教育自我評價范文（精選17篇）

教育自我評價范文 篇1

　　工作中本人努力鉆研教材，認真備課，上課。熱愛每一個學生，注重學生的全面發展。依據新課程標準實施綱要，結合自己的學科特點及學校發展需要，向優秀教師學習，努力使自己各方面有所進步。

　　1）專業引領，注重實效

　　積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習與交流，能使本人更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。

　　在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，本人要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、向優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。

　　2）精讀書籍，積極反思。

　　本人打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍，認真做好讀書筆記，不斷積累教育理論；思想與時俱進，使自己的業務素養不斷提高。

教育自我評價范文 篇2

　　思想積極，要求進步，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心三心為動力，全身心投進教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索進步教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。把進步教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質量的教學三環節。

　　課前精備，是指上課前把功夫下在深進鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生把握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力.課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛伏功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數目少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，公道分配，嚴格控制作業數目。

教育自我評價范文 篇3

　　大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而構成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自我的事情自我做，還要加強自我保健的本事，提高身心健康水平。教師為他們供給良好的保育和教育則有利于幼兒構成有益終身的健康行為方式。首先:在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和堅持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。其次:在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　例如:結合日常生活進行并與其他學科結合進行最終:在培養幼兒健康行為過程中，要團體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的構成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。本年度，在教師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。在身體發展方面:經過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發展到達肌體的有效鍛煉:幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面，經過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病本事的增強。但游戲中，自我保護意識不強;季節變化，不懂得自行增減衣。

　　在生活本事方面，幼兒的自我服務本事普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規有時仍需教師不斷地提醒。在心理健康方面，經過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往本事的發展，使幼兒構成良好的個性。

教育自我評價范文 篇4

　　__年歲末，一股人人“爭當三好教師”之風席卷武進教育界的每個角落。動員、反思、整改、評比，其聲如雷，其勢如潮。身臨其境者莫不感觸，捫心自省。我從事教育工作三十載，默默耕耘，奉獻青春，此時此刻，反躬自問，亦有幾多不足，須深刻剖析，嚴肅整改，以求立竿見影。

　　存在不足

　　1、進取心不足

　　取得大專學歷、小高職稱后就停滯不前，眼見諸多年輕教師本科進修、中高評審如火如荼而不為所動，不從主觀找原因，歸咎于客觀;換了校長之后最終取得本科學歷，眼見中高評審又要擠破腦袋地與人競爭，且經過之后工資晉級杳無音信，不免打起退堂鼓，生出觀望之意。

　　自認為語文素養尚可，上課也還說得過去，隨著年齡漸增，健康日減，老眼昏花，讀書學習明顯力不從心，自我給自我找臺階下，放松了專業素養的提高。

　　2、關愛心不夠

　　雖說能愛崗敬業，踏實工作，可是應對諸多后進生，千般教育，百般感化，又得不到家長的有效行動配合，效果幾無，難免急躁、焦慮。不是自家孩子，打罵不得，變相體罰紅線之下，縮手縮腳，萬般無奈，不免聽之任之，關愛的目光逐漸他移，愛心職責心更多地傾注2

　　在想讀書、愛讀書、能讀書的學生身上。

　　3、原則性不強

　　教育部、教育廳、教育局有諸多保護學生健康、減輕學生負擔的條文規定，沒有嚴格遵照執行。應對不知何處來的成堆試卷集、習題冊，打著對學生負責的幌子，堂而皇之發下去，聲色俱厲要完成，剝奪了學生課間、中午的休息時間，加重了學生的負擔;為了激勵學生好學上進，考試測驗多，全班報分數，視學生保密如無物;寫字短課有時要帶領學生進行體育活動，但不見活動安排表，便心安理得在教室，內心里不是五育并舉，而是智育第一。

