小學生學期簡短的自我評價（精選19篇）

小學生學期簡短的自我評價 篇1

　　我是萬全道小學一年十班的學生王纖雨，一個溫文爾雅，積極向上的女孩。

　　學習成績一直很不錯，在上學期期末考試獲得語、數、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽媽的良好的教育和熏陶，平時團結同學，努力學習。對待工作認真負責，早晨的晨讀老師安排我領讀古詩，我認真地做好預習準備，盡職盡責的完成，從不馬虎。老師交給的活動任務一絲不茍，認真完成，是老師得力的小助手。雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如比較靦腆，回答問題不太主動。我會發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我會做得更好。爭當“三好生”是我努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行！

小學生學期簡短的自我評價 篇2

　　在這個學期里，我覺得自己進步了很多，不但能和同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什么難題，我都會耐心地幫助他們。我在學校里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什么大隊活動，我都總會積極參加。在班里，我是一個數學科代表，還是個稱職的執勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業交到我這里來，然后再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業帶回來，而我就會把他們沒帶作業的理由如實告訴老師。有時候，班里要出墻報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終于有所提高。 有優點自然有不足，我覺得我自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發生一點小矛盾。我希望我以后一定要改正自己的不足之處，繼續努力學習，爭取獲得更大的進步。

小學生學期簡短的自我評價 篇3

　　我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠和睦相處，樂于幫忙其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　小學生學期自我評價范文匯總3

　　我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不僅僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動用心，我的理科比較薄弱，此刻文科也受到影響，各科成績亟待提高。完美的前程靠自己的拼搏才能換取。

　　小學生學期自我評價范文匯總4　　今個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期我的總體成績不錯，此刻我不會在操場跑步，午休時我都準時休息。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業質量有待提高，我希望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。今個學期我還參加了去四會市的軍訓，在那里我學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，我還和朋友增進了友誼。我在這個學期當了值日生，我十分喜歡這份工作。我要努力學習，升上理想的中學。

小學生學期簡短的自我評價 篇4

　　（一）本人在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今后的學習中本人會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。本人想參加學習、紀律，品德的評比。

　　（二）在本學期中本人能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。

　　本學期中本人想參評的是衛生之星和進步之星。

　　在新的學期里，本人要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。劉老師謝謝您對本人的關心和鼓勵，本人會好好努力的。

　　（三）本學期本人尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

　　（四）本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，本人要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的小學生。另外，本人要感謝劉老師對本人的關心與教導，您辛苦了。

小學生學期簡短的自我評價 篇5

　　我是一個性格開朗的女孩子，我平常十分熱愛體育運動。而我堅信：世界上沒有任何打不敗的困難，只有不自信的自己。六年以來，我一步一個腳印地慢慢走來。現在回憶起六年前的自己，我真是改變了許多，增長了不少的知識。我深知天下沒有完美的人，但我盡量想做到完美。希望在以后的學習中，讓我收獲更多!一步一步向成功邁進。

小學生學期簡短的自我評價 篇6

　　這個學期快要結束了，在這個學期，我的表現不是很好，因為我在品德方面做得不夠。平時我常常說粗口，與同學之間出現一些小小的問題就在吵起架來，甚至打了起來，我做得好的地方，就是同學們有困難的時候，我都會盡我多能去幫幫別人，多幫幫別人也不是一件壞事。

　　我在這個學期里學習能力不是很好成績比上個學期要差，因為我在上課時總是在開小差，學習沉積差了，我的學習方法做得也不好，每一次的語文聽寫錯了，我也不改正，我學習也不是很勤學，老師布置的作業我也會把它完成，但我很少復習，只是做完作業就去玩了。今后我一定要改掉我上課開小差，錯了字不去改的老毛病，還要勤學一點。

　　我現在在學習是做體育委員，我要把體育委員這份工作做好。

小學生學期簡短的自我評價 篇7

　　1、本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的`好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，本人這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

　　2、以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中本人也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，本人都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是本人從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，本人從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

小學生學期簡短的自我評價 篇8

　　在這個學期里我的學習成績普通，小學生學期的自我評價。最主要是缺少自覺能力。我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。

　　雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。

　　我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些，做一個成績優秀的好學生。

小學生學期簡短的自我評價 篇9

　　一、品德方面：

　　在學校本人非常尊敬老師，不論見到哪位老師，本人都能主動的向老師問好。在班上本人能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

　　二、學習紀律方面：

　　上課的時候，本人都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，本人都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業本人能認真的完成，每天的家庭作業本人都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，本人各科學習的成績都有很大的進步。

　　三、衛生方面：

　　在學校里，看到垃圾本人能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，本人都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，本人能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

