大一大學生自我評價（通用30篇）

大一大學生自我評價 篇1

　　時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應該說收獲是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。

　　一、 學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業基礎知識：我學的是會計專業，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應用軟件的使用，。

　　二、 工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，把書本知識和實踐結合起來，我積極參與學校的各種活動。這對我的組織能力、執行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。

　　三、 人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上，總的來說，我與同學的關系都是比較融洽，沒有發生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

　　四、 思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。我在大學不斷充實自己的知識以

大一大學生自我評價 篇2

　　大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在XX年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。

　　雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲，而是繼續學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

　　科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

　　盔入大學的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業知識我一絲不茍，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業;工作生活上，作為學生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。

　　思想道德方面，大學期間不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

大一大學生自我評價 篇3

　　光陰似箭，一晃一年的大一學生活過去了。我從201X年進入蚌埠學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習，工作和生活中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了蚌埠學院第十八期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。經過我的刻苦學習，201X年5月分在評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。并在期末考試中獲得了優秀的成績!

大一大學生自我評價 篇4

　　珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

　　一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。但學習成績還不優秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學學習生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習理論與實踐相結合。

　　二、工作方面，我擔任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務，樂此不疲，我喜歡這份小小的'工作并多次參加院內外的各項志愿者活動，收獲快樂!

　　三、思想方面，我記得很清楚，在xx年年9月10日——教師節那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨（dang）章學習小組，并積極學習、參賽，通過與其他班級同學的合作，作為07級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。認真的投入、積極的學習，我在系黨校順利結業后又上了院黨校學習。在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協作。雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

　　“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩!

　　愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程!

大一大學生自我評價 篇5

　　本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，在學校老師的教誨、同學的幫助下，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、具有團體精神的青年。

　　本人所學的是市場營銷（電子商務）專業，已較好地掌握電子商務平臺操作與__國際貿易平臺操作，在校期間已經參加助理電子商務師與__國際貿易專員培訓，并通過取得助理電子商務師和__國際貿易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。

　　通過了計算機水平一級和英語四級；在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面，我能熟練操作word、excel、power-point等office辦公軟件，對Dreamweaver8、Photoshop等軟件有一定的了解。此外，我還懂得運用ERP用友軟件，掌握了其工作原理。

　　通過課程學習，例如《會計學》、《市場營銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《應用文寫作》等，我也掌握了一定的會計知識、營銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。

　　我積極參加青年自愿者活動，多次參與“愛心學堂”的義教工作。

　　本人用先進的理論武裝自己，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關注時政。

　　我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，具有良好的承受生活、工作壓力的能力，適應社會發展要求。

　　當然，本人還存在不足之處，諸如：

　　一是自信心不足，導致做事情過于瞻前顧后。

　　二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。

　　在今后的日子里，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。

大一大學生自我評價 篇6

　　通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。

　　我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。

　　四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

大一大學生自我評價 篇7

　　本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨，具有很強的團隊精神和協調能力。善于交際能處理好人與人之間的關系，具有一定較好的學習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會經驗，提高了自己的社會實踐能力。在學習中，雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好

　　吃苦耐勞，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取;具備團隊協作的精神，追求完美，工作認真執著;積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間里培養了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力。

大一大學生自我評價 篇8

　　自從20xx年被專業錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學習中。大學畢業出來進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年大學生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往大學學習的態度，不遲到、不早退，勤做筆記。

　　我不僅喜歡自己所學的專業，也喜歡自己的班級。班中的事務我主動參與，與班級的同學和睦相處。有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學期中，有幸地被推薦為優秀班干部。記得，曾經有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年的學習我也有所收獲。

　　在工作中我努力做好本職工作；一邊也不忘老師的囑咐，把一些書本上的知識運用于自己的教學實踐，在這幾年中開過學區級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲。我相信：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。

　　雖然兩年的學業結束了，但是學業的結束不應該是學習的終點，在以后的工作與生活中，我將繼續地去追尋，努力獲取更多的知識，充實自己，完善自己。

大一大學生自我評價 篇9

　　本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

　　本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

　　熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！兩年的會計經歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限，社會經驗相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升發展自己。

大一大學生自我評價 篇10

　　有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

　　藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。

　　自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

　　和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

　　乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

　　善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

　　勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。

大一大學生自我評價 篇11

　　本人作為一名音樂學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中，我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

　　剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

　　通過對專業知識的強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

　　自幼練習舞蹈以來至今已有xx年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。

大一大學生自我評價 篇12

　　Good morning !