　　整改措施

　　1、銳意進取，力求上進，老驥伏櫪，志在千里。爭取職稱晉一級、水平上臺階。

　　2、春風化雨，關愛每一個學生，精誠所至，金石為開，不放棄每一個學生，轉變一個后進生，便是莫大的功德。

　　3、堅持原則，從嚴治教，依法執教，向加重學生課業負擔的現象說“不”。

教育自我評價范文 篇5

　　轉眼間，一年過去了，即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業的學生逐漸成長為一個成熟穩重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業。回顧過去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。一年里，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把一年來的工作總結如下。

　　政治思想.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導，認真學習黨中央的文件和有關教育的法律、法規。

　　教育教學能力、

　　能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養大班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。

　　出勤方面。嚴格遵守學校的各種規章制度，積極參加政治業務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。

教育自我評價范文 篇6

　　春去冬來，轉眼三年。暮然回首，三年的大學生活即將接近尾聲，在這三年里，我發現自己成熟了許多。三年來點點滴滴的磨練已成為了我人生中一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得我去記住一輩子。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇，所以我一直在努力著。在這三年里,我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

　　在思想上，我積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在專業課程的學習上，我根據自身專業方向的要求，有針對性地研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下了扎實的基礎;閑暇之余，我還閱讀了許多與我專業相對口的書籍，逐步明確了我未來的發展方向，通過我自身的不斷努力，以及與老師同學間的相互探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這三年里，我的一些基本素質得到了不斷提高，例如我查閱資料、綜合分析、書面表達等能力在一定程度上得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大的進步，這些對于我未來的工作也都是大有裨益的。

　　在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。在這三年里，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對于一個人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德�，F在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過了人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能到達成功的彼岸。當然，三年中的我，也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。我相信機遇定會留給有準備的人，正如“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

教育自我評價范文 篇7

　　時光飛逝，不知不覺中，初中兩年就要結束了，在這兩年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽、我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。下面是我對自身的一些評價：

　　從生活方面看：

　　1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。

　　2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。

　　3、但也有問題存在，在晚上熄燈后還有講話現象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

　　從學習方面看：

　　1、對于新開的科目物理，我較為重視，有什么不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的。

　　2、一直考得不太好的英語，在這一學期也有很大的進步。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

　　3、美中不足的是，我的傳統優勢項目數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓，努力穩定我的各科成績，使之平穩上升。

教育自我評價范文 篇8

　　半年來，我社區按照上級有關文件精神，廣泛普及健康教育知識和全面提高廣大社區居民的健康水平和生活質量。現就20__年全社區上半年健康教育工作評價如下:

　　一、采取不一樣形式開展健康教育活動。利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語及專題會議等進行宣傳。組織開展健康教育知識講座，利用愛衛月、無煙日等契機，進行宣傳。

　　二、健康宣傳落到實處。建立了健康教育陣地，開展了健康教育宣傳。居民健康行為得到了很大的改善。居民衛生意識得到提高，居民個人習慣得到了提高。家居環境、衛生環境得到了改善。

　　三、加大對青少年的健康行為的引導。以學校健康教育為契機，加大對社區青少年健康行為引導工作，對其開展健康教育課程，使他們遠離毒品等危害品，提倡科學健康的生活、學習環境。

　　健康教育工作任務大，普及范圍廣，經過健康教育活動的開展，社區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉也有了必須的提高。

　　半年來，我社區按照上級有關文件精神，廣泛普及健康教育知識和全面提高廣大社區居民的健康水平和生活質量�，F就20__年全社區上半年健康教育工作評價如下:

　　一、采取不一樣形式開展健康教育活動。利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語及專題會議等進行宣傳。組織開展健康教育知識講座，利用愛衛月、無煙日等契機，進行宣傳。

　　二、健康宣傳落根據區、辦事處提出要認真開展居民健康教育工作，提高群眾健康素質和衛生水平，增強人們的防護本事，現將工作評價如下:

　　深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，充分發揮社區的組織優勢，因地制宜的提升社區整體健康教育水平，為創立綠色社區打下良好的基矗

　　一、完善組織機構，落實下達的健康任務，在此項工作中，我社區加大對健康教育的重視程度，根據我社區實際情景，重新調整了組織機構，明確了職責，層層落實，工作到位。對上級下達的各項教育、健康任務，按要求一一落實，信息暢通，較好的完成上級任務。

