初中三年自我評價十篇

初中三年自我評價 篇1

　　作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，報名參加團章學習小組，注重培養自己的能力，具有樂于助人的品質。我學習成績一般，從不氣餒，認真對待每一門功課。

　　在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。在日常生活中，我重視鍛煉身體，有良好的心理和身體素質，體育達標。我興趣廣泛，熱愛生活，熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在初考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

初中三年自我評價 篇2

　　三年初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　通過初中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

初中三年自我評價 篇3

　　我自認為無愧于初中三年，初中三年生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴于律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。

　　作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。

　　為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科。我課外除閱讀了教育部規定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。

　　這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨煉我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

　　回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。

初中三年自我評價 篇4

　　清早起床，抬頭看見了掛在床頭的畢業合影，心里便被一種幸福和滿足填得滿滿的，那一張張熟悉親切的笑臉，使我不由自主地回憶起了三年的初中生活。那段日子十分令人難忘，處處充斥著歡笑與競爭，剩下的空白則由學習來填充。時間如白駒過隙，三年在彈指間流過。初中三年，我由一個不懂事的孩子成長為了一個有理想、會學習、有上進心的青年，而每一段成長的經歷依然歷歷在目。

　　畢業合影坐在最中間的就是我們的班主任。每每看到她熟悉的笑容，我都會覺得很親切，很懷念。還記得在我們剛入學、很調皮的時候，就是她告訴我們如何遵守紀律;在我們還不懂文明禮貌的時候是她教導我們要尊重老師，文明用語，禮貌待人;當我們做事不利索、不負責任時也是她，用實際行動告訴我們要愛護公物，工作細致認真，力求完美。現在這些品質在我們身上已經生根發芽，它們使我們變成品德良好的文明少年，而她蒼白的臉也日漸消瘦。

　　我們曾在這些有點破舊的木桌木椅上學會了怎樣學習，在一次一次被批評過后學會了如何控制自身的情緒，在作業堆中學會了合理安排時間，同時也養成了良好的習慣，在獲得優異成績的時候也獲得了千金難買的自信。這些經驗在以后的學習生活中將成為我們的一筆財富，年輕的我們定將終身受用。

　　雖然初中三年我收獲良多，但是其中亦不乏一些壞習慣。比如，曾經上課偷吃餅干、憋著不敢笑，曾經因為考試做了點小弊而竊笑，曾經因為在別的.同學身上搞惡作劇而大笑，曾經因為物理老師的口誤而狂笑……有位圣人曾說過，追求卓越，成功就會不經意地找上門。所以在高中的學習生活中，我一定會盡力改掉這些壞習慣、小毛病，在高中生活的歷練中把自身變成一個更加合格的中學生。

　　在不斷成長中度過的初中生活已經過去，而現在我也已經為即將到來的高中生活做好了十二分的準備。我想，高中生活也一定是一個不斷成長著的過程，只是與初中生活不同的是，我們彼此都懷著一個更堅定的夢想，擁有一股更熱情的執著，也都會付出一份更踏實的努力，為自身找尋一片藍天。

初中三年自我評價 篇5

　　時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

　　我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自身，積極參加黨章學習小組，逐步提初自身的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，初三年被評為校三好生。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自身的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

　　積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

　　通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自身的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

初中三年自我評價 篇6

　　3年的初中活即將結束了，回想校園的生活，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗，但是我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，更多的是在這期間我學到了許多書本上的知識， 在品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向。

　　用真誠的心經常參加學校組織的活動，去關心和幫助他人!學習上曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課余時間學習一些網絡的知識來充實自己。

　　我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.在生活中我需要處事冷靜穩重才好. 現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調去完成今后的精彩人生。

　　初中三年，我由一個懵懂的小孩成長成為熱愛學習，有團結合作精神，的青春期少年。三年中，在老師的帶領和幫助下我不僅循序漸進的學到了許多課內的的知識，而且還學會了熱愛生活及如何做人，如何做一個真誠的，有愛心的，值得信賴的人。

　　在學習方法上，我也取得了長足的進步，從磨蹭時間到自覺學習的過程是艱難但是激動人心的。提出并解決問題的習慣也是在老師和自我的強迫下形成的，這一點對我日后的學習有非常大的幫助。

　　身體是革命的本錢，學校開設的體育課豐富而又實用，讓我在鍛煉的過程中得到一種享受。 回首三年，經歷了許多困難，但是我不會畏懼!一定會排除萬難，堅定的走下去!

初中三年自我評價 篇7

　　三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

　　我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

　　我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

　　我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初一、初二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管-理-員。課外知識豐富，曾在初二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名。初二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

初中三年自我評價 篇8

　　本人自上初中以來，在老師的諄諄教導下，在德、智、體、美等方面都有了長足的進步。

　　我自覺遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，通過學習，懂得了真善美，學會了做人的道理。尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動。在思想上和行動上，向團組織靠攏，加入了中國共青團。

　　在學習過程中，我明確學習目的、端正學習態度，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。學習能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質，鍛煉自己的堅強意志，培養和提高自己的審美能力。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，時常幫家里人做家務活。

　　通過三年的學習，我發現了自己的不足，今后一定牢記老師和家長的教導，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

初中三年自我評價 篇9

　　1.本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師好幫手，同學好朋友。經常參加班級學校組織各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長好孩子，鄰居好榜樣。

　　2.我是一個愛思考學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡責任。在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學習成績還沒有到最理想階段，外語是我最薄弱環節，但是我有堅定信念:只要肯付出，就一定能成功。

　　3.在這個學期我表現不是非常好。希望老師多多原諒。以前時候還違反紀律。以前就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力學習，不違反紀律。

　　這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新一天開始，以后我要努力加強我學習，學習不好什么都不用說 。所以學習是最重要，我是沒有學會怎么樣學習方法，但是學習沒有方法是不行，以后我要找一個提高學習方法速度，不斷超越自己。

　　4.通過較長一段時間學習，我覺得一下子長大了許多。自初中這一段時間我不再像小學生那么不知道學習了。中學課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點不適應。學習緊張性讓我有點跟不上，但是我已經努力了。

　　5.通過這一段時間學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人同學二感到欣慰，我愛我班集體。

　　過去半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給各項任務，努力為集體添光彩。

初中三年自我評價 篇10

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的'觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。希望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。我尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡我。我做事有主見，有開拓創新精神。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。繼續努力，養成多思，多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。日后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

　　日后要在理科的學習方面多下功夫，對自我提出更高的要求。其實文科的學習很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的。

　　在3年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的三年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。