　　It is really my honor to have this opportunity for an interview,

　　I hope i can make a good performance today. Im confident that I can succeed.

　　Now i will introduce myself briefly

　　I am 26 years old,born in shandong province .

　　I was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 20xx.

　　I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.

　　In July 20xx, I began work for a small private company as a technical support engineer in QingDao city.Because Im capable of more responsibilities, so I decided to change my job.

　　And in August 20xx,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.Because I want to change my working environment, Id like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment. That is the reason why I come here to compete for this position.

　　I think Im a good team player and Im a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure.

　　That’s all. Thank you for giving me the chance.

　　例句：

　　Good command of Computer skills: familiar with different versions of Windows OS and Office application software, able to program with C and Fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like Autocad, Photoshop, Coreldraw and Dreamweaver.

　　具有良好的計算機技能，熟悉各類Windows操作系統以及Office系列辦公軟件，可使用C語言和FORTRAN語言進行編程，對于AUTOCAD、PHOTOSHOP、 CORELDRAW 、DREAMWAVER也有一定的了解和使用經驗。

　　Strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.Diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work.Conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.Good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people.Patient; have holding capacity to pressure and setback.有很強的領悟力和理解力，思維開闊、敏捷，能夠很快適應不同環境。 勤奮，踏實，有責任心，對自己的工作盡職盡責。 做事認真、專注，有計劃、有條理，追求完美。 形象良好，性格溫和、穩重，親和力強，善于與人相處。 有耐心，對壓力和挫折有承受力。

　　Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill; Very adaptable and Good atleaning.順利完成專業課程學習，熟練掌握專業理論知識和實驗技能，具有很強的動手能力，善于學習新知識和適應新環境。

　　Easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.為人謙和友善，做事態度認真，有強烈的責任感和良好的團隊精神。

　　.Fluent in oral English , with fairly good of reading and writing ability; Speaking authentic Mandarin-Chinese.英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。

　　Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.曾擔任學校社團職務，培養了良好的人際交往技巧與組織能力。

　　Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature .興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創作。

　　Excellent ability of systematical management.

　　有極強的系統管理能力。

　　Ability to work independent1y，mature and resourcefu1.

　　能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。

　　A person with ability plus flexibility should app1y.

　　需要有能力及適應力強的人。

　　A stable personality and high sense of responsibility are desirable.

　　個性穩重、具高度責任感。

　　Work well with a multi-cultural and diverse work force.

　　能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

　　Bright，aggressive applicants.

　　反應快、有進取心的應聘者。

　　Ambitious attitude essential.

　　有雄心壯志。

　　Initiative，independent and good communication skill.

　　積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。

　　Willing to work under pressure with leardership quality.

　　愿意在壓力下工作，并具領導素質。

　　Willing to assume responsibilities.

　　應聘者須勇于挑重擔。

　　Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.

　　思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。

　　Energetic，fashion-minded person.

　　精力旺盛、思想新潮。

　　With a pleasant mature attitude.

　　開朗成熟。

　　Strong determination to succeed.

　　有獲得成功的堅定決心。

　　Strong leadership skills.

　　有極強的領導藝術。

　　Ability to work well with others.

　　能夠同他人一道很好地工作。

　　Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.

　　上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。

　　The ability to initiate and operate independently.

　　有創業能力，并能獨立地從業。

　　Strong leadership skill while possessing a great team spirit.

　　有很高的領導藝術和很強的集體精神。

　　Be highly organized and effecient.

　　工作很有條理，辦事效率高。

　　Willing to learn and progress.

　　肯學習進取。

　　Good presentation skills.

　　有良好的表達能力。

　　Positive active mind essential.

　　有積極、靈活的頭腦。

　　Ability to deal with personnel at all levels effectively。

　　善于同各種人員打交道。

　　Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。

　　有積極的工作態度，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作。

　　Young，bright，energetic with strong career-ambition.