　　二、我社區經過學校，完善教育課程，加強了硬件建設，同時各大中專院校都有健康教育專欄，設立了課程，使學生做到有筆記，健康教育知曉率到達88%，增加衛生健康知識的了解。

　　三、加強對社區內居民的健康教育、宣傳、培訓工作，在社區內對居民做好健康教育活動，發動居民參加義務衛生勞動，累計參加人數到達230人，使居民提高了衛生知識水平，定期更換健康教育版報資料，提高社區居民的環境意識。

　　四、我社區協調駐區單位，在單位內與居民住宅區宣傳、健康、衛生、環保等衛生環境知識，并為我社區制作板報一塊，價值300元，由建材學校供給，起到了很好的宣傳作用，提高居民的素質。

　　五、進取開展戒煙活動，在社區內，設定宣傳點發放戒煙提綱及吸煙對健康的影響等宣傳單20__余份，并集中宣傳衛生知識4次。

　　健康教育工作是一項提高社區內居民健康素質的一件大事，我們要認真對待，并努力開創我社區衛生工作的新局面。到實處。建立了健康教育陣地，開展了健康教育宣傳……

教育自我評價范文 篇9

　　國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。為了培養自我高尚的道德情操，我深刻剖析自身情景，現將自我的不足與決心整理如下:

　　一、存在問題:

　　1、熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，可是在教育工作中自我做的還不夠。主要表此刻自我對學生進行思想教育時，并沒有表現出足夠的耐心和愛心。

　　2、對個別另類學生不能持之以恒的耐心的走進他們內心，去尋找他們不上正道的真正原因，在教育失敗后，就對他們聽之任之。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　3、平時不好將自我教學實踐中的一些做法和收到的良好效果撰寫成相關的實踐論文，以便不斷提高自我的教學業務水平。

　　4、在教學工作方面不勇于創新，課堂上還是為能完成教學進度，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。主要原因是自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我必須要遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

　　2、發揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，促使班內構成團結向上的優良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情景，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

　　4、關心學生身體健康，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　總之，在今后的工作中，我必須要揚長避短，爭取更大的成績。"言必行，行必果"，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是--我們每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

教育自我評價范文 篇10

　　當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而構成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自我的事情自我做，還要加強自我保健的本事，提高身心健康水平。教師為他們供給良好的保育和教育則有利于幼兒構成有益終身的健康行為方式。

　　首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和堅持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

　　其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行

　　最終，在培養幼兒健康行為過程中，要團體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的構成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

　　本年度，在教師不斷地提醒下，(工作評價)幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

　　在身體發展方面：

　　經過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發展到達肌體的有效鍛煉：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。

　　在自我保健方面：

　　經過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病本事的增強。但游戲中，自我保護意識不強;季節變化，不懂得自行增減衣。

　　在生活本事方面：

　　幼兒的自我服務本事普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規有時仍需教師不斷地提醒。

　　在心理健康方面：

　　經過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往本事的發展，使幼兒構成良好的個性。

教育自我評價范文 篇11

　　12月1日是第28個世界艾滋病日。我校在市衛生局、防艾辦、市教育局的指導下，按照艾滋病防治工作的要求，進一步加強領導，落實職責，持續抓好宣傳工作，確保我校防治艾滋病工作正常開展�，F將我校開展的防治艾滋病工作狀況評價如下：

　　一、認真部署，制訂預防艾滋病宣傳活動方案。

　　結合校情，學校制訂了遏制艾滋履行承諾預防艾滋病教育活動方案，將艾滋病防治工作列入12月學校安全和德育工作的重點之一，確立了活動的目的和好處。讓少年兒童直接參加防艾活動，增強了學生的社會職責意識，并推動社會防艾工作深入開展。

