優秀班長的自我評價（通用3篇）

優秀班長的自我評價 篇1

　　這一年多來，作為班長，本人學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求本人面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，本人認為自己的表現是合格的。本人基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。

　　本人的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對本人是一份鍛煉。經過了一年多工作，本人現在與從前的自己最大的不同就是：現在的本人樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。

　　在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，本人認為在某些方面本人的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，本人沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是本人一個應該改進的地方。

　　從本人的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先本人從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，本人想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍！

　　但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。本人認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現象本人的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，本人認為應該有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認清現實。

　　另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題本人認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的'不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題本人想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

　　競賽中有數人得獎，積極參與學院組織的各類活動，并在學習、衛生等各個方面表現優良。

優秀班長的自我評價 篇2

　　適應能力強,工作細心、認真負責，五筆打字熟練，熟悉辦公設備的使用，有多年文職類工作經驗，易于溝通，具有較好團隊的意識。本人性格開朗，熱情大方，誠實肯干，有上進心，悟性高，有強烈的團體榮譽感。責任心大。在某商場當過儲備店長和營業員，有一定的銷售技巧、經驗和管理能力。為人踏實誠懇，有工作有耐心，細心對待每一件事。有良好的團隊合作精神，工作認真細致，能迅速適應新的環境，責任心強，并能承受較大的工作壓力。

優秀班長的自我評價 篇3

　　在大學期間，本人一直堅持遵守學校的各項規章制度，思想品德和政治覺悟高，大三已經成為中國共產黨黨員，在學習和生活上都很優秀，一直擔任班長，做事堅持原則，不馬虎，雷厲風行。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。能吃苦耐勞，生活習慣和作風良好，關心時事，樂于助人。有強烈的愛國主義情懷。

　　在校期間，作為班長，本人學習一直名列前茅，專業知識基礎扎實，有著優良的學習習慣和作風。得到了老師和同學們的肯定和嘉獎。獲得過三好學生、優秀班干部等榮譽，為同學們樹立了良好的學習榜樣。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，提高身體素質，愛勞動，積極響應和組織校內的各項活動。參與社會實踐，爭當志愿者。讓自己全面發展，與同學和睦相處。積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。