　　年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業心。

　　Good people management and communication skills. Team player.

　　有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發揮帶頭作用。

　　Able to work under high pressure and time limitation.

　　能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。

　　Be elegant and with nice personality.

　　舉止優雅、個人性格好。

　　With good managerial skills and organizational capabilities.

　　有良好的管理藝術和組織能力。

　　The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.

　　主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優、事業心強和身體棒。

　　Having good and extensive social connections.

　　具有良好而廣泛的社會關系。

　　Being active, creative and innonative is a plus.

　　思想活躍、有首創和革新精神尤佳。

　　With good analytical capability.

　　有較強的分析能力

大一大學生自我評價 篇13

　　大學三年轉眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蛻變成一個成熟，內斂的大學生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩；面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，三年來學習成績優異。

　　生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力，跟同學相處融洽、和諧。

　　大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學，不舍得大學里的老師和同學，不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這x年里，自己積極過也努力過，并積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛煉了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我會繼續發揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到。

大一大學生自我評價 篇14

　　本人自xx年考取xx大學生以來，經過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：

　　在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發展目標，并持有堅定的信心和勇氣。

　　在專業課程的學習上，結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，并有針對性的認真研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。

　　在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。

大一大學生自我評價 篇15

　　本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

　　品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質較好，交際，溝通能力較強，擁有創新思維、有團隊精神并能承受較大的工作壓力，自學能力較強，求知欲強。

大一大學生自我評價 篇16

　　本人宋，總體而真誠的講，我擁護中國共產黨，擁護中華人民共和國，熱愛人民。團結同學，尊敬家人師長。這是我的總體面貌。

　　在事業方面，我本人在學校學習動畫，現在上的是大二，我并不認為將來我會進入動畫公司，在動畫方面，尤其在學校期間，會努力做好一部畢業短片，所以不會涉及到商業動畫這一層面。而社會上只有商業動畫在拼命活著，所以........

　　但是我可沒閑著，的確是在努力。

　　那我現在鑒定一下自己現在所思索想，以及所努力的方向吧。

　　在藝術上，我愛好畫畫，愛好詩歌，還有音樂，所以，在課余，會經常研究畫畫，出門寫生，趁年少，我想多畫點畫，因為繪畫藝術太高深了，值得花一生的時間來研究，簡單來說，我不會扔下畫筆的。還有音樂詩歌，他們與繪畫是緊密相關的，雖然在這兩方面還是初學者，但我現在才22歲，這么偉大的藝術表現手法，我是不會錯過的。但是強調一點，我不會為了畫畫而畫畫，為了寫詩而寫詩，為了音樂而音樂。他們只是作者內心境界的外化，所以從這點來看，最主要的，還是以提高內心境界作為畢生的事業，除此之外，其他一切都是虛假的。強調這一點：我只在人格，品質，在靈魂上，傾注最大的努力。

　　所以這樣以后，大部分人會瞪大眼睛懷疑，我這樣的能否會在社會上立足，我說：我根本想不到在社會上立足這一點。在社會立足這五個字，可以只用兩個字概括：競爭!美國帶來的生存觀，競爭。競爭至上，所以你踩我頭之上，競爭至上，所以你對我坑蒙拐騙，而這對你說，又是那么的合乎道理，因為，你要競爭，因為，你要立足。

　　多可怕多無情，這樣的社會，怎會和諧，可單單我不能改變。我只能離這些東西遠點，只能盡力燃燒好自己的這團火焰。

　　所以在立足這一方面，我算是做了個回答。

　　最后還是要自我總體鑒定一番：我只在人格，在靈魂上，傾注最大的努力。而對于將來的一切一切，我什么也不能說，什么也不能打算。因為世事無常，但我相信四個大字：因果不昧。