　　四、發言方面：

　　在課堂上，本人專心聽講，當老師提出問題的時候，本人總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為本人覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

小學生學期簡短的自我評價 篇10

　　我性情開朗用心樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的情緒。很高興我能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信我會以我執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

小學生學期簡短的自我評價 篇11

　　56、我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還能夠，但是也要提高自身的分析識別潛力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　57、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

小學生學期簡短的自我評價 篇12

　　在這個學期里,我總會自覺的和別人打招呼,在校園里,見到老師總會敬個禮，在校外遇到爸爸媽媽的朋友，我也會叫一聲叔叔阿姨好。

　　在這個學期里，我的語、數測驗成績都幾乎在95分以上。英語測驗成績的進步是最明顯的，由92分升到97分，從97分轉到97.5分。

　　每天早上，我都會按時上學，不遲到，不曠課。我也會自覺完成作業，依時交;但是發郵件啊這類的作業，我都幾乎不按時交，因為我家沒有電腦。

　　在這個學期，我擔任學校值日生，每星期一次。每天早上，我都會為我的組員們收作業本子，交給老師批改。

　　我希望自己能多讀課外書，增強閱讀理解能力，多讀多背，默課文單詞;把粗心大意的壞習慣改掉，要認真檢查。爭取拿到好成績。

小學生學期簡短的自我評價 篇13

　　時間一分一秒地過去，轉眼間又到了這個學期末了，回望這學期的一點一滴，我有深深的體念。

　　在這個學期初，我制是了一個學習計劃，每天做完作業都讀一下英語，雖然有時沒有堅持，但我英語有所提高了，例如英語閱讀速度比以前快，寫英語字母都比以前漂亮了。

　　每天放學之后，我都做家庭作業，遇到不懂就問教老師，在老師的認真指導下，我作業的出錯率沒有那么高了，以前一些不會的知識，現在已經學會了。這一點令我很開心，我以后要虛心向老師學習。

　　除了學習外，我還有積極參加學校的活動，例如拔河比賽，跑步比賽，在參加活動中我不僅鍛煉了身體，而且增進了我和同學的友誼，以后我會更加熱愛參加班集體活動的。

　　快到期末考試了，我會把這個學習學到的知識用在考試上，爭取考得好的成績回報爸爸，媽媽。也會計劃好下一個學期的目標。

小學生學期簡短的自我評價 篇14

　　對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”?

　　從一年級起，我的成績非常穩定的，從來沒有下過90分。可從二年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈„„可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了„„

　　四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什么。

小學生學期簡短的自我評價 篇15

　　我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。

　　在三年級的時候，我的數學作業時常記不對，總寫錯作業，英語作業由于上課沒有認真聽講，所以英語作業總是做不對，問同學，一天的英語作業難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業都得優或良，弄得我極沒有面子。

　　從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上，所以我的數學時常得A，我上課認真聽講，英語作業終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終于功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。

小學生學期簡短的自我評價 篇16

　　在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字、詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業分都是非常高分。我也有為班服務——關燈，可以少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。

小學生學期簡短的自我評價 篇17

　　我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好！

　　我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。

　　這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

　　我覺得這個學期表現得一般，優點是：能與人好好溝通。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。考試時，我很認真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉！

　　我這學期的優點是：作業做得非常快。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

小學生學期簡短的自我評價 篇18

　　一個學期又要結束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學習進步，也有利于身心健康成長。

　　這學期取得的進步：上課能積極思考，踴躍發言，樹立了自信心;愿意參加集體活動，有榮譽感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

　　存在的不足：學習情緒特別不穩定，浮躁，粗心大意的習慣“根深蒂固”。學習上還缺少刻苦鉆研精神。

　　上課有時候分心，不認真聽講。由于上課有時沒有認真聽講，所以在家里完成家庭作業中有很多老師講過的題都是錯的。但是在課堂成績中，我記的我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認，我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認為沒有什么事可以寫。可最近，我認為現在有很多事值得我去寫

　　我下一步打算戒驕戒躁，改掉壞習慣。

小學生學期簡短的自我評價 篇19

　　.我是個活潑開朗、懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛、善于交朋友。我又是一個懂得合理安排時間的女孩，能把自己的學習生活安排得有條不紊。在這一學期中，我漸漸戰勝了膽小，變得自信、堅強，因為我努力過了，奮斗過了，耕耘過了。我一直向著自己的目標——“自信的人最美麗”向前進，在各科老師的細心輔導下，我逐漸向“完美女孩”進軍，我相信自己一定能給自己六年的小學生活畫上一個完美的句號。我希望自己盡早適應初中生活，成為一名優秀的中學生。