初二學生身心健康自我評價（通用3篇）
初二學生身心健康自我評價 篇1
初中兩年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的兩年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。 我也有好些不足的地方。
在兩年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的兩年表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初二學生身心健康自我評價 篇2
緊張有序的初中生活即將告別我。在老師的指導下，我在道德、智力、身體方面全面發展，逐漸從幼稚到成熟。我是一個開朗、聽話、明智、誠實、簡單的學生。
認真負責教師分配的任務，能夠積極進取，喜歡與學生討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課外活動；能與學生和諧相處，尊重教師，有意識地鍛煉，能夠快速適應各種環境，并融入其中。在初中的三年里，我學到了很多知識。雖然我努力學習，但我的`成績并不理想。我希望我能在未來的學習和生活中找到合適和有效的學習方法。
自入學以來，一直遵守學校的規章制度，具有良好的思想道德素質，各方面都較好。具有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。正確的思想，非常努力，有崇高的理想和偉大的目標。
初二學生身心健康自我評價 篇3
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流作為跨世紀的`一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊地天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。