大一大學生自我評價 篇17

　　我即將告別三年的大學生活，作為成人大學生，我畢業在即， 對這段時光作個自我鑒定。 1、在思想上：我有良好的道德修養,通過系統全面的馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習，我學會 了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價 值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學; 關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經過黨校培訓班 的學習之后，我順利通過了黨校考核，獲得了黨校結業證書，對黨有 了更加清晰的認識。 2、在學習上：除了認真學好專業知識外，我利用課余時間 學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己， 并且順利拿到國 家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。 我認為學習是學生的 職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展 的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學 習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我 將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好 地為我的實際工作服務。 3、在社會實踐上：大學對于我們這群接受成人教育的大學 生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于 我們來說更多的是對知識的渴望與需求， 所以在學習上我熱愛自己的

　　專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展， 對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作 為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任 心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。 三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。 今后的工 作生活，我也有信心能過得精彩。

大一大學生自我評價 篇18

　　時間過得真快，一轉眼三年的時間都已經過去。回憶這三年的時間，有苦有甜，自此對三年的生活做了以下的鑒定。

　　在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識.參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓.本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動.

　　在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課余時間專修計算機專業知識,使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件.曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達標.除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識.并且相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高.

　　在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的秘書長一職.

　　有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面.于20xx年十月份開始完成第一個中型網站的設計,20xx年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作,20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作.(全部都是我一個人獨立完成)身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐.本著學以致用,實踐結合理論發揮.20xx年,20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累.

　　三年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰.

大一大學生自我評價 篇19

　　三年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

　　在思想上：我積極的向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。

　　在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。

　　我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律己，寬以待人。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

大一大學生自我評價 篇20

　　時光荏苒，大學生活已經接近尾聲。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態度。

　　端正了自己的學習態度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。

　　大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校”十佳歌星”的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。

大一大學生自我評價 篇21

　　我是__大學計算機科學院的一名應屆畢業生，在大學四年里，我已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了學院網站設計，對網絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業的大學生，我熱愛我的專業，期待著實際的工作考驗。

　　我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在課余時間積極參加活動后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，在求學之路中養成積極樂觀，進取的品質和滿腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實際中不斷學習，不斷完善自己。我堅信真誠勤奮可以創造奇跡。

大一大學生自我評價 篇22

　　本人有良好道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最 大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　二年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大一大學生自我評價 篇23

　　在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我光榮的成為一名黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

　　我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　而在學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金.特別英語考試每次都是班級第一，因此,也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。 并且我十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。 在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。 生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大一大學生自我評價 篇24

　　摘要：本文主要論述當代大學生在求學階段所遇到的一些心理問題以及提出一些比較粗略見解和建議。在本文中，本人主要針對當代大學生的心理健康狀況作出來自己的評價和探討了時下一些大學生愛情價值觀。

　　21世紀是一個 嶄新的世紀，也是一個全面革新的時代。它給我們大學生提供了前所未有的機遇，同時隨著社會的高速發展也給了他們前所未有的壓力。當代的大學生是肩負社會的重任、受家長高期望值的群體。自我定位高，成長、成才意愿強烈是這個群體的時代特點，但心里發展尚未完全成熟。現在心理承受能力和適應能力較弱的他們卻不斷地面對著自我的沖突與社會的變幻莫測，讓他們在不斷的學習與摸索中，成長、成熟和進步。

　　在現今當代的社會中，加強大學生心理健康教育，解決大學生心理健康問題是十分必要的。這有利于促進學生個性健全、人格和諧的全面發展，以及能夠充分挖掘大學生的心理潛能，培養良好的心理素質。從而讓他們最大程度地實現其人生價值，創造出屬于自己的璀璨未來。

　　以下是我一些個人意見和建議，同時也參考了部分著作:

　　一、大學生心理健康狀況的探析

　　在這個時代里，人類已經取得了無可比擬的發展與進步。如：農業、工業、醫學、交通、軍事等。然而在這些巨大的進步中，相應的一些問題也隨之而來，并逐漸影響我們的日常生活。譬如：生活節奏加快，是人們處于高度緊張中;多變的文化環境，讓人們無所適從;無處不在的競爭，讓人們力不從心，喪失安全感。這些問題不斷的沖擊每一個人包括大學生在內的心理，產生了各種各樣的心理問題，他們需要得到幫助和引導，以便從新適應社會，重塑心理健康。

