小學生三好生自我評價（精選3篇）

小學生三好生自我評價 篇1

　　過去的一年中，在老師的關懷下，我養成了良好的學習品質，刻苦學習，虛心好問，從不遲到早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業，語文、數學、英語均取得了較好的成績。身為語文、英語課代表，除了幫助老師收發作業，還樂于幫助在學習上有困難的同學，主動為班級、為同學們服務，努力當好老師的小助手。在班級活動中，能出色地完成學校、老師交給的各項任務，有很強的主人翁意識、合作意識和團隊精神，愛好廣泛，如繪畫、書法、閱讀等，并取得了相應的獲獎證書。努力從各方面提高自己，時時刻刻注意自己的言行舉止，在德智體美勞諸方面表現突出，并多次受到了老師的表揚。在學校里，我尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。作為一名少先隊員，遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，力爭為紅領巾增光添彩。在生活中，孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻。

　　我的每一個點滴進步，都與各位老師的培育密不可分。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師對我的期望，不驕不躁，繼續努力，長大成為一個對社會有用的人!

小學生三好生自我評價 篇2

　　在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，該生都有獲得學校優秀學生干部的榮譽，在xx年更是獲得了“區三好”的光榮稱號。

　　該生在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優秀學生。

　　在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，該生帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也積極參與了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。 在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對 于學過的例題，該生總能舉一反三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位于前列。他曾今在xx年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽并獲得廣西區三等獎，還在在第二xx屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，總而言之，該生品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧于“三好學生”的光榮稱號。

小學生三好生自我評價 篇3

　　我叫，是XX學院專業的一名學生。又一個秋季來臨，又一個豐收的季節來臨。感慨良多，既為自己取得的成績感到高興欣喜，也為自己從工作和實踐中得到鍛煉而欣慰和自豪。在XX年的大學學習 、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，現總結如下：

　　思想上，我從不懈怠，時刻銘記自己是一名共產黨員的光榮身份，從不忘記自己身上肩負的使命。無論是在班級里，在學校里，在生活中，我都時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻爭取起到模范帶頭作用，服務于全院的廣大師生，嚴格地要求自己，處處以身作則，按時參加政治學習活動，并積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關系 。

　　在學習上，我總是敦促自己要力爭上游，爭取進步。我刻苦努力、勤奮好學;堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節，認真學好專業理論知識。我現在獲得過XX次校級三等獎學金，期末考試平均成績達85以上;已經通過了呃英語四、六級考試以及計算機二級考試。

　　在工作上，我擔任班級班長一職，在學院學生會任XX部長一職。平時以身作則帶頭參加各項活動，班級在我和班委帶領下，多次獲得院級甚至校級榮譽，多次被評為校優秀團支部和校優秀班集體。在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己的缺點，并努力改進。作為積極樂觀新時代青年,我會迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!所以我力爭在工作上得到更多的鍛煉!

　　在生活中，我積極樂觀，熱心助人，遵守校規校紀，團結同學。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己。