　　二、提高認識，加強領導

　　防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。透過對上級有關防治艾滋病工作會議精神和領導講話的學習，我校充分認識到了加強防治艾滋病工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作的開展，將防治艾滋病工作納入我校工作的重要議事日程，制定了防治艾滋病工作計劃，進一步明確工作職責，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展防治艾滋病工作。

　　三、組織活動，扎實開展艾滋病防治宣教工作。

　　1、召開防艾主題班會。

　　學校要求各班開展防治艾滋病主題班會。讓隊員們能更多的認識和了解，這一方面能夠培養學生的防艾意識，另一方面也能夠讓隊員更清楚防艾的資料。

　　2、開展防艾知識調查問卷。

　　為讓全校廣大學生充分認識預防艾滋病的相關知識。把防艾工作與健康教育相結合，強化全體隊員對防艾知識的了解。

　　3、防艾圖片文字資料展。

　　我們充分利用學校的櫥窗、板報、班級博客等各種宣傳渠道，對艾滋病的基本狀況、傳播途徑、預防措施、人文關懷和對社會的嚴重危害等資料進行了宣傳，把預防教育作為根本，使大家在學習有關知識的同時，增強了相互關愛共享生命的社會職責感。

　　本次活動使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫忙師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用。今后我校要將此項活動繼續、長期的開展下去，在活動資料、活動形式上不斷改善。讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有的人都充分意識到普及艾滋病防治知識、養成禮貌健康的生活方式是與預防和控制艾滋病的根本之策。

教育自我評價范文 篇12

　　學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致進取工作，使我園的衛生保健工作有了很大提高。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的評價：

　　一、堅持保教并重

　　在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。

　　每次進餐前都要進行適當的活動，異常是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

　　二、嚴格做好晨檢工作

　　1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情景，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，并根據幼兒的情景發放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。

　　2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。

　　3、本學期，我園還進取配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、歡樂地成長。

　　三、加強衛生消毒工作

　　消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《__市托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和教師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。

　　所以我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。

　　我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

　　另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能規范操作。

　　消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

　　四、均衡合理安排幼兒膳食

　　我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，進取采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供應商簽訂安全職責書，強調供給的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一向以來，我園從未發生過一齊食物中毒現象。

　　每月我還及時認真做出營養分析，經過營養分析及結合召開膳委會，討論改善措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和提議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類營養素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情景，自覺讓家長監督。

　　另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的教師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒堅持安靜，有必須次序，小腿放在桌子的下頭等等;進餐后，要求寶寶能進行自我桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。

　　五、加強幼兒安全工作

　　在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員經過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。

　　六、加強家園聯系

　　為了讓家長進取配合學校做好衛生保健及安全工作，我園經過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能進取配合幼兒園做好衛生保健工作。

　　回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，僅有更好!

教育自我評價范文 篇13

　　我告訴你個秘密吧，我學會了洗碗。你知道我是怎樣學會的嗎?讓我慢慢地告訴你吧!

　　一天晚上吃完飯，媽媽正準備去洗碗時，我看見媽媽的手整天干活變得很粗糙還有裂開，我就說：“媽媽我來洗吧。”雖然從沒洗過碗，但一想到也能幫媽媽減輕一點負擔，也就變得不亦樂乎起來。

　　通過幫媽媽洗碗我懂得了從小就要養成愛勞動的好習慣，從身邊的小事做起，勞動不僅能美化環境還有益身心健康，勞動還能幫爸爸媽媽減輕負擔，我熱愛勞動，還要學會做更多的家務活。

　　勞動是快樂的，并不是一些家長眼里的不需要孩子做的瑣事;勞動是基本的，一個人如果連這些都不會，那他能為社會做什么貢獻?勞動是必不可少的，他是我們成長中的精神食糧，家長是不可以幫我們“吃下”的。“家務”是家長需要教會我們的，而不是幫我們做的，我們可以理解家長對我們的關心和擔心，但我們渴望在瑣事中成長，渴望自己處理自己的事情，渴望一個鍛煉的機會。不要再盲目給我們愛了，這樣你們可以輕松一些，我們或許也能完成得很好。