　　1、大學生心理健康的含義是指：人的心理基本心理活動的過程內容完整、協調一致，即知、情、意、行、人格完整協調，能適應社會。

　　2、如何界定一個人心理是否健康呢?由文獻可知一個人心理健康必須遵守3個基本的原則：

　　(1)、心理活動與外部環境是否具有同一性。也就是說，一個人的所思所想、所作所為是否能夠正確的反映外部世界，有無明顯差異。

　　(2)、個性心理特征是否具有相對穩定性。即：在沒有重大的外部環境改變的前提下，人的氣質、性格、能力等個性特征是否相對穩定，行為是否表現出一貫性。就如：親人偶然離世，對其在世親人打擊很大，有的人表現出冷靜自若，有 1

　　的人有酗酒的行為等的表現都是顯現其個性心理不穩定。

　　(3)、心理過程是否具有完整性和協調性。就是個人的認知過程、情緒情感過程、意志過程內容是否完整協調等。

　　3、心理健康對當代大學生來說意義非常重要。它關乎一個社會的未來走向，關系到社會道德的衡量標準。根據我國大學生徐和誼特殊群體的年齡特征、心理特征以及社會角色特征，可以歸納出幾個用來評判心理健康的標準：(1)、智力正常;(2)、接納他人，適應環境;(3)、認識自我，悅納自己;(4)、具有健全的人格;(5)、心理行為符合大學生的年齡特征;(6)、有和諧的人際關系;(7)、行為與社會角色相一致;(8)、有較強的情緒調節能力

　　有研究發現，近年來，有嚴重心理疾病的大學生呈上升趨勢發展。常見的主要有強迫癥狀，抑郁，人際關系敏感、敵對和焦慮。而在北京地區調查顯示，大學生抑郁癥患病率已達到了23.66%，并且在北京的16所大學的調查中，因精神疾病休學，退學的人數分別占因病休學退學的37.9%和64.4%，由此可見，精神疾病在不少高校中已成為大學生休學的主要原因，所以，大學生的心理健康問題應該引起我們的高度重視和警惕。

　　4、當代大學生處于青年期階段，在心理發展上正處于多事之秋，在這個期間，難免會發生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶，而造成這些表現的因素通常是：

　　(1)、個體內在原因。如對自我認識和對自我評價時缺乏客觀性和正確性，人格缺陷和缺乏正確的人際交往認知等。

　　(2)、家庭環境影響。家庭是每個人成長的第一環境，父母是孩子成長的第一任老師，他們的性格特征、價值觀、人生觀及教育方式都會影響孩子的人格特點和心理素質。所以，父母和家庭環境的好與壞，都會直接影響子女的心理建康。

　　(3)、學校環境影響。由于我國的教育體制長期以應試教育為主，雖然目前大力倡導素質教育，但教育部對學校教學質量的評估，選拔任用人才、升學等仍以考試成績的高低為主要標準。因而學生仍在為求高分而忙于奔命。這些生活使他們感到無形的壓力，極度容易讓他們產生這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突。

　　5、在我們發現心理出現亞健康的時候，應及時找到找到問題的根源及解決辦法。以為是我個人的心得經驗：

　　(1)、對于心理障礙，我們應該做到早預防，早發現，早治療，我們要培養良好的人格品質，敢于直面挫折，堅強面對，以及培養科學的生活方式。

　　(2)、多做有益的活動自我調節。多做運動能更好的激發我們的學習興趣和求知欲望，并能使我們保持樂觀的情緒和良好的心理環境。

　　(3)、可以主動尋求專業心理人員的意見，進行心理咨詢，自己正確的認識自身的心理問題，并建立新型的人際關系，最終恢復健康的心理。

　　(4)、積極參加社會活動，發展更多的社會交往。豐富的課余活動不僅能豐富大學的生活，并能夠為大學生的建康發展提供良好的契機。

　　如以上的種種討論中可以知道，造成大學生心理不健康的因素有很多，我們不能以單一的方面去看待大學生的心理健康問題，在遇到重大的心理健康問題與障礙時，應用于面對并尋求幫助，讓自己盡早脫離這個心理問題的苦海之中。

