教師思想品德自我評價范文（通用3篇）

教師思想品德自我評價范文 篇1

　　我自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在xx市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由我撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后我陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度我被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今，我擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”。

　　通過學習我基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由我制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由我設計的網站《走進電子商務》在20xx年xx市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。

　　我積極參加各種繼續教育培訓，在20xx年9月我參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。

　　在畢業班教學中，所帶畢業班xx班和xx班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶xx班一次性通過省單招技能考核。

教師思想品德自我評價范文 篇2

　　初中的兩年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　我自己能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我自己品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　學習之余，走出校門，我自己珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，這就是我在初中三年所獲得的財富。

教師思想品德自我評價范文 篇3

　　似乎昨天還在驚嘆擔心高中政治怎么要閉卷考試，今天就已經學完了兩本必修課本了。而自己對政治學習的態度也從初中過渡到高中，對政治的理解也似乎隨著年級的攀升而更加深入。

　　對于政治，由最初初中的“只要捂住良心來答卷”的想法到現在通過學習基本的政治常識從而了解到政治不僅僅是自身品德修養、對待社會和人生的態度、法律法規這么簡單，而是涉及到生活方方面面的一門學科。如果你覺得它很簡單，它就可以變得很簡單，只要背背概念和意義就行了；但如果你覺得它難，它就可以變得很難，因為每一點學識點都像蛛網般牽連著其他的學識點，想要理解透徹一點就要弄懂一大片。

　　自己對于政治的喜愛，剛開始大概是爸爸的緣故。通過學習經濟生活和政治生活，我清楚地明白政治不可以將它孤立成一個學科。因為政治素養需要每天不斷的培養，政治觸覺也是從平時的點滴里形成的。所以，對于時事關心這一方面我覺得自己做得很糟糕，希望在往后的日子里能夠形成每天關心時事的好習慣。另一方面，通過爸爸的指引，我發現政治與其他的許多東西往往是存在著關聯的，例如歷史。因此，在爸爸的監督下，自己開始學會留意一些“文縐縐”的書籍和節目，還有一些對社會熱點話題評論辨析的節目。我想，在短時間內看似沒有用，但知識這種東西，從長期而言，誰又能拿的準呢？

　　即將畢業，回顧自己的大學生活，有失又有得，失去的微不足道，但獲得的卻是我人生進步的臺階——責任、義務、使命、信心、信念。