教育自我評價范文 篇14

　　一、重視加強艾滋病知識宣傳

　　為了扎實開展此項工作，我校印發了《關于做好20__年世界艾滋病日宣傳工作的通知》，要求各部門結合實際，采取教職工喜聞樂見的宣傳形式，扎扎實實地做好宣傳工作。重點宣傳《艾滋病防治條例》、《行動計劃》等我國艾滋病防治的政策和措施，以及全國各地在艾滋病防治工作中所取得的成績和經驗。從對國家、對人民、對歷史負責的高度，加強對各族教職工的宣傳教育，不斷提高了全體教職工對艾滋病防治工作重要性、緊迫性、艱巨性和長期性的認識。認真落實《艾滋病防治條例》和《行動計劃》提出的各項措施，在具體工作中把艾滋病防治納入重要工作議事日程，做好做實。

　　二、了解艾滋、遠離感染

　　艾滋病已經不只是衛生部門和感染者所面臨的問題，艾滋病預防教育工作已經成為全社會性問題。艾滋病被稱為“世紀絕癥”和危害人類生命的“第一殺手”，每年死于艾滋病的人數高達二百多萬。到目前為止，我國以地市州為行政單位，98%的地州市都有艾滋病病例報告;以縣區來看，88%的縣區都有艾滋病報告。新疆感染率接近千分之一，是全國感染率最高的地區。

　　新疆艾滋病流行呈現五大特點：以靜脈吸毒傳播為主，性傳播比例增加;感染者年輕化，其中20歲-40歲的青壯年約占93%;女性感染艾滋病病毒的人數不斷增加，占報告總人數的21.46%;疫情主要分布在城市和城鄉接合部;早期感染者開始集中發病，擴大流行的風險逐步加大。這必將嚴重影響經濟發展、社會穩定和人們的健康。當前很多人并不十分重視預防艾滋病，我們要共同努力，讓更多的人了解艾滋病，遠離感染。

　　三、用心開展了活動

　　學校組織全體教職工參加“遏制艾滋、履行承諾”艾滋病知識有獎問答。有效地提高了教職工的自我防范意識，同時關心艾滋病患者，做好消除歧視艾滋病患者的宣傳工作，用心普及艾滋病相關知識，遏止艾滋病的傳播。

　　我們緊緊圍繞宣傳主題，配合第21個“世界艾滋病日”用心開展了宣傳活動，大力普及艾滋病防治知識，提高了全體教職工對艾滋病防治工作的認識，增強了社會職責意識。提高了教職工自我保護意識，更加珍惜生命。

　　全體教職工于20__年1月1日晚收看由衛生部和中央電視臺聯合錄制的世界艾滋病日大型主題晚會。此次晚會以“履行承諾，控制蔓延”為主題，彰顯多年來各部門通力合作預防和治療艾滋病的精神，動員大家的力量一齊為控制艾滋病的蔓延而共同努力。

　　長期以來，我們利用一切可利用的媒體，包括網絡、墻報、板報等，對艾滋病的基本知識、傳播途徑、預防措施、人文關懷和對社會的嚴重危害等資料進行了大力宣傳，把預防教育作為根本。使教職工在學校、家庭都能理解預防艾滋病的宣傳。今后我們要繼續努力做好此項工作在，在學習宣傳有關知識的同時，關心艾滋病人，增強“相互關愛、共享生命”，讓溫暖流向社會。

教育自我評價范文 篇15

　　健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提，健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅僅能夠供給幼兒期的生命質量，并且為一生的健康贏得了時間。所以，健康教育要充分研究孩子的年齡特點和個別差異，要依據幼兒身心發展的特點，有計劃有目的的進行。

　　本學期我們小班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。經過大家的努力，孩子們在生活習慣，身體保健及鍛煉中，在原有的基礎上增進了不少，現將本學期的健康教育工作作如下評價：