　　二、大學生戀愛問題的探討

　　在電影《大話西游》里面曾經出現過這樣一句臺詞“愛一個人需要理由嗎?”雖然只是簡簡單單的一句話，可卻蘊含著愛情最基本可也最必要的一個元素。愛情是美好的也是最純潔的。它不以金錢、名利為目的，他只是以對對方心中最真

　　摯的的傾慕和最強力的感情為基礎。為共同的理想拼搏和奮斗。

　　莎士比亞曾說過“愛，和炭相同，燒起來，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦。”愛情是是人類永恒的圖騰，是人類精神世界不竭的動力之一。

　　正值花樣年華的大學生，心中那愛情的種子正在悄悄地發芽和繁茂。他們的愛情就像天氣一樣變幻莫測。時而晴空萬里或烈焰當頭，時而烏云密布或雷電交加，美麗而帶點傷感······

　　1、當代的大學生是否存在戀愛觀不正確的問題呢?1.1、有調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇談戀愛。大學生經過三年緊張的高中生活，進入了自己夢寐以求的大學之后，在大學表現出混日子、得過且過。缺乏學習動力和目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時間并尋求快樂。1.2、在分析中，有2%的大學生戀愛的動機不純。當代大學生在選擇對象時多會考慮能不能在學習、生活或將來事業中得到幫助。1.3、心理機能趨于成熟。精力充沛，渴望與異性交往，在戀愛觀上表現出不負責任的態度，僅停留在好奇和渴望階段，沒想過后果和將來的發展。1.4、對性的好奇。進入青年期后，隨著性生理的發育成熟和個人閱歷的增多，青年們對異性的朦朧感進一步增強。他們渴望了解異性與接近異性，而且會對異性進行一些性的白日夢，或者會有春夢的出現。

　　2、然而，成熟、理智的愛情讓人可以陶醉沉迷，讓人更好地學習、生活，但不成熟的愛情會給戀愛帶來負面影響。所以，我們應該樹立正確的戀愛觀，我們可以從以下幾方面著手：

　　(1)、提倡“門當戶對”的愛情。選擇戀人時應選擇和自己志同道合、意識形態、事業理想和生活方式大體一致的人。這樣在雙方享受愛情時就會少好多不必要的爭執和不滿。

　　(2)、擺正愛情和學業的關系。大學生應該把學業放在第一位，分清楚愛情與學業哪個更重要，不要因為愛情而放棄了學業。因為沒有物質基礎，愛從何而來，這樣的愛情是十分脆弱的。

　　(3)、懂得愛情是一種相互理解，是一份責任與奉獻。沒有人追求愛情是為了被束縛。相互信任是一種自信的表現，自己都不相信自己是值得被愛的人，別人又怎么會全心全意的愛你呢?責任和奉獻則是意味著個人道德的修養，是獲得崇高愛情的基礎。

　　(4)、要真誠、幽默和互相尊重。戀愛時要對對方真誠、坦白，讓對方感受到你的真心實意。用欺瞞的手段得來的愛情終究是要失敗的。一旦建立了戀愛關系，就不要三心二意，要尊重對方的人格和感情。

　　20xx年12月13日下午，昆明一大四女生高琪(化名)遭“男友”兩次后導致懷孕，從宿舍樓一躍而下。

　　20xx年10月04日下午，蘇州大學獨墅湖校區，一男一女大學生相繼從公寓區內的304號樓8樓跳下，當場死亡。在校生稱，兩人事發前曾發生過爭吵，以為殉情自殺。

　　3、 這一個個活生生的事例擺在我們的面前，我們不能無視它們的存在，應該引起我們高度的重視。大學生的戀愛觀已經嚴重扭曲，我們應該積極主動的尋找為問題的根源和解決的方法。有一句話是這樣說的“愛的反面就是恨。”當自己所期待的愛情破滅了，人的心就會在很短的時間里扭曲變形，當然這只是說一部分的人而已。難道當愛沒有了，就真的這剩下很了嗎?我就覺得不然，我總是認為愛情沒了，只是兩人在某些方面不和而已，就如：生活、學習、理想等，況且

