué)校手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),電會(huì)模擬實(shí)習(xí),財(cái)務(wù)管理電算化實(shí)習(xí),熟悉財(cái)務(wù)政策、法規(guī),及銀行相關(guān)業(yè)務(wù),能較熟練地處理會(huì)計(jì)電算化業(yè)務(wù)。
接受了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。性格沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn),勤勉上進(jìn),自信樂觀,開朗豁達(dá)。誠于溝通,精于協(xié)作。工作細(xì)致,職責(zé)感強(qiáng),具有較強(qiáng)的溝通能力和承壓能力。
在社會(huì)實(shí)踐中,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際,自覺加強(qiáng)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉,能熟練將會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中,為更好地從事財(cái)務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇27
本人善于溝通,人際關(guān)系良好,性格開朗大方,處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情,有積極的團(tuán)體合作精神和組織能力,善于不斷充實(shí)自我,提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)技能,品德言行端正,樂于幫助別人。有上進(jìn)心,反應(yīng)快,能吃苦耐勞。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇28
性格開朗,大方。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,勤奮刻苦。具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,扎實(shí)的基本功,優(yōu)秀的溝通能力和自學(xué)能力。20xx年7月-20xx年8月暑假在軟件學(xué)院做電話營(yíng)銷員兼職近兩個(gè)月,工作刻苦努力,體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校期間擔(dān)任系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)兼班團(tuán)支書,始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈做好每項(xiàng)工作。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇29
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20__年_月為__文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
1、思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
2、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):__大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果相當(dāng)不錯(cuò)。
3、專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。
國企自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇30
說起武帝時(shí)期的名將,也許最有作為的就是衛(wèi)青了,在此不得不說的是,還有一位比衛(wèi)青還有軍事天賦的將軍,他就是霍去病�;羧ゲ∩倌陼r(shí)便深得武帝喜愛,十八歲時(shí)一戰(zhàn)成名,被武帝封侯,他曾說過:“匈奴未滅,何以家為”,正是這種遠(yuǎn)大的抱負(fù)使他威震四方,殺的匈奴聞風(fēng)喪膽。也許是天妒英才吧,這位大英雄年僅二十四歲就病逝了,在那個(gè)漢匈連年征戰(zhàn)的年代,我想沒有比霍去病這名愛將的離世更能讓武帝悲痛的事情了。