　　身體發展方面：孩子們能協調地進行模仿操，協調地進行走、跑、鉆，爬的動作也較上學期有了提高。孩子們對大型玩具的興趣更加濃厚，并能協調地在大型玩具上進行活動，個別幼兒還克服了膽小，體驗到了大玩的樂趣。本學期，我們以“陽光運動會”為載體，進取鼓勵和引導各班幼兒參加體育運動項目地練習和比賽。運動會緊張而愉快，幼兒們經過運動會鍛煉了身體，發展了動作，培養了競爭意識，取得了良好的效果。

　　生活、衛生習慣方面：孩子們的自理本事有了進一步的提高，經過一學年的學習和實踐，絕大多數孩子學會了自我穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情景較上學期有了明顯的減少。午睡時分，孩子們能較安靜、及時入睡。另外，孩子們基本能學會自我獨立地用餐，努力做到不挑食、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續引導與提醒。

　　安全和自我保護方面：幼兒經過教師的提醒與引導，已經開始有了必須的安全意識，明白什么事情能夠做，什么事情不能做，如;不能將異物塞進鼻子、耳朵，不把臟東西放入口腔;不隨便關門，不把尖銳的物品放在口袋中;明白走路要輕輕地、慢慢地走;明白正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班生成了《安全教育周》主題活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動，請來了消防局的指戰員為孩子們現場表演消防車滅火過程，了解了消防車的裝備等等，生動形象地消防知識和消防活動，給孩子們留下了深刻的印象，加強了幼兒的消防意識，提高了幼兒的消防自救本事。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性，所以還需教師進行不斷的提醒與加強。

　　心理健康方面：孩子們的焦慮情緒有了明顯的改善，經過創設良好的環境與氛圍，孩子們開始愿意與大家分享自我的食物、玩具以及歡樂，交流的機會也日漸增多，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了必須的體現。他們愿意上幼兒園，并能進取參與幼兒園的各項活動，體驗著幼兒園生活的樂趣。

　　陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會本事讓我們一齊來作出不懈的努力，幫忙孩子們歡樂成長!

教育自我評價范文 篇16

　　假期的到來雖然令人感到高興卻也要做些有意義的事情才不會荒廢時間，所以我在前不久的假期幫父母做了許多家務勞動從而令他們感到很欣慰，或許在他們看來孩子愿意主動勞動也是成熟懂事的表現之一的，更何況幫忙做家務本就是為家長分擔壓力的方式自然要認真對待，而我也能夠從中體會到父母做家務的不易以及付出的辛勞，因此假期在家中做家務勞動的我也因此收獲了不少感悟。

　　雖然打掃方面的工作我在學校也參與過類似的活動卻沒有做得這么仔細，也許是對我做家務感到不放心的緣故導致父母在一旁進行指點，從中我也體會到房屋的打掃工作其實并沒有想象中那么簡單，當我以為自己已經打掃干凈的時候才在父母的教導下發現自己忽略了不少的細節，無論是床底還是柜子底下的空間都沒有進行認真打掃，而且在拖地以后也沒有將拖把清洗干凈以至于弄得室內一片狼藉，這也是我在學校打掃衛生時的特點：雖然花費較少的時間便能夠保持整體上的干凈卻在細節方面做得不到位。

　　以往我便想要嘗試自己清洗衣物并希望能夠將其做好，畢竟以后當自己在外地讀書以后始終需要面對清洗衣物的問題，所以即便家中有洗衣機我也沒有太過于依賴并認真清洗著衣物，不得不說在父母的指導下讓我明白了清洗衣物的不少訣竅，尤其是衣領和衣袖附近是需要進行重點清洗的部分，只不過在我看來清洗衣物的確是比較耗費時間與精力的事情，我僅僅是清洗自己的衣物便已經很累自然能夠明白父母每天做家務是多么辛苦的事情。