　　我們生命中不止只有愛情，我們還有親情、友情。何況前人也說過“合則來，不合則散，”我們沒有必要去計較一段愛情的得失，因為失戀在一生中總會經歷那么幾次，我們不應該讓自己持續沉溺在失戀的泥潭起不來，勇于面對和適應是解決失戀的最好方法。我們也應該正確的對待失戀這個問題。

　　(1)、失戀是一種選擇的結果。一個人不選擇自己不等于自己的全面失敗。而只是因為別人的價值觀和審美觀不同，欣賞的角度也就不同。

　　(2)、把失戀當成人生中的一種財富。失戀可能會給人帶來強力的沖擊和痛苦。但這個過程中會體會到的情感和痛苦的掙扎卻是一筆人生中難能可貴的財富，而且人會在失戀中會變得更加成熟和有魅力。

　　(3)、失戀是給人再戀愛的機會。人的一生中不止一次的戀愛機會，人還會再次的戀愛，再度體驗愛情的天明與美好，只需我們用心去體會、去學習、去感受。

　　4、戀愛給我們當代的大學生成長帶來了不一樣的意義。它讓我們學會了很多，如：

　　(1)、學習了如何建立親密關系。他讓我們學習如何去愛另一個人;如何去和另一個人長期相處;學會包容、體貼、關心、尊重，或是接納失望、痛苦和不滿等。

　　(2)、培養發展愛情關系。戀愛會給人很多不同的感受。被愛是一種幸福，愛別人也是一種幸福。愛情的鞏固和發展是需要不斷的培養的。由于愛情中含有激情的成分，當激情退去時，我們要學會如何讓這段愛情走下去······

　　(3)、戀愛是自我認識和成長的一個過程。通過戀愛我們可以認識自己，戀人是一個很重要的人物，他(她)對自己的看法無疑是了解自己的一個重要途徑，他(她)就像一面鏡子一樣照出許多東西，從中發現自己。

　　所以說，愛就像仙人掌的花朵一樣轉瞬即逝。愛情它可以不朝朝暮暮，可以不卿卿我我，但卻要鐵杵磨成針。恒遠久長。讓我們去珍惜愛情、理解愛情、感受愛情吧。

大一大學生自我評價 篇25

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

　　再有就是懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法；在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了xx學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

大一大學生自我評價 篇26

　　入學四年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學金。現在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統、《Office20xx》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網。此外，我還在Internet互聯網上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站里擔任欄目斑竹。現在，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，并立志向網絡技術方面發展。

　　思想與能力。“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學四年來，我先后擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生干部職務。在任職期間，對待工作，一絲不茍;對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。

　　愛好與特長。我的愛好非常廣泛，尤其是對于文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。后來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園采訪和發布新聞的同時，我開始自學《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

大一大學生自我評價 篇27

　　文章以另一個職業技術學院樣本，采用問卷調查法，對大一、大二、大三、近300名大學生進行問卷調查，從生涯規劃、學習管理、資源利用、自我控制、工作管理、人際交往和身體管理等7個方面對大學生的自我管理現狀進行調查，結果如下。

　　1.1部分大學生在目標管理模糊，規劃狀況堪憂部分大學生在學業、職業、生涯目標管理方面模糊，缺乏有效規劃，有70.6%的學生等臨近考試才想起不能掛科。3.2%大學生對成績無所謂，有77.4%的學生不能很好地穩定自己的情緒，遇到不順心的事，有47.3%的學生的不能有效調整自己的情緒狀態。有28.5%的學生經常透支。有68.5%的學生對自己缺乏有效的目標激勵措施。

　　1.2相當部分大學生不能有效利用大學時間，荒廢現象嚴重相當部分大學時間安排不合理主要表現為：學生用于主動學習和參加社會實踐等活動的時間很少，大部分時間荒廢在聊天、睡覺、上網等瑣碎小事，嚴重消耗了大學時光，大量實踐證明有效的合理運用時間管理是成功地實現自我管理的關鍵，相當部分大學生在時間的管理和運用上存在嚴重失調現象，極大地影響了他們的行為的有效性，成為實現目標管理的巨大障礙。

