部門助理自我評價（精選3篇）

部門助理自我評價 篇1

　　5年多電子商務經驗，3年多天貓商城運營推廣經驗，1年多網絡營銷推廣經驗；多年來，一直從事淘寶天貓運，及它渠道平臺運營推廣工作。熟悉天貓商城的運營、活動策劃，具有很強的數據分析能力，能夠針對產品、受眾提出有效的營銷推廣方案。對于提升流量、轉化率、客單價、重復購買率，具有豐富的實操經驗。對淘寶各種推廣工具也很熟悉，比如直通車、鉆展、自然搜索排名。保證roi的情況下，提升店鋪有效流量，提升店鋪銷售額。有在月銷售額過千萬的店鋪和品牌知名度公司的工作經歷，在天貓女裝top店鋪做過2年多運營推廣，對大賣家店鋪的運營推廣、團隊管理都深有了解。

部門助理自我評價 篇2

　　本學期擔任學校教科研主任助理，逐漸接觸學校教科研工作的方方面面。又逢參與市教育科研骨干培訓班，為我提供了理論學習與工作實踐相結合的機會。兩個多月來，聆聽了十多場教育科研報告，專家們闡述了來自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學研究理念和方法，感觸最深的便是：基于實踐的教育科研是學校發展和教師成長的生命線。

　　一、教研組校本教研的思考

　　去年九月份擔任校英語教研組長以來，思考了很多有關教研組建設的問題。以往的一些學校教研活動常常令人感覺形式單一、東拉西扯，對教師專業引領缺乏有力的支撐。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素，也帶來了新的挑戰。崔永郭教授曾經在他的報告中提出：教研組應該將聽課、評課活動設計成一個完整的專業活動。一年多以來，我校英語教研組實實在在通過聽課、評課模式的改進，在校本教研工作中取得突破性進展。

　　崔教授特別指出：教師專業發展由“跟著做”到“獨立做”、到“合著做”、到“帶著做”，其中關鍵的一環便是基于合作的專業發展過程。我們英語教研組首先以備課組每學期組織一次合作促成的“教學研討會”為突破口，強化備課組成員之間協商、互動、出成效的意識。于是“備課組聯動式”聽課、評課制度在此基礎上應運而生。由“集體備課”到“非執教教師試講課點評”，到“集體修改教案”，到“執教教師試講課點評”，到正式的“研討課點評”，這一過程時時刻刻滲透著備課組，甚或教研組集體參與、齊心研討的'理念。盡管在教研組工作中邁出了校本教研的第一步，然而今后如何開展長效發展依然困擾著我。顧泠沅教授說：同事互助還需要專業引領、課例討論還需要行為跟進。兩句話使我茅塞頓開。教研活動需要多一些專業知識的學習、專家教授的點撥；課例討論與點評之后，老師們更需要進一步的課例反思與重建。

　　二、英語教學課題研究的思考

　　作為20__年徐匯區第一批參與牛津英語教學改革試點的教師，四年多以來對完整的牛津英語初中教材體系有了較為深入的理解，也積累了實踐中需要進一步探索的問題與相應的策略。去年申報區級二期課改專項課題（即百題工程），我將教學實踐中困惑的“初中牛津英語高年級閱讀與寫作課型教與學的探究”作為研究目標，扎根于課堂教學實際，一年多以來開設了5節相關的公開課及研討課。其中參與05年度區駿馬獎評選的兩節閱讀與寫作課順利過關，今年的閱讀新授課在市級公開的層面亦獲得好評。

　　課題研究為教學更新了思路，使研究者在期待改變的狀態下探究學科建設的新方法。盡管在研究的過程中獲得了一些肯定與勉勵，然而課題研究終究是要探索一定的教育規律。理論知識的建構及其與教學實踐的結合，往往成為教師開展研究工作最棘手的問題。比起整理資料、素材收集、撰寫論文，老師們更愿意在課堂設計上花些心思，以課例說話、以教學成效示人。原先組成課題組的初衷在于能夠帶動一部分老師行動起來，以課型研究推動校本教研工作的開展。盡管課題立項之初，組員積極性頗高，然而課題研究的階段性總結與推進工作比較疏忽。反思自己作為課題組負責人，更專注于獨立研究，在帶動備課組、教研組教師共同參與的策略與方法上存在相當大的疏漏。事實上，課題研究并非是為個人論文評審、職稱評定增加砝碼，能夠使課題研究的成果在更廣泛領域中得到驗證與推廣，并以課題研究推進一個學科的建設，具有其重大的現實意義。

　　三、學校教科研工作思考

　　教科研工作如果落到實處，對學校各項工作的開展都有一定的促進作用。無論是統領學校教育、教學管理的重點課題，還是來自教研組、備課組、年級組、乃至教師個人的課題研究，必然來源于實踐中亟待解決的問題。我區教師進修學院教科室主任張才龍老師說：學校教科研的選題必須有利于發揮自身的業務專長，有利于促進教育改革、提高教育教學質量與辦學效益。因而學校教科研工作的開展應當盡量避免隨意性、任務性，做好課題醞釀與設計具有舉足輕重的作用。

　　最近參與學校一項區級課題的成果鑒定會，作為該課題組成員之一，我承擔了其中一項分支成果匯報。雖然在鑒定組專家一致首肯下，課題順利結題，但是專家們也明確指出：成果匯報過于面面俱到，特色創新之處、某些環節的細化還有待進一步提煉。

部門助理自我評價 篇3

　　經過在國企,民營,日企,中美合資,臺企,中法德的磨練總結出個人適合中國人的管理的方法. 公司管理問題，預見性強.

　　1.管理控制方面強，如用人根據;(技術經驗、工作能力、協調能力、可塑性、應變能力、談判能力、可承受的壓力、主持工作能力、人際關系、可信度、儀榮儀表、辦事效率、思想道德、知識面寬度、特長喜好、血型家庭史、個人修養、表達能力、動手能力等等)

　　2.主動發現問題不等不靠的策劃解決，打破了只聽報告的陋習。有著現代管理的理念和思想，人事資源工程設備管理、培訓招聘薪水策劃經驗。在十幾年的工作中有著豐富的管理經驗。假如有膽識!您公司的新產品需要提高產量、質量、打入國際市場!如果您有慧眼，幫助您的公司有大改觀。有人說我技術高超敢想敢干,點子經驗多,務實,只要我預見事情不去做,問題事故準會發生.所以大家都情原聽我的。