　　令人感到滑稽的是關于做飯的過程出現了不少的曲折，畢竟對于害怕自己切菜受傷的父母來說想要說服他們并不是件簡單的事情，看似是我在做飯卻在材料準備方面早已由父母進行了代勞，可即便如此我在炒菜的過程中也出現了許多令人啼笑皆非的事情，主要是我并不確定大概需要炒多久才能夠將鍋中的菜炒熟，這也導致鍋中的菜因為加熱的時間過長變成了黑色，我在手忙腳亂中也只好通過加水煮的方式做出了幾碗黑疙瘩湯，雖然做出來的菜并不好看卻依舊還是能夠勉強入口的。

　　寥寥數天的家務勞動便讓我感到身心疲憊著實令人慚愧，聯想到自己的父母每天都要做這么多事情既讓我感到佩服也十分感動，可是令人遺憾的是我在成績方面并沒能夠達到父母的期待值，所以我會更加體諒父母的辛勞并在以后的學習中不斷努力。

教育自我評價范文 篇17

　　年，在衛生局和疾控中心的統一部署和正確領導下，我院加強健康教育組織體系建設，認真組織開展轄區健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，年的健康教育工作取得了可喜成績，現將我院的健康教育工作開展情景評價如下：

　　一、加強領導，進一步完善健康教育組織機構和工作網絡

　　醫院領導高度重視，及時調整了健康教育工作領導小組，加強了對健康教育工作的領導，將其納入醫院工作重要日程，實行目標管理，明確職責，經過加強領導，層層落實。

　　成立了以公共衛生科長為組長、各相關科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析健康教育工作中存在的問題。配備專(兼)職健康教育工作人員5人，在醫院建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。

　　醫院加強了健康教育工作的規范化、制度化建設，制定了《醫院年健康教育工作計劃》，經過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動了醫院健康教育全面開展。

　　二、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發揮現代化媒體作用

　　我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設，經過多種宣傳手段普及健康知識。

　　1、設置健康教育宣傳欄：在門診一樓大廳設置1處固定健康教育宣傳欄，在院內設置了一處固定健康教育宣傳欄，每月定期更換宣傳欄資料，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進行控煙教育、艾滋病預防知識、季節性疾病的預防及相關知識、母嬰保健、慢病防治知識的普及。各臨床科室結合自我的特點，對每位住院病人均開展應對面個性化健康教育，住院部過道張貼宣傳畫，如：愛滋病、結核、禁煙宣傳、胃癌篩查等。年，我院共發放各類健康教育資料處方約8000余份，制作健康教育專題宣傳資料24期。

　　2、開辦健康教育專題講座：年醫院共舉辦講座12次;開展健康教育咨詢活動17次，開展多種形式的健康教育及咨詢活動，提高居民的健康意識。今年特殊主體宣傳日均組織醫務人員在醫院及個村部開展健康教育、健康咨詢等活動。如：碘鹽知識，10月8日“全國防治高血壓日”宣傳活動，11月14日“世界防治糖尿病日”宣傳活動，12月1日世界愛滋病日宣傳活動等。

　　3、利用多媒體及健教室電視、DVD光盤播放健康教育科普片:每周定期播放VCD科普片，資料有：糖尿病防治、高血壓防治、農村基本公共衛生服務、心理健康、計劃免疫、中醫適宜技術等。

　　經過各種宣傳手段，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。

　　三、無煙醫院建設有聲有色

　　全年加大了戒煙宣傳力度，在醫院各樓道、出入口、病房、衛生間張貼禁煙標志，醫務人員向病人及家屬、探視者等進入醫院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執行醫院禁止吸煙的有關規定，成立了控煙領導小組，無煙醫院的建設開展得有聲有色。

　　四、指導村級健康教育工作有序開展

　　年醫院指導各村衛生室開展健康教育專題講座6次，張貼宣傳欄6期，同時展開個性化健康教育工作，并協助村衛生室進行資料整理和照片留存。

　　總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自我的努力不夠是一方面，但人員、經費限制仍然在必須程度上制約了醫院健康教育工作的深入開展，全社會尤其是農民群眾自身對健康教育的重視程度還不夠也影響了健康教育的深入。今后我們要著重加強健康教育的規范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在疾控中心的領導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關注下，讓醫院的健康教育事業做得更好。