　　1.3女性大學生在自我管理上明顯優于男生從性別上看，男性大學生自我管理能力的均值略弱于女性大學生，女生相對于男生來說更穩定，在時間管理上有明確的時間安排，能更好的管理自己的生活和學習。且在自我認知維度、自我規劃維度、自我評價維度上女性大學生也略高于男性大學生，但不存在顯著差異。在自我調控維度上男性大學生的均值高于女性大學生，且存在著顯著差異。

　　1.4獨生子女在自我規劃和管理上優于非獨生子女獨生子女在資源利用、學習管理、工作管理、人際交往與自我表現以及身體管理等方面均高于非獨生子女大學生，分析其原因主要是獨生子女由于在家庭中受到的關注較多，承載的愛較多，除了在日食住行上由自己父母的照顧較多之外，在自我管理很多方面在很大程度上只能依靠自己，在家庭關系中即是老大，又是老小。多數事情都得身體力行，不存在幾個和尚沒水喝的尷尬局面的出現，形成較強獨立自主和自我管理能力。

　　1.5不同年級的學生在自我規劃與管理上存在差異不同年級學生在自我規劃管理維度上各有各得優勢，如在自我認知維度上，大一到大二、大三均呈現上升趨勢。大二學生在行為管理上表現出比其他年級更好的能力，而大三學生在認知管理和時間管理上明顯高于其他兩個個年級，畢業后學生較畢業前學生的自我管理上也存在明顯的上升趨勢。畢業后的1-3年，3-5年以及畢業5年后沒有明顯變化。

　　1.6科類在自我管理存在顯著差異從文理科上看，理科專業大學生自我管能力均值比文科專業的大學生略高，在自我認知維度、自我規劃維度、自我評價維度上理科專業的大學生管理能力均值也都高于文科專業的大學生，且在自我調控維度上，理科專業大學生的均值高于文科大學生的均值，且具有顯著性的差異。1.7貧困學生群體的自我管理和規劃情況需要關注在當前社會貧困大學生群體多存在于農村學生和部分單親家庭。他們家庭的經濟狀況是相對于城市學生家庭有一定的差距。在這種情況下,他們對自己身體上的管理，與同伴或其他人進行思想交流以及工作管理上存在不同程度的影響。

　　1.8大學生自我規劃與管理能力在是否擔任班干部上存在顯著差異性將調查發現大學生隨著擔任班干部的階段數越多，在自我規劃與管理能力上越強。這可能是因為，當學生們擔任班干部的時候，首先要管理好自己，才能去管理班級同學，才能擔負了更多的責任，這種責任感會讓自己更愿意反思自己進而自己有更多的認識自己，了解自己，不斷鍛煉自己的行為和情緒控制能力;再者，擔任學生干部會讓學生與班集體和學生群體有更多的接觸與交流，增加了各種鍛煉的機會，也更進一步促進了各種能力的發展。

大一大學生自我評價 篇28

　　本人大三的學習和生活已接近尾聲，在這段時間里我始終以提高自身的綜合素質為目標，全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，根據自己的興趣和愛好報考其他的資格認證，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

　　在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　在大學第一學期中，我腳踏實地，認真嚴謹的學習課業知識。積極參加社團活動。學習方面，經過一學期的努力，取得了優異的成績，其中，英語，體育和中國傳統文化成績尤為突出。

大一大學生自我評價 篇29

　　學校評語 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

　　學校評語 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。 學校評語 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

　　學校評語 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

大一大學生自我評價 篇30

　　作為一名共產黨員，該同志積極參加支部組織的各項活動，自覺把學習的過程變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。對照《中國共產黨章程》、新時期共產黨員保持先進性的基本要求和本單位黨員先進性的具體要求等標準，認真進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，原因分析深刻，整改措施具體。刻苦鉆研、勇于創新，嚴于律己、清正廉潔。在工作中起到了一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

　　存在不足和問題：學習的自覺性、主動性不夠強烈;工作上不夠大膽;爭先創優、敢為人先的精神不夠。

　　建議：加強理論學習，加強黨性修養，以新時期共產黨員先進性標準嚴格要求自己，樹立奮發向上的精神狀態，發揮個人的特長和潛能，積極主動的開展工作，創造